【实用】小学生优秀日记模板集合5篇
转眼一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编整理的小学生优秀日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生优秀日记 篇1
“吴文浩！你竟然敢威胁我，不想活了呀。”“什么叫我威胁你呀，举起手来，投降，快点！不然我就不客气了。”
自从新的一星期开始了我就难过得要死了，老师是怎么了呀，怎么给我找了一个这么神经质的同桌呀，俺受不起呀，我没那好的福分，就不用和吴文浩那样的人做同桌了。呵呵！俺今天真是被他搞醉了，他是什么人呀，中午我正在吃大枣，休息中，突然吴文浩就来了一句：“打劫，交出吃的，不然你就小命不保了。”“喂！小浩，打劫也要带一点工具吧，你打得过我吗？”“请你看清楚，好不好，我手里拿了什么。”啊！什么吴文浩的手里竟然拿着一把小刀。这家伙地，玩真的呀。不会吧，竟然为了一颗大枣这么打工干戈，真是疯了疯了呀！“好呀！吴文浩，你的胆子倒不小，竟然敢威胁我。你还真不知道天高地厚呀。”“什么，你连刀都不怕。你是什么对什么呀。”“过去，别烦我，快滚蛋呀！”“我闪！”我的天呀，他竟然跑得这么快，我和我的小伙伴么都惊呆了！
俺要换同桌！极力抗议吴文浩的所做所为！
小学生优秀日记 篇2
一潭融化的雪水加一片新生的嫩叶等于一个温柔的季节。在这个季节，所有冬天顽固分子都会化成“一江春水”向东流去，有了“二月春风似剪刀”的佳句。
春，是万物复苏的季节，是一个土壤肥沃的季节。春姑娘化作一缕春风，在每个人的耳畔说：“播上种子吧！”
农里里，金黄色的油菜花开了，蝴蝶的这大舞台上翩然起舞。
森林里，百灵鸟、云雀、画眉鸟都一展歌喉，轻风把它们的声音拼成一片，形成了一首碗转动听的大合唱。小草听得大醉，一会倒下，一会起来，无法自拔。桃花，梨花和这乐曲，歌兮舞兮。
江边，一簇簇的红花对着蓝绿色的江水低声嘀咕，讨论着春天的秘密:欢快的鸟鸣，变幻的云朵，新生的嫩芽，绚烂的花朵……春天的含义就藏在这里吧!
云朵路过此地，流连忘返，把自己最美的身影投映在江面上。
公园里，小朋友们手拉手，在春天的柔光中踏青，他们蹦蹦跳跳，留下的是一串串银铃般的欢笑声，让人心醉。
多么美好的春天啊!
小学生优秀日记 篇3
《钢铁是怎样炼成的》这部小说我看了许多遍，它是我最喜欢读的书。
人应该怎样活着才有意义呢？保尔用他的言行回答了这一问题。他残疾后，毫不灰心，顽强学习，努力工作。后来他双目失明了，这对于一个已半身不遂的人来说，是多么沉重的打击啊！可他的意志仍然是那么坚定，拿起作笔，坚持不懈，必要时就让人代笔，经过努力，《钢铁是怎样炼成的》这部小说终于刻了出来。
啊！保尔，一个普通的马克兰战士，竟有钢铁般的意志，是什么力量，鼓舞着他呢？是伟大的共产主义事业，也是他与病魔斗争最锋利的武器。
保尔激励了一代又一代的青少年，犹如一个路标，他那高大的身躯，常成为我的榜样。他写得《钢铁是怎样炼成的》真好啊！我们要从中汲取更大的力量。
小学生优秀日记 篇4
绝交，大家都会想到，这是一个人和另一个人的友谊，分开，就永远不和好了。我为我的同学之间就有这样类似的事。
有一次，我和我的最要好的朋友，杨雪丽一起上学去，到了学校，我们急忙的走进教室，因为就要快打上课铃了。我们刚坐到自己的座位上，“叮铃铃”上课啦！我们马上掏出语文书，老师走来了，老师向我提出了一个问题，这时我也不会，老师便让我坐下了，我的心里有些愧疚。这时，杨雪丽把手举了起来，“哦，杨雪丽，你知道？那你来说吧！”老师说道，杨雪丽有理的讲了一遍，下课了，我的这一节课上的很不是滋味。
啊！一转眼就到了第三节课，这节课是美术课，我的最爱的一节课，可这节课我并没有带好足够的材料只带了水彩笔，可老师让带的是水彩笔和橡皮泥，可我只带了水彩笔，杨雪丽见了，她说：“用我的吧。我带了橡皮泥。”我心里想：她让我用，我可以接受，可第一节课她的样子，让我很不是滋味，算了！还是用吧。我愣了一会儿，杨雪丽说“江佳灵，你怎么了？我忽然精神起来，说：没什么，你的橡皮泥很好看呢！“你要是喜欢的话，我把这块紫红色的送给你吧？”杨雪丽说道。我说：“好啊！”说完，她就把那块紫红色的'橡皮泥送给了我，这一次老师布置的任务是用橡皮泥捏一个小动物，我们听了，就急速的动起手来。我要捏一个小白兔我仔细的捏着，捏呀捏！
终于捏好了。可我拿起来一看却四不像了，我看了后就很想笑，因为它太好玩了，杨雪丽见了，她大笑起来说：“你这是捏的什么啊？哈哈”她的大笑背后有着我的一丝伤心，看到我的作品的不只是杨雪丽一个人许多人都看见了，他们都大笑起来，杨雪丽又说：“你是怎么捏的。哈哈”她的这句话气的我火冒三丈，教室里是一阵阵的笑声，老师听见了，大喊着说：“你们疯了，怎么这么乱啊！”此时，教室里鸦雀无声，我告诉了杨雪丽下课来操场，杨雪丽说：“哦”。下课了，我们来到了操场上，我说：“杨雪丽，我要和你绝交！”杨雪丽问：“为什么”我说：“因为你上课时候你嘲笑了我，让我在那么多同学面前丢脸！”“对不起”杨雪丽说道。我说：“现在已经来不及了，事已经发生了，现在说还有什么意义！哼”我愤怒的说。“尽然你都说了，那就这样吧”杨雪丽说。“哼，很好！”我说道，杨雪丽说：“那就谁也不理谁吧！”我说：“好啊”上课了，我们回到了教室，坐在了自己的座位上，一句话也没有说。我们就因此绝交了。
小学生优秀日记 篇5
英语课上，老师给我们布置了一项“艰难”的作业——制作水果转盘。我苦恼的想：水果转盘到底怎么做呀？好困难啊！英语老师说：“书上就有一个。”我激动的翻了翻英语书。的确，上面真的有一个水果转盘：一个圆圆的大圆被分为了六等份，每个等份中都画着不同的水果，而这个圆中间有一个指针。看完了以后，我又变的无精打采，因为，这个也太难做了吧？需要什么东西我还不知道呢。老师是不是成心要难倒我们吗？
回到家，我慎重的想了想，又仔细的看了看英语书。哦，原来是这样啊，其实也没有什么难的嘛！我看着书，似懂非懂、若有所思的嘀咕着。于是我拿出卡纸，双面胶，一个钉子，剪刀。就“开工”了。
我先拿出一张白色卡纸，然后再把白色卡纸剪成一个圆。剪的时候，我十分小心翼翼，因为如果我一不小心剪错了，就没有白色的纸给我剪了。一想到这里，我更是目不转睛了。第一步完成，第二步是把这个圆分为六等份。我拿出尺子，然后再精确的分为相同的六等份。这两部做完，后面的两步就容易了。
第三步：从彩色卡纸上剪出水果的样子，并贴到每个等份上去，写水果名称。画水果我可是一流的，但水果中最微不足道的一点是——画梨子却画的十分像花生。大概是我不喜欢吃梨子才画不出来吧？但花生可不是水果啊，所以我要尽量要把梨子画的很像。画完以后我拿起卡纸看了看，唉，怎么看都像一个大花生。可这是我画梨子画的最好的一个啦。没办法，我只好把那这件失败品给剪下来了。
终于把水果给全部剪完贴上去了，最后一步是把钉子定在圆中间，然后再剪一个箭头穿在钉子上。这样一个水果转盘就做好了，我仔细端详着它，其它地方都还不错，就那个“花生”梨子最显眼了，让人觉得我做的不是水果转盘。不过也没办法啦，只能拿这个“交差”了。
但愿我做的这个水果转盘能在明天的英语课上成功。
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