【实用】六年级日记9篇
一天即将过去了，今天一定有不少的收获吧，是时候抽出时间写写日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编整理的六年级日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级日记 篇1
一座毫不起眼的工厂，数十个千奇百怪的机器人，高低不一，没错，这就是我第一天游玩之地铁哥们机器人主题公园。
跨入这座“公园”之中，我的心中不禁浮起一丝波澜：“这里难道即为机器人主题公园？可是哪里有公园的样貌呢？的确这从外表看，真的只是一座小型工厂罢了。可是俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量！”带着诸多疑问与好奇之心，我开始了今天的旅程。
在一间普普通通，略微陈旧的教室中，我们开始学习如何做电线人，讲解员只是简单叙述制作过程，我听得晕头转向，百思不得其解。好在有指导老师的亲手指导，让我在百忧之中探到一丝希望之光。跟着老师的节拍，运用着自己略微笨拙的双手有模有样地穿插，扣紧，在一系列动作之中，时间似流水一泻千里，我却沉浸在此时的制作之愉中，久久无法回过神来。看着自己亲手做的机器人，总觉得有些生硬，绞尽脑汁过后，我灵光一现，脑海中浮现出这么一个动作来：电线人的左手向上，五指并拢，略收拢状，右手随着左手的形状向下，成弧线形，这是一个功夫的预备动作。看着自己的拙作，我还有点沾沾自喜，至少做的是有模有样，也颇似一个练武之人。
电线的用途甚多，但让我印象最为深刻的却是在户外的一座仿擎天柱像。设计者们为这些机器人付出了极大的汗水，我亦可将他称为鬼斧神工，心灵手巧。一丝丝清风略抚脸颊，更为我们的欣喜神色增添一分自然融聚的.色彩。同学们的脸上泛着洋溢的喜色，忍不住去抚摸这些艺术品，虽然有些生锈之色。赞扬之声；交流之声；闪光灯“咔擦，咔擦”之声，到处都是扬扬喜色，即使是冬天，我们对铁哥们机器人的热情也能融化这寒冰，突显出温暖之意。再看那擎天柱手持一把骑士之剑，锋利无比刀光剑影，似乎都被吊饰在心灵的石碑之上。擎天柱身着蓝色居多，那一抹红色更是恰到好处，更是体现出擎天柱的领袖之风：勇敢无畏，坚强意志，负责任心白色则更使他显得英姿飒爽。设计师们不仅手巧，而且善于观察。擎天柱的蓝色战袍在寒风中微微摆动，更多加了一分真实，这也是擎天柱机器人的一大光鲜亮丽之处。所以，我们都为这些机器人而深刻陶醉，即使一杯纯美香甜的红葡萄酒也抵不上在机器人主题公园的大饱眼福的满足的喜悦。而且这些可都是用废品回收利用制作出来的，让我再一次惊佩于设计师们的大师之作。
废品真的毫无意义吗？当一件崭新的东西消逝了它昔日的光辉，显露出陈旧衰老的废品相，就非扔不可非要送进垃圾站呢？我们为什么不能收集废品去通过自己想象的点缀，变废为宝，岂不妙哉？保护环境，喊喊口令谁都行，可你愿意去实践吗？利用何尝不是一种美，利用“毫无价值”的废品，融入无尽的想象风暴，即能创造出璀璨绚丽的星空，用这“星空”装饰地球！
六年级日记 篇2
侠客螳螂-六年级日记
“我走在回家的小路上…….咦！那是什么？”我疾步走过去一瞧，哈！原来是一位行走江湖多年的螳螂大侠！今天居然如此幸运，被我给撞见了！
我的目光紧紧地追随着它，只见螳螂大侠矫健地窜上一棵高“树”（其实是一棵芦苇）眼睛死死盯着五米开外的一片空地，纵身一跃，空中三百六十度大旋转，一记“凌空振翅”稳稳落地，那霸气又不失潇洒的.一跃，引得周围的小虫子都拍“腿”叫好。（连我都傻眼了）可螳螂大侠完全不屑一顾，一步并做两步地走开了，突然，螳螂大侠看见那张破旧的蜘蛛网上被缠上了一只小知了，大蜘蛛用蛛丝从天而降，刚想下口，却感到了蛛网上异样的波动，它下意识地回头一看，只见螳螂大侠提手就是一刀，眼里透着浓浓的杀意，好似在说:“快给我放了那只蝉！”蜘蛛轻哼一声，毫不示弱地亮出了它那两颗带毒的獠牙，猛扑向螳螂大侠，大侠早有准备一个翻身就跃上了树干，再飞跃下来一刀就斩断了蜘蛛的固定线蜘蛛重心不稳一个踉跄摔倒在地，大侠见此现状，滑翔下去一刃封喉，蜘蛛焉然倒地，螳螂大侠将知了救下后，用小草擦了擦自己带血的镰刀，走向夕阳，走向阳光，走向自己阔别已久的故乡。
螳螂大侠，你谋略十足，也有四两拨千斤的气势！你潇洒的身影将用留我心中！
六年级日记 篇3
友情是一瓢飘洒在春天里的小雨，使落寞孤独的人滋润心灵的干涸;友情是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不安的人领略到诗般的`恬馨;友情是一柄在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人受到爱的庇护，让我们在友情的岁月中度过!
星期二，我和往常一样去学校，上课时，我说要借赵嘉聪铅笔用用，他同意了，我开始翻他文具盒，可是，突然“哗啦”一声，谁知就从这结束了我们的友情。我不小心把他的文具盒给弄掉了，笔不留情面地戳破他的文具盒，他大声哭起来。过了一会儿，他走出教室，去告老师，老师来了，好训斥了我，害我被班里其他同学嘲笑，我心里既气愤，又恼火，心想：怎么就交了这样一个为了一点小事就告老师的朋友，我真后悔找他借铅笔。
第二天，我垂头丧气地来到学校，一进校，赵嘉聪就在门口等我，他好像看懂了我的心思，于是匆匆跑过来和我说话，我本来懒得理他，可是我被他说的一句话惊住了，“那天不是我要去告老师，而是别人告的，那天我走到一半便去上厕所了，我也没去告老师呀!”本来我还是不相信他说的话，可经过三番五次的考虑，还是选择相信他，再说他原来从不说谎。放学后，我们俩有说有笑，高高兴兴地一起回家了。
虽然这件事已经过去了，但我心里却久久不能来息，“桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情”是呀!友谊比那金子，光阴还要贵，如果失去一个朋友的信任，就等于失去了一切。
六年级日记 篇4
今天，我经历了一件不愉快的事，它让我重识了“别挤啦”这三个字的重要性。
下午第一节是艺术课，大家一听见上课铃响，兴奋不已，一窝蜂地往外冲，我在一旁等待的过程中，时不时听见有人在喊：“啊！别挤啦！”有时还掺杂着一些桌椅倒地的声音……来到艺术室，老师刚打开门，我身后的人便不断地像洪水般奔涌上前，于是，我被推倒了，肚子撞在一个凳子的边角上，但同学们依然没有一丝停下脚步的意思。顿时，我的心里有过一丝失落，不，是多许失落，我在想：同学们怎么是这种人呢？在此，我想告诫所有人：“不要挤，挤只会让你变得丑恶，而那些被你挤的`人也会因你的自私而伤心……挤有百害而无一利，你又为何要做“挤”的傀儡呢？
抛开挤，做一个善良的人吧！”
六年级日记 篇5
连续下了一个多星期的雨，终于迎来了一个阳光明媚的休息日，这么好的天气当然不能浪费！于是我和爸爸、爷爷和奶奶一起去深圳湾公园游玩。深圳湾公园是个鸟语花香、空气新鲜的海滨公园。那里的海一望无边，那里的草坪像一张张绿油油的画卷，美丽极了。这里是个看风景的好地方。许多人都来这里散步、骑车、滑轮。这里也是个休闲的好地方。
爸爸载我们到了深圳湾公园，到了停车场，下了车，我换上最心爱的滑轮鞋，开启了滑轮世界。
我们来到大草坪上，大草坪有一个很陡的坡度。爷爷问：“樱子，你不是胆子很大吗？你敢不敢从这么斜的山坡上滑下去？”我看了看这山坡，一阵风吹来，脚就抖得可怕。我吓得冷汗都冒出来了。爸爸看见我这么紧张，就想练练我的胆量。突然，把我给推了下去。我还没来得急准备好，整个人失去了控制，在草坪上打了两个滚，大叫：“啊！！！”差点就撞到了大树上，幸亏我有用手推开大树，要不然头就疼死了。我心想：爸爸，你这个玩笑开得太大了吧！
下了山坡，我滑到了小路上。越滑越快，渐渐地，看不到爷爷奶奶了。滑累了，我就坐在小石椅上。休息了一会儿，我想练习在石椅上跳下来，那感觉一定很不错。于是，我踩到石板上，用力滑，但这讨厌的滑轮鞋就是不听话，死死地粘在石椅上，让我下不来。我花了九牛二虎之力，终于跳了下来……
热闹的公园渐渐变得宁静了，火红的夕阳还绽放着迷人的光彩。看来时间不早了，我们要回去了。在回停车场的路上，路过斜斜的石板小路，来到上坡路段。因为滑了很久，我脚全麻了。再看看，斜斜的上坡，如果一不小心，就可能会滑倒。我请奶奶帮我一下，奶奶拖着我的手往前走，我不用费力就轻松往前滑。来到下坡路段，爸爸对我说：“樱子，你先滑下去，如果停不下来，就赶紧跳到左边或右边的草坪上。注意草坪上的'树，千万不要撞到树了。”我轻轻的滑下去，一阵风吹来，无比凉爽。我感觉路越来越陡，跳到了左边的草坪上，而且稳稳地站在了草坪上，这太神奇了！爸爸鼓掌说：“你真厉害呀！”我们都开心地笑了……
天色渐渐地变暗了，灿烂的夕阳要落山了。该回家了。在车上我还回味这今天的一幕幕，下午真是个美好的下午啊！
六年级日记 篇6
元宵节是我国古老的传统节日，至今已有几千年的历史了，但令我最难忘的元宵节就是昨天了。
昨天晚上，我吃完晚饭比便和妈妈一起去看烟花，街上人山人海，早已把路堵得水泄不通了，我和妈妈好不容易才挤出拥挤的人群，来到了西四路，许多人都提前做好了准备，当然我们也不例外。
终于到了七点半，我迫不及待，兴奋地冲到前面。首先只见两个烟花直插云霄，巨大的声响震撼着大地，在一声巨响中，顿时间黑夜成了白昼，所有人都惊呆了。接着鲜花伴着雷鸣般的`巨响在空中绽放，五颜六色的花朵从天空中降下来，更是锦上添花。又是一声巨响，天空中勾出了诱人的小汤圆，使人们垂涎欲滴，汤圆还没有完全消失，又从地上冒出一股喷泉，这股喷泉忽高忽低，优雅自然……
这些各式各样的烟花真使人流连忘返啊！
六年级日记 篇7
20xx年 X月X日 天晴
中秋晚会上，你清甜的歌声，直到现在还时不时在我耳畔萦回；我向你索要过好多次的宣传橱窗里你的画，现在依然端放在我的写字台，澄清一方天地。还有你腼腆的笑容，羞涩的眼神，似一朵美丽的昙花，总会在静静的夜里悄悄地在我心里绽开……
那年中秋，我漂泊的脚步恰巧停驻在你面前。长期的经销生涯，让习惯了孤寂的我，面对一轮满月，早已生不出半点向往。百无聊赖的时候，你突然出现在我的面前。你托着一盘月饼，笑意盈盈地走向我。在整理房间的同时，你问我的饮食起居，问我的工作休闲。一时间我竟然搜索不到一句感激的话语，只是长久地窘迫地望着你。这是我第一次面对一个素昧平生的.女孩表现得如此失态。直到你转身离开，我依然盯着你轻盈的背影发呆，只恍惚记得你嫣然的笑语：“厂长让我通知你参加今晚的中秋晚会呢！”
中秋晚会上，你清甜的歌声，直到现在还时不时在我耳畔萦回；我向你索要过好多次的宣传橱窗里你的画，现在依然端放在我的写字台，澄清一方天地。还有你腼腆的笑容，羞涩的眼神，似一朵美丽的昙花，总会在静静的夜里悄悄地在我心里绽开。
万水千山我走过，却总是走不出你清澈的眼神。五年了。为着这一份牵挂，也为着当年的那一份祝福，我又回来了。我想来看看你，看看那个曾以自己的纯真、善良和才情慰藉我漂泊灵魂的梦中人。
当你看到我时，我看到了你眼中的惊讶。你虽不明了我心中曾经的感激与眷恋，可是，你还是记得我，这是给我最大的安慰与奖赏。你带着惊喜的问候，荡起我眼中纹纹柔波。你关切的话语，似一只温柔的小手，轻轻推开记忆之门，抚慰着那敏感而温情的我心深处。你已不再是当年那个纤秀娇羞的你，可是你还是那个热情善良、令人不忍舍下的你。看到你满脸的安恬，知道你过得很好。不想也不能打破你心的平静，只把真挚的祝福嵌进殷切的问询中。看到似变而又永远不变的你，我知道，你依然是那个屹立在我记忆绿洲上的女神，是当年那个常入我梦的梦中人。
美丽的邂逅，所有的思念，化作一场桂花雨，芬芳了五年的牵挂和记忆。
中秋的月，也在那一刻盈满。
六年级日记 篇8
一、6月8日 星期六 晴
星期五放学回家，刚洗完手放下书包准备做作业，忽然想起昨天请外婆帮忙买数学科普读物的事儿来，于是问道：“外婆，有没有帮我买书呀？”“当然。”外婆拿起两本书，“你说《马小跳玩数学》好看，我就买了。不过这书只有六年级的，我就只好买这个了。”我拿起书随意翻了翻便又随手放在桌边。“这书可以的，谢谢啦!”我对外婆说。
忽然，一旁的外公拿起我随手放着的书，说：“张一涵啊，这书不错，如果你都会做，那么你就已经超过五年级的水平了!我先考考你一个简单的吧!”“好啊，我一定会做出来的!”我自信地说。“你听好了啊，题目这么写：”外公翻了一页，道：“刚刚结束了男子800米赛跑，马小跳急着将比赛结果告诉大家。甲运动员说：‘丙在我前面。’得了第三的同学也来凑热闹：‘甲不是第四。’最后张达补充：‘他们的号码和名次各不相同。’好了，你算算他们的名次。“我马上拿起笔，在草稿纸上算起来。“好啦!你看看我对不对!甲就是一号，也就是第二名；乙是第四名；丙是第一名；丁是第三名!”“呵呵，对啦，你怎么算的？”外公笑眯眯地看着我。“我当然知道。甲说丙比自己快，第三的同学说他不是第四，也不可能是第三，只能是第二。【六年级下册数学日记5篇】六年级下册数学日记5篇。丙比甲快，是第一。因为号码与名次不同，丁就是第三，乙则是第四。”“不错嘛!聪明!”外公夸我道，“不过你也不能骄傲，数学是无处不在的，也是最为奇妙的，你一定要读好它!”“嗯!”我也笑了笑，“我知道!就像张老师说的一样，数学，你知道得越多，不知道的也就越多。数学啊，真是奇妙呢!”
二、4月1日 星期三 雨
我们要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。因为，生活离不开数学，数学也离不开生活。尤其是小学数学，在生活中都能得到数学的原型，我们学生粥时的身边蕴藏着许多熟悉的数学知识，比如说，上街买东西时要用到加减法，装潢新房屋时，总是要画图纸……类似这样的问题数不胜数，这些知识就是从生活中产生的，那些可都是数学的“活“教材呀！
以前，同学们学数学知识都是生搬硬套，直接把那些知识从书本上搬到脑子里，很少会灵活运用到实际生活中。可是现在跟以前可大不相同，同学们都学会了把数学运用到生活中。例如，我有一次到同学家去玩，可同学独自一人在家，大清早的，我们都饿了，于是，同学跑进厨房，自己开始做早饭了。一开始，那个同学先把米淘好放进锅里，然后开始煮粥。再利用煮粥的时间来烙三张饼，他先把第一张和第二张饼放进锅内；一分钟后，他取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻过来；再烙一分钟，这样第一张饼就好了，他取出来，把第二张饼的反面放进锅里，同时把第三张饼翻过来，这样，只需要三分钟，三张饼就烙好了，煮粥的剩余时间他就可以做些别的菜了。如果，他在煮不去做别的`事，那他不就会浪费很多时间吗？那他不亏大了呀！所以说，生活离不开数学，数学也离不开生活。
同学们，让我们一起去探索数学中的奥秘，去发现生活中的数学吧！
三、4月1日 星期六 雨
老师常说：生活中处处有数学。在生活中，许多普普通通、毫不起眼的小事都可以变成一道道既有趣又引人深思的数学题。我们经常做的数学题目，就是在解决一个个生活中的问题。这不，我又在吃汉堡时发现了一道有趣的数学题：
3个人吃3个汉堡，用3分钟吃完，9个人吃9个汉堡需要几分钟吃完？
平时，妈妈经常带我和哥哥去吃汉堡，我只知道吃，从来没有想到还可以变成数学题来做，碰到这题觉得真有趣。【六年级下册数学日记5篇】文章六年级下册数学日记5篇出自星期四 晴
开学已经3周了，我们已经把第一单元——比例的知识学完了。经过这3周的学习，我知道了表示两个比相等的式子叫做比例；知道了图上:实际＝比例尺；知道了求比例中的未知数叫做比例；知道了两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系；知道了两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数比值一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。
学习了比例的内容，我觉的很有趣。
四、3月16日 星期一 阴
今天，我在家里没事干，老爸就给我出了一道题，让我做做。题目是：在一个笼子里，关着鸡和兔子若干只，他们共有35个头，94只脚，问鸡兔各有几只？出完后我就思考起来，思考了好久也没想出来，于是我用了假设法解答：假设这35头都是鸡，因为鸡有两只脚，所以是35×2＝70（只）。再算算比总只数少算了几只，那就是：94—70＝24（只）。这时就算出了它的“大差”，然后再算鸡和兔子腿数的差：4—2＝2（只）。这时就算出了它的“小差”。再用“大差”除以“小差”：24÷2＝12（个）。因为把所有的头都设成了鸡，所以结果就得兔子的只数。再用总头数35减去12（兔子的只数）就等于23（鸡的只数）。所以，答：鸡有23个，兔有12个。
爸爸看我算的既正确又快，便决定再给我出一道题。题目是：王丽有20张5元和2元的人民币，一共是82元。问5元和2元的人民币各有多少张？虽然我平时做题顶呱呱的快，但现在却被难住了，我费了半天的脑筋也没想出来，这5元和2元又不是鸡和兔子，又没腿又没什么的，怎么算啊……哎？正想到这儿，我突然产生了灵感。
六年级日记 篇9
9月5日
今天早晨，我在上学的路上看到一只小狗，它的毛是白色的，有着棕色的.斑纹，尾巴一翘一翘的，看起来不怎么可爱。只听它“汪汪汪”叫了三声，我向前靠近，它往前走一段就这样叫三声……连续三四次，它停了下来，又“汪汪汪”叫了三声。我认为它是让我过去，但它毕竟是狗啊！我怎会赶过去呢？于是，我说道：“我我我，我不过去，你过来！”它竟然又叫了三声，我的天呐！这狗发神经了吗？我便又说：“我，我就是不过去，你过来。对，你有两个选择—要么你过来，要么你说人话……”天啦，它又叫了三声。我想：这只狗是真的发神经了吧……我还是走吧，浪费我那么多时间。
【六年级日记】相关文章：
六年级日记07-05
六年级的日记12-24
六年级日记01-16
六年级日记06-30
六年级的日记04-06
[精选]六年级日记10-05
【经典】六年级日记08-06
(精选)六年级日记07-26
【推荐】六年级的日记09-09
六年级的日记【推荐】08-06