六年级日记(集合15篇)
即将要到一天的结尾了，今天一定有不少的收获吧，请好好地记录下在日记里。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的六年级日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级日记1
在未来有一个山青水秀的城市，山上的森林郁郁葱葱；小溪的河水清澈见底；空气清新甜润。那里没有工厂排出的浓烟，没有河上漂浮的塑料袋，没有被砍伐的树木，只有一片的绿色。
在未来，人类与动植物和平相处，枪变成了一只只的'小鸟，电锯变成了一棵棵粗壮、结实、挺拔的大树，原子弹在博物馆展出，而工厂的烟囱被拆掉，铺成了湛蓝深远的天空……那时世界上已经没有了“笼子”这个词，处处可见人类和动物一起散步、做游戏的场景。为此，人类还建了一所学校来培养未成年人、动物，教学楼上闪着十二个金灿灿的大字：“大家和谐相处，共建美好家园！”
然而，未来也可能是另外一种景像：一排排的工厂整齐的被建在山坡上，它排出的浓烟把原本瓦蓝瓦蓝的天空污染成了灰色。河水变得臭了、黑了，树木被砍光了，裸露的树桩上有许多的、白色的塑料袋。许多年以后，一场沙尘暴彻底改变了这一切，那一天，沙尘暴铺天盖地地袭来，整个世界昏天暗地，沙尘暴一直刮了九天九夜，所有的城市、工厂全变成了沙漠，一切都消失了。
小朋友，以上两种未来城市你想让世界变成哪一种呢？如果想要*种，就赶快保护环境，行动起来吧！
六年级日记2
我又坐在了沙发上看起了漫画书。哈，哈，哈，太搞笑了。妈妈回来了，我连忙把漫画书放在了身后。
妈妈看着我说“把漫画书拿出来吧。我刚去新华书店给你买了两作文书。”
“什……么……东西……拿出来来……呀。”我吞吞吐吐地说。
妈妈走到我身边，把漫画书拿了过去，把作文书放到了我的手上，手：“看作文书能提高自己的作文水平。“
我自言自语说：“我不喜欢看作文。“
半个小时后，妈妈来到我的房间，偷偷的看我，我又举起作文书，看了起来，看了一篇，就有些入迷了，接着一口气看了好几篇。其中的描写栩栩如生，有的语言生动活泼。我便全神贯注的看了起来。
从此以后我就会抽空去新华书店看书。有时候忘了回家的.时间，有时候和书中的小主人一起快乐一起悲伤，甚至有一次做梦想到书中的情景。
通过看书，我的写作水平有所提高，而且还学到了一些课外知识，开阔了我的视野。在书的海洋里，我像一条小鱼一样尽情的遨游，我觉得自己真的爱上了读书。我读书，我快乐。
六年级日记3
今天我们男生在玩丢沙包。
我们有两个人在外面，其余的都在里面。开始啦！我们在里面跑来跑去的'，非常的累。在外面的王雷和付明用眼神在说话，好想再说：付明，去左边。我一看眼神就向左面走啦。“啊”我激动的说。我接到啦沙包。又开始啦！他们两个一下子来啦个定包。因为我当时是在接包，所以我没跑及。我心想：啊，要被撞住啦！我的眼前好像看见啦我被他们撞到了。但是事实却不是这样的。而是我接到拉一个包。
我太高兴了！
六年级日记4
寒假的一天，丁丁和冬冬在学校外面的栅栏旁边堆雪人。
看，他俩堆的'多认真呀!冬冬滚了一个小圆球，她说：“这当雪人的脑袋。”丁丁说：“我去找鼻子、眼睛和胳膊。”丁丁拿来了红萝卜、黑石子和两个扫把枝。
雪人堆好了。丁丁和冬冬高兴地围着雪人唱歌又跳舞。
这是一则一年级小学生的日记，语言充满童真，叙事清晰、完整，个别地方用词比较准确，例如：“认真”、“高兴地”、“唱歌又跳舞”，行文流畅，结构安排比较合理。
六年级日记5
在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关系是多么的'密切呀。
暑假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货店有个规定：买3瓶矿泉水能够换一瓶矿泉水，一瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板，说：“老板买10瓶水”，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。爸爸问我:“灵灵，我们用10元钱能换多少瓶矿泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水，3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。我开心地对爸爸说:“爸爸，我算出来了，是14瓶矿泉水，还余下2个空瓶子。”爸爸笑了，说：“你再想一想！”我若有所思:“我们能够再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，噢！我们能够喝15瓶矿泉水。”爸爸点头称赞。
数学就是要灵活运用，理论联系实际，唯有掌握了数学知识，才能更好的让数学服务于我们。所以我们要学好数学，让数学成为我们学习生活中的好帮手。
六年级日记6
好气哦!第二天上学，老师讲新课，普通话不标准，听不懂，我在思考：老师要听写的时候我们会不会“死”。
换了一个语文老师，我还真不习惯，以前总是说语文老师不好，可是，现在换了老师才知道其实原来的.语文老师比一切的语文老师都好!
“谢老师，您回来吧!我们班里的同学都想您了!”
六年级日记7
今天爸爸和我参加了东平县马拉松公益活动。参加的人员有各个部门的领导以及科员，7点从影视城出发全程20公里。
我刚开始跑还斗志昂扬的，没跑到2公里就喘不上气来了，满脸通红两腿发软那种感觉真是无法形容……
虽然我没能坚持下来但是这次马拉松比赛增强了我的.意志，坚定了我的信心，无论做什么事都要坚持到底持之以恒！
六年级日记8
秋天到，秋高气爽，斑点狗在草原上玩。它有点口渴，它就蹦蹦跳跳的去找水，它找的满头大汗，也没有找到水。真是瞎子点灯——————白费蜡。小斑点狗像泄了气的皮球，一屁够坐在草地上。突然小斑点狗脸上凉丝丝的，舒服极了，他抬起头一看，满天的雾降落下来，小狗（ˇ？ˇ）想～起了妈妈的.话，雾是水变成的，小斑点狗就萝卜快了不洗泥，赶快大口大口地吸了起来。
六年级日记9
我的早晨是忙碌的.，今天的早晨格外忙碌。一大早，5：30的闹钟响了，我把它关了，倒下又睡着了。不一会儿，我醒来了，一看闹钟已经5：55分了。我一下子从床上蹦了起来，衣服好像变魔术一样一下子套在了我的身上。我一看书桌，“糟糕，昨天忘理书包了。”我三下五除二，把书本们全装进了书包。我洗刷完毕，坐在饭桌前，一碗清粥和几碟酸菜在我面前，我往嘴里胡乱划了几下就草草了事了。我换上鞋背上书包，刚关上门，又按响了门铃，我忘记带钱了。唉，我的早晨太忙碌了，得早点起为好。
六年级日记10
生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸应有尽有。
①酸
虽然考试已经过去两个多月，但是我对英语那非常不理想的成绩仍然刻骨铭心。这次考试语文和数学都上了九十，因为英语的瘸腿，平均分倒成了八十多。现在我每天刻苦攻读英语，下决心把英语补上。
②甜
为了丰富我们的课余生活，每年冬季学校里都会举行活动，去年是拔河，我们班夺得了第一。今年的则是跳绳，而且不是一般的'绳，是要跳大绳。跳大绳就是由两个人抡，大家一起跳。跳大绳的时刻是我们最兴奋的时候，我们努力的练习，下决心一定要在小学的最后一个阶段里争个第一。
③苦
摄影比赛又光顾了我们的校园，现在许多人上学都拿着照相机，路上东拍一张、西拍一张，参与这个有意义的活动不错，就是怕坏蛋抢了相机，又得麻烦公安局。
……
总之，现在的心情很不错，因为跳大绳活动被选上了，我还要积极的练习，和其他同学一起为班级争光！
六年级日记11
上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母与分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。
活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢？如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，如果分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的'分子与分母都一样，就是1了。
我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。
老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。
六年级日记12
今天早上，我在小店吃完早饭，便大步流星地往家走着，忽然，我看见了一只麻雀。
这只麻雀的羽毛呈深褐色，一双明亮的眼睛好奇地望着四周，生怕被别人发现。另外再加一张尖尖的小嘴，短短的`尾巴。凑成也这只小巧玲珑可爱的小生命。虽然现在正下着蒙蒙细雨，有几分冷意，可它却容光焕发，神采奕奕。麻雀吃食的时候，尖尖的小嘴就不住地颤抖起来。我发现，它吃起东西来速度极慢。接着，它又飞了一会儿。麻雀飞得时候，棕色的羽毛就跟着动起来，还尽量将腿收起来。为了不惊动麻雀，我屏住呼吸，可它还是发现了我。它似乎知道我的用意，就胆怯地后退了一步。它好像在想：这个陌生的小孩怎么这么冷漠，难道他是来抓我的吗？这时，我的脑海里闪过了两个念头：抓住它吧，你可以把它关在笼子里，成为你的玩伴，或是把它煮了吃掉，听说麻雀的肉可好吃了；不行，麻雀是益鸟，每年能吃掉好几万只害虫，为人类立下了汗马功劳。放下它吧！最终，我还是决定将它放走，不去伤害它——一个无辜的小生命。
慢慢地我向家里走去，又再一次回头看了一眼这只可爱的小麻雀。只见麻雀正在向我点头，仿佛正在说：“谢谢你，你是我的好朋友，我会永远记住你的！”
六年级日记13
我们住进教学楼已经有一段时间了，虽然一开始感到不适应，但是我还是渐渐地习惯了教学楼里的生活，但我并不会忘记了我们的班房教室，更不会忘记那些在地震是为我们捐款捐物的'人们，他们的恩情我永远不会忘记，如果不是他们，我们的学业可能一拖再拖：如果不是他们，我们住进教学楼可能只是个梦；我们也不会在短时间内，成功凑齐那么多物资；如果不是他们……
啊！那些为我们无私奉献的人们，虽然我与你们素不相识，但我还是想对你们说一声，谢谢。
六年级日记14
有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。
我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，此时我忽然发现营业员阿姨收的钱都就是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自我弄明白为什么的`。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我明白了，因为只要有1元、2元、5元就能够随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样能够组成30元、40元、60元……”
妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只就是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。
在此，我也想告诉其他的小朋友：其实生活中到处都有数学问题，此时只要你多留心观察，多动脑思考，你就会有很多意外的发现，不信你就试一试！
六年级日记15
下课铃一响，同学们跑出教室，校园里顿时热闹起来了。“呜-呜”，是谁哭了?我一看，原来是一名小学生被别人撞倒了，我连忙跑过去扶他起来，他对我说“谢谢。”我笑了笑，把他送到了一(7)班。我觉得帮助别人是一件很快乐的事。
【六年级日记】相关文章：
六年级日记07-05
六年级的日记12-24
六年级日记01-16
六年级日记06-30
六年级的日记04-06
[精选]六年级日记10-05
【经典】六年级日记08-06
(精选)六年级日记07-26
【推荐】六年级的日记09-09
六年级的日记【推荐】08-06