【实用】小学生的日记4篇
一天就要结束了，一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的小学生的日记4篇，希望对大家有所帮助。
小学生的日记 篇1
除夕那天，我和表弟一起到住在乡下的外婆家过年，因为外婆家去年暑假后重新修建了两层楼的房子，所以我们玩的很开心。
表弟还带了一只大白兔过来，在乡下养着。马上就要吃饭了，外公和爸爸正在贴春联，表弟正准备把装兔子的箱子放进家里，外婆连声喝道：“不许放进去！等一会儿！”然后让外公拿来点红的颜料（就是馒头上点红的一种红颜料），外公把箱子打开，往大白兔的头上、身上点了几点，这下才可以放进家里。这时，我问外婆这是为什么，外婆说过年时白色的东西不能直接放进家里，这样不吉利，必须点上红才能过家门。原来是这样！不过肚子饿了，先吃年夜饭吧！
我和表弟吃完年夜饭都觉得肚子快撑破了，因为饭菜实在是太好吃了！刚才其乐融融的饭桌气氛还没散去，大人们一边吃菜一边谈论着，不时传来阵阵欢笑声。我和表弟把装兔子的箱子拿到外公外婆的卧室来，我打开箱子把兔子抱出来，放在左臂上，用右手抚摸它的皮毛。我问正在开电视机的表弟，这只兔子叫什么名字，他说没取。于是我和表弟一边看电视一边帮兔子取名字。表弟说：“叫它‘一点红’好了！他头上不是点了一个红点么？”我说：“那应该叫‘三点红’，它身上还有两个点呢！”表弟表示赞同。于是我们和“三点红”玩了起来，它大约有我肩膀的'宽度那么长，跑起来真快，一跳好远呢！和其他兔子一样它也有红红的眼睛、长长的耳朵，正好表弟是属兔的，这只“三点红”应该就是他今年的“吉祥物”了吧！“三点红”不一会儿就和我们“打成一片”了，我们玩的可开心了呢！
就这样，“三点红”陪我们度过了一个与常年不同的，美妙愉快的除夕之夜！
小学生的日记 篇2
今天是正月十五，中国的传统节日——元宵节。街上不少人家挂起了火红的灯笼，灯笼上写着“庆祝元宵”四个大字。
大家纷纷去超市或商场买汤圆和元宵节的装饰品。妈妈说：“我们自己来做汤圆吧。”我和妈妈一起来到菜市场，买了很多做汤圆的材料，有黑芝麻、黑糯米、糯米粉等。回到家，我兴高采烈地和妈妈一起和面，包馅，搓圆，我觉得有趣极了。没多久，我们已经做了几种不同类型的汤圆。妈妈说：“我们等天黑再把汤圆下锅吧！”
这时的街上，大家都是喜气洋洋的，电视里面也是谈笑风生，欢歌笑语。平时不常见的大家都赶回来了，大家热热闹闹地聚在一起聊天，打扑克。小孩子们屋前屋后地跑呀跳呀，一起嬉戏玩耍。
白天的时间过得真快呀，一眨眼功夫，已经黄昏了。性子急的人家已经开始放鞭炮和烟火了，五彩斑斓，真好看。妈妈终于把热气腾腾的汤圆端出来了，有黑芝麻的、花生的、五仁的，还有我最喜欢吃的'豆沙汤圆。
我夹了一个汤圆放到嘴里，香甜的气息扑面而来。“真好吃啊！”我感叹道。妈妈说：“自己做的东西当然好吃了。”
是啊，这份甜蜜不就是来自我们自己的双手吗？我想，甜蜜的生活要靠自己来创造。
小学生的日记 篇3
今天我们在作文课上被老师骗了，骗子！
早上八点，在宽敞的教室里，我们的张老师跟我们说：“你们今天都不要走，中午就在这里给你们做饭。”老师一边说还用左手指向我们所有同学。我一听这句话，我就笑的合不拢嘴。
在那个时候，我的脑子里想到一大箱美食：烤鸭、鸡腿、鸡翅，还有那香喷喷的红烧肉。我看看别的'同学，我发现有的同学正在那里大笑，有的同学在那里翘着腿想些什么……
接着老师又问：有谁相信啊？我发现许多同学都说信。那么我也就说信吧。可是有一位男同学说不信的时候，我心里就有一些怀疑了。我又看了一下这教室好像没什么好吃的，难道老师要让我们把像面包的黑板擦吃了？
直到这个时候我才知道我们被篇了。在脑中的美食一下子就化为乌有。
虽然我们被骗了，但是后来我知道了张老师骗我们是为了让我们知道做饭要有材料，作文要有素材。
独秀小学410班
指导老师：怀宁童心圆作文张老师
小学生的日记 篇4
享誉世界的文豪莎士比亚曾经把书比作世界知识的总统；高尔基也夸赞书为人类进步的阶梯；雨果更是把书看是为书籍是造就灵魂的工具在人们的心中，书的地位一直是至高无上的，名人读书的故事更是数不胜数。对我来说，书就像是一位良师、一名挚友，像鱼儿离不开空气一般的'重要。在我和书之间也发生了许许多多有趣的故事，想听么？
我们五三班是一个充满着书香诗意的班级，曾经两度获得过校讯通书香班级奖，在班级内还有供同学们浏览图书的图书角，在午间休息时,一走进教室，你就能闻到同学们安静读书时，那飘荡在空中的墨香。
9月4日中午是发杂志的日子，随着一本本编辑精美的杂志发到我手中，同学们如获至宝一般如饥似渴地读了起来。不知不觉中，已经到了上劳动课的时间了。
依旧是“啰嗦”的劳动老师给我上课，依旧是坐在教室里的我，只是大家的思绪完全不在与现代社会完全脱节的劳动课堂上。有的同学低着头一直看着桌兜里的图书，隐藏起来，不让老师发现；还有的同学一边偷读一边不时地抬起头注意老师的动向，像个小哨兵一样，任何一点动静都逃不过他的眼皮。只要发现老师向他走来，这些同学都会在第一时间提醒周围专心读书的“战友”危险即将来临。
收到信号的我敏捷迅速地把杂志藏在书包里，免得引起老师的注意，受到唾沫星之苦。
听着越来越近的脚步声，我的心里既激动又害怕，既担忧老师会看出马脚，也很享受这份一同窃读带来的刺激和惊喜。
“喂，那本《意林》借我看一下。”
“8月的《玩转地球》借我读读！”
“老师来了！快点收好！”
类似以上这三种声音的悄悄话频繁出现在教室里，就像是只有我才能读懂的暗语，毫不夸张地说，这种与语文课文《小苗与大树的对话》的作者——张钫，在文中描写的儿时上课偷读书的经历异常雷同，像极了民国时期的中央特派地下党在工作一样。
下课铃声响起，老师在喊下课口令时却并没有发现我脸上挂着的异于寻常的兴奋。
读书给我带来了快乐，读书让我足不出户就能了解世界，读书更让我摆脱了内心的狭隘但是还要奉劝各位同学，读书是好，可要选择恰当的时间阅读啊！
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