小学二年级日记日记

时间:2024-08-28 12:21:21 日记大全 我要投稿

【实用】小学二年级日记日记范文9篇

  一天的时间眼看就要结束了,今天一定有不少的收获吧,需要认真地为此写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗?下面是小编精心整理的小学二年级日记日记9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】小学二年级日记日记范文9篇

小学二年级日记日记 篇1

  今天,是一年一度的国庆节。

  因此全国都喜气洋洋,到处都张灯结彩。早晨,我早早起来就嚷着叫爸爸带我去欧尚。但爸爸说要等舅舅过来一起去,等了好一会他才来。我们开始出发了,路上好多人和车。到了欧尚,更是人山人海,很热闹。里面什么都有,吃的、玩的、用的'应有尽有。我看好了一双溜冰鞋,但妈妈说家里有一双不让买,最后爸爸还是帮我买了,还买了一大袋好吃的。我开心极了,高兴的对爸爸说:“爸爸还是你。”

小学二年级日记日记 篇2

  元宵节到了,我们一家人去会展中心看花灯。

  虽然天气寒冷,却挡不住人们热情的脚步。刚到停车站,我就迫不及待往彩灯展览处跑,这里已经人山人海,我随着人流,看见了第一个花灯:五马奔腾,那个灯笼气势磅礴,好像真的五匹骏马在腾云驾雾。边上有五组马灯,象征着马上有钱、马上有房、马上有车、马上有对象,马上有孩子。再过去是许愿池,荷花灯真漂亮,在灯光下显得更加妖娆,还带着金粉色的亮点。来到十二生肖灯组,我找到古灵精怪的.猴子灯,我是属猴的,妈妈还让我和猴灯拍照留念。接着我和哥哥来到人气最旺的灯谜处,每个灯笼下面挂着一个谜语,我和哥哥比赛看谁猜得对。之后,我们又看了许多色彩斑斓的花灯,有宝莲灯,西游记里的唐僧师徒,有东瓯王,还有各种龙灯等等。

  这些花灯栩栩如生,不仅展现了花灯工程师的聪明才智,更体现了我们中华民族传统民俗文化的特色!我第一次看到这么漂亮的花灯,真的太兴奋了,太激动了!

小学二年级日记日记 篇3

  XX年11月19日 星期五 天气:晴壹天晚上,灰蓝色得天空上挂着许多闪闪发亮得星星,远处得山坡上斜斜地栽着几棵树苗。小浣熊出来散步。不巧,小壁虎贝贝从草丛里窜出来。这可把小浣熊吓了壹跳,它仔细壹看。

小学二年级日记日记 篇4

  3月27日 周三 天气:冷

  昨天下午还热的冒汗,可今天又觉得寒风刺骨。这种鬼天气,已经让我有了感冒的预兆。今天早上,我穿了一件秋衣、一件开衫毛衣、一个马甲。中午回到家,整个胳膊像没穿衣服一样。一整个上午,我都哆嗦着身子。一点暖和气都没有。

  4月1日 周一 天气:晴

  今天早上我刚一出门,就退了会去。前几天天气好不容易好了点,又回到原先的样子了。可是谁知道一到了下午,上体育课我们学习打篮球,上完课,我们每个人都是大汗淋淋的。阳光照射着我们,我们的影子,镶嵌在了操场上。

  4月11日 周四 天气:忽冷忽热

  今天阳光明媚,可是一出门才知道真面目了。我就穿了薄薄的'三层,一上午,我几乎都是哆嗦着脖子的。到了下午,微风轻轻地吹拂着我们,柔和的阳光也照射着我们,跟上午的完全不一样。

  4月16日 周二 天气:晴

  今天早上我本来想穿个短袖再套个外套,可是妈妈说早晚温差大,所以还让我里面穿长袖。俗话说的好,不听老人言,吃亏在眼前啊!下午1点多的时候,刮起了一阵狂风,就那几秒钟,那风都快要把我给吹到了。可是到了4点多那会,我都已经热的不行了。回到家里,我脱了外套,一摸后背,呀!全是汗!

小学二年级日记日记 篇5

  6月16日,星期三,天气:晴

  当无名的烦恼袭来,便丢了书本,在清凉的风里,斜倚着树,把一片被季节遗弃的黄叶衔在嘴里。仰头,凝望深远的天空,让温柔,明丽的蓝映入心底。就像儿时,玩得疲倦了,找一块被太阳染成金色的草地,躺下,任微笑的阳光漫过面颊,漫过没有一点皱皱的心地。

  当深深的失意困扰,便推开窗户,缓缓吸入新鲜的带着泥土芳香的空气。雪白的鸽子盘旋飞翔,流淌下一串悦耳的哨音。就像儿时,带着惊喜,小心的`捏住蒲公英的细须,鼓起两腮,吹散降落伞似的蒲公英的孩子。闭上眼,真诚的许个愿,再睁开双眸,盛满了欣慰和憧憬。

  当无赖的厌倦涌来,便离了家门,在远远的山坡上,注视夕阳壮丽的沉没。风声虫鸣,过滤心中的杂音,如同儿时,夜晚,在自家的小院,静静地蹲在花圃里聆听金龟子的歌声,扳着手指数天上闪烁的星星。

  于是,嘈杂的世界渐渐隐去,拥有了一颗宁静的心……

小学二年级日记日记 篇6

  x月x日 星期X 天气X

  今天,我和妈妈去姥姥家。我在椅子上,晒着暖暖的太阳做作业,我的《欢乐寒假》快做完了。我还给大舅剥瓜子,大舅让我剥够30个后,我俩再分着吃。我学会了剥瓜子,我很高兴。

  x月x日 星期X 天气X

  今天,妈妈去医院给姥姥看病。我一个人在家,妈妈嘱咐我不要给陌生人开门。

  妈妈走了之后,我就拿出我的作业:练字书、寒假作业、字典写了起来。我把今天一天的任务完成了之后,就开始看书,一直到妈妈回来。

  x月x日 星期X 天气X

  我放学回家,奶奶对我说今天包饺子吃。我做完作业就对奶奶说:“奶奶,你包好了没有?”奶奶说:“还没有。”我说:“我来帮你吧。”奶奶已经把面粉和好了。我先把面团捏成一个一个的球,再拿起一根棍子,把面球压成圆圆的薄薄的片,再把肉放进去,然后包起来……

  x月x日 星期X 天气X

  放假后,我回到了爷爷奶奶家,我学会了打羽毛球,我和哥哥玩的.很开心,我们一起去爬山,我们还去玩滑冰。

  因为玩的时间太多了,耽误了学习,现在我每天都在努力地学习写作业。争取开学前完成作业。

  x月x日 星期X 天气X

  我今天的假期生活是:我的妈妈给我买了一个自行车,我每天骑自行车去我姨姨家让她给我辅导作业。这是我的假期生活,说说你们的假期生活吧!

小学二年级日记日记 篇7

  今天将日记两则结束,课堂伊始,以自己做过的梦来进入这一课。孩子们的兴致还是很高的,今天我们接着来学习日记两则。学生读全文说说自已的体会及问题。读第一篇日记时,主要引导学生体会梦中的美,同时注意了语言文字的训练,但是让学生说话练得太多,时间没把握好。如:羡慕、迫不及待等并通过一些重点的词句进行指导朗读。

  现实中对妈妈做法的不理解,所以认为妈妈很小气,在这里我先引着学生顺着小作者的思路读,体会小作者从高兴——生气——不高兴的心情。先不以自已的认识去分析,当学生把第一篇日记读得十分符合人物时,我问:小作者对自已妈妈这样做很不理解,那你的认为呢?你认为他的妈妈到底小气吗?再默读课文思考。

  结果学生就开始了分析,有认为她妈妈舍得买那么多书给她,并也买了裙子给她,只是和她要的不一样罢了,说明她妈妈还是很关心她的等等,学生的意见也还真多。

  后一则日记,主要解决刚才的问题:阿英是谁?她在哪里?妈妈为什么要给她也买一份礼物?最后这个小女孩为什么又不要那条白纱裙了呢?经过读思结合学生理解得算是透的了,于是在理解的基础上组织学生反复读,并结合理解读出不同的语气。小作者的心情也高兴了。

  至于日记的格式强调的还是不够详细。这一课时的`教学重点没能把握好,研究教材还不够透彻。板书过于简单,没能突出主题,重点词的板书不够到位,应该注重简洁明了,并且一些重点词应该及时地写在黑板上。

  其实应该在课尾组织学生说说自己心中的想法。联系生活说自已的决心和做法,说自已也要怎样节省来帮助阿英及像阿英一样的小孩。我应该顺之将其引入现实,那就是节省钱,来资助济源山区的一些贫困学生。 可是时间不够了。整堂课时间安排有些前松后紧。

小学二年级日记日记 篇8

  今天,妈妈说这两天我写的两篇小练笔挺不错的,至少蛮认真的,鼓励我上传到了学乐中国上让老师们看看,没想到都得了优,要知道,这可是我写作文第一次得优,我特别开心!

  我以前对自己的.作文水平一直很悲观,因为我老是漏字漏句,发下来的作文本上不是良就是重写,从来没有得到过别人的肯定,没想到今天得到了学乐里几位老师的称赞,心里别提多开心了,真是没法用言语表达。

  现在我知道了,只要自己努力,我的作文水平还是可以进步的,今后我一定要加油!

小学二年级日记日记 篇9

  我从睡梦中醒来,立即快速地穿好了衣服,来到厨房里,伸了伸了懒腰,我说:“妈妈,我感到喉咙好沙哑,帮我倒一杯水,好吗?”妈妈爽快地答应了,给我倒了一杯水,我咕咚地喝了下去,那水好像神药一样,竟然好了。

  时间不等人了,已经7点了,我赶紧到桌子前面去吃昨天带回的蛋糕,那真是罕见的.人间食品啊!我尝了一口,这蛋糕真美味,完全让我沉醉在我的幻想之中,看着这五颜六色的蛋糕,我想用它来铺地毯一定很美丽。

  我吃完蛋糕,兴致勃勃地去读书了。

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