有趣的日记15篇
一天就要结束了，我相信大家都是有收获的，需要认真地为此写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的有趣的日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的日记1
放暑假了，为了丰富假期生活，增加见识，妈妈给我和弟弟报了科学实验课。我和弟弟又兴奋又好奇，都很期待着这一天的到来！
到了上课的这一天，爸爸妈妈早早的送我和弟弟来到了上课的地方。等到其他同学都到齐后老师让我们分别做了自我介绍，然后就是就进入实验课的主题了，老师先在投影仪上播放了关于液压车原理的幻灯片，然后讲了要点，发放了制作材料，木头材质的卡车配件和一些螺丝，以及一个塑料的.一次性注射器，根据老师的指点和对幻灯片的理解，开始组装，螺丝固定，关键的环节就是将注射器跟卡车的连接固定，一切完成后将注射器吸满水，通过挤压注射器里面的液体来推动卡车车厢的翻转，达到卸货的目的。
通过精细的拼接实验最终圆满成功，我的液压卡车起名“阿布号”，弟弟的起名“薯条号”，看来弟弟什么时候都不忘记吃啊！！！第一天的课程结束后我跟弟弟更加急切的希望第二天实验课的到来了！
有趣的日记2
哈哈！烧烤去啰，烧烤去啰！约上我的小伙伴一起去烧烤，这真是一件有趣的事。
我们先到菜场去购物，来到菜场，那些美味可口的食物让我的胃口更上一层楼，我们挑选了骨肉相连、鸡翅、烤肠、金针菇还有土豆等，带上满满的食材来到了昭阳湖公园，准备开动。
搭好烧烤架，待炭火烧得很旺时，我们的烧烤正式开始，我迫不及待的拿起一根烤肠放到烤架上烤，左转转、右转转，生怕给烤焦了，不时的往上面撒点胡椒粉、刷点色拉油，渐渐地，烤肠的脸变得越来越红了，炸开了一道道的口子，好像张大嘴巴在说：“我熟了，快来吃我吧。”我美美的咬上一口，色香味俱全，美味又可口。一旁的黄雨欣拿了一串生土豆片在烤，我心想：“土豆有啥好烤的，谁没吃过啊？”可是过了一会儿土豆像是被施了魔法一样，变成了薯片，黄雨欣得意洋洋的吃起来，看得我口水直流三千尺。“有什么了不起的'，我也烤一串。”结果，心太急，土豆片被我烤焦了，哎……真是心急吃不了热豆腐，我在心里安慰自己：“失败是成功之母，下次继续努力。”
这次的烧烤活动真是太棒了，不仅能吃到自己亲手烤出的美食，还玩的又有趣又有益。
有趣的日记3
今年，学校为了让我们过一个既快乐又有意义的“六一”儿童节，特地举办了“爱心跳蚤市场”。
操场上摆满了好多商铺：一<3>班的果蔬林，五<3>班的淘淘乐，二<2>班的飞来大奖……可谓比比皆是，眼花缭乱。摊点多，卖的.东西自然也多。有卖各类书籍的，有鲜香扑鼻的五香豆腐干，有栩栩如生的小十二生肖像，真是应有尽有，一应俱全啊！在操场上的各个摊点周围都里三层外三层，把摊点围了个水泄不通。
“六一”节，不一样的快乐，不一样的笑脸。我看着一位位同学把钱投入募捐箱，想象着灾区小朋友收到钱时开心的笑容，情不自禁地笑了。
有趣的日记4
今年生日，朋友送给我一个葫芦丝。我很感兴趣，也很喜欢这个礼物。
这葫芦丝，看起来很简单，可真正吹起来，还是挺难的。一开始吹出来的声音怪怪的，很难听。我试着学电视上的一些人吹笛子的吹法，可还是吹得摸不着头脑。后来，我和妈妈在网上搜索关于葫芦丝的初级教学。先是学会吹音阶，才能吹出好曲子。
我们看了第一节课教学视频，发现拿法就拿错了，应该是左手在上，右手在下，对应的`手指还要按住对应的孔。从最低下的孔一个一个往上放开，会发出不同的音，但如果某个手指按的孔漏风了，那发出的音就是怪音……我们一边跟着学，一边练习吹，慢慢的，吹出的音就好听一些了。
练习了很多天后，我们又看了第二节课的视频……
现在，我们对那些音阶越来越熟悉了，已经可以吹出一首《卖报歌》了。
爸爸说，葫芦丝是吹奏乐器中比较容易学的。我们家还有一把横笛，我试吹了一下，连声音都很难吹出来。我相信，只要我们一直坚持练下去，一定能把葫芦丝学好，吹出很好听的曲子来。
有趣的日记5
那一年的夏天，我去姑姥姥家玩，那时我还没上学呢。姑姥姥家在一个风景秀丽的小山村，我没有去过农村，因此看什么都很新奇。
那些日子经常下雨，小河里涨满了水，等我去的时候天就晴了。我听到小河里的青蛙欢快地歌唱，我兴奋极了，闹着让哥哥们带我去捉青蛙，哥哥们很爽快地答应了。我们卷起裤腿就下了河，哥哥很快就摸了几条小鱼，我也忘了河水的.深浅，到处乱跑乱摸。河水流得很快，我脚底一滑，拖鞋就掉了，我急忙大喊，让哥哥帮我找拖鞋，大家也不抓鱼了，都来帮我找，费了好半天工夫也没找到。我只好一只脚穿着拖鞋，另一只脚蜷着，一蹦一蹦地朝姑姥姥家跳去，大伙在我身后乐得都直不起腰了。跳了一会我跳累了，哥哥跑来让我把脚踩到他的脚上一起走，我们像演杂技的一样。就这样我们一路欢笑着回姑姥姥家了。
时常想起这件事，想起那段快乐的日子，让我至今难忘。
有趣的日记6
今天，我上了一节有趣的课，感觉有很大的收获。
下午三点钟，我来到小桔灯上课。谢老师首先给我出示了一句话“天气真热啊！”让我围绕这句话把内容写具体。以前我没有写过这种片段，一开始，我不会写，谢老师就教我写。
谢老师先让我按从上到下的顺序说出每种景物的特点，还教我用上了一些好词好句。每当我说出一个好词语，比如：万里无云、垂头丧气、满头大汗等等，谢老师就会竖起大拇指夸奖我说：“你真棒！”我听了老师的话，心里乐滋滋的'，信心就更足了。在说每种景物特点的时候，谢老师还不时提醒我，要多运用一些比喻句、拟人句等。接着，谢老师让我把刚刚说的内容写在本上。由于我粗心大意，第一遍，我把字写得乱七八糟的，谢老师又让我重新誊抄了一遍。第二遍，我写得比第一遍好多了，谢老师就奖给了我一颗棒棒糖。我接过棒棒糖，睁大双眼，盯着它，我想：这颗充满芒果味的棒棒糖一定非常可口。
今天的课真有趣，既学到了知识，又饱了口福，我要一直记住它。
有趣的日记7
今天，吃午饭时间到了，妈妈做了一桌子香气诱人的一桌子饭菜，但儿子没有来，妈妈奇怪地问爸爸：“儿子平时不是都抢着吃饭吗?今天是怎么了呢?你快去叫儿子来吃饭。”听完，爸爸乖乖地去找儿子。
爸爸来到书房门口看见儿子正在读一本书，爸爸喊：“儿子，儿子，妈叫你来吃饭，今天的`饭可好吃了。”叫了好几声，儿子才反应过来，儿子说：“我刚看得入迷，你就来叫我吃饭了，真讨厌。”爸爸说：“不是我讨厌，是吃饭时间到了。”儿子很不情愿地放下书本，接着起身走向餐桌。爸爸想：“我要看看，儿子看什么书看地这么起劲，连吃饭都忘了。我就看一眼孩子应该不会说我的。”这一看不要紧，关键是这本书太有趣了，爸爸一看，爸爸的眼睛就不想离开书了。
儿子来到餐桌边，刚想狼吞虎咽地吃一顿，妈妈发现爸爸又不见了，他对儿子说：“儿子，儿子，怎么你回来了，你爸又不见了，快去叫你爸爸。”
儿子来到书房门口，看见爸爸在看书，儿子想：“爸爸是大人，他都看书了，我看书妈妈一定不批评我。”于是，儿子跟爸爸一起看书，最后只剩下了妈妈在餐桌边吃饭了。
有趣的日记8
那是一次让人印象深刻的科学实验。一天，科学老师让我们去做一个名叫“钟摆”的实验，我一听立马来了精神——我最喜欢科学实验了！
首先，老师一边让组长指导我们操作，一边向我们展示别的班已经完成的作品。看着这些作品，一个个精妙绝伦的钟摆造型飞进我的大脑，突然，我的脑子里出现一个绝妙的点子，仿佛亮起一盏小灯。我有想法了！我一边把我的方案告诉组长，一边拿起一支笔做摆锤，连笔画带讲解地向其他组员描述我的想法。“可是我们没有这些材料呀！”组长的一句话把我拉回到了现实世界，原来我们的组员竟然没有一个人带来做钟摆的`东西。我遗憾地轻轻叹了口气。老师似乎也发现了，又看了一眼其他组，也是一样的情况，顿时，老师的头上仿佛掠过了一片乌云，开始大发雷霆地批评起大家来。老师严厉的声音像闪电一样掠过每个人的心口，今天的实验只好结束了。
虽然实验课没有做出作品，但我已经明白了实验的原理，于是在家里动手做成了一个属于自己的小钟摆。
有趣的日记9
我常听大人们说挖山芋是一件很有趣的事，所以我一直想要尝试一下挖山芋。今天，我终于如愿以偿了！星期天的清晨我早早地从床上爬起来，吃过早饭和妈妈一起来到老家山芋地里。绿油油的一片，哪有什么山芋啊？它们藏哪去了？妈妈看我疑惑不解。指着山芋藤说：你看看，它们都藏在土里呢！我迫不及待地扯去山芋藤蔓，不管三七二十一就动手挖土。妈妈笑着说：“不要随意刨土，要循着山芋茎往下挖，才能不白费力气啊！”我按照妈妈说的，动手挖起来。“哇，一根茎下围着几个山芋宝宝，好像几个兄弟姐妹手拉手在做游戏。一个‘大山芋怪’被我挖出来了！”妈妈听到我的喊声，也跑过来看。妈妈说：“终于尝到了劳动的乐趣了吧！继续努力哦！”一个个山芋怪被我和妈妈打败了，我们满载而归！
在回家的路上，妈妈问我累不累，我立马说累。妈妈告诉我一分耕耘一分收获，你以后一定要努力学习，才能取得好成绩，品尝到成功的'喜悦呀！
有趣的日记10
日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的`内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
一个星期二，我们班举行一次接力跑比赛，老师把我们分成两组。我们这一组都跑得很快，而我们对手也不是弱小的。我们这一组最棒的是支玫尹，她一迈步，有一米多远，跑起步来活不沾地似的，跑起来像飞一样。比赛开始了，我是第一个，因为我既不厉害又不弱小，所以我想要打败对手是很难的，但我用全身力气向前冲，在同学们的呼喊中，我终于比过了对手。接着，一个又一个地打败了对手。
在最关键的时候，其它班有个同学不小心闯进我们赛场，挡住我们这一组正比赛的同学。结果我们这组落后了一点，最后支玫尹出手了，她那“飞毛腿”，像箭一样飞出去。结果我们这组反败为胜了，高兴地喊叫着：“我们胜了！”操场上一片欢呼声，丁零零，下课铃响了，我们开开心心地回教室了。这是一场多么有趣的比赛啊！
有趣的日记11
20xx年4月3日 星期三 晴
如果你不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐混在了一起，你是不是会把它们扔掉呢？我来教你把它们分离。准备的工具有：塑料汤勺和小盘子。
妈妈好奇的问：“这塑料汤勺、小盘子有什么作用呀？”我自信的对好奇的妈妈说：“你可别小看这塑料汤勺、小盘子，它们的作用可大了。”爸爸也好奇的说：“那到底有什么作用呢？”我故意卖着关子说：“你们拭目以待，等着观看吧！”
我开始实验了，首先我用塑料汤勺在衣服上摩擦，放入胡椒粉与盐的上方轻轻一动，胡椒粉立刻吸在塑料汤勺的.下面，我把吸在汤勺上的胡椒粉放到小盘子里，然后反复的用塑料勺子吸胡椒粉，结果大部分胡椒粉和盐都分离了出来。
你们知道为什么胡椒粉先在塑料汤勺的上面吗？我来告诉你们是因为胡椒粉被静电吸引而且它的重量比盐轻。
有趣的日记12
今天上课，老师拿着几个东西乐呵呵的进了教师，老师为什么要笑呢？我心里充满了疑问。老师拿出了三样物品：水、透明的玻璃杯、还有很多五颜六色的回形针。跟多同学都不明白老师葫芦里卖的什么药。一位同学说：“难道老师请我们喝水？”另一位同学说：“真是雪中送炭，正好我口渴。老师说：“我们来做实验，有哪些同学认为我把100多个回形针放进一个慢慢的玻璃杯里水会不洒。”我一脸茫然，只好按多的人来说。
实验开始！首先，老师把玻璃杯里的水填满。然后，又叫了几个同学来放回行针，前面的同学都是一把一把地抓回形针，然后轻轻的'放到水里，那些回形针像游泳员一样掉入水中，这时，水面好似差一点就溢出来。拼了，我轻轻地放了进去，竟然没洒。已经在水里100多个回形针。老师说还需要100多个水才能洒出来。老师给我们揭开了秘密：水满了会有张力，所以不会洒出来。这是一个多有趣的实验。
有趣的日记13
这一节课是科学课，科学老师缓缓地走进教室。科学老师说：“今天我来做一个神奇的实验——不会下沉的鸡蛋。”
我看到科学老师先拿出一个玻璃杯，再拿出一个鸡蛋，然后再拿一个倒满水的.水杯。
实验开始了，科学老师把鸡蛋放在倒满水的杯子里，同学们目不转睛地看着老师做实验。可是同学们很失望，鸡蛋像一个醉汉晃晃悠悠地沉入杯底。
老师笑了笑说：“其实我没有放盐。”同学们又提起了精神。
老师便开始做第二次试验了，科学老师先把盐放入装满水的杯子里，再放鸡蛋，最后再搅一搅，直到搅均匀。又见鸡蛋慢慢地浮上来了，像一个顽皮的小孩探出头来。同学们看得目瞪口呆，这实验真是太神奇了!
同学们心中充满了疑惑：“为什么鸡蛋会浮上来呢?”老师说：“是因为清水的浮力小，所以鸡蛋下沉，盐水的浮力很大，所以可以把鸡蛋托上来。”同学们听了恍然大悟。
我们太开心了!又学到了一个新的科学知识，科学世界真有趣!
有趣的日记14
大年初五下午，姑父带着我和弟弟来到张店公园玩耍，一进公园就想来到了大自然里一样，空气特别清新，阳光照射着大地暖暖的，公园里面枝繁叶茂、树木葱茏。不远处我们看见有好多人在干嘛呢?走近一看原来是有一个钓鱼的小店，上面写着每分钟0.8分，这也太坑人了吧!姑父说：“算了吧，我们别钓了。”可是弟弟非常想钓鱼，我们就只好钓一会儿鱼了，可弟弟不会上鱼饵，我就耐心得教他怎样上了鱼饵，那里面的鱼也太抠门了，是不是上帝派下来惩罚我们的`。
只要我们一掉鱼就走了，我们就连小板凳都没有了，弟弟一扔，过了一会，我们这边终于有鱼了，我说：“再往左边一点，好终于钓上来一条了，姑父说：“在钓上来一条，我们就走了啊!”
一人一条鱼正好，我们接着就越来越难掉了，我们的鱼钩放到鱼地嘴里，接着又吐出来了，后来我就来掉，我们对面下面有好多鱼，我就扔食物，把鱼都吸引到我这边来了，我不用鱼食直接用钩子把鱼给勾上来了，我们付完钱，才知道，我们对面的用了50分钟掉了三条鱼，我们才用了20分钟掉了两条鱼。
今天真是太开心了，掉到了两条小鱼!
有趣的日记15
今天我去参加了一个科学实验课的活动，里面的同学都是之前和我一起参加其他活动的伙伴。
在活动开始之前，老师带领我们做了一个热身活动，叫杯子操，主要是锻炼我们的手和物品的协调灵活度。
然后活动开始了，首先进行的`是——彩雾瀑布。需要准备一个量杯，一壶热水，一块干冰和一瓶蓝墨水，先把墨水倒进量杯里，再放进去一块干冰，最后倒入热水，就会产生很多蓝色的雾。如果倒入其他颜色的墨水，就会产生其他颜色的雾。雾气飘飘渺渺很是漂亮。
接下来我们自己动手做了一个实验品，它是通过马达和电池把棉签和刷子连接起来，组成了一个简单的扫地机器人。
这节科学实验课教给我们很多有趣的知识，告诉我们生活中处处都有科学的影子。
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