【精选】六年级日记集合三篇
时间过得真快，一天又将结束了，你有什么总结呢？需要认真地为此写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编收集整理的六年级日记5篇，欢迎大家分享。
六年级日记 篇1
今天晚自习的时候，我做完老师布置的作业。拿出一本课外书做起来，没想到上面的一道题却难住了我。
这道题是这样的：有一个牧场长满青草，每天青草都均匀的生长，这片牧场可供八头牛吃10天，可供6头牛吃20天，可供多少头牛吃5天？我左思右想，可是怎么也想不出来。于是我就胡乱的翻弄着桌上的一本数学课外书，让我感到高兴的是这本书上居然有一道题和这道题类似，下面还有关于这道题的解析。于是，我就对照着解析仔细思考起来。
原来这个问题叫：“牛顿问题”，这道题最初是牛顿提出来的，因此而得名。根据这道题的解析，我做出了那道题。下面我在此讲解一下：由于这片草地草的数量每天都在变化，关键应找不变量——原有的草的数量，总的草量可以分为两部分：原有的草与新长得草，新长的草虽然在变，但由于是均匀生长，因儿这片草地每天新长出的草的数量是不变的。假设一头牛一天吃一份草，那么8头牛10天就吃80份草，此时新长的草和原来的草全吃光，6头牛20天就吃120份草，此时新长的草与原来的草也全部吃光。而80份是原有的'草的数量与10天新长的草的数量的总和，120份是原来的草的数量和6天新长的草的数量的总合，因此每天新长的草的份数是：(120—80)÷(20—10)=4份，所以，原有的草的数量为80—4×10=40份，这片草地每天新长草的4份相当于可安排4头牛专吃新长的草。设可供X头牛吃5天，于是可以列式为：40÷(X-4)=5。解得X=12，当我写完这道题的解法的时候，交给老师看了看，老师满意的点了点头。
今天，我真很高兴，虽然这道题不是自己做的，但我为自己的探索精神而感到高兴。
六年级日记 篇2
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
再见，敬爱的老师！是您，把我们从无知的儿童变成现在成熟的少年；是您，把我们领进了知识的海洋；是您，带我们从人生的起点，努力向终点奔去.......每一次的成功，都离不开您细心的教导；每一次失败后，得到的总是您的开导.......如今，小学的"赛跑"已进入最后的冲刺阶段。在这即将毕业的时刻，让我再对您说一声：“谢谢您，老师！谢谢您在这过去的`六年里对我的教育！”
再见，亲爱的同学！在这过去的时间里，有一半是你们与我共同度过的。是你们让我不再寂寞，不再孤单，不再没有朋友。在这些令人难忘的日子里，我们一起学习，一起玩耍，一起走过了小学的学习生活。在这六年里，我与你们产生了浓厚的友情，是这友谊的手把你我的心系在一起。每当我遇到困难，你们总是指导我，无论多少次，你们也都不厌其烦。也许，我们曾发生口角，但在这离别时刻，让我们把一切不愉快都抛到脑后，再和同学说一声：“再见！”
再见了，母校！谢谢你给我了那美好的五年！在这里，我看到的是：美丽，和谐，自然，团结.......
六年级日记 篇3
昨晚的元宵晚会无疑是元宵节的焦点。选来选去，我还是决定看湖南台的元宵喜乐会，与央视的元宵晚会相比，湖南台的“元宵喜乐会”有更活跃的气氛，有更多人眼球的节目，还有更让人期待的明星出场。
张杰的英文歌虽然听不懂，但富有极强的节奏感。他的歌似乎有一种吸引力，可以带动人跟他一起唱、一起跳。虽然他带着墨镜，但现场的观众还是认出了他，那些粉丝尖叫着，欢呼着，伴着他的歌声打着拍子。那场面简直无法控制，让人从心底感到快乐。
李宇春的魔术可以说是最惊心动魄的了，不，不应该用“最”，这个“最”应该给她的师傅刘谦，很可惜我没有看到魔术大师刘谦的表演，但李宇春的表演也让我大饱眼福。首先她的`上场就是一个惊人，打扮还得体，就是鞋带没系，只见她把脚晃了两下，鞋带就自动系上了。后来她又大变活人，把乐乐姐先关到小箱子里，然后往里面插铁皮，插圆筒，还把箱子的上下层一个往左推，一个往右推。最后把箱子打开，乐乐姐竟然安然无恙，真是太神奇了，我怎么都想不通。
要说比较搞笑的，还得算是大兵、赵卫国他们。大兵、赵卫国还有另一个人共同发现了一个宝贝。大兵和赵卫国把另一个人支走了，他俩嘴上说平分，可心里那点如意算盘谁都知道。他们都想独吞那件宝贝，可最后谁都没得手，还让公安局给抓了。
昨天的节目实在太好看了，张杰、至上励合的精彩了；李宇春、刘谦的魔幻之手；大兵、赵卫国的小品艺术；还有四位主持人幽默的语言，让昨晚变成了一场盛大的欢乐会，只有亲自去看，才能体会其中的乐趣
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