初中日记

时间：2023-03-13 10:02:32 日记大全我要投稿

初中日记模板锦集五篇

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，你有什么总结呢？这也意味着，又要开始写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的初中日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中日记模板锦集五篇

初中日记篇1

　　蒙古七日游暑假，我们一家三口和爸爸同学一家一起去了内蒙古。爸爸和叔叔开了两天的长途汽车，才到了内蒙古。一下车，率先映入眼帘的是许许多多的蒙古包，安顿好了以后，我们去吃了晚饭，就回蒙古包里休息了。

　　第二天，我们准备好了以后，匆匆吃了早餐，买了票，去了民族体验公园。我们进去先学了蒙古语，去看了小羊赛跑比赛，第一只小羊一点也不听话，追半天，这只可恶的小羊跑了，被工作人员抓起来“闭门思过”去了。第二只小羊比上一只听话，还行，让我得了第二。比赛结束了，我们又去买了奶片喂母羊。开始，我怕母羊咬我，后来，我发现，它好像只吃奶片，不吃别的，我壮起胆子，把奶片放在手上，给了它，它果然不咬我。之后，我们又去射了箭，唉!一个也没射中。

　　我们又去骑马了!工作人员让我们挑选一匹自己喜欢的马，我一下就选定了一匹漂亮的棕马，工作人员帮我骑了上去，唉!这马慢悠悠地，跟个蜗牛似的，看叔叔的马跑了起来，我忍不住对工作人员说：“您能让马跑起来吗?”“你想让马跑起来吗?OK，不过，你得站起来。”我站了起来，他见我准备好了，便吹了一声口哨，马果然跑了起来，他不时回头看看，看我是否站了起来，快到终点了，工作人员又吹了一声口哨，马也慢了下来。下了马，我们又买了一些草料来来喂小马，小马吃得津津有味。

　　下午，我们开车去了满洲里，由于没有吃午饭，到满洲里已经饥肠辘辘了，我们狼吞虎咽吃了午饭，就回旅馆休息了。晚上，我们去逛了一会儿街，累了，就回旅馆睡觉了。第二天，我们又去了国门，国门另一侧就是俄罗斯了，正好赶上一列火车，火车上全都是煤炭，爸爸说：“咱们这边煤炭多，木头少，而俄罗斯那边木头多，煤炭少。所以，咱们用这边的煤炭来交换那边的木头，有许许多多国家是用这种方法来交易的'，就像交朋友一样，相互学习对方的优点来取长补短。”之后，我们还去欣赏惊险、刺激到俄罗斯大马戏，去了扎龙自然保护区等等，可我不能细细道来，我还觉得蒙古族是一个多才多艺、勤劳善良的民族，男人会骑马射箭，女人能歌善舞。我们的祖国一共有56个民族，每个民族都有自己的优点，各个民族都要相互取长补短，这样，我们的国家才会更加富强，我爱我的祖国!

初中日记篇2

　　下了第二节课，就是大家都不喜欢的跑操了！

　　尤其是我们班，反正每次跑操，那个体育容老师站在主席台上，拿着话筒，闲的没事就骂我们班“那个初二五班后面男生补齐！”“初二五班不要走，继续跑！”…………一系列的这些话，我们没跑一圈，一到她站的主席台前时就这么说，就说我们班其他班只说好，我敢说我们班主任有想骂她的感觉，由于班主任也在操场旁站着，就无力地喊一句：“大家跑好！”昨天，我们下午有容老师的.体育课，结果，跑操的时候，容老师就喊了一句：“初二五班跑好！下午体育课要挨罚了！”于是乎，下午，我们该上体育了，我陪着体育委员去问问容老师这节课干什么，老师来一句：“你们赶紧站好队，上午跑操怎么跑的，一会儿收拾你们！”我们两个瞬间感觉不好了，一听她这么说，那没好事！她是附中老师中出奇严格而且不讲情面的。赶紧站好队，然后老师踹了体育委员两脚，骂了他一顿，又骂我们全班，然后让我们按照跑操的队形跑，还有哮喘的石笑源，她就说死不了。也是醉了！就这么跑了三圈，然后由于我们班长季萧然有挺严重的病，就跑了一圈停下了，正巧她有穿的是牛仔裤，那不用想，她玩完了！不出所料，容老师就让我们全班看着她做五百个蹲起，做不完不解散，我们就站在寒风中看着，站了半节课，终于解散了，我们班里都恨容老师，要是冻感冒了都是她的事！

　　今天又跑操了，这回我们都认真地跑，每一圈都表扬我们，要是再跑不好，下节体育课直接请假别上了！

初中日记篇3

　　暑假到了，妈妈把表弟接过来，让表弟陪我玩几天。

　　我原本认为表弟来了就可以和他一块玩电脑，可是，他不仅不给我玩，还告诉了妈妈，结果被妈妈臭骂一顿。

　　和表弟玩了一天，到了晚上，我和他准备上床，但我看见床上很乱，我让他等着，先收拾一下。我把蚊帐的拉链全拉开，把被子铺好后，我把枕头打算放在床的侧面，觉得这样会舒服些。我让弟弟先上床睡觉，然后把拉链拉到最底下，保证蚊子进不来。可是，我刚要关灯，看见有一只蚊子，便去捉它。但捉了好像有三分钟也没提到。表弟不耐烦了，要亲自起来捉。表弟刚起来，我又突然把蚊子给捉住了。

　　表弟刚要躺下，只听“砰”的一声，他因为太往后仰，摔到地上了，只见蚊帐倾斜着，表弟两条腿像劈叉似地朝着上面的墙，两只胳膊又像两支超大型的钢笔，横在地板上。妈妈听到声音急忙赶来，看见我惊呆的.眼神，就知道发生什么似的，叫我把他拉起来。可是，他很胖，我费了好大的劲才把他拉到床上。妈妈生气地说：“你们别想再用蚊帐了，我今晚就把它给拆了。”妈妈喊了爸爸来，一块把它给拆了，我和表弟在那里站着，我一边站着还一边偷笑，妈妈看见了，还训了我一顿，表弟还在那里偷笑。

　　现在回想起这件事，还是挺搞笑的。

初中日记篇4

　　20xx年X月X日晴天

　　今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，老师也只觉得还OK。

　　今天上的是单调性，按照一般的学生，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。仔细想了想，的确大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白，他们一直说明白，但是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。

　　但是今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见：1.试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;2.平时要多做高考题;3.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;4.要理解课本的内容。5.要理解应聘学校的学生的水平。6.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的.。7.注意一节课的量的安排，在重点学校上一节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。

　　今天的教训：1.单调性定义的引入要代入具体数值让学生更清晰明了;2.例题1要让学生做课后的变式训练;3.如果学生基础比较差，定义先不要分析的太透彻，让学生先理解定义在讲什么就行了，因为毕竟这两个定义都很难理解，可以等到第二课时再继续深入分析，或者说遇到关于这个问题的题目再具体情况具体分析。4.对于基础较差的学生，利用定义证明单调性应该放在第二课时讲，用一节课的时间让学生理解如何利用定义证明函数的单调性。5.符号尽量简单，因为已经有x1和x2让学生有点头晕了，函数值尽量用简单的符号，有了f(x1)和f(x2)就不要用y1和y2，有了y1和y2就不要用f(x1)和f(x2)。6.重难点来自htt 出，要继续深入研究如何突破重难点，特别是这些比较难以理解的定义的突破方法。

　　好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油!