我的暑假日记

时间:2023-03-15 17:28:01 日记大全 我要投稿

关于我的暑假日记3篇

  时间如快马般匆匆,一天又过去了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,是时候认真地写好日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢?以下是小编整理的我的暑假日记3篇,希望对大家有所帮助。

关于我的暑假日记3篇

我的暑假日记 篇1

  6月5日

  “大家说说吧,中考之后你们想干什么?”

  “我想……”一个声音。

  “我想……”另一个声音。

  “我要争分夺秒提高素质《红楼梦》,《威尼斯商人》,《少年维特的烦恼》是我暑假三部曲;每天一小时锻炼身体;将一整本《英语广场》背完;多长些见识,外出旅旅游;每天坚持练字,还要学习电脑操作,信息学;7月份攻初三奥林匹克,”——这是我的发言。

  6月17日

  “皓宇,这几天准备干什么?”

  “期末的成绩没下来,心中不安,看书也看不下去。”

  “可——,好吧。”

  6月24日

  成绩公布。

  6月25~30日

  “喂,请找一下张瑞……张,中考怎么样?”

  “皓宇呀,今天班上的阿姨说你的这个分数……”

  “喂,卢皓宇呀,听话考得不错……”

  7月1日

  “今天要好好学习了!”

  “是”

  于是拿起《红楼梦》,谁知一开头就“浮生着甚芳奔忙”,“饫甘餍肥之日”如此语句,再看看厚厚一本,换一个吧。《威尼斯商人》,莎翁名剧,可这人名太难记——朗斯洛特·高波,葛莱西安诺,斯丹法诺,还是《少年维特的烦恼》好“歌德”本来就比“莎士比亚”要短,何况“维特”比“安东尼奥”!可《维特》的语句过于深奥,甚至让我感到不通顺,一想这是翻译过来的`,便开始怀疑译者的水平,顿时火冒三丈,“不看了,我去重买一本…

  …”

  7月12日

  早晨9:00起床,想起昨天说早晨5:30去跑步锻炼身体。

  7月13日

  拿来一本《英语广场》准备背诵,但生词太多。

  7月14日

  以查生词为由,买了“文曲星”。

  7月16日

  以读音不会为由,放弃背诵。

  7月29日

  妈妈说找到了教二胡的老师,4小时100元。为了帮家庭减轻经济负担,也为了不让这些拦路抢劫似的乱收费太嚣张,不予理睬。

  8月4日~8月10日

  在奶奶家以学电脑为名打游戏。

  8月11日

  好友王叫我一起去北京旅游——噢,北京,thecapital,支持你的20xx,我梦中将你追寻。好友陈让我跟他一起去黄山——啊,黄山归来不看岳,我心中的天堂,去哪一个呢?最终为了搞好同学之间团结,决定不伤害任何一个——都不去。

  8月12日至今

  我对不起关心过我的人!一个暑假,如此美好的光阴,我却没干出什么有意义的事情来,我每天都生活在内疚与自责之中,于是也只能用看电视和睡懒觉来麻痹自己了。

我的暑假日记 篇2

  xxxx年x月x日星期x天气x

  暑假开始了,我准备制定一个暑假计划。

  在假期里,我先将暑假作业认真完成,同时也要多看一些数学小论文,自己也学着写几篇,更重要的还是要多解决一些数学难题,知道更多的解题思路。

  每天学习三至五个小时,利用其中一个小时的时间在网上查找一些相关的数学资料,了解更多的课外知识。还要阅读数学书籍,加大阅读量。

  不但要积累课外知识,还要进一步的`巩固对所学知识的理解与运用,将上学期学过的内容再复习几遍,加深印象,更牢固的掌握知识,将这些知识分类整理,每天都要看,以免遗忘。

  这就是我制定的暑假计划,我要按照以上标准来结束这个暑假。

我的暑假日记 篇3

  暑假到了,意味着将有成堆的作业压下来。虽然实际上的作业没有我想象得多,但也没有想象中的容易。

  语文的“每天”制是我早就料到的,其中有一项虽然是我早就想到的,但实际上布置下来了,也让人有些吃不消,那项就是——每天背一首古诗词。

  哪怕是我最喜欢的,我都是一样“快”,(记得快,忘得快)就说寒假那二十篇的古诗词吧!

  为了不把作者弄乱,我还特地都找李商隐的,可是开学之后呢?那二十首我倒是都知道是李商隐写得了,但题目内容我倒是忘得一干二净。光是二十首就这样了,如果再要我背将近六十首,那开学时还不知道是什么光景呢!

  最让我难办的是读书问题。

  倒不是我不喜欢读书,相反的,我还是很喜欢读的,只是我从来都没有强迫过自己读什么书,因为只要是被强迫读的,那书的可读价值就会被我下意识地一贬再贬,下次再读也会潜意识地忘记所有内容,下意识地排斥。

  我本来想是随心所欲地看两本名著,然后写读后感的,可是周老师的下一个命令差点让我就地晕倒——要提问细节内容!

  了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行,过目即忘。

  不过,我忘得不是主要内容,我忘得就是那些细节和人名字。

  打个比方吧!

  比如我看巴金的《家》,内容十分吸引我,可是后来用了好长时间才搞清楚里面的人际关系,再如大仲马的《三个火枪手》,我到现在也只能记住主人公——达达尼安的名,(姓什么我忘了。)别人的名字我真的是一点印象也没有,再如《爱的教育》,我干脆连主人公的名字也没记住。

  或许你会惊讶——那你是怎么看书的啊?

  书中的人名字我都是靠模糊的样子来记的,就像一幅复杂的图画,你看一遍后,可以有一个印象,下次在另外一个场合见到,马上就能辨别出来,但如果让你说出图画的具体样子,你却是绝对说不出来的,这和我记人名是一个道理。

  上面的`都好解决,实在不行,多看几遍,多留意几次就可以了,可最后的读后感就令我伤脑筋了。

  这个我也没什么好说的,因为感情都是在心里藏着的,除非你有极高的语文功底,否则能写出的感情绝对不是你内心最深处的真正感情,我自认为还没有那么高的语文功底,所以请周老师做好心理准备,开学之后,您绝对会发现有几篇优秀的故事梗概展现在您面前。

  不过……车到山前自有路,一切看着办吧!

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