【推荐】五年级数学日记三篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编整理的五年级数学日记3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级数学日记 篇1
20xx年X月X日 晴
今天，妈妈带我去书店买书。书店里人山人海，小朋友特别多，我看来看去，没有找到自己喜欢的`书，忽然我发现了《一千零一夜》、《全阅读》和《寓言故事》和奥数书，这些书我都挺喜欢，于是我把这些书装好，走到收银台前，妈妈问我：“这些书共要多少钱?”我算了一下：10+10+18+19.8=57元8角，妈妈拿出100元，以问我要找回多少钱，我又算了一下：100-57.8=42.2元。妈妈夸我真能干，我的心里美滋滋的。
五年级数学日记 篇2
今天，我们学习了数的奇偶性。偶数就是我们平常说的双数，奇数呢，就是我们平常说的.单数。你可别小看它们哟，它们也是有规律的哦!
如果2个奇数相加就一定等于偶数，就比如21+21=42，42是偶数哦!如果是2个偶数相加的话，就还是等于偶数，比如：22+22=44，44是偶数;如果是一个奇数加一个偶数的话呢，还是等于奇数，比如：21+22=43，43是奇数。通过上面这些，我们可以知道：
奇数+奇数=偶数
偶数+偶数=偶数
偶数+奇数=奇数
这就是数的奇偶性，如果不信，可以试一试哦!
五年级数学日记 篇3
这学期快要结束了，我们已经进入复习阶段了，在数学复习期间，我对所学的知识有了新的理解。
我感到复习最大的收获是掌握了一些数学知识和方法。比如：小数加减法，只要将小数点对齐，运用整数加减的方法计算就行了;图形平移的方法是：先选择平移图形中的一个点，按照题目的要求平移几格，然后再找另一个点平移几格，画出和平移图形同样大小的'图形就完成了。再比如，判断轴对称图形，要沿着一条直线对折，看两边的图像是否会完全重叠。
我的困惑是：如果将这学期所学的知识融合在一起的题目，我做起来可能有难度了，我要多多思考，一步一步地计算，尽可能地做对。
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