有关三年级数学日记（精选34篇）
一天即将完结，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的有关三年级数学日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级数学日记 1
大家好!我是量角器。低年级同学可能不认识我，今天我来做一下自我介绍。
我是一个半圆形的尺子，叫量角器。我身上有2圈数字，分别是0—180和180—0，是10、10的数的，每两个数之间都有10个小格，每格表示一度，用符号“O”表示，就是一个空的小圆圈。我的最低下是0刻度线，0刻度线中间是量角器的中心点，下面我就教你怎么量角吧!
大家都知道角有一个顶点和两条边，所以用0刻度线对着角的一条边，再用量角器的中心点和角的顶点对齐，然后看对着0刻度线的那条边，对着的是内圈的0，还是外圈的0，要是对着内圈的0就读内圈的数，要是对着外圈的0就读外圈的数。然后再看没对着0刻度线的指着几，这个角就是几度。
你知道怎么画一个定度数的角吗?我告诉你吧。先画一条射线，用0刻度对着射线的.边，再用量角器的中心点和射线的端点对齐，再在想画的度数上点一个点，比方说想画75度的角，按上面的方法做完之后在75度的地方点一个点，然后再用射线的端点和75度这个点点点相连，就行了。
你学会了吗?
三年级数学日记 2
我的数学测验常常得100分，其他同学问我有没有什么窍门，我告诉他们，我有一个“改错本”，它帮了我的大忙。
过去，作业本或测验试卷发下来的`时候，我只看教师打的等级或分数，从来不考虑错在哪里，为什么错，怎么改正？结果每次测验，不是这儿错点儿，就是那儿错点儿，总是得不到满分。有一次，数学教师对我说：“我们学习知识要真正学懂知识，不能只看等级和分数，题目做错了，应该认真分析错误原因，建议你们每人都准备一个改错本，把错题的类型抄下来，找出错误的原因，并且认真订正。”从此以后，我就准备了一个小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地写上三个字“改错本”。
每当作业本和试卷发下来时，我总是认真分析，并把错题抄在“改错本”上，仔细分析错误原因，在错的地方用红笔标上记号，并认真订正。
三年级数学日记 3
斤和千克是一样的，而他们的用处却不一样，今天我问了奶奶，奶奶高诉我告诉我了斤和千克的互化方式。我简单地再这写一下；
1斤＝0.5千克＝10两＝500克而且告诉我“千克”是国家法定计量单位，1千克=1000克。 “斤或两”应为“市斤或市两”，俗称“斤或两”是国家废除的计量单位，1市斤=10两或1市斤=500克。因此，千克和克，斤，两在量值上的换算关系为： 1千克=1000克=2市斤=20两。
而且我上网查了资料知到了《千克的认识》是培智学校数学教科书第九册中第四章《千米、千克的认识》第一课时的`教学内容。千克虽是生活中常用的重量单位，但由于斤在生活中还未完全消失，学生并不十分熟悉千克，因此建立千克的概念对学习不好的学生来讲更加困难。再者，重量单位不像长度单位那样直观、具体，不能靠眼睛观察得到，只能靠借助工具、肌肉感觉来感知。
为了让学生了解每一个单位的实际重量，并能够在实际中应用，在教学过程中，通过让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等实践活动，增加学生对“千克”的感性认识；又通过称同一物体的重量，得出千克与斤的关系，很具体地感知斤和千克之间的进率。和一些让学生能好好的认识千克和斤
如上堂课让老师给同学们留了一个调查作业，让我们去菜市场看看卖菜、卖水果小商贩是怎样叫卖的，但不知道我们完成的怎么样。也可这样说生：土豆0.5元一斤、葡萄2.5元一斤、豆角5元三斤……
三年级数学日记 4
星期天，玲玲做完最后一道算术题，把本子合上，开开心心的出去玩了。一阵风把桌子上的算术本刮开了，忽然跳出来几个快活的数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。它们看见玲玲不在了，都快活的叫起来：“让我们痛痛快快地玩一会儿吧!”说着，有的学鸭子游泳，有的学老爷爷走路，有的学喜鹊翘尾巴，有的学汽车的轮子滚呀滚……。
不一会儿，1大声嚷道：“别玩了，快站好队!”大伙听了，整整齐齐的排成了一队。1看了一眼，笑笑说：“我站在第一个，都比你们大。”2对1说：“站在第一个不算大，我是你的2倍，我才大哩!”这时站在后面的2、3、4、5……嚷嚷着：“我比你们还大哩!”大家争论的热闹啦!于是，9站出来说：“你们别吵了，我是一的9倍，我比你们都大。”大家听了，都不吭声了，停止了争吵。
站在队尾的0低着头，一直没有说话。1就走到0面前说：“我比不过别人，可和你比起来，总算大了吧?”0抬起头，理直气壮的'大声说：“不对，我要是高兴，会使你大10倍!”1干脆地说：“不可能!”于是，0就往1的右边一站，大家齐叫起来：“这是10呀，0真了不起!”0听了，可高兴了，挺胸抬头，谁也瞧不起了。大伙见0那副了不起的神情，都生气的离开了它，只留下一个光杆0。
过了一会儿，玲玲回来了，见自己的算术本上只有孤单的0，便很不高兴地说：“只剩下0一个数字了，这叫我以后怎么做数学题呢?”0不好意思的说：“都怪我不好，我瞧不起它们，它们便被我气走了。”“哎，你真傻，没有大伙跟你在一起，你什么也干不成。”0听了玲玲的话，觉得有道理。便小声说：“那我该怎么办?”玲玲想了想便朝周围拍了拍手说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9你们快回来吧!0知道自己错了。”果然不一会儿，1、2、3、4、5……便回来了，大家又成了好朋友。
三年级数学日记 5
今天，我和爸爸玩了一个游戏。首先我们拿出18颗棋子，每人可以拿两颗棋子，或者一颗棋，最后一颗棋子在谁的手上谁就赢。爸爸说：“你先拿。”我觉得先拿肯定会赢，于是，就先拿了。一局过后，爸爸轻巧的赢过了我，我不服，让爸爸再和我玩一局。爸爸又对我说：“不要说我以大欺小，这局还是让你先拿吧。”我可高兴了，没想到第2局过后，爸爸还是赢了。我沮丧着脸问爸爸为什么他会赢，爸爸笑着对我说：“我把3、6、9、12、15、18这几颗棋子掌握在手中，就可以轻松的赢过你。意思就是说，无论你拿了一个或者两个棋子，我都会把它凑成3，因为18是3的`倍数，所以无论如何，最后一颗棋子都会在我手中，但最重要的一点是一定要对方先拿棋子，那么我们才能去凑这个3或者3的倍数，”我恍然大悟，原来奥妙在这里啊，学数学也可以有趣啊！
三年级数学日记 6
早上翻了翻今年的日历，咦好奇怪呀，今年的2月怎么有29天啊？不是2月都只有28天的吗？我带着好奇去问妈妈，妈妈告诉我因为今年是闰年。可是什么是闰年呢？我去查了百度，知道了闰年是为了弥补人为历法规定造成的年度天数与地球实际公转周期的时间差而设立的.。
公历的平年是365天，比回归年短约0.2422日，所余下的时间约为每四年累计一天，所以第四年在2月末加1天，那当年就成了366天，这一年就是闰年。非整百年能被4整除的就是闰年；整百年时，能被400整除的就是闰年。一般来说，每4年里就有一个闰年。
每一年都是有12个月。1、3、5、7、8、10、12月都是31天，是大月。4、6、9、11月都是30天，是小月。只有2月的天数会不一样哦。
年月日是不是很神奇啊？那就跟我来一起学习学习吧！
三年级数学日记 7
今天，我去我父亲的地方玩。我拿着妈妈给我买的课外练习册去做。完了之后，我问爸爸：“我可以玩电脑游戏吗？”爸爸说：‘可以，但是你得把这三道数学题做对。’说完，再给我一个问题。
我认真做了，不到三分钟就完成了。爸爸仔细看了看，说：“最后一题错了，你可以再算一遍。”我又仔细算了一遍，但不管怎么算，结果还是和以前一样。我对父亲说，‘你错了吗？”爸爸说：“‘不，你可以再数一遍。
这时我突然想到一个好办法：电脑上不是有计算器吗？我就不能用计算器吗？我打开电脑计算器，输入原题，结果和我的一模一样。我说：‘爸爸，过来看看。"
父亲见我识破了他的'方案，就说：‘好吧，电脑让你玩。“所以，我高兴地在电脑上玩。
三年级数学日记 8
“数学来源于生活，生活也与数学息息相关”。数学，经常在我们身边发生，生活中的人们也是离不开数学的，它为我们的生活付出了巨大的贡献。在我们身边到处都是数学，比如：去买东西的.时候，结账的时候，统计电费，水费的时候……数不胜数。
有一次，我和妈妈一起去超市买饼干。超市里的饼干花样可多了，有：芝麻饼干9.30元一斤，香奶饼干11.50元一斤，巧克力饼干15.80元一斤……但也分散称和包装。妈妈问：“女儿，你想买什么饼干啊”？我看着琳琅满目的饼干说：“买香奶饼干”。妈妈又问：“你是买散称还是包装”？我想了想：包装的有一斤13元，散称的一斤11.50元，13元>11.50元，所以散称比包装便宜。我把结果告诉了妈妈，妈妈高兴的点了点头。
生活是离不开数学的。我们的身边到处都是数学，它为我们的生活付出了巨大的贡献啊。
三年级数学日记 9
今天，我们班上的课是“角的度量”。
在课上，潘老师让我们回顾三年级时学过的角。我想起来了，我学过锐角、直角和钝角。
接着，我们又学到了线段、直线和射线。
然后，我们开始学角。角，是从一点引出两条线所组成的图形。角通常用符号“L”来表示，可以记作“L1”。我们又学平角和周角，当一条边和另一条边形成一条直线时，所形成的角是周角。当这两条边重合时，所形成的是周角。
之后，老师教我们用量角器。把量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的.一条边重合，就可以量角了。
最后，老师让我们做《数学课堂作业本》，最让我印象深刻的题目是：一个钝角，在里面的锐角不变，可以再画一个什么角，还可以画一个什么角。是直角和钝角。
这节课真是收获满满。
三年级数学日记 10
开学已经一个星期了，在这一星期里，我们在欢乐的数学王国里学到了许多知识。当然，语文和英语也学到了许多。我先来讲讲在数学王国里学到的知识吧！我们先学到了亿以内读的读和写，又学习了：计数单位、数位和数级这三个概念。老师又带着我们复习了万以内数的认识和读法、写法。在写两级数的时候，一定要注意：每级末尾的“0”不读，而每级中间的“0”只读一个。
还要注意画分级符号，每四个一级从最低位开始数，这样有便于检查。在读两级数的时候，先把“万”字圈起来，先读万级的数，再读个级的`数。比如说：一个八位数，它的万级就按个级的个、十、百、千一样读。只不过后边加了个“万”字。在语文课上，我们学习了第一课：观潮。在英语课上，我们学习了第一单元。后来我一想，学习数学的第一单元都这么累，看来我以后要更认真的学习了！同时我也希望老师尽快讲第二单元吧！
三年级数学日记 11
读了这本《兴趣数学》以后，原本不喜欢数学的我，突然，感到数学原来是那么地有趣。自从有了《兴趣数学》这个好伙伴，我对数学产生了浓厚的兴趣。以后我在上课也认真地学习，积极探索数学的奥秘。
现在我上课认真听讲了，学习成绩也提高了，我妈妈说：自从我有了这本《兴趣数学》以后，什么事情也不让她操心。而且她也会随手翻来看看，发现这是一本可以让孩子快乐学习的`好书。自从妈妈看了这本《兴趣数学》也会，她每天都会拿出一本书和我一起看，妈妈会边看边给我讲这是什么意思，那是什么意思。结果，上课时连老师也夸我的成绩在班上脱颖而出，我高兴极了！
这本书不仅让我提高了学习成绩，也让我真正地体会到了数学的乐趣，我爱我的《兴趣数学》。
三年级数学日记 12
今天是数学考试，我看着数学卷子上还有好几道大题在那空着，我感觉很着急，我怕这次考的太低，回到家爸爸会严厉批评我。
这时我看到老师转到后面去了，我就看我的同桌卷子可惜他做的`卷子与我不一面，我就悄悄地喊了他一声，结果他没听见，这时老师有转回来了，我心急了，因为再有半个小时就要交卷子了，这时我感觉我快急死了，还好我突然发现同桌把卷子翻了过来，我一看，他都写完了，这时我开心极了，我故意把笔掉在地上，然后趁机喊了他一声，他转头看看我，我示意了一下卷子，他也明白了，但是他不让我看，这让我很生气，终于到了交卷子的时间了，我还是有好多东西没有写上，我很生我同桌的气，同桌看到我生气的样子，对我说:一切需要靠自己。
我回家想了很多，只怪我平时没有好好学，我为什么要生同桌的气呢。
三年级数学日记 13
四年级的数学学习越来越难了，不学会融会贯通，就有些小小的困难了。
我就有这种经历，有一次我正在做一种简单的.奥数题，其实只要用一种简单而巧妙的算式就能算出来了。但和这个单元的学习内容不相符，我也不管三七二十一就用了这种方法。周六我去上书人课，老师讲到这题时问我们这是一道什么题目，“和差问题！”我们异口同声。“嗯，我看还有哪个小呆子用方程做的！（我们上节课讲的是简易方程）”老师笑了笑说。我心想：嘿嘿嘿，幸好我“融会贯通”，不然就成了小呆子了。
四年级如果再“呆头呆脑”，就会一事无成，要学会“融会贯通”哦！
在这里我教大家几个计策！
计策一：只要我在学校把作业做完，那么时间就宽松多了
计策二：可以在床上完成读和背的作业，这样又节省了不少时间
计策三：在吃饭时听英语，这样可以一举两得
计策四：在上学和放学的路上背单词，这样嘿嘿……
三年级数学日记 14
生活中发现问题，学习中解决问题。数学兴趣培养孩子敏锐的洞察力，数学修养为孩子插上高飞的翅膀。
《爸爸教的数学》这本书由谢永红编写，北京师范大学出版社出版。里面包含了三十五个极为经典的数学原理，如勾股定理、费马定理、圆周率悖论
悖论是一种神奇的'数学理论，就是论断上错，实际上为对；论断上对，实际上错，有点像著名的“自相矛盾”。在本书中提到的悖论有好几个，我来给大家分享一下吧！
有一个国家，所有的外来者都要回答一个问题“你来这里做什么？”如果答对就能够自由来往，要是答错，就要受到绞刑。
一天，一个外国游客经过这儿，他的回答让士兵十分震惊：“我是来受绞刑的。”如果真的把他绞死了，那他的话便是对的，需要放走游客；如果将游客放走，他的话就是错的。这种数学逻辑被称为悖论。
读了《爸爸教的数学》这本书，你会认识聪明又机灵的妞妞，负责又慈祥的妞妞爸。他们会给你许多启发，让你受益终生。
三年级数学日记 15
星期天，我和妹妹，弟弟三个人一起在家里做作业。做了一会儿，休息了一会儿，我提议：算一算妈妈的上班时间。她是从上午的9：30上班到下午的4:30下班，如果把9:30看成9:00，把4:30看成4:00,从9:00到4:00有多长时间呢？
弟弟说：“中间有一个12:00，先用12-9=3（时），4-0=4（时），再用3+4=7（时）。妈妈要上7小时的`班。
妹妹说是6小时。她说：“4:30减掉30分钟是4:00，零点到4:00是4小时，而9:30加上30分钟是10:00，10:00到12:00是2小时，2+4=6（时）。”
我听了他们的对话，想起老师教我们的24小时计时法，下午4：30就是16:30,用16:30减去9:30就是7小时。
我把这个方法告诉了他们，弟弟和妹妹听了恍然大悟，他们都说：数学真是有趣啊！
三年级数学日记 16
在生活中数学无处不在，大到公司经营交易巨款，小到家庭支出每一笔费用。在我身边常常也会发生许多关于数学的问题。
有一次，我印象十分深刻，我去给弟弟买礼物，可是，有两家玩具店，于是，我把两家店看了一遍，后来发现在两家店里我想送给弟弟的玩具都是100元，我又看了看店门口，原来有优惠啊！一家店是满100元减20元，另一家店是打7折，我便在大脑里算了算。因为100×0.7=70（元），100-20=80（元），70元<80元，所以我选择了在打7折的那店里买送给弟弟的.玩具。我又算了算，100-70=30（元），于是我又买了一根冰棍，开心地笑了，我用了同样的价钱却创造了更多的价值。
生活中数学无处不在，只要你细心发现，仔细观察就一定会发现数学的魅力。
三年级数学日记 17
9月30日，我们班进行了第一次数学单元测验，我非常紧张。
第一节刚下课，老师就摆桌子。我和吴卓尔都在不停地拜佛，希望自己考到100分。拜完后，我和吴卓尔就一起去洗手间了。
“ 叮铃铃”、““ 叮铃铃”，上课铃打响了。我紧张得心 “怦怦”直跳，但最后还是平静了下来。试卷发下来，我认真地看每一道题，然后再做。做完后，我仔细地检查了一遍，其中附加题的.第一道题说：“一天小明打开一本书，两面的各是117，问：小明打开的是哪两面？”
这道题很容易，是这样算的：117—1=116、116÷2=58、58+1=59，答：这两页是58和59页。第一道题做出来了，可第二题太难了，我没做。但是，我希望我能考100分。
三年级数学日记 18
今天，我和爸爸妈妈去超市买东西。我们一进超市看见许多东西，有吃的、用的'、玩的，看的我们眼花缭乱。
首先，我们去了服装区，爸爸买了两双袜子，花了12元5角。接着我们去了玩具区，那些玩具看的我爱不释手，最后妈妈帮我买了一个洋娃娃，花了35元，我高兴极了！然后，我们去了蔬菜区，买了4元9角茄子、4元5角黄瓜、5元8角青椒这些蔬菜。妈妈说：“家里不需要什么了，我们回去吧！”
回到家，妈妈说过：“快开学了，我来考考你。”于是，妈妈让我算出这次去超市一共用了多少钱？我想，两双袜子12元5角加上洋娃娃35元等于47元5角，47元5角加上4元9角茄子等于52元4角，52元4角加上4元5角黄瓜等于56元9角，56元9角加上5元8角青椒等于62元7角。我把答案告诉了妈妈，妈妈说：“回答正确。”爸爸也说：“看来没有忘记哦！”我心里比吃了蜜还甜呢！
我以后要认真学数学，因为我觉得数学非常有意思！
三年级数学日记 19
我很讨厌数学，我在写数学作业的时候睡着了。
我醒来时发现自己到了一个自己从来没来过的地方。我抬起那好奇的脑袋，映入眼帘的是用金光闪闪嵌的大字——数学之国。
我好奇的走进去，看到了一个游乐场。我冲了过去。我看到了一个硕大的告示牌。数学过山车，票价：做一道高难度的`奥数题。IQ：100以下的别玩啊！我想：我讨厌数学啊！我立刻跑开了。
我又看见了一个巨大的摩天轮。哈！我最喜欢玩摩天轮了。我以光的速度冲了过去。我看到的一个告示牌。上面写了，门票：做一个关于圆的题。IQ：50以下的别玩。
我汗啊！怎么又是数学题啊！
我不要啊！不要啊！……
“啊”我从梦中醒来了！从次以后，我不在讨厌做数学题了！
三年级数学日记 20
刚放假，我就去了外婆家——鹿河。一到鹿河，来走亲访友的亲戚滔滔不绝，我好不容易有时间跟着外公去了乡下的超市，虽然和太仓的大润发比空间差远了，但是东西也不少。
一进门口就看到过年的年货堆的'是满地都是，我拿了些我爱吃的鸡翅，蛋糕，棒棒糖。外公买了点饮料和油盐酱醋，我们推着车子来到了结帐台。我和外公说我有自己的零花钱，我要自己付，外公说那钱留着上学自己用，到乡下外公请客，我听了“呵呵”的笑了下。我说我的鸡翅每包12元，3包就是36元；蛋糕1斤16元；还有我的棒棒糖每跟2元，4根8元；我说我的总共是60元，外公开玩笑的说你是算好了买的吗？零头都没有的。我调皮的对外公说你买的就你自己算喽。外公笑呵呵的往结帐台上一放说：“我不用算，有电脑呢？”但是我每次买东西都会自己先算下多少钱的，外公说这是个好习惯。
乡下的变化真大，都赶上了城市化......
三年级数学日记 21
今天是星期天，我们全家一起超市购物。
到了超市我发现今天的人怎么这么多，我在仔细一看，十周年庆典，琳琅满目的商品我都看不过我来，我边走边看，眼前一亮，那不是我最喜欢吃的`小话梅吗？有两种包装，一种是袋装，另一种是瓶装的。我一眼扫过去，袋装是2.5元，瓶装是6元，我想了想买袋的便宜，两个加起来才5元，瓶装的要6元呢！我豪不犹豫的拿起了两个袋装的放进购物车里。
这时，妈妈走了过来，我就把这件事告诉了妈妈，妈妈一听居然笑了，妈妈提醒我说：“儿子，你在仔细看看，还有别的发现吗？”我仔细把这两个产品又看了一边。发现了重量不一样，袋装是30克，瓶装是90克。我又算了一下，两袋加起来虽然少了1元，可是重量少了30克呀！这时我才恍然大悟，每一个产品上面的数字代表的意思都不同。
我从这次买话梅的小事中，领悟到了小小数字的作用真大！
三年级数学日记 22
今天我和露露约好了要去看电影《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》。
我们买完票和零食就入场了，来到电影大厅里，我们找到位置坐好了之后，电影还没开始。露露突然对我说：既然电影还没开始，那我来问你一个问题吧！我说：好啊，反正现在无聊，来吧！露露想了一会儿，就说道：问题是这样的：《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》的电影票原价是60元，现在电影院为了使更多人来看电影，便把电影票打六折出售，点每次可容纳500人，一个晚上可接待5批人，那么电影院一个晚上可赚到多少钱？嗯，60元打六折就是36元，36乘500等于18000元，18000乘5等于90000元，那么电影院一个晚上可以赚90000元。对吗？我回答道。露露说：对啦！
今天不但看了电影，还复习了数学，真是一举两得啊！
三年级数学日记 23
今天，我早早地起了床，准备去商场购物。
我吃了半个面包，2个面包，喝了两杯绿豆汤和一杯牛奶，就去逛超市。
到了一家超市，我惊奇的`发现：好多商品价格位数都是99。我觉得十分疑惑，便去问妈妈这是为什么。妈妈给我认认真真的讲了一番话：“许多的商家为了多得利润，特意把尾数经常弄成99，现在‘分’这个单位已经不在了，分就必须四舍五入，把位数设为99就能让商家赚1角钱，人这么多一天就多赚了好几元，一年多赚50.60元呢。”
逛完超市，我和妈妈就回家去了。我们看了魔术展，玩转扑克牌节目，他表演了猜牌魔术。他把牌弄成三角形，准确无误的挑出了那张牌。他讲原理时，我恍然大悟，这个魔术运用了三角形的规律，世界真与数学离不开啊。
生活离不开数学！
三年级数学日记 24
有一次我在书上看到了这样一个故事。
两千六百多年前，有一个王国的国王，整日仰望着高耸矗立的金字塔。终于，他做出了一个决定，下令所有大臣和子民必须在三天之内测量出金字塔的高度，如果有人接下了任务却测不出来的话就全部让他们见上帝。
可是两天过去了，所有大臣想破了脑袋也无法测量出高耸入云的金字塔的高度。这个时候，一个叫做法列士的人求见国王，对他说：“我可以测出金字塔的高度。”于是国王便给了他一天的时间去测量金字塔的高度。这一天恰好是晴空万里的大太阳日子。
结果，法列士真的在这天把那么高那么高的'金字塔高度给测出来了。
你们知道他是怎么测出来的吗？其实也很简单，因为那天是大晴天，金字塔的影子就倒在了地面上，法列士就是测量了影子的长度才把金字塔的高度测量出来的。
其实用心体会和发现，我们生活中也有很多例子的！
三年级数学日记 25
今日我和爸爸妈妈去超市买东西。
我们先去了文具区，看见一支铅笔6毛钱；一支水彩笔大约6毛钱；一块橡皮大约6毛钱；一把尺子1.4块钱；一瓶墨水2.7块钱；一个铅笔盒大约20块钱。我们能够明白一支水彩笔和一块橡皮大约是花了一样多的钱，8瓶墨水大约和一个铅笔盒是花了一样多的钱。我们然后去了食品区，把一些食品的价格都换算成1000克，得出了以下结论：包菜是1.3元，最便宜；大米2.8元；面条7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最终是巧克力150元——180元最贵。能够看出没有怎样加工过的东西通常很便宜，而加工过的东西通常很贵。薯片虽然看起来很便宜其实它是很贵的'，再说它是垃圾食品，我们要尽量少吃。
数学真是一门有用的科学啊！
三年级数学日记 26
妈妈的新茶具店装修接近尾声，马上就要开张了。我在妈妈的店里看到了许多大大小小的.长方体展台。
我问妈妈： “为什么所有的展台都是长方体呢？”
妈妈笑着说： “这是让它有一个好看的比例。”
我突然想到，黄金比例不是最美吗？黄金比例是指事物各部分成一定的数学比例关系，即将整体一分为二，较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比，其比值约为1：0.618。自古希腊以来，人们一直把黄金比例用于造型艺术。它在生活中的应用十分广泛。
我对一个小展台进行测量，长和宽分别为1厘米和0.618厘米，他们的比正好是黄金比例！
店子开张的时候，我建议妈妈摆放货物的时候采用黄金比例。那天，来参观的人都说我们店里的陈设优美，我开心极了。
三年级数学日记 27
今天数学老师布置了一项特别的数学作业——剪一剪。
回到家，我就开始做了。我先把一张长方形的纸像折扇子那样折好，然后照数学书上那样，画了半个人，就迫不及待地剪了起来。翦好打开一看，“呀！”我大叫一声，妈妈赶紧跑来。我懊恼地说：“书上说只画半个人，就能剪出一串完整的来。我照书上做，怎么剪起来每个人的`手不连着，断开的。”
妈妈说：“别急，我来翦一剪。”结果，妈妈剪的和我剪的一模一样。我和妈妈只得请教爸爸，爸爸一看，笑着说：“你们别把手剪到头，留一点距离就可以了。”我照爸爸说的做，果然剪出了一串完整的人，我高兴极了，对爸爸说：“爸爸真厉害！”后来我自己照着书上，还剪出了手拉手围成一圈的小纸人，爸爸、妈妈夸我真能干，我觉得今天的数学作业太有趣了。
三年级数学日记 28
龟兔赛跑的故事我们大家都知道，小兔子因为在路上睡着了，结果小乌龟胜了。假如小兔子知道自己可以休息多少时间，并且有个闹钟的话，它就不会输了。让我来帮一帮它吧。假设它们比赛的距离是1500米，小兔子奔跑的速度是5米/秒，小乌龟爬行的速度是5米/分，那么让我来算一下它们各自需要多少时间。
首先把它们的单位统一一下，小兔子的速度为300米/分，然后算出小兔子跑完全程的'时间是1500米÷300米/分＝5分钟；小乌龟爬完全程需要的时间是1500米÷5米/分＝300分钟，由此我们可以得出小兔子比小乌龟快300－5＝295分钟。因此，只要小兔子中途休息不超过295分钟，那么它仍然可以拿到冠军。有了这个结果，小兔子可以放心地、美美地睡一觉了，它再也不用担心会输给小乌龟了。
三年级数学日记 29
星期二，张老师告诉我们明天学校将会对2-6年级的语文，数学和外语进行一次抽测，请同学们回家后好好复习。
第二天，我们得知五年级被抽到考数学。于是在早自习的时候，大家又好好地复习了一下数学。考试开始了，我拿到考卷后大致地看了一下卷子，发现这些题一点也不难，只要平时好好学了，考100分并不难。当我做到最后一题时，发现这道题在《15分钟》上出现过的'，于是三下五除二地解决了这道题。做好后，我仔仔细细地检查了几遍，没有发现什么问题上，便信心实足地交了卷。可等到下课对答案时，我发现最后一题我做错了。因为这是一道买东西的题，张老师曾经说过，买东西给钱只给到分，如果有三位或三位以上的小数，应该保留两位小数，我却忘了！
今天发了考卷，我只得了99分，就在那道应用题上扣了一分，我觉得很可惜，我一定会记住这个教训的！
三年级数学日记 30
植树节那天，老师带着同学们去公园里植树。
老师在去公园的路上问同学们说：“同学们今天我们去的这个公园的湖面的周围筑成周长是3060米大堤，堤长每隔6米要栽一棵柳树，还要在相邻的`两棵柳树之间栽上桃树2棵，我们要在大堤上栽柳树和桃树各多少棵？”
同学们都在左思右想，努力发言。有一位同学说：“老师，要栽510棵柳树和1020棵桃树。”老师问：“为什么呢？”这位同学说：“这道题应该属于环形线路上的植树问题。因此，种柳树和棵树等于段数。又因为在相邻的两棵柳树之间栽桃树2棵，可以知道，桃树的棵树应该是柳树的两倍。因此，解答为：3060除以6等于510棵是柳树的棵数，用510乘以2等于1020棵是桃树的棵数。”
老师说：“你真聪明，我们一定要像这位同学一样。”
三年级数学日记 31
今天，我在数学书上看到一道题目：在学校里，同学们排队伍要一个人排过三秒钟再排，有32人，一共要排多少秒？然后我就去问刚上四年级的妹妹，妹妹说：这题也太简单了吧，就连一年级的`小孩子都知道，肯定是96秒。我大叫一声：错。先排第一个人，过了3秒钟后排了一个人，过了3秒钟后又排了第二个人……一直过了93秒，就排了32人，所以只用了93秒。妹妹说：我上当了。妈妈在一旁听到我在给妹妹考数学题，就说：其实在生活中还有好多这样的问题，比如排队、爬楼梯、排桌子，然后妈妈考了我一道题目：小明排一个桌子要12秒，排了19个桌子，一共用了多少秒？我说12×18＝216秒，妈妈听到我的答案是对的，就夸奖我说，思路很清晰，很会思考。
其实生活中处处都有数学，无论是在玩，工作上……都会有数学，只要你留心观察，多动脑筋，许多问题就能迎刃而解。
三年级数学日记 32
这天上午数学课，我们第三单元B卷考试。下课的铃还没响，同学们都认真地在做，我也不例外。这次的试卷比较简单，我用三十几分钟就做完了。
其他的`同学也陆陆续续交了卷。走出教室，我和同学便讨论了刚才的考试。我先问丘判断题是怎么做的，丘说：“简单死了：错错对错对。”我听后，觉得她一道题做错了，就说：‘哈哈，你错了，应该是错错对错错’。金说：“你们都错了，应该是对错对错对。”我们三个争论得不可开交。到
下午了，老师走进教室发考卷。我想：这回上午的判断谁对谁错可以见分晓了。果然，老师给的标准答案是错错对错错。我非常高兴，这次考试我取得全班第二的好成绩。我正想笑排名第四的丘，突然想到上次我考试班里排名第六，得第一的丘并没有嘲笑我，也没有表现出骄傲。虚心使人进步，骄傲使人落后。
我应该向丘学习，学会用别人的长处比自己的短处。
三年级数学日记 33
在多姿多彩上的数学王国之中，我们早已厌倦了老师的谆谆教诲，如今，数学老师改变了教学方法，使我爱上了数学。
老师给我们上课，总喜欢让我们边玩边学。在快乐中学到知识，学的虽然与以前一样，但我们却很高兴，老师想是一位仅仅比我们大一些的大孩子，让我们觉得他不再是严肃的数学老师，而是一位可爱又调皮的孩子，上起课来无忧无虑，一道道枯燥无味的数学题如今跳动了起来。像一道道美食诱惑着我们，我们则是一只只大馋虫，诱惑面前想尽办法吃掉美食。数学是一块巨大的磁石，我们则是一块块小金属片被他牢牢贴出。
我们是一伙“数学天才”我们要攻克陈景润，是数学让我们这些孩子找到航帆，不迷失方向。我们喜欢充满笑声的.课堂，喜欢与我们一样的老师，喜欢那跳动的数字，喜欢那神奇的字眼。
三年级数学日记 34
今天晚上，我和妈妈去超市买东西。我等在超市门口，一会儿，妈妈便拎着大包小包出来结帐了。我本来想冲上前去问这些东西要多少钱，随后又灵机一动，也可以自己算呀，这不就是考考自己算数能力的好机会吗？
妈妈从皮包里拿出一百元钱给售货员阿姨，阿姨先从抽屉里拿出五十元给妈妈。我自言自语：“大约应该是五十元。”接着，阿姨又递给妈妈差不多五元。我又想：应该是四十多元吧。妈妈结完账走过来，我连忙迎上去问：“妈妈，你买的'东西是不是花了四十多元？”妈妈笑眯眯地说：“是的！你怎么知道？”我把刚才怎么算出来的经过告诉了妈妈。妈妈说：“你真聪明，其实生活也是一位老师，只要你平时注意观察，多动动脑筋，她同样可以教会你很多东西。”
是啊，在生活中数学亦无处不在，只要你有心，即使在课堂外也可以学到很多知识。
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