【必备】初二日记模板集锦五篇
一天的时间眼看就要结束了,今天一定有不少的收获吧,何不趁现在赶紧写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼,以下是小编精心整理的初二日记7篇,希望能够帮助到大家。
初二日记 篇1
要说我们语文课,那是“形形色色”。一位幽默的老师和一群爱读书的同学们。就说说今天的语文课吧!
今天,我们讲《孔明借箭》这一课,讲的是孔明驻吴,被周瑜刁难,孔明在最后凭借自己的聪明才智,让周瑜不得不佩服的五体投地!
就在我们热火朝天地讨论着孔明如何草船借箭的'时候,老师突然画风转变:“侯睿泽,起立!你在做什么啊?”“老师,这里有一只蚂蚁!”没错,“蚂蚁事件”就这样开始了!侯睿泽同学战战兢兢地说:“老师,有一只蚂蚁爬到我的桌子上了,我想把它扔出去!”随即,教室里传开了同学们的一阵笑声!大家都是被他说话的语气逗笑的!老师说:“好吧!那就把小蚂蚁从窗户扔出去吧!我也是爱惜小动物的人!”就这样“蚂蚁事件”平息了!
紧接着,老师问我们三国中还有哪些将士具有聪明才智的呢?“曹操”“周瑜”还有“司马懿”!同学们七嘴八舌地讨论起来!“什么?还有死蚂蚁?”有一位同学大喊!“哈哈哈,哈哈哈......”教室里又是一片哄堂大笑!唉!搞笑的总是那么一两位!“司马懿好笑吗?有什么好笑的呢?”老师皱起眉头,疑惑不解!“老师,老师,刚才有人说死蚂蚁!”又是一片哄堂大笑!老师也跟着笑了起来!就这样一节语文课就这么在轻松愉快的氛围中度过了!
我们的语文课都是在学中玩,玩中学!轻松又愉快!我希望这样的课堂一直保持到我们毕业!
初二日记 篇2
20xx年11月14日 星期三 天气晴
晒着冬日的暖阳,我又打开了电脑。总感觉有了这《日记》,生活中多了一双领我前行的手。当我疲惫时,它掸去我跋涉的风尘;当我烦闷时,它浸我于澄澈的碧水;当我心冷似冰时,它洒我一身明媚的阳光;当我迷茫时,又是它为我点亮一盏星灯……
小欧,与俗世中人相比,你真的令我顶礼。你有着不一般的人生睿智,你能理性地打点着人生的况味直播。不是吗?当你沉湎于刚子的呵护中时,你依然让自己活得那么清醒,你时时地握着自己的灵魂之舟,始终向着那个春暖花开的方向,你从没有让人生飘忽成一片云——在别人的不屑中,你毅然选择了属于自己的那条路:做会计。事实证明,这为你以后的进退开掘了一条路,在可控的`维度里,你可以自如,可以洒脱,可以挺直了脊梁。这样的选择,不知道你是否以“史”为镜,还是自来的天赋?但我可以确定,碌碌中人,很少能做到这样的铺排。因为人很容易在繁花锦丛中羽化成那翩翩的舞蝶,沉湎而不能自拔。而你是站在人生的高点的,所以你有着不同寻常的视界。
正因如此,当你的人生受到撞击时,你的选择为你提供了有力的缓冲;当你被爱情的尴尬暗淡了生活的光泽,你仍可以挺直了腰捍卫生命的尊严……
初二日记 篇3
春光灿烂,万里无云。在学校的第三周已经与我们擦肩而过,我已经变得不那么生疏了,也已经结识了许多的朋友。学校对我们还不错,上课的老师很幽默,但是初一六班的廖雪老师上的数学课,曾经催眠无数的班级,她被我们亲切的称之为‘灭绝师太’。据说,她打人的时候,可以笑着打,把同学吊着打,你们可能会不信,但是这个是她亲口承认的,而且她居然说我们中学的高考的那些大哥哥大姐姐是被她打出来的。我们听了,鸡皮疙瘩掉了一地,第二节课的时候,本班一个同学,因为没有听到交作业的要求而被‘灭绝师太’,连打整整八个手板,打的他手都抬不起来。
下了课,我们去问那个同学痛不痛,我们居然得到了一个令我们*的答案“不痛啊,只是感觉麻的没有知觉”我们当场昏了过去,晕,这还叫不痛啊?感情你是被打麻木了!
简单来讲,这的`老师还比较好,只有那一个有打人的倾向的女老师以外,其他老师对我们还算温柔!
总体来说,我还是感谢这个中学,它是我梦想腾飞的一座垫脚石,我的梦想就要从这里冉冉升起!加油,GO!GO!GO!
初二日记 篇4
春节到,红红火火真热闹,大年三十下午,我们家一齐驱车回奶奶家过年。
天空渐渐黑暗,雾也越来越大,我们减速慢行,三小时后,我们便到了奶奶家,这时,别人家已经在放烟花了,我们走向阳台,这时大伯也开始放烟花了,看着美丽的烟花,我们都沉浸在新春佳节的快乐中。
清晨,噼噼啪啪的鞭炮声,将我叫醒,但是我一走出门,眼前的景象令我大跌眼镜,然后到处弥漫的雾霾,将房子笼罩,这些雾霾都从哪来的?这时,耳边传来“啪啪啪啪啪啪”的`声音,原先邻居家正在放鞭炮,鞭炮炸响,红红的鞭炮燃烧、爆炸,产生了很多的有害气体,扩散……我就走向村口的小卖部,弥漫的雾霾笼罩着我,在伸手不见五指、能见度为“零”的状况下我总算“挪”到了小卖部,我不禁感叹:原先产生雾霾的原因就是我们啊!
明白了这一状况,我减少了放鞭炮的数量,期望我能出一份力,减少有害气体的排放,保护地球环境。
请大家减少废气排放,呵护我们的地球吧!
初二日记 篇5
日子就在这阴雨连绵、变化无常的季节里又溜到了5月,第二学月音乐教学总结。四月即将拉下了帷幕,回顾一下初二我共上了2个内容、而我新接手的初一也已上了内容。
初二音乐课的2个内容是:歌曲《让世界充满爱》第2课时,小提琴协奏曲《梁祝》2个课时。总的来说初二这两个内容完成的还不错。尤其是歌曲《让世界充满爱》我让学生按照我提出的`要求对歌曲进行艺术处理,歌曲处理之后学生基本上还是能把握歌曲的情绪,并且我还让学生用不同的演唱形式来表现歌曲,实验班还加了轮唱效果挺不错。只是遗憾的是歌曲第二部分本应是二部合唱,由于学生平时合唱的训练较少,能力不足又加之没有充足时间来保证,所以只能将歌曲第二部分的二部合唱改成了齐唱或轮唱的形式。而小提琴协奏曲《梁祝》这一课我则将音乐和故事情节相融合。并配合课件上的一些插图及视觉相结合让学生去分析、理解感受这部作品的魅力,有部分班级在欣赏到共鸣之处还作了现场话剧表演,比如:初27班。当然,也有部分学生不感兴趣,甚至想打瞌睡。原因主要是学生对这一类的古典乐曲不感兴趣,也听不太懂加上有太长。初一音乐课的三个内容是:歌曲《森林水车》2个课时,欣赏课《运动的旋律》。歌曲《森林水车》通俗易唱,学生对歌曲的音准和节奏把握的还不错,只是学生在歌唱是有点"喊叫"的现象,平时发声训练的太少,所以我想在以后的初一音乐课里适当的加一些发声练习以及学生对歌曲情绪的渗透。另外,《运动的旋律》这一课因期中考试只一个班级上了课,所以下次再作总结。
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