有关二年级的日记合集六篇
即将要到一天的结尾了，今天我们都做了什么了呢?是时候写好总结，写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的二年级的日记6篇，希望对大家有所帮助。
二年级的日记 篇1
寒冷的冬天过去了，温暖的春天已经来临。
今天早晨，我出去找春天。
我来到花园里，看见桃树发出新芽，长出了小叶，花含苞欲放。樱花开的更加灿烂，有白的、粉的、红的……。春风吹过草地，小草笑弯了腰。
春天在湖边，湖边的柳树长出了新芽，柳条轻轻拂摸着河堤，柳树的影子映在湖面山，泛起绿波。湖面上清澈见底，各种各样的鱼游来游去，好像唱着春之歌，真好听！
春天在大路旁，大路旁的梧桐树又高又大，旧叶子掉落了，翠绿的新叶子长了出来，小孩子们在树下享受着春天的快乐，大人们在树下一边散步，一边谈天说地，谈古论今。
春天在华农的狮子山上，山上的树更加茂盛，漂亮的花朵勾引来了蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓……。南湖围着狮子山像给狮子山围上一个晶莹透明的'白纱，“狮子”喝着甘露，保护着校园。春天给光秃秃的草地披上绿纱。小朋友们在草地上捉迷藏、放风筝、跳皮筋儿等，玩的可真开心。
春天，你是一位画家，画出了轻的山，绿的水，红的太阳，棉絮般的云……。白云衬着太阳，再加上几只叽叽喳喳的小鸟，好像一幅漂亮的图画。
二年级的日记 篇2
9月25、26、27日接连三天，学校召开了第四届运动会，在39班全体师生和家长的共同努力下，我们圆满地完成了各项比赛项目，最终取得了第四名的好成绩。
27日那天有开幕式和闭幕式，39班的家长很热心，有很多家长前来参加、观看，给孩子们助威，为39班加油！很多家长自发地给孩子们送来可口的水果，好喝的饮料，好吃的面包、糕点、火腿肠……孩子们开心地吃着，和大家一同分享快乐。看着孩子们开心，我也很开心。在孩子们心中，有我的就有大家的'；在家长们心里，有自己孩子的，就有39班每一名孩子的……这是“家”的感觉，这是“家”的温馨……作为39班的一员，大家都是幸福的……
运动会已经结束了，但是运动会带给大家的快乐是难忘的——情义无价！
二年级的日记 篇3
3月11日 星期四 晴
今天虽然没上综合实践课，但我仍要观察他一下，他的根部长出了许多须根，白嫩嫩的，好想吃啊！他的上部也发出一点小绿芽。
3月25日 星期五 晴
一个多星期没写观察日记了，可以说我懒，但是我每天都要看他，把他一星期的变化综合起来记下来。
一个生命是多么的脆弱、多么的宝贵。他死了，根烂了，可能我太得意忘形了。明天，我要重新种一棵，可别让这次的再死了。
3月30日 星期三 晴
明天又要上综合实践课了，我的大蒜还一直没有动静，唉！都怪我太粗心，没好好照顾，比赛时间快到了，我真后悔。这次肯定又评不上。大蒜啊大蒜快长吧，都怪我，以后一定好好照顾你，不要让我失望了！
12月20日 星期日 雪
今天飘雪花了，昨天挨了冻，今天又要挨冻，唉，真是命苦呀！上帝呀！你什么时候能可怜可怜这弱小的生物呀！
12月21日 星期二 晴
今天上帝好像听懂了我的话，马上放出了阳光。我可要好好保养保养他，又重新给他换了一次水，等他明天的'好消息吧！
12月22日 星期三 晴
今天，水仙可比昨天的不一样了，到底问题在哪儿呢？嘻嘻嘻嘻，告诉你吧，他又长出了一个花骨朵，哈哈哈哈，简直太棒了！
3月4日 星期四 晴
今天上午，上了开学第一节综合实践课，上个学期我种的水仙，花开的非常漂亮，开的又多，枝叶又很茂盛，这个学期我要种大蒜，再创辉煌。一切都寄托在这棵大蒜身上了。加油吧！
二年级的日记 篇4
星期六的早上，天高云淡，我怀着激动的心情去学校。到了学校，就看见广场飘着五彩缤纷的彩旗，可漂亮了。
为了迎接这次元旦，我们二年级准备了“袋鼠跳”这个游戏。
我们为一年级小弟弟小妹妹加油后，终于轮到我们二年级做“袋鼠跳”了。二年级一共有三个班参加，但是我们二（3）班的同学非常认真，非常团结。当孙老师宣布我们二（3）班得了冠军的时候，同学们高兴得跳起来。学校还奖励了我们一个木坨坨。
放学的路上，我心里想“团结就是力量，这次的.活动真让我终生难忘呀！”
二年级的日记 篇5
春节，使人欢喜有人忧。
对于大人们来说，春节是一件很不好的事，因为春节他们基本上都会发红包啦，总之，用钱多多的时候。
但相对于大人，孩子们是很热爱春节的，因为春节不仅有得吃，还有钱进袋。不过这还不是重点，关键是春节够热闹，大人小孩聚在一起玩玩闹闹，那真是不亦乐乎啊!老人们渴望能够享受天伦之乐，小孩子又何尝不是呢，那些留守儿童们他们有多渴望能见到自己的'父母啊，而这渴望，到了春节大都成为了现实，不再是旁望!
二年级的日记 篇6
我们班的班主任叫林梅，她衣着朴素而整洁，一双大眼睛炯炯有神。她是个和善又严厉的'老师。课堂上我们认真听课，积极发言，她就会很高兴，她说，只要敢举手发言，答错了也没关系。有些同学做作业不认真，她就变得很严厉，不仅批评他们，而且还要罚做三遍。林老师教学方法好，也很有耐心。她很会发挥同学的特长，我们有不懂的地方，问她好几遍她也不烦。她说，有问题就要多问，不懂不问，老师不喜欢。上学快两年了，林老师教我认字，教我写字，教我发挥自己的特长，我从心里感谢她！
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