语文测试卷
语文测试卷1
一、读拼音,分出声母、韵母、整体认读音节,分别写下来。(14分)
e yi wu u zh I yu ou o
t zhi r ri ci
声母:
韵母:
整体认读音节:
二、读拼音,写词语。(16分)
xīng guāng xiě zì xī guā gāo xìng
( ) ( ) ( ) ( )
shēng yīn dà xiǎo bǐ jiān pí bāo
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比,再组词。(8分)
四、写出反义词。(4分)
上—( ) 多—( )
来—( ) 北—( )
五、选词填空。(8分)
一个 一朵 一只 一片 一棵 一本 一头 一条
( )红花 ( )青蛙
( )水牛 ( )大树
( )叶子 ( )小河
( )人 ( )语文书
六、选择恰当的字词填空。(10分)
1.我( )家中写作业。
2.放学时,我和老师说( )见。
多么 怎么 什么
3.李明和你说( )?
4.北方的冬天是( )美丽啊!
5.这道题你是( )回答的?
七、用下面的词语组成四个不同的句子。 (8分)
同学 的 小青 小云 是
1.
2.
3.
4.
八、按课文原文填空。(10分)
1.亭台( )座,( )枝花。
2.( )野里,棉花( )了,( )粱红了,稻子黄了,( )收的季( )到了。
3.( )的家,是( )的小河。
4.我一生( ),就有个温暖幸福的`家,在( )( )的抚爱下,快乐地( )。
5.( )的鞋,就像一家人。
九、阅读短文,回答问题。(12分)
放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给老师送雨伞(sǎn)和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。
1.短文共有( )句话。(1分)
2.天就快下雨了, 和 给老师送雨伞和雨鞋。(2分)
3.用“ ”画出表示天气的句子。 (3分)
4.看到小红和明明的表现, 高兴地笑了。(3分)
5.我认为小红和明明是两个 的好孩子。(3分)
十、看图写话。(10分)
语文测试卷2
一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。
zǎo shànɡ kāi xīn shū běn shuǐ ɡuǒ lì zhènɡ
xiǎo dāo chǐ zi zì jǐ wǒ men wǔ yuè
二、我会写音节。
ú y y n è y sh z ú
鱼 有 右 牛 业 影 谁 最 服
ìn áng ān sh l ǐ sh h zh
进 旁 办 睡 绿 以 诗 很 找
三、我会变魔术
1.加一笔变成新字，再组词 。
云( ) 目( ) 月( )
2.加两笔变成新字，再组词。
口( ) 巴( ) 日( )
3.减一笔变成新字，再组词。
禾( ) 田( ) 白( )
四、我会按要求填一填。
1.“四”字共 画，笔顺是 ，第四笔是
2.“地” 在“土地”中读( )，在“慢慢地”中读( )。
3.“书”字共 画，笔顺是 ，第二笔是
4.“女”字共 画，笔顺是 ，反义词是
5.“林”是( )结构，“早” 是( )结构。
6.“东” 共有( )笔，第二笔是( )，可以组词为( )。
五、在正确的读音上画“√”。
1.青蛙在洞里睡着(zhe zháo )了.
2.小猴子长(cháng zhǎng )一条长(cháng zhǎng)尾巴。
3.一(yī yì)群大雁一(yí yì)会儿排成个“人”字，一会排成个“一” (yī yí)字。
六、比一比，再组词。
刀( ) 去( ) 木( ) 作( ) 工( )
力( ) 云( ) 本( ) 昨( ) 公( )
把( ) 牙( ) 自( ) 力( ) 和( )
巴( ) 芽( ) 白( ) 立( ) 禾( )
七、我会把下列的句子补充完整。
1.远看( )有色，近听( )无声。 春( )花还在，人( )鸟不惊。
2.锄( )( )当午，汗滴禾( )( )。 谁知盘( )餐，粒粒皆辛苦。
3.众人一条( )，黄( )变成金。
4、一( )之计在于春，一( )之计在于晨。
5、早晨起( )，面向太阳。前面是( )，后面是( )。
八、连一连，组成句子。
白马 在水里 洗衣
小鸡 在草丛里 吃草
妈妈 在山坡上 捉虫子
弟弟 在学校 游泳
水牛 在家里 上课
九、读一读，连一连。
前 正 开 有 远 男 晚 左
关 后 反 近 无 右 女 早
十、看图说话，不会写的'字可以写拼音。
什么时候?谁在什么地方?干什么?
语文测试卷3
一、语言积累与运用（25分）
1。下面词语中加点字注音、书写完全正确的一项是（）（3分）
A。绽开（zhàn）搓捻（niē）疲倦（pí）小心冀冀（yì）
B。惭槐（kuì）觅食（mì）繁衍（yǎn）花团锦簇（cù）
C。预兆（zhào）迁徙（xǐ）企盼（qǐ）落英缤纷（bīn）
D。穿梭（sōu）煎熬（áo）冥思（míng）不可明状（míng）
2。选出下列词语字形有误的一项（ ）（3分）
A、侏儒 质问 诚惶诚恐 期期艾艾
B、酒肆 缤纷 黯然失色 抑扬顿挫
C、愚钝 犀利 无可置疑 鹤立鸡群
D、迁徙 凄惨 冥思暇想 藏污钠垢
3。对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（）（3分）
这个敏感的精灵，———它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，————是的，遮不住的！
A。夸张比喻反复B。比喻拟人反复
C。夸张排比拟人D。比喻拟人排比
4。（1）《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并按要求完成后面的题目。（3分）
例1：母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。
例2：慈母手中那根为游子缝补的衣衫的线，是世界上最长的线。
请你也参与这项活动，为母亲献上一句话：
（2）把下面的句子组成一段话。（3分）
①俗话说：“穷人的孩子早当家。”
②相反，过于优裕的家庭，使子女觉得一切得来容易，因而难以和长辈沟通。
③所以，“家贫出孝子”的话是有道理的。
④贫困家庭的子女目睹长辈的艰辛，亲历生活的艰苦，因而他们能理解父母，体贴父母，进而孝敬父母。
合理语序：（填序号）
5、课文背诵默写（10分每空格1分）
（1）自富阳至桐庐一百许里，______，。
（2）但愿人长久，_______________________。
（3）《过零丁洋》中表明作者忠心不改，大义凛然的句子：
___，。
（4）沉舟侧畔千帆过，_____________________。
（5）食不饱，力不足，才美不外现，，安求其能千里也？
（6）常著文章自娱，。忘怀得失，以此自终。
（7）抽刀断水水更流，。
（8），天涯若比邻。
二、阅读理解（45分）
一、文言文阅读。（17分）
阅读下列语段，完成6~10题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
6、本语段选自《》，作者。（2分）
7。解释下列句中加点的文言实词。（6分）
余幼时即嗜学________________余因得遍观群书
无从致书以观________________又患无硕师名人与游
俟其欣悦________________卒获有所闻
8。翻译下列句子。（4分）
①录毕，走送之，不敢稍逾约。
②尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
9。本文第一段写“我”求学时___________的精神，第二段写求师时___________的态度。（2分）
10。有人认为成功来自勤奋学习，有人认为来自机遇，有人认为来自天生的聪明，谈谈你的看法。（3分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）鸟类的天堂（10分）
地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有9000种，分为27个目，160多个科。
据统计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有12种，不到总数的`十分之一。南极的鸟类只有43种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。而企鹅到底算不算鸟类，至今仍然大有争议。生活在北半球的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为，北极不仅有辽阔的草原，丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少人类干扰。南极则没有这个条件，南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移，飞得最远的是信天翁，可以绕南极作长距离的迁移，但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬，也不愿意到南极去送死。
（选自《同龄鸟》，作者位梦华）
11、这三段文字说明的中心是什么？用文中的语句回答。（2分）
12、文中加点的“据统计”不能删除的理由是什么？（2分）
13、第三段中加点的“这个”具体指代什么？（2分）
14、文中画横线的句子主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分）
语文测试卷4
一、积累与运用（57分）
1.读拼音写词语，我会写。（5分）
jī chǔ fǎnɡ fú xiōnɡ měnɡ xùn sù wéi chí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、小小裁判我来当，用喜欢的符号选择正确的答案。（4分）
重（chónɡ cónɡ ）新 迸（bènɡ bìn）发 虽（suī suí）然 条幅（fú fǔ）
3、给多音字注音并组词。我行！（6分）
（ ） （ ） （ ）
差 结 行
（ ） （ ） （ ）
4、认真区分，并组词，要相信自己！（10分）
则（ ） 裸（ ） 模（ ） 峰（ ） 晒（ ）
侧（ ） 棵（ ） 摸（ ） 锋（ ） 洒（ ）
5、成语大展示，一定能填上！（4分）
急（ ）生（ ） 目（ ）转（ ） （ ）态（ ）千 （ ）心（ ）手
6、把句子补充完整，并加上标点符号。（6分）
（1）祖国
（2）妈妈说的话
7、语病医院，请你帮它治治吧！（6分）
（1）我们班有二个同学出席了市里的演讲比赛。
（2）体育商店里摆满了各种学习用品。
8、填一填，我会填！（16分）
（1）默写本册教材中你最喜欢的一首古诗，不会写的`字用拼音。（8分）
（2）你还积累了很多古诗吧，你能把你会的古诗的题目写出来吗？写得越多越好，但至少写两个。（4分）
（3）你积累了很多名言吧，请你写出两句名言。（4分）
二、阅读天地。（23分）
我家小花猫捉老鼠的本领可（高强、强大、高明）了。有一次，一只（狡猾、机灵）的老鼠（爬、钻）进一只罐子里去了。小花猫就不声不响地（躲藏、隐藏）在一旁。过了一会儿，老鼠把头（探、伸）了出来，（窥探、洞察）了几次，以为没什么危险，便明目张胆地（跑、跳）了出来。这时，只见小花猫首先（伏、爬）下，（盯、瞧）着老鼠，像老虎捕食时一样等待时机进攻。在老鼠靠近的时候，就猛（扑、冲）上去，把老鼠（咬、打）死。我（惊讶、惊喜）地扑克完这场“战斗”，高兴得直拍手小花猫把老鼠衔在嘴里，（神气、喜悦）地站在我面前扬了扬，似乎在向我（夸耀、夸奖）。接着便一头钻进暗处，尽情饱餐它的猎物去了。
阅读短文，比较括号里的词哪个更准确地表现出猫或老鼠的不同特点，用“——”画出。
（7分）
1、老鼠中的“鼠”字的音节是 ，用音序查字法，先查开头字母（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。（4分）
2、这篇短文是围绕哪句话写的，找出来画上“﹏﹏”（3分）
3、把表现小花猫捉老鼠动作的词语找出来，写在下面的横线上。（2分）
4、写出下面词语的反义词。（4分）
隐蔽（ ） 进攻（ ） 危险（ ） 高兴（ ）
5、 读了这段短文，你想对小花猫说些什么？（3分）
三、习作。（20分）
我们学校每周一都要举行升旗仪式，这对于我们来说非常熟悉，请你把升旗仪式的全过程写下来，也可以把自己的联想和心理活动写进去，题目自拟，语句通顺，注意不写错别字。
另外，你也可以自己另选内容，写你自己最感兴趣的。
语文测试卷5
一、看拼音,写词语。(8分)
zī tài réng rán cí xiáng chàn dǒu
( ) ( ) ( ) ( )
duǒ bì yǔ máo zhēn guì jiāo ào
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音。(6分)
足迹(jī jì) 鹿柴(zhài chái)
将领(jiāng jiàng) 停泊(bó pō)
圆圈(quān juàn) 曾经(céng zēng)
三、比一比,再组词。(4分)
四、把下列词语补充完整。(8分)
狐( )虎( ) ( )然( )悟
亡( )补( ) ( )流不( )
安( )无( ) 坚( )不( )
七( )八( ) 有( )无( )
五、选词填空。(4分)
创举 创造
1.劳动人民是历史的( )者。
2.赵州桥的设计,在建桥史上是一个( )。
谦让 谦虚
3.这个梨还是你吃吧,别再( )了。
4.李明虽然学习成绩很好,但是他很( ),有不懂的问题经常向别人请教。
六、巧填量词。(8分)
一( )人 一( )马
一( )草地 一( )银元
一( )井 一( )牛
一( )图画 一( )房子
七、文本再现。(6分)
1.孤舟蓑笠翁, 。
2.谁言寸草心, 。
3.每一只鸟都张着嘴, 地呼吸着,深深地呼吸着。
4.云雾弥漫山谷时,它像茫茫的 ;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的 ……
5. 发现了走马灯的奥秘。
八、根据课文内容填空。(9分)
1.炎帝把 的地方称作“市”,后来农村的 ,就是由此发展而来的。
2. 是世界著名的童话大师,我们学习的课文《 》就是他的作品。
3.春节又叫“ ”。
4.《七颗钻石》一文中,木水罐共发生了 次变化,每次变化的'根本原因是 。
5.在第八单元的课文中,我认识了聪明机智的 ,敢作敢为的 。
九、按要求写句子。(5分)
1.我打开了电脑。(改为“把”字句)
2.今天真冷啊!(把句子写具体)
3.我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。(合成一句话)
4.老师要同学们严肃遵守课堂纪律。 (修改病句)
5.这座桥不但坚固,而且美观。 (用关联词造句)
十、课外阅读。(12分)
五岁那年,我开始学写汉字,读字和认字并不难,没多久,我就能认好多汉字了,但是写汉字就没那么容易了。我写的字不是上下脱节就是左右分家,很难合到一块儿去。
一天,妈妈让我抄一首唐诗:“相见时难别亦难,东风无力百花残……”她指着我写的字说:“看你写的字真成了‘相见时难’了。”我总是把那些合体字拆得七零八落,这次还是这样,“相”写成了“木目”,“难”写成了“又隹”,所有的部件都互不相让,各自为政。“你知道为什么会这样吗?因为你写字时从不想着其他的部分,写字的原则是要时时想着它的邻居。这个‘相’字,写时‘木’的右脚不能伸得太长,它还有个邻居‘目’呢!”妈妈一边在纸上写,一边讲着道理,“凡事替他人着想,这是中华民族的美德,写汉字也是同样。”
我学会了写汉字,也学会了做人。
1.给短文加个合适的题目。(2分)
2.写出文中“我”抄写的唐诗的后两句。 (4分)
3.从文中你明白了什么道理?(用文中的话来回答)(4分)
4.平时你是怎样写字的?学完这篇短文后,你觉得应该怎样写字?(2分)
十一、笔下生辉。(30分)
题目:十年后的我
提示:我们在一天天长大,每天都有新的变化,想想十年后的你会变成什么样子,在干什么,动笔写下来。不少于400字。
期末检测卷答案参考
一、 姿态 仍然 慈祥 颤抖 躲避 羽毛 珍贵
骄傲
二、 jì zhài jiàng bó quān céng
三、 厉害 来历 漫过 慢慢 优美 犹豫 城市 诚实
四、 假 威 恍 大 羊 牢 川 息 然 恙 持 懈 嘴 舌
去 回
五、 1.创造 2.创举 3.谦让 4.谦虚
六、 个 匹 片 块 口 头 幅 座
七、 1.独钓寒江雪 2.报得三春晖 3.舒畅 4.大海 天幕 5.茅以升
八、 1.交换物品 赶集 2.安徒生 一颗小豌豆
3.年 4.三 爱心 5.阿凡提 哪吒
九、 1.我把电脑打开了。 2.今天真冷啊!出行的人都穿着厚厚的羽绒服,呼出的热气立刻结霜。
3.我们登上了庐山,看到了千姿百态的云雾。
4.老师要同学们严格遵守课堂纪律。
5.我不但喜欢打篮球,而且喜欢踢足球。
十、 1.妈妈教我写汉字
2.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
3.凡事替他人着想。 4.提示:前一问写出平时自己是如何写字的即可。后一问从写字要懂得相互避让,要从整体考虑等方面谈。
十一、 略
语文测试卷6
一、 拼音，写词语。(20分每个2分)
huǒ hóng sòng qù rēng chū hū rán
( ) ( ) ( ) ( )
pái chéng háng liú shuǐ dào lù
( ) ( ) ( )
nòng hǎo yīng xióng qiū shōu máng
( ) ( ) ( )
二、 比一比，再组词。(16分每空1分)
姐( ) 苹( ) 回( )
祖( ) 平( ) 因( )
以( ) 谁( ) 央( )
似( ) 雄( ) 英( )
闲( ) 天( )
闭( ) 关( )
三、 写出下面带偏旁的字三个。(18分每空1分)
冫：( ) ( )( ) 宀：( ) ( ) ( )
氵：( ) ( )( ) 扌：( ) ( ) ( )
广：( ) ( )( ) 厂：( ) ( ) ( )
四、多音字组词。(6分每空1分)
zhuǎn ( ) háng ( ) wéi ( )
zhuàn ( ) xíng ( ) wèi ( )
五、 按要求填空(15分每空1分)
1、黄：( )结构，第四笔是( )，部首查字应先查( )，再查( )画。
2、送：组词( )笔顺 。
3、北京有名的建筑有( )( )( )( )
4、窗外是祖国的`画，( )不能( )弄脏它。
5、金黄的 ，火红的 ，洁白的 。
六、照样子，写一写。(19分每空1分)
慌张：慌慌张张
许多： ， 仔细： ，高兴： 。
娃 女+ 氵 洼(水洼)
炸 ( )+( ) ( )( )
姐 ( )+( ) ( )( )
孩 ( )+( ) ( )( )
跟 ( )+( ) ( )( )
七、排排队。(6分每题2分)
1、教师节 贺卡 九月十日 一张 送给 我 老师。
2、飞到 去了 排成行 南方 大雁。
3、妈妈 办法 植物 有
语文测试卷7
一、读拼音，写词语。（8分）
Chàng gē jiào shì gǔ zi zhōng huá
yóu qí hóng sè gē qǔ huān qìng
二、给多音字组词。（6分）
弹tán( ) 模mó（ ） 兴xìng( )
dàn( ) mú（ ） xīng( )
三、写出有下面部首的字。（各写2个）（14分）
木 心 艹 氵
女 钅 亻 阝
四、比一比，再组词语。（15分）
川（ ） 泪（ ） 族（ ） 进（ ）
州（ ） 相（ ） 旅（ ） 讲（ ）
五、在括号里填上恰当的词。（12分）
（ ）的果实 （ ）的旗帜 （ ）的'祖国
（ ）的海洋 （ ）的鸽子 （ ）的乐曲
六、照样子写词语。（10分）
例：扫地 看电影
七、造句。（6分）
仔细地……
热爱……
八、照样子写词语。（6分）
许多 许许多多 大小 上下
明白 多少 来往
九、阅读短文，回答问题。（9分）
小猫在河边找到一个蛋，小猫说："这一定是个鸡蛋，我拿去叫母鸡孵小鸡。"小猫把鸡蛋给了母鸡。母鸡孵了四个星期，一个小东西出来了。母鸡一看，这个小东西不是鸡，它的嘴扁扁的，它的脚像扇子一样。母鸡连忙把它送回它的妈妈身边。
二年级上期中语文试题
姓名 班级
1.这段话共（ ）句话。（2分）
2.小猫找到了是什么蛋？（3分）
3.猜猜母鸡孵出来的小东西是什么？它的妈妈是谁？（4分）
十、小作文。（14分）
题目：我的好朋友
语文测试卷8
一、填空。(14分)
1、“疆”是 结构，用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。用部首查字法，先查部首 ，再查 画。“疆”字在字典里有两种注释：①地域，领域，边界;②界限。成语“万寿无疆”的“疆”字的意思应选第 种解释。(3分)
2、填上表示“看”的意思的词语。(3分)
(1)人们乘舟荡漾在西湖上，( )着如画的美景，心旷神怡。
(2) 陈毅的塑像刚落成，来( )的人就很多。
(3)这里的书太多了，稍微( )一下，得花半天的时间。
3、按要求写句子。(3分)
(1)爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”(直接引语改间接引语)
(2)微微发胖的脸上有一对时常眯起的慈祥的眼睛。(缩写句子)
(3)面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句)
4、当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂;旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“ ， ”。诗人苏轼在《 》中“ ， 。”说明的就是这个朴素的道理。(5分)
二、选择。(26分)
1、下列词语没有错别字的一组是( )。
A、大名鼎鼎 等量齐观 迫不急待 人才济济
B、阴谋鬼计 一丝不苟 居高临下 焕然一新
C、精益求精 理直气壮 斗志昂扬 惊慌失措
D、眼急手快 不约而同 铺天盖地 粉状玉砌
2、下列汉字起笔完全相同的一项是( )。
A、门 尖 必 为 B、月 光 长 丸
C、丑 民 书 君 D、卅 革 在 成
3、加点字不正确的一项是( )。
A、杜鹃花开 B、无比眷念 C、美丽婵娟 D、绢献衣物
4、给下列加点的字选择一个正确的释义。( )
学而不厌，诲人不倦。A、满足 B、讨厌 C、厌倦
5、下面各组词语中加点字的意思相同的一组是( )。
A、好逸恶劳 穷凶极恶 B、满腔热情 装腔作势
C、欲速不达 速战速决 D、明察秋毫 毫不动摇
6、下面词语中，没有错别字的一组是( )。
A、慢条斯理 局促不安 恍然大悟 金碧辉煌
B、呼风唤雨 千姿百态 群龙无首 不容质疑
C、崇山俊岭 神清气爽 不可思议 出乎意料
D、腾云驾雾 美味家肴 应接不瑕 丢三拉四
7、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )。
A、班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重。
B、她总是津津乐道于自己己经取得的成绩。
C、这份试卷中的第三小题他足足花了半个小时才完成，真是小题大做。
D、程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁地笑了。
8、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是( )。
A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?
B、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。
C、他的话完全没有错。/他的话不可能不对。
D、我不会不去的。/我怎么会不去呢?
9、下列关联词使用不当的一项是( ).
A、你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。
B、小明因为学习刻苦，所以受到老师的'表扬。
C、老师一边弹琴，同学们一边唱歌。
D、与其边做作业边玩，不如先做完作业再玩。
10、下列句子没有语病的一项是( )。
A、作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。
B、从广大师生的表现中，说明大家对圆满完成国庆60周年的表。
C、十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D、在第二十七届北京学生科技节上，北京市十八个区县教委将首次同台展示科技教育取得的成果。
11、“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!”读这一段时间时，应该用( )。
A、高兴的语气，节奏快，声音高。 B、难过的语气，节奏慢，声音低。
C、急切而痛苦的语气，节奏快，声音高。 D、急切而高兴的语气，节奏慢，声音高。
12、下列标点符号运用有误的一项是( )。
A、她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想，能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?
B、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。
C、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。
D、批陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
13、下列标语运用最得体的一项是( )。
A、某图书馆的门口贴有一则标语：经济搞上去，人口降下来。
B 、某公园前写着：外来人员请到门口登记。
C 、某学校的走廊上写着：学而不思则罔，思而不学则殆。
D、某机关的墙上写着：春来小草醒，请您绕道行。
三、阅读。(30分)
(一) 小名(12分)
①大约我的出生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼(miǎo)儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了。到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便对我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。’
②不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又叫一声“淼儿”’的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
③但妈妈终究还是改不了。
④那天是我16岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来!”
⑤妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!”
⑥“咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!”
⑦萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸刷地红到了耳根。
⑧晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。
⑨没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
⑩不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”
火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来——
“写信回来。淼儿!”
我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
1、本文贯穿全篇的线索是 。(1分)
2、现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名? (2分)
(1)
(2)
3、作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?请用简明的语言概括出来，不超过15个字。(2分)
4、“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名，这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何? (摘引原文回答) (4分)
第一次抗议的语气 ，妈妈的表情 ;
第二次抗议的语气 ，妈妈的表晴 。
5、为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名? (2分)
6、结尾一自然段中的“什么东西”应该是指什么? (1分)
(二)竹 石(5分)
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
1、 解释字义。(2分)
任( ) 尔( )
2、 “咬定”这是 手法。(1分)
3、这首诗着力表现竹子 的品质。(1分)
4、这首诗表面上写竹其实是写人，写出了作者 的风骨。(1分)
(三)孩子和书(13分)
①这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。
②她卖了多少书?怎样忙过来的?没有人说得清。人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拔又一拨，她的额头和眼角也渐渐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却依然如 般清明。几十年来，人们从她那传神的眸子里读出的满是善良、真诚。正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。 有时，她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。
③一天，小书店里来了一位年轻人。
④“您要买书?”“不，看看，先看看……”年轻人礼貌地说，“请您取一下那本书。”他指向那本装帧精美、雅致的诗集——《孩子和书》。
⑤“您看过这本书吗?”他抚摸着手中的诗集，问。
⑥她( )了：“没有……”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。实在是因为太忙了。她常常只能翻一翻新进的书：看看封面、内容提要、插图、定价。这是为了向客人介绍、推荐。让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠出来的。
⑦“您，认识我吗?”年轻人突然问道。
⑧她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。可是，回忆里只是一片空白。他笑了。“您真好，说着，他放下手中的诗集，从包里取出一本书，递到她面前，“这是我送给您的。”她( )，甚至有点不知所措——为什么送我书?
⑨见她不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她，“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗?”她顿了一下，似乎为了唤起她的记忆，“他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……”
⑩年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。十五六年前，她店里许多捆书被贴上了封条，放在了角落里。有一天，她听到一阵“窸窸窣窣”的响声，走过去，啊!一个孩子，蓬头垢面，一脸汗珠，正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。她咳嗽了一声。于是看到一双慌张中带着倔犟的眼睛……她没有训他，送了那本书给他，好像是《牛虻》。孩子被感动了，哭着告诉说，父母都死了，他无依无靠，可是爱读书……她听了爱怜地为他擦去汗珠，又挑了几本书送给他，还给了他一点钱和食物……为了这件事，她后来也吃了点苦头……十 几年过去了，她已渐渐淡忘。难道眼前的他就是当年的那个孩子?
当她回过神来，那年轻人不知什么时候走了，柜面上只有他留下的那本书。她惊讶地发现，那是同样的一本诗集：《孩子和书》。
扉页上，有几行秀气的字：
阿姨：
这本书赠给您—我写的—一个关于您、我、书的故事。
我，是一个诗人了。但，没有您，就只是一个偷书的孩子。
也许您早已忘记我了，那正是您的崇高。
偷书、爱书、写书的人
×年×月
天哪，他是诗人!这诗人( )就是当年的孩子!
“我要买书。”稚嫩的声音从柜面下传来，惊醒了她。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥着硬币，另一只手指着一本小人书。“噢，又是二个孩子。”她急忙招呼这位小客人， 心想，兴许这个孩子将来也会成为诗人的，至少能成为有文化、有学识的人。
门外传来一阵孩子的喧闹——放学了，她又要忙起来了，可是她心里很高兴，也很欣慰……
1、 从下列词语中选择恰当的一项，填入选文相应的括号里。(3分)
俨然 依然 竟然 茫然 当然 赧然
2、 2、填进第②自然段中横线上最合适的喻体是：( )(1分)
a.湖水 b.泉水 c.秋月潭水
3、第②自然段中说：“几十年来，人们从她那传神的眸子里读出的满是善良、真诚。”用简洁的语言概括她的“善良、真诚”在全文中的表现。(3分)
(1)热情招呼不买书的顾客。 (2)
(3) (4)
4、如果将第⑨自然段画线内容改为“他偷了您的书，您不仅没有骂他，还给了他点心和水”，两者相比，表达效果有什么不同?请说说理由。(2分)
5、联系全文，第⑩自然段中“她心里很高兴，也很欣慰”的原因是 。(2分)
6 “于是看到一双慌张中带着倔犟的眼睛”，“慌张”的原因是 ，“倔犟”的原因是 (2分)
四、作文。(30分)
同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以《爱》为题，写一篇记叙文。要求：感情真实，内容具体，语句通顺，正确使用标点符号，不少于400字。
语文测试卷9
一、哪个声母朋友没有来排队?请你帮它排一排。(12分)
b m n h
x zh ch z c w
二、读 拼 音， 选 词 语。(16分)
bái yún fēi niǎo mǎ chē ɡōnɡ yuán
( ) ( ) ( ) ( )
rì chū huǒ shān dī tóu dà mǐ
( ) ( ) ( ) ( )
三、 仔细拼拼，别连错啊!(14分)
yǒu yòu tiáo tiān qiáo zài zuǒ
右 有 条 桥 天 左 在
四、 找朋友。把词语的序号写在( )里。(12分)
1田地 2 学校 3 花朵 4 老师 5 河水 6 骑车 7 衣服
xué xiào qí chē lǎo shī huā duo
( ) ( ) ( ) ( )
tián dì yī fu hé shuǐ
( ) ( ) ( )
五、读 读， 背 背， 写 写。(8分)
ɡuānɡ yīn sì jiàn
光 阴 似 箭，
rì yuè rú suō
日 月 如 梭。
yí cùn ɡuānɡ yīn yí cùn jīn
一 寸 光 阴 一 寸 金，
cùn jīn nán mǎi cùn ɡuānɡ yīn
寸金 难 买 寸 光 阴。
短文告诉我们 过得很快，我们一定要 ，好好学习。(阳光 时间 月亮 珍惜时间 保护环境)
zǔ jù bìnɡ dú yì dú
六、 给下面的字选择正确的'读音，写下来。(10分)
yú má yá hé tǔ mù pí zhú huǒ shí
土 鱼 火 麻 牙 禾 目 石 竹 皮
语文测试卷10
一、积累与运用(17分)
1、根据要求默写课文原句。(5分)
①《菜薇》中用对比手法借景抒情的诗句是：
②《十五从军征》中写主人公征战回家看到的环境描写的句子是：
③《咏喇叭》中用抒情点明主旨的诗句是：
④《送别》中写古人临别习俗的一句是：
⑤《村民》中写童真毕现，童越盎然，平添无限情趣的诗句是：
2、下面诗句朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A.出门/东向/看，泪落/沾/我衣。
B.官船/来往/乱如麻，全仗你/抬声价。
C.杨柳/青青/著地/垂，杨花/漫漫/搅天/飞。
D.醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪。
3、没有结合语境解释词义的一项是( )(3分)
A.杨花漫漫(到处都有;遍布的样子)搅天飞。
B.中庭生旅(植物未经播种而野生)谷。
C.那(通“哪”)里去辨甚么真共假。
D.今我来思(回家之后，格外思念)，雨雪(雨和雪纷纷交加)霏霏。
4、下面对诗词的赏析有误的一项是( )(4分)
A.《采薇》是一首送别诗，诗中主要抒写了兵士们戌边作战的艰苦生活及其思乡之情。
B.《朝天子·咏喇叭》这首散曲表面是吟咏喇叭，实际上是借物咏怀，讽剌和揭露了明代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。
C.《十五从军征》这首诗暴露了封建社会中不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。
D.《村居》是一首描写江南农家生活情趣的小词。整首词语言通俗浅显，却如白描，有情有景有神韵、洋溢着清新、恬淡的气息。
5、选出下列翻译有误的一项( )(3分)
A、行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀!
译文：一路上，步履艰难，又渴又饥。内心里，无限伤感，有谁理会!
B、出门东向看，泪落沾我衣。
译文：步出庭院向东张望，悲从中来泪满衣裳。
C、杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。
译文：杨柳青青柳条垂地，柳絮飞舞遍布杨花。
D、茅檐低小，溪上青青草。
译文：农家的茅屋简朴矮小，溪水边布满如茵绿草。
二、阅读下面的语段，完成6-10题(22分)
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“我孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。幕寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
6、给加点的字注音。(4分)
①而形貌昳丽( ) ②朝服衣冠( )
③窥镜而自视( ) ④齐王纳谏( )
7、解释加点的词。(4分)
①徐公来，孰视之 ②吾妻之美我者，私我也。
③今齐地方千里 ④由此观之，王之蔽甚矣。
8、翻译下列句子。(4分)
①城北徐公，齐国之美丽者也。
译文：
②窥镜而自视，又弗如远甚。
译文：
9、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要概括。(4分)
10、你从文段中得到了什么启示?请联系生活实际谈一谈。(6分)
三、阅读下面的语段，完成11—16题(21分)
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行，至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
11、给下列字词注音并解释。(4分)
①弩( ) ②彀( )
③揖( ) ④胄( )
12、区分下列加点字的古今义，结合语境解释。(4分)
①将军亚夫持兵揖 ②兵败如山倒
③道谢 ④使人称谢
13、辨析下列加点词的活用。(4分)
原意 词性
①锐兵刃
文中意 词性
原意 词性
②改客式车
文中意 词性
14、指出加点的同一词在不同语言环境中的不同含义。(2分)
上自劳军
① 军
至霸上及棘门军
不闻天子之诏
② 之
已而之细柳军
15、从选文中看出“霸上及棘门”驻军的军纪是 ，而“细柳军营”的军纪是 ，鲜明的对比，反映了周亚夫治军的 。(3分)
16、“敬劳将军”一句表明文帝是怎样评价周亚夫的.?文帝是怎样的君王?(4分)
四、作文(40分)
生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟，展示给了人间;你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚与风姿，展示给了世界。我们每个人都有光彩的一面，亮丽的一面，辉煌的一面，只要我们在属于自己的位置上发挥积极的作用，我们就是一道风景。请以“我就是一道风景”或“你就是一道风景”为话题，写一篇文章。
参考答案：
一、1、①昔我往矣，杨柳依诊。今我来思，雨雪霏霏。②兔从狗窦入，雉从粱上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。③军听了军愁，民听了民怕，……只吹的水尽鹅飞罢!④柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。⑤最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。2、C。3、D。4、A。5、C。二、6、y zho ku‰ jin 7、仔细 偏爱 方圆 受蒙蔽。8、①城北的徐公是齐国的美男子。②又对着镜子审视自己的形象，更感觉远不如徐公美。9、①齐王位高权重。②齐王身边的人偏爱或害怕齐王 ③举国上下的人都对齐王有所求。10、①人贵有自知之明 ②兼听则明，偏听则暗 ③批评别人要讲究方式方法。(只要能答对一点，并能联系实际，言之成理即可)三、11、①n“ 弓箭 ②gu 拉弓 ③y ‰ 双手抱拳行礼 ④zhu 头盔。12、①兵器 ②军队 ③感谢 ④告知 13、①锋利 形容词;磨锋利 动词 ②车前的横木 名词;扶着车前横木的动作 名词活用作动词。14、①土兵 军队 ②的 到。15、直驰入，将以下骑送迎 军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满 军纪严明。16、对其严明的军纪给予赞赏。可见文帝刘位开明的君主。
语文测试卷11
一、想一想，带点的字在句子中各表示什么意思?选择正确的解释将序号填在后面括号里。(3分)
亮：A.光线强 B.发光 C.(声音)强;响亮 D.使声音响亮
E.(心胸、思想等)开朗;清楚 F.显露;显示
1、黑夜中，只见手电筒亮了一下。( )
2、张大爷说话的声音真洪亮。( )
3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。( )
二、把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。(10分)
( )天动地 大义凛( ) 全神( )注 视( )如归 片甲不( ) 气( )山河 损兵( )将 聚精( )神
1、描写精神专注的：_____________________________________________________
2、描写惨败景象的：_____________________________________________________
3、描写气势的：_________________________________________________________
4、描写英雄气概的：_____________________________________________________
三、用"亲"先组六个词，再选择其中四个填空。(8分)
( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )
1、周总理那慈祥的笑容，( )的话语，至今还留在我们的记忆里。
2、( )的老师，我们永远不会忘记你。
3、他们俩( )合作，取得了重大的研究成果。
4、大伙儿就像久别重逢的亲人一样，( )极了。
四、读句子，判断下列句子用的是哪种说明方法。(在括号里写上序号)(3分)
A.列数字 B.打比方 C.作比较
1、鲸是比象大得多的动物。( )
2、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉。( )
3、我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长。( )
五、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5分)
1、这难道是我的错吗?( )
2、鲸的身子这么大，它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。( )
3、在半空中看长江，简直是一条白缎带。( )
4、竹子长得要戳破天。( )
5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( )
六、请将相关的内容连起来。(5分)
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 《水调歌头》
张继姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 《忆江南》 王勃
莫愁前路无知己，天下谁人不识君 《枫桥夜泊》 苏轼
海内存知己，天涯若比邻 《别董大》 白居易
但愿人长久，千里共婵娟 《杜少府之任蜀州》 高适
七、把下列诗句填充完整。(5分)
1、沉舟侧畔千帆过，___________________。
2、策马前途须努力，___________________。
3、捐躯赴国难，___________________。
4、不经一番彻骨寒，___________________。
5、___________________，俯首甘为孺子牛。
八、把下列排列错乱的句子重新排列，将序号写在前边的括号里。(8分)
( )如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。
( )其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。
( )人们盼望已久的日子终于来到了，1992年4月3日全国人民代表大会通过了《关于兴建长江三峡工程的'决议》。
( )长江三峡不仅气势磅礴，景色秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。
( )一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说："三峡是上帝赐给中国人的礼物。"
( )它给中华民族送上了礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然"宝库"。
( )中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。 ( )三峡工程上马在即。
九、阅读理解。(26分)
风筝
在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。
地面上，我们扯着线跑着;天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。
你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。
瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上
语文测试卷12
一、汉语拼音
1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
2、掌握24个韵母：
（1）、单韵母：a o e i u ü
（2）、复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe
（3）、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong
3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying
5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：
A B C D E F G H I J K L M
a b c d e f g h i j k l m
N O P Q R S T U V W X Y Z
n o p q r s t u v w x y z
7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu
二、查字典的方法
1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。
2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的'字及正文页码。
3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。
三、理解词语
1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。
2、运用近义词或反义词来解释。如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。
3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。
语文测试卷13
一、听力测试。(6分)
1、老鼠是一种____________、_____________、繁殖力很强的哺乳动物。
2、老鼠______小，_____长，______很发达。
3、老鼠的______不断生长，______也不断地撑起，因此要__________。
二、看拼音，写词语。(12分)
jūn yún fènɡ xì càn làn lǒnɡ zhào rén shēng dǐng fèi
zī wèi lěnɡ kù jīng jù pí qì wǎng fèi xīn jī
三、用“ ”画出句中的错别字，改正后写在括号里。(2分)
花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。( ) ( ) ( ) ( )
四、用“ ”给带点的字选出正确的读音。(3分)
步调急速(tiáo diào) 风号浪吼(háo hào) 厌恶(è wǜ)
扮演角色(jiǎo jué ) 枝折花落(zhé shé) 凶猛(xiōng xūn)
五、比一比，再组词。(4分)
律( ) 梢( ) 职( ) 厉( )
津( ) 稍( ) 耻( ) 历( )
六、我积累了很多好词语，我一定能填对!(5分)
屏息( )视 随( )而安 不可思( ) 绿树成( )
人迹( )至 扬( )而去 应接不( ) 狂风大( )
我还能写两个含有动物的成语： 、 。
七、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。(4分)
严厉 严肃 严格
1、爸爸对自己要求很( )，上班从不迟到。
2、妈妈( )地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话!”
只要……就…… 即使……也…… 因为……所以……
3、电视机没有图像了，( )维修人员来维修，故障( )能排除。
4、电视机没有图像了，( )维修人员来维修，故障( )不一定能排除。
八、句子工厂。(6分)
1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?(改为陈述句)
2.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。(缩句)
3.春天的兰州是一个美丽的季节。(修改病句)
九、按课文内容填空(9分)
1、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是
“ 旁观者清， ___________”。宋代诗人苏轼的《 》中的诗句“ ， 。”也说明了这个道理。(4分)
2、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“ ”时，爸爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“ ”啊!(2分)
3、对联“绿水本无忧，因风皱面;___________，_________________”使用的修辞方法是_________。(3分)
十、根据《窗边的小豆豆》读本内容选择正确答案。(5分)
1.巴学园的孩子的午饭是盒饭，有( )。
A.山的味道 B.海的味道 C.山的味道，海的味道
2小林校长曾经写过一首校歌，歌词是( )。
A.“巴学园，巴学园，巴学园” B.“洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀……”
3.巴学园后来又来了一辆当( )的电车。
A.教室 B.图书室 C.运动房
4.小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个( )。
A.茶话会 B.送别会 C.生日会
5.校长经常告诉家长们，让孩子穿( )的衣服来学校。
A.最差 B.最好 C.一般
十一、阅读文段，完成下面练习。(8分)
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo hé)的地方，成天睡大觉，无(忧 优)无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭(pín píng)谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的`确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zí zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
1、“”划掉文中括号里错误的读音或汉字。 (2分)
2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。( )(1分)
3、用“ ”画出写猫很乖的句子。 (1分)
4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。 (1分)
5、从什么地方可以看出猫十分尽职?摘抄有关句子。 (1分)
6、用“～～～”画出本段的中心句。 (1分)
7、用“非……不可”写一句话。 (1分)
十二、阅读短文，回答问题。(11分)
蜗牛的荣(誊 誉)
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，(用 甩)下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。
看，荣誉(竟 竞)成了蜗牛的负担。
1、划去括号内不正确的汉字。(2分)
2、在文中找出下列词语的近义词。(3分)
害怕( ) 困难( ) 重要( )
3、依照词语的格式(ABCC)，写出两个你最喜欢的词语。(2分)
得意扬扬：
4、我认为蜗牛错在下面的三个方面：(3分)
a、
b、
c、
5、这则寓言告诉我们一个什么道理?选正确的答案画“√”。(1分)
a、 得奖后不能总是惦记着奖杯。( )
b、 得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。( )
c、 取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。( )
十三、习作(25分)
要求：同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如忠诚的小狗、狡猾的狐狸、可爱的小猫、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠你可写一写你喜欢的一种动物，具体地说出动物的特点，表达自己的感情。也可以选择几种喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。题目自拟，350字左右。
题目 _________________________________________
语文测试卷14
(一)看拼音，写词语。(8分)
huān jìng zǐ xì zāi hài yōng bào
( ) ( ) ( ) ( )
gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng
( ) ( ) ( ) ( )
(二)在红色字正确的音节下面打“√”。(9分)
兴(xīng xìng)奋 欢乐(lè yuè)
淹没(mò méi) 弯曲(qū qǔ)
漂(piào piāo)流 好(hǎo hào)奇
上当(dàng dāng) 首都(dōu dū)
背(bēi bèi)课文
(三)填写正确的字。(8分)
一( )树 一( )鱼 一( )马
一( )衣服 一把( ) 一盘( )
一张( ) 一头( )
(四)比一比，再组词。(8分)
区( ) 坏( ) 休( ) 吸( )
巨( ) 怀( ) 体( ) 极( )
云( ) 可( ) 己( ) 京( )
运( ) 河( ) 记( ) 景( )
(五)写意思相反的词语。(8分)
爱— 丑— 伤心— 虚假—
多— 黑— 饥寒— 复杂—
(六)照样子写出意思相近的词语。(4分)
例：连忙—赶紧
著名—( ) 漂亮—( )
特别—( ) 立刻—( )
(七)补充成语。(8分)
( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )观( )
自( )自( ) ( )收( )藏 ( )军( )马
十( )十( ) 无( )无( )
(八)连一连。(12分)
1、
学 电脑 梳理 羽毛
做 图案 观赏 旗帜
拼 作业 挥舞 风景
2、
欢快的 阳光 认认真真地 走路
先进的 脚步 急急忙忙地 上课
温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话
(九)给句子加上正确的标点。(3分)
1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌( )
2、明天你能和我一起去小刚家吗( )
3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊( )
(十)照样子写句子。(6分)
1、湖水像一面镜子。
__________像___________________。
2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
__________是_______，_______也是_________。
3、
例：他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。
_________________________________________
(十一)按课文内容填空。(10分)
1、老师——________在风里_______，那是我们给你_______，帮您_______一天的疲倦。
2、田野献上________的果实，枫林举起________的旗帜，蓝天飞着_______的鸽子，大海奏起__________的乐曲。
3、远山寒山石径斜， _____________________。
4、儿童相见不相识，______________________。
(十二)下面的短文真有趣，赶快读一读。(5分)
太 阳 花
……你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢?也是细细的`，含着一包绿汁，很嫩。
……早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
……傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
……太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢!
1、短文共有( ) 段话。(1分)
2、太阳花是一种很( ) 的小花，( ) 的花瓣，( )的，鲜艳极了。(3分)
3、太阳花是什么时候开放的?(1分)
(十三)读一读，回答问题。(5分)
……秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
1.这一自然段有( )句话
2.用"_____"画出描写秋天颜色的句子。这一句话描写了秋天的______、______、______、______等四个作物。三个表示颜色的词语是( )、( )、( )。
语文测试卷15
班级 姓名 成绩
一、规范写字，要求写正确、端正，注意行款整齐。5%
碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。
二、基础知识：35%
1、看拼音写词语。6%
guangai cuihui dilian pijuan pengluan wenxin
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、在下面的括号里填上恰当的词，使它与前面的词能搭配起来。4%
牢记（ ）揭开（ ）欣赏（ ）瞄准（ ）
打消（ ）倾诉（ ）倾注（ ）宽恕（ ）
3、按要求写成语，不可以重复。6%
①来源于历史故事的：_______________、________________、_______________
②说明道理的：_______________、________________、_______________
③神舟5号飞天成功，全国人民神态心情的：__________、__________、________
④非四个字的：_______________、________________、_______________
4、将下面的句子写具体，注意带点的词。4%
①节日的广场真热闹！_______________________________________________
②昨天晚上外面真黑！_______________________________________________
5、用修改符号修改下面一段话。4%
我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋。这学期，我们班同学阅读了"红楼梦"、"爱的教育"等……课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平，我们班还被评为"课外阅读先进班集"的光荣称号。
6、根据课文内容填空：11%
(1)树林内外，____________，____________，叽叽啾啾，似____________如______________，整个刺槐林成了一个____________________________________。
(2)它把影子____________，叶影__________，花影__________，可以引起我_______________。
(3)哈尔威船长一生都要求自己________________，______________之道。
三、根据课外阅读的内容填空。15%
1、____________是灾祸的根源。
2、打半边鼓--_________________。
3、人有_______________，月有______________，此事古难全。
4、一次____________，胜过百次____________行动。
5、____________则明，____________则暗。
6、____________不努力，老大____________！
7、团结花胜利花祖国大地___________，________歌欢乐歌万里长空凯歌如潮。
8、乱石穿空，__________拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少_________！
9、前事不忘，后事之____________。
四、短文分析。10%
什么最广阔
"世界上什么最广阔？"我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……
瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘；秦敏追上去："给我看看！""追上就给！"雯君狡黠地说。忽然，"啊"的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出雪来；雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……
我又继续发现……一个严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而他依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。
1、"毫不犹豫"的意思是_____________________，写一句话用上"毫不犹豫： 3%
2、最后一自然段用_____________的.手法，着重强调的是 （ ）2%
3、"老师说最广阔的东西就在你生活中，需要你自己去发现。"这句话对我们的启发是______________________________________________________。2%
4、短文通过___________________________和 这两件事，告诉人们 3%
五、习作：35%
当今社会日新月异，未来社会一定可以实现人类的许多梦想，请大胆想象未来人类的学习、生活等，题目自拟。
附加题：20%
1、判断正误。10%
①台风没有一点好处。（ ）
②《月光启蒙》一文中，自己的启蒙老师是母亲。（ ）
③《毛遂自荐》写的是毛遂向汉武帝自荐跟随去楚王请援兵抗秦的事。（ ）
④赫老爷50大寿时，曹雪芹给他送的礼是两坛水。（ ）
⑤刘禹锡曾两次到云都观写诗，两次都因所写的诗而贬官。（ ）
2、简述题：10%
①写出《爱的教育》一书中，你受感动的两个故事的简要内容；并写出你受到了什么教育？
②《红楼梦》中刻画了众多人物，你最喜欢谁？为什么？你最讨厌谁？为什么？
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