五年级美术上册第3课认识抽象画的说课稿

时间:2020-09-17 17:05:37 说课稿 我要投稿

五年级美术上册第3课认识抽象画的说课稿范文

  作为一名人民教师,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编帮大家整理的五年级美术上册第3课认识抽象画的说课稿范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级美术上册第3课认识抽象画的说课稿范文

  一、教材分析

  本课属于“欣赏评述”学习领域,本课向学生开启了一个完全不周年审美世界,抽象绘画是对传统绘画的一种升华,其表现方式抛弃了客观情景再现的羁绊,表达的内涵更加广阔、自由。本课旨在引导学生多角度认识和理解绘画作品,欣赏不同美术元素释放出的魅力,用身心感受抽象绘画中的节奏、韵律等各种关系带来的整体美感。

  二、学生情况

  从学习基础上看,学生在前期的美术课中曾不习过点、线、面、色彩的基本知识,并运用这些美术语言进行过创作,能够感受其美感。学生也曾欣赏、接触过一些野兽派、立体派画家的作品,具有初步的感受。同时,这一阶段的学生有了一定的分析、思考和质疑的能力。教师要注重引导学生从美术形式语言、画面组织、画家情感等方面进行观察和分析,学会欣赏评述的方法。

  三、教学目标

  1、知道抽象绘画的基本概念,认识不同风格的代表画家,简单了解抽象画产生的相关历史背景。

  2、情感、态度和价值观

  激发学生尊重、热爱多元文化艺术的情感,提高美术素养和审美情趣。

  学会从美术语言、画面组织、画家情感等多个角度欣赏与理解抽象画作品。

  能够运用美术术语大胆表达自己对抽象绘画作品中情感的.理解与真实的感受。

  四、教法与学法

  通过搜集资料对比观察,聆听讨论等过程和方法,任导学生了解抽象绘画的概念及其历史背景等相关知识,学会用美术语言多角度分析,欣赏抽象画作品,通过交流评价,动手操作语言叙述,和文字写作等方式,大胆表达自己的理解和感受,

  (一)、导入新课

  互动导入:我想用几条线来表现轻松愉快的心情,你觉得适合画什么线条?现加上点色彩,你觉得用什么颜色能表现出轻松愉快的情绪?我想再添加些形状,哪种形状适合?

  根据学生的发言添加。

  这是一幅抽象风格的作品。

  出示课题:认识抽象画

  (二)、感知与体验

  1、出示《昼夜平分点》《元题》提出问题:在这些抽象画中运用了哪些美术元素?你有什么感受?(运用了点、线、面、色彩、等)

  三幅有什么特点:分别是以涂抹色块、用几何形、以粗放的线条和色彩构成画面的。

  2、体验创作抽象画

  播放几段不同特点的音乐,请学生根据不同旋律,运用点、线、面、色彩等美术语言,进行创作体验。

  提问:这样的创作体验给你什么新的感受。

  (兴奋、尽兴、自由、可以表现更多的内容)

  (三)、欣赏、分析与评述

  学生根据作品及相关资料,结合问题进行小组欣赏与讨论。小组汇报:《光之间》作品中点、面丰富,相互呼应;色彩柔和、愉快,使人感受到宁静、浪漫的美感和情绪。

  《有红、黄、蓝、黑色块的构图》

  小组汇报:作品的画面组织和分割均衡理性,造型简洁,富于节奏,秩序和庄重的美感。

  《沧桑之变》《坐着的妇人第一号》两幅各有什么特点,表现怎么的情感。

  (四)、思考与总结

  1、抽象画有什么艺术特点?

  2、出示作品请学生挑一挑如些作品是冷抽象,哪些作品是热抽象。

【五年级美术上册第3课认识抽象画的说课稿范文】相关文章:

1.倍的认识说课稿

2.倒数的认识说课稿

3.圆的认识说课稿

4.人教版小学数学第10册说课 长方体的认识说课稿

5.认识比说课稿

6.认识桌面说课稿

7.认识时钟说课稿

8.认识周长说课稿

9.认识乘法说课稿