- 相关推荐
电子商务网站建设说课稿
作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行说课稿编写工作,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的电子商务网站建设说课稿,欢迎大家分享。
一、说教材
(一)教材分析
今天我说课的内容为高职高专计算机专业《电子商务网站建设》的工作任务五子任务三——会员系统的设计与开发。《电子商务网站建设》是高职高专类学生计算机专业的主干课程之一,工作任务五是本教材重要的组成部分,也是动态网站建设中必不可少的组成部分。本节主要讲授会员系统的系统功能及设计、数据库的设计、用户注册系统的设计实现。学好本节是学习网站主要功能模块的设计与开发的基础。教材内容图文并茂,形象直观,可操作性很强,学生乐于学习,教师也易教学。
(二)教学目标
根据教学大纲的要求,以及《电子商务网站建设》教材的特点和学生的特点,以素质教育为出发点,确定本节课的教学目标如下:
(1)认知目标:本项任务的主要目标是构建超越时空网上书城会员系统,通过本项任务,学生能够掌握会员登录、身份验证、会员信息的添加、删除与修改等内容的设计。
(2)信息素养:培养学生的动手能力、分析能力及解决实际问题的能力。
(3)情感目标:培养学生自尊、自强、自信等良好心理素质,以及良好的职业道德和社会公德,教育学生遵守课堂秩序、爱护公共财物。
(三)教学重点
会员系统的构成及设计技巧。
(四)教学难点
会员信息的添加、删除与修改等数据库操作。
二、说教法
教学方法:“教必有法,而教无定法”,教学方法是课堂教学中重要的组成部分,灵活的教学方法是课堂教学成功的保证。根据学生的特点和本节教材的特点,并从教学内容和学生实际出发,我准备采用任务驱动教学法、讲授法、直观教学法,让学生掌握教学内容,达到教学目标。在教学过程中,突出教学的重点,分散教学的难点,采用自学探究法让学生通过预习思考会员系统模块的构成,在自主学习中通过自主内化获得新知识;同时注意启发学生思维,讲练结合,理论与实践结合充分调动学生学习的积极性。让学生通过自己的上机练习巩固新知识,体验到成功的喜悦,激发学生学习兴趣。这样,教师的主导作用和学生的主体作用达到和谐的统一。
学习《电子商务网站建设》这门课程,学生应该是二年级,有一定的网页设计基础。为了顺利达到教学目标,突出重点,突破难点,我准备采用以下教学策略。
三、教学过程
(一)谈话引入,激发兴趣(这个环节的目的是让学生乐学)
(1)我准备这样引入课堂:同学们,社会需要大量的网络人才,精通网站建设与管理的毕业生求职成功率往往很高。希望大学努力学习,把本教材吃透吃精,前面我们以“超越时空网上书城”为例,掌握了网站建设的很多实用技巧。请问:我们已经将教材中的“超越时空网上书城”这个案例网站设计到了哪一步了?
(2)根据学生回答引入新课,因为我们网站建设已经将前面网站管理模块前台页面设计完成,而下一步就是学习会员系统的设计与开发,而且会员系统涉及到后台管理的实现,那么会员系统及其后台管理功能是如何实现的呢?今天我们就来学习一下会员系统的设计与实现,会员系统主要包括会员登录、身份验证,会员信息的添加、删除与修改等内容的设计。(老师进一步讲解课题)
(二)出示目标,自主学习(这个环节的目的是让学生想学)
1、教学提出本节课程的学习目标:会员系统的设计与实现
2、完成学习目标
(1)学生先自学教材相关内容,思考以下问题:
A 会员系统应该包括哪几个页面?
B 如何设计会员系统会员登录页面?
C 如何实现会员身份的验证?
D 如何设计会员信息修改页面?
(2)师生围绕以上四个问题进行互动学习,逐步完成教学目标.
(三)讲练结合,相互促进(这个环节的目的是让学生学会学)
学习要有目的性,针对性。字根表教材主要培养技能人才,学生需要大量的实操作练习,在练习中发现问题,解决问题,形成能力。所以,以下的教学环节主要是围绕上面的四个问题讲练结合,相互促进。
解决第一个问题:比较简单,基本上可通过看书上实现的页面就可以自学解答了。老师小结:会员系统应该包括的页面有:会员登录页面,会员注册页面,会员信息修改页面,会员信息删除页面。
解决第二个问题:学生归纳会员登录界面的设计步骤,老师相机点拔,重点提示,同时进行直观演示:一是先插入表单,二是在表单内插入三行二列表格,三是在表格的单元格内插入文本域及登录按纽,四是应用服务器行为面板中的“用户身份验证”中“登录用户”,在弹出的登录窗口中,设置好各个项目。这时如果学生从理论上已经掌握了会员登录页面的设计步骤,我们就可以放手让学生上机操作。
(这是一个重要环节,也是教学秩序较难控制的环节,所以,学生上机以前,老师要对课堂秩序做一些要求,并教育学生要爱护电脑,爱护公共财物。当然,这一环节,也是学生问题最多的环节,我会适时地鼓励他们,增强他们的自信心,对于比较突出的问题,老师可以让学生停下来,统一提示。对于难度较大的学生,老师也可做个别指导。)
解决第三个问题:如何实现会员身份的验证?这个问题对于学生来说难度比较大,老师需要直观地进行代码演示帮助学生来进行理解。首先,新建一个页面,边输入代码边讲解。通过老师的演示与点拔,学生有了一定的感性认识,一会儿操作起来更为便捷。
解决第四个问题:如何设计会员信息修改页面?这个问题中修改界面的设计相对简单,但信息的修改有一定的难度。可以先从简单的界面设计开始,插入一个表单添加各个表单控件,实现会员信息修改的界面功能。再将信息修改的代码部分,按顺序把代码进行分解,逐步讲解运行。
最后两个问题可以在老师讲完后,学生再上机练习。
上机练习后,再进行反馈回授:再次让学生质疑问难,然后,教师答疑解疑,最后,请一名操作出色的学生上教师机演示,全体学生再次巩固操作程序。
(四)拓展延伸,形成素养(这个环节的目的是让学生善学)
教学中,我们要教会学生学习方法,对获取的新知识要善于归纳与总结.所以,我设计了这一环节.
1、 提出问题:这节课你学会了什么?为什么我们要学这些知识?鼓励学生回答,老师再对这节课进行总结:
这节课我们已经学会了会员系统的设计方法,虽然我们是以超载时空网上书城为平台来讲解的,但是生活中的其他动态网站会员登录、会员信息的添加、删除和修改设计方法相同。希望同学们能举一反三!
2、课后作业 自己上机练习设计三个感兴趣的页面。
【电子商务网站建设说课稿】相关文章:
电子商务网站建设方案11-15
投资电子商务网站建设方案11-04
电子商务网站建设的实习报告总结10-03
电子商务网站建设的实习报告总结10-03
电子商务网站建设的实习报告总结10-03
电子商务网站建设的实习报告总结10-03
电子商务网站建设的实习报告总结10-03
电子商务网站建设的实习报告总结10-03
电子商务网站建设的实习报告总结10-03
电子商务网站建设的实习报告总结10-03