单元测试七的内容
单元测试（七）
一、看拼音，写句子，小学五年级单元测试（七）。
1．jiǎ shǐ wǒ men xiǎng dào xī shuài yòng lái wā jué de gōng jù shǐ nà yàng jiǎn dān，zhè zuò zhù zhái zhēn kě yǐ suàn shì wěi dà de gōng chéng le.
2．cóng xiǎo xué běn lǐng，zhǎng dà wèi guó jiā.
二、区别同音字，并组词。
废（ ） 佩（ ） 悉（ ） 留（ ）
费（ ） 配（ ） 晰（ ） 流（ ）
嘹（ ） 澈（ ） 俭（ ） 概（ ）
镣（ ） 撤（ ） 检（ ） 溉（ ）
三、给多音字注音组词。
___（ ） ___（ ） ___（ ）
模 磨 踏
___（ ） ___（ ） ___（ ）
___（ ） ___（ ） ___（ ）
看 铺 中
___（ ） ___（ ） ____（ ）
___（ ） ___（ ）
正 发
___（ ） ___（ ）
四、先把下面词语补充完整，再按要求归类。
一尘不( ) 千( )一发 铺张( )( )
意( )深长 ( )( )不舍 张( )李( )
滥( )充数 情不自( ) ( )( )吞枣
一丝不( ) 自相( )( ) 迷( )不解
( )牙( )嘴 烧杀抢( ) ( )珍( )宝
褒义词：
贬义词：
中性词：
五、修改病句。
1．爸爸昨晚加了一夜班，直到半夜才休息。
2．我正放学回家，妈妈就把饭做好了。
3．如果你取得优异成绩，但是也不能骄傲自满。
4．我们阅读课外书，可以丰富知识和写作水平，语文试题《小学五年级单元测试（七）》。
5．全班同学都基本同意推荐刘玲为市级“三好”生。
六、阅读短文，回答问题。
我爱牵牛花
有人喜爱妖艳的牡丹，有人喜欢芬芳的茉莉，我却喜爱那平凡的牵牛花。
乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。每当夏天到来的时候，它那纤细的茎蔓便围着篱笆向上盘缠，慢慢地篱笆杆被牵牛花围满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花的`茎就会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶子，那红的、白的、紫色的花，组成了条条花束，像是在屋前挂上条条彩带。
牵牛花把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离，她缠得牢，举得紧，不怕风吹雨打。偶尔被大风吹下来，也不灰心，一有机会，她就借助风的力量再次攀上去。
牵牛花就是这样凭着坚韧不拔的毅力向上攀登，直到生命的最后一息；她使我想 到在祖国的各条战线上不畏艰险，勇于攀登的人们，他们不正是具有牵牛花的品格吗?
1．用△将短文分成三部分。
2．归纳段意，写在横线上。
第一段：
第二段：
第三段：
3．画出文中的比喻、拟人句，抄在横线上。
4．在你认为最能概括本文中心思想的句子后面打“√”。
(1)介绍牵牛花是怎样沿着篱笆和绳子向上攀登的，赞颂了牵牛花坚韧不拔的毅力。 ( )
(2)赞颂了牵牛花坚毅不拔向上攀登的毅力，以及具有牵牛花品格的人们。 （ ）
(3)描写了牵牛花美丽的姿态，提倡多种牵牛花美化环境。 ( )
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