《献你一束花》阅读练习及答案
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。你所见过的阅读答案是什么样的呢？以下是小编整理的《献你一束花》阅读答案，希望对大家有所帮助。
⑴鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者？
⑵她一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归！
⑶这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠女王的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。
⑷两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里．她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：你最喜欢什么？她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：花！于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……
⑸本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起。
⑹忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手，含笑对她说：我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。
⑺我真糟！她赶紧垂下头。
⑻不，你同样用尽汗水和力量。
⑼我是失败者。
⑽谁都不能避免失败。我相信．失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。女服务员的声音柔和又肯定。
⑾她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。
⑿怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者？
1、选文主要讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。（2分）
2、选文第②段画线句采用了哪种描写方法？有什么作用？（2分）
3、选文第⑷、第⑸两段在记叙顺序的安排上有什么特点？这样写有什么好处？（3分）
4、选文第⑾段中奇异的力量指什么？（2分）
5、选文最后一段有什么作用？请从内容和结构两方面回答。（4分）
6、拓展链接（2分）
下面是冰心诗集《繁星.春水》中的一首小诗，请选出赏析有误的一项（）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里，
没有你波涛的清响？
A、这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。
B、诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华的世界，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。
C、这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。
D、这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。
答案
1、一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员鲜花的故事
2、心理描写，生动细腻地表现运动员此时的沮丧、愧疚。
3、插叙。交代女运动员的过往经历和此次失败之因，使情节更完整，为后文女服务员鲜花作铺垫
4、女服务员给予她的安慰和鼓舞。
5、内容上：引发读者进一步思考、更好突出中心；结构上：照应开头（首尾呼应）
6、D
解析
试题分析：
1、按照故事的起因、经过、结果来概括故事情节。起因：比赛失败，经过：回国在机场上的心理活动，结果：一位机场女服务员用花迎接了她。概括起来就是：一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员鲜花的故事。
2、这段文字应该属于心理描写，因为此时她正在回来的机场中。一方面写出她此时的复杂的心理活动，另一方面也为下文一位机场女服务员用花迎接了她这一情节做铺垫。
3、第4、5两小节在叙事方式上属于插叙，作用：
（1）有时会起到解释说明的作用。
（2）使文章脉络清晰。
（3）结构紧凑。
4、根据文章的情节反映出来的.心情来分析奇异的力量指什么即可。因为此时的她是一位失败者，心情特别沮丧、低落，女服务员却过来鲜花，这让她倍受鼓舞。所以奇异的力量指的是女服务员给予她的安慰和鼓舞。
5、结构上：文章结尾的怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者？与开头第一段相呼应，使文章首尾相连，形成一个整体。内容上：点明主旨，深化主题，表明失败者同样需要鼓舞这一主题。
6、这写的是冰心童年回忆中的大海，你能感到儿童耳中那格外清晰的海的潮汐声。冰心心中的大海是清澈的靓丽的，她心中的海是辽阔深邃、博大精深的。那水天相接的蓝色，给人一颗平静的心，仿佛一切的束缚与烦恼都消失了。所以，答案D是错误的。
考点：
本题考查学生阅读记叙文的能力。
点评：
记叙文阅读的注意点：
在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解，理解多种表达方式的综合运用对表情达意的作用，从课文内容中体会出作者的态度、观点和语言所表达的思想感情。在局部或细节上，理解中心和材料的关系，理解并品析重要文段，品味人物语言，在具体语言环境中对词句的含义进行感受与品味，品味词语、句子、文段在文中的表达作用，辨析文中疑难之处，分析表达技巧或者手法，对文章艺术特色进行自由赏析，叙述自己的感受等等。
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