心烛阅读答案

时间：2025-11-10 15:15:16 银凤阅读答案我要投稿

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心烛阅读答案

　　在现实的学习、工作中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。你所了解的阅读答案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的心烛阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

心烛阅读答案

　　心烛阅读答案 1

　　心烛

　　你有没有注意过盲人的表情?在车水马龙的通衢大道、在危机四伏的大千世界，盲人的脸却安详而宁静，眉头紧锁的恰恰是那些明眼人。

　　迫急的，是那些疾走者;恼怒的，是妄自尊大的人，胆怯的.人则有心事。他们都不是盲人。

　　盲人对生活不抱奢望，此刻只办此刻的事情。譬如走路，心无旁骛，步步踏实，直到目的地。他们做一件事时只想这件事，因此心里清明。

　　当别人人绞尽脑汁思考功名利禄的时候，盲人的心专注在路面上——有没有车、砖石、敞开的下水井、栏杆和电柱。他们一步步走过来时，其实每一步都在感谢。感谢生活，感谢路面的平坦。当一个人把许多的感谢写在眉头上时，就出现盲人那种表情：安然而且恬静。

　　所谓幸福，全由小小的细节积累起来。如果你用庆幸的目光回顾这种积累时，就产生富翁的感受。如果你对当下的处境不满，则说明心已离开了脚步栖居于远远的目标之上——不管它的地位、金钱或房子——这时脚下怎样疾走都觉得慢，会为之烦恼，此时很容易受伤。

　　盲人的心始终伏在脚上，它静静地和双足缓行在无尽的路上。而在休息的时候，心在怀想着炉火和热汤，而不是没见过的其他。因此，盲人的表情中除去宁静，竞还有许多满足。

　　如果说，幸福是一种经过节制的满足，盲人则已经接近它了。

　　在风雪中，在大雨里，盲人要吃更多的苦，这时，上班或回家成为艰难的事情。但即使如此，也很少听说盲人遭遇交通事故的惨剧。如果他们有祸，恐怕老天爷都不忍。更主要的是，盲人比明眼人更了解车更注意车，他们更谨慎。

　　从古至今，其实谨慎给人带来的福分最多。

　　如果明日上街，不妨多多注意盲人，也许他们正是我们生活的教师。

　　阅读训练

　　1.“如果说，幸福是一种经过节制的满足，盲人则已经接近它了。”这句话的含义是什么?

　　2.“迫急的，是那些疾走者;恼怒的，是妄自尊大的人。胆怯的人则有心事”含蓄地指出了明眼人哪些生活态度。

　　参考答案：

　　1.盲人身残心康，对生活不抱奢望，他们细心对待生活中的每一件事情，日子过得安然恬静而且满足，这是他们的幸福观。所以，作者赞美的是盲人这种对待生活的态度。

　　2.或浮躁焦虑，或妄自尊大，或贪得无厌，或巧取豪夺……他们的欲望永远得不到满足。

　　心烛阅读答案 2

　　烛心

　　乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。

　　笃、笃、笃，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。

　　打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：阿姨，你家有蜡烛吗?

　　怎么?刚搬进来第一天就支使孩子来借东西!真是欺负新来，这怎么行?今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行!小薇的脑筋急速地转着。

　　哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。说完就准备关门。

　　阿姨，你看，我妈妈让我送来的。小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的`蜡烛。

　　面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对面……

　　1．本文所设置的悬念是什么?

　　2．本文第四段是什么描写?

　　3．本文主要表现的人物是谁?其性格特点是什么y

　　4．请写出主人公小薇的心理变化过程。

　　5．根据文章最后一自然段展开想象，续写小薇复杂的心理活动及如何接待了小男孩，等等，想象要入情入理。

　　《烛心》答案

　　1．是第三自然段内容。

　　2．心理描写。

　　3．小薇和小男孩妈妈，小薇的性格特点是：处世冷漠，多疑，以致误解。小男孩的妈妈：热心肠，与人为善。

　　4．其变化过程是：猜疑、反感、拒绝、顿悟、惊服、愧疚。

　　5．(略)

　　心烛阅读答案 3

　　乔迁新居，女主人还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。

　　女主人刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了“笃笃”的敲门声。

　　打开门一看，原来是一个小男孩，他仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？” 怎么？我刚搬来第一天邻家就支使孩子来借东西，这不是欺负人吗？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、借姜、借蒜，不，不行！女主人便说：“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，没准备蜡烛。”说完她就准备关门。

　　“阿姨，你看，我妈妈让我送来的.。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。

　　面对孩子清莹的眼睛，女主人一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对视。

　　1．用“________”画出描写女主人内心活动的句子。从这些句子中，我们可以看出女主人___________。

　　2．女主人两手“捂面”，不敢“与孩子对视”的原因是（）

　　A．邻家孩子和女主人无亲无故，送来蜡烛，肯定不怀好意。

　　B．女主人误会了邻家孩子，她为自己错误的想法和做法感到羞愧。

　　C．由于突然停电，到处一片漆黑，邻家小男孩忽然来到，吓到女主人了。

　　3．“烛”能带给人光明与温暖，以“烛心”为题，赞扬了___________。

　　参考答案：

　　1．怎么？我刚搬来……不行！刚搬进新家，她有些多疑

　　2．B

　　3．邻家女主人和孩子为他人着想的美好心灵。

　　心烛阅读答案 4

　　乔迁新居，女主人还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。

　　女主人刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了 “笃笃” 的敲门声。

　　打开门一看，原来是一个小男孩，他仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？”

　　怎么？我刚搬来第一天邻家就支使孩子来借东西，这不是欺负人吗？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、借姜、借蒜，不，不行！女主人便说：“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，没准备蜡烛。” 说完她就准备关门。

　　“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。” 小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。

　　面对孩子清莹的眼睛，女主人一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对视。

　　习题一

　　请用横线画出文中描写女主人内心活动的句子，并分析这些句子体现了她怎样的性格特点？

　　答案：内心活动句子：“怎么？我刚搬来第一天邻家就支使孩子来借东西，这不是欺负人吗？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、借姜、借蒜，不，不行！”

　　性格特点：体现了女主人刚迁居时的多疑、戒备心强，对邻里存在不必要的猜忌。

　　下列对女主人 “双手捂面，不敢与孩子对视” 原因的分析，最准确的一项是（）

　　A. 邻家孩子突然到访，让漆黑中的女主人感到害怕

　　B. 女主人误解了孩子的来意，为自己的.狭隘想法感到羞愧

　　C. 孩子举着蜡烛的样子太刺眼，女主人下意识躲避

　　答案：B

　　解析：女主人起初误以为孩子是来 “借” 蜡烛，甚至揣测邻里别有用心，最终发现孩子是来 “送” 蜡烛，这种认知反差让她因自身的多疑和冷漠感到愧疚，因此不敢对视。

　　文章以 “烛心” 为题，有何深刻含义？

　　答案：“烛” 既指实物蜡烛，象征黑暗中的光明与温暖；“心” 则指人物的内心世界，题目赞扬了邻家母子主动助人、与人为善的美好心灵，也暗含对人与人之间信任与温情的呼唤。

　　请结合文末情节，续写女主人的心理活动及后续行为（80 字左右）。

　　参考答案：（心理）“我怎么能这么想邻居？这么小的孩子都懂分享，我却满脑子猜忌……”（行为）她连忙打开门，接过蜡烛，红着眼眶说：“谢谢你和妈妈，阿姨刚才太糊涂了。快进来坐坐吧！” 孩子笑着摇摇头，蹦跳着跑回了家。

　　习题二

　　（二）习题及答案

　　作者为什么说 “盲人的脸却安详而宁静，眉头紧锁的恰恰是那些明眼人”？请结合文本分析原因。

　　答案：因为盲人对生活不抱奢望，做事心无旁骛，专注于当下，对细微的美好心怀感恩，所以表情安详；而明眼人往往被功名利禄所困，或浮躁焦虑，或贪求不止，因此眉头紧锁。

　　如何理解 “幸福是一种经过节制的满足，盲人则已经接近它了” 这句话的含义？

　　答案：这句话是作者对盲人生活态度的赞美。盲人不追求遥不可及的欲望，而是在踏实做好每件事的过程中积累满足感，这种 “节制” 让他们摆脱了焦虑，获得了安然恬静的幸福，这正是多数明眼人缺失的生活智慧。

　　文章将盲人与明眼人进行对比，有何表达效果？

　　答案：通过对比，突出了盲人 “专注当下、心怀感恩” 的生活态度与明眼人 “浮躁焦虑、贪求不止” 的状态差异，引发读者反思：真正的幸福不在于外在的追逐，而在于内心的澄澈与满足。

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