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“诸葛亮之为相国也”阅读答案
在日复一日的学习、工作生活中,我们或多或少都会接触到阅读答案,阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗?下面是小编收集整理的“诸葛亮之为相国也”阅读答案,欢迎阅读与收藏。
“诸葛亮之为相国也”阅读答案1
(三)阅读下面的文字,完成17-20题。(12分)
诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨①,约②官职,从权制③,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情④者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物⑤理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才,管、萧之亚匹⑥矣。然连年动众,未能成功,盖应变将略,非其所长欤!”
(节选自陈寿《三国志诸葛亮传》)
17.判断下列语句中加点词的解释是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)(4分)
(1)抚百姓,示仪轨
抚:安抚,抚慰()
(2)尽忠益时者虽仇必赏
益:利益()
(3)犯法怠慢者虽亲必罚
亲:亲人()
(4)终于邦城之内,咸畏而爱之
爱:爱戴,拥戴()
18.下列各组句子中,加点词语的意义和用法不同的一组是()(2分)
A.诸葛亮之为相国也
B.服罪输情者虽重必释予独爱莲之出淤泥而不染虽我之死,有子存焉
C.以其用心平而劝戒明也
D.刑政虽峻而无怨者以昭陛下平明之理鸣之而不能通其意
19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
善无微而不赏,恶无纤而不贬。
20.作者称赞诸葛亮是“识治之良才”,请结合课文《出师表》加以说明。(2分)
答案:
17.(1)√
(2)×
(3)√
(4)√
18.C
19.善的(或:好的)没有(因为)微小而不奖赏;恶的`(或:坏的)没有(因为)轻微而不贬黜。
20.答案示例:《出师表》中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯贤(亲贤远佞),充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。“诸葛亮之为相国也”阅读答案
“诸葛亮之为相国也”阅读答案2
诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨①,约②官职,从权制③,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情④者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物⑤理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才,管、萧之亚匹⑥矣。然连年动众,未能成功,盖应变将略,非其所长欤!”(节选自陈寿《三国志.诸葛亮传》)
[注释]①仪轨:礼仪法度。②约:省减,简约。③权制:合乎时宜的制度。④服罪输情:认罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亚匹:同一流人物。亚:同类。
1.判断下列语句中加粗词的解释是否正确。(正确的.打“√”,错误的打“×”)
(1)抚百姓,示仪轨 抚:安抚,抚慰( )
(2)尽忠益时者虽仇必赏 益:利益( )
(3)犯法怠慢者虽亲必罚 亲:亲人( )
(4)终于邦域之内,咸畏而爱之 爱:爱戴,拥戴( )
2.下列各组句子中,加粗词语的意义和用法不同的一组是( )
A.诸葛亮之为相国也 予独爱莲之出淤泥而不染
B.服罪输情者虽重必释 虽我之死,有子存焉
C.以其用心平而劝戒明也 以昭陛下平明之理
D.刑政虽峻而无怨者 鸣之而不能通其意
3.翻译句子。
善无微而不赏,恶无纤而不贬。
_____________________________________________
参考答案:
1.(1)√(2)×(3)√(4)√
2.C
3.善的(或:好的)没有(因为)微小而不奖赏;恶的(或:坏的)没有(因为)轻微而不贬黜。
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