《送春》阅读答案

《送春》阅读答案（精选8篇）

　　在社会的各个领域，我们最不陌生的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的《送春》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　《送春》阅读答案 篇1

　　阅读下面两首诗，然后回答问题。（8分）

　　送春词

　　【唐】刘禹锡

　　昨来楼上迎春处，今日登楼又送归。

　　兰蕊残妆含露泣，柳条长袖向风挥。

　　佳人对镜容颜改，楚客①临江心事违。

　　万古至今同此恨，无如一醉尽忘机。

　　送春

　　【宋】朱弁

　　风烟节物眼中稀，三月人犹恋褚衣。

　　结就客愁云片段，唤回乡梦雨霏微。

　　小桃山下花初见，弱柳沙头絮未飞。

　　把酒送春无别语，羡君才到便成归。

　　【注】①楚客：这里代指贬谪之人。②作者曾因出使金国不屈于威胁利诱，为金所拘，留滞北地达十五年之久。这首诗即写于被拘期间。③褚衣：棉衣。

　　（1）这两首诗抒发的情感有什么不同。（4分）

　　（2）对“把酒送春无别语，羡君才到便成归”一联作简要赏析。（4分）

　　参考答案：

　　12．（1）一春将尽，离家万里的.羁旅（2分）之中，寂寞、孤独（1分）思亲念家（1分）之凄凉。

　　（2）上片虚写妻子思念“我”而“停针线”，下片实写自己羁旅在外，见衣衫破损无人以“针线”缝补而思妻子，上下片借“针线”一词互相照应（2分）。词人以“针线”作为联系妻子和自己的媒介，寄托了思念的感情（2分）。

　　《送春》阅读答案 篇2

　　《送春》

　　（1）说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦胧。房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。看起来，好像比它们实际占的地盘还要大。微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。

　　（2）没有人种过这花，但它每年都大开而特开。童年在清华，屋旁小溪边，便是它们的世界。人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。那多变化的紫色，贯穿了我所经历的几十个春天。只在昆明那几年让白色的木香花代替了。木香花以后的岁月，便定格在燕园，而燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。

　　（3）其实我家近处，便有大片二月兰。个芳邻门前都有特色，有人从荷兰带回郁金香，有人从近处花圃移来各色花草。这家因主人年老，儿孙远居海外，没有人侍弄园子，倒给了二月兰充分发展的机会。春来开得满园，像一大块花毯，衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也在含笑望着它们。

　　（4）这花开得好放肆！我心里说。我家屋后，一条弯弯的石径两侧直到后窗下，每到春来，都是二月兰的领地。面积虽小，也在尽情抛洒春光。不想一次有人来收拾院子，给枯草烧了一把火，说也要给野花立规矩。次年春天便不见了二月兰，它受不了规矩。野草却依旧猛长。我简直想给二月兰写信，邀请它们重返家园。信是无处投递。乃特地从附近移了几棵，也尚未见功效。

　　（5）许多人不知道二月兰为何花，甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。兰花素有花中君子之称，品高香幽。二月兰虽也有个兰字，可完全与兰花没有关系，也不想攀高枝，只悄悄从泥土中钻出来，如火如荼点缀了春光，又悄悄落尽。我曾建议一年轻画徒，画一画这野花，最好用水彩，用印象派手法。年轻人交来一幅画稿，在灰暗的背景中只画有一枝伶仃的花，又依照“现代”眼光，在花旁画了一个破竹篮。

　　（6）“这不是二月兰的典型姿态。”我心里评判着。二月兰是一大片一大片的，千军万马。身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力，看了让人透不过气来。而且它们不只开得隆重茂盛，尽情尽性，还有持久的精神。这是今春才悟到的。

　　（7）因为病，因为懒，常几日不出门。整个春天花开花谢，来去匆匆，有的便不得见。却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句“你好些吗？”

　　（8）又是一次小病后，在园中行走。忽觉绿色满眼，已为遮蔽炎热作准备。走到二月兰的领地时，不见花朵，只剩下绿色直连到松墙。好像原有的一大张绚烂的色彩画，现在掀过去了，卷起来了，放在什么地方，以待来年。

　　（9）我知道，春归去了。

　　（10）在领地边徘徊了一会儿，忽然意识到二月兰的忠心和执著。从春如十三女儿学绣时，它便开花，直到雨僝风僽，春深春老。它迎春来，伴春在，送春去。古诗云“开到荼靡花事了”，我是总不知荼靡是个什么样儿，却亲见二月兰蓦然消失，是春归的一个征兆。

　　（11）迎春人人欢喜，有谁喜欢送春？忠心的、执著的二月兰没有推托这个任务。

　　1、文章一开头便写道：“说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。”

　　（1）为什么说“声势最为浩大”？（3分）

　　（2）用“声势浩大”来描写二月兰，在表达上有什么好处？（2分）

　　2、第四段开头“这花开得好放肆”一句中，“放肆” 这个词的本意是什么？在这里指什么而言？表达出作者怎样的`感情？（6分）

　　答：

　　3、“春来开得满园，像一大块花毯，衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也在含笑望着它们。”请分析这一句话的表达特色。（4分）

　　答：

　　4、文章的标题是“送春”，但前半部分却用较大的篇幅描写二月兰“声势最为浩大”，“开得好放肆”，这样写的作用是什么？（6分）

　　答：

　　参考答案：

　　1、（1）二月兰“忽然一下子就成了一大片”，“房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了”。（3分）

　　（2）展现了二月兰开花的动感和不可阻挡的力量。（3分）

　　2、本义是轻率、毫无顾忌，含有贬义。这里指二月兰开花开得多，开得热闹，开得自由自在。表达出作者欣赏和赞美的感情。（6分）

　　3、（1）运用比喻、拟人、衬托等修辞手法，形象生动地表现了二月兰开得美丽，开得“放肆”，使人印象深刻；（2）从动静两个角度进行描写，富有情趣。（一点2分，共4分）

　　《送春》阅读答案 篇3

　　天仙子送春

　　张先

　　《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。

　　沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。

　　〔注释〕①《水调》：曲调名。相传为隋炀帝所制，唐代很流行。 ②流景：流逝的年华。 ③记省(xīng)：清楚记得。

　　1.词中，能明确表达午醉醒来愁未醒中愁的原因的词句是xx。

　　2.对全词内容理解、分析不正确的一项是( )

　　A.上片写出诗人内心的愁闷无聊，时间由午后直至晚上。

　　B.明日落红应满径，写出诗人的想象，突出伤春之情。

　　C.帘幕密遮灯是写在花园里，因风大，灯火需要遮蔽。

　　D.这首诗表达出，封建社会不得志文人的叹老愤惋的情绪。

　　3.云破月来花弄影是张先的名句。其中的弄字，历来为诗家称道。请对弄字的妙处，作简要分析。

　　答案：

　　1.伤流景，往事后期空记省(2分)

　　2.C (帘幕密遮灯写的是室情况，花园里不可能有重重帘幕)(2分)

　　3.一个弄字用比拟的手法，将花与影都写活了，成了有知觉、有情感的物体。月光之下，晚风之中，花动影舞，顾昐情深，春夜月下花前的美景，生动地呈现在读者的眼前(4 分，比拟手法及作用2分，产生的艺术效果2分)

　　4、这是诗人暮年伤春之作，上阕直接抒情，下阕即景生情，其中云破月来花弄影一句，向为前人称道，请你说说其中哪两个字最见诗人的描写功夫？为什么？

　　答：其中的破弄二字，生动形象地写出天上，云在流;地下，花移影动的意境。这一句生动细致的描写出云散月开，原来未必尽情显现的花的丰姿神采此时在月 光映照下婆娑弄影，摇曳生姿的景致;相对于上半阕的伤感，衬出了作者流连光景不胜情的淡淡哀愁中闪烁出的一星快乐的火花。而另一方面，这两个字又都暗示出有风，为下文的遮灯满径埋下伏笔。(三点，写出情感上对上文的衬托2分，写出对下文的呼应2分，对破弄二字写景内容的准确把握2分。)

　　阅读练习二：

　　（1）上阕作者心中之愁，表现在哪些方面？（3分）

　　（2）结合全词，赏析云破月来花弄影一句的妙处。（5分）

　　答案：

　　（1）（3分）上阕写愁，有对自然的春光已逝之愁，有对自己的年华老去之愁，有与友人的后会无期之愁。（评分标准：本题3分。伤春，伤老，伤离别，3个要点各1分。）

　　（2）（5分）（示例）这首词写了作者伤春、孤寂之情。云破月来花弄影一句，运用拟人的修辞手法，将云、月、花人格化，破来弄等词语，写出月夜之景的美丽与动感。这一描写与沙上并禽的情态构成了一幅和谐美好的画面；由这一画面再想到明日落红应满径，则使作者的伤情之情、孤寂之心表现得更加生动传神。（评分标准：本题5分。全诗思想情感，1分；云破一句的修辞及其在句中的作用，2分；云破一句和上下文的关系及对全诗的作用，2分。）

　　（3）这首词上阕写午醉醒来愁未醒，此中意味，与柳永《雨霖铃》中今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月二句的感受相仿佛，令人生出酒过愁肠愁更愁的感叹。（1分）

　　阅读练习三：

　　（1）这是一首送春词，上阙五句话写五件伤怨的事情来表达春愁无限及人生遗憾。请具体分析作者在上阙所写的五件伤怨的事情。

　　答：《水调》歌怨声哀切，醉醒愁未醒，送春归去不知何时能回，临镜而伤年光飞逝，回忆往事历历，只有空怀旧梦。

　　（2）云破月来花弄影是千古传颂的名句，历来为人称道。王国维赞着一弄字，而境界全出。沈际飞《草堂诗余正集》评云：心与景会，落笔即是，着意即非，故当快炙。你认为此句妙在何处？

　　答：词句之所以传送千古，首先在于修辞炼句的`功夫，词人善于抓住大自然一瞬间的现象，摄入词 中。天上，云在流；地上，花影在动。破弄创造出一种全新的境界。本句之所以为人称道，在于词人把经过整天的忧伤苦闷的心情，通过生动妩媚的形象传 绘出来。天很快就暗下来了，水禽已并眠在池边沙岸上，夜幕逐渐笼罩大地。恰在这时，意外的景色变化在眼前出现了。风起了，霎时吹开了云层，月光透露出来 了，而花被风所吹动，也竟自在月光临照下婆娑弄影。这就给作者孤寂的情怀注入了暂时的欣慰。

　　【参考译文】

　　手持酒杯细听那《水调》声声，午间醉酒虽醒愁还没有醒。送走了春天，春天何时再回来？临近傍晚照镜，感伤逝去的年景，如烟往事在日后空自让人沉吟。

　　鸳鸯于黄昏后在池边并眠，花枝在月光下舞弄自己的倩影。一重重帘幕密密地遮住灯光，风儿还没有停，人声已安静，明日落花定然铺满径。

　　【赏析】

　　此篇为暮春伤怀之作，是张先脍炙人口的名篇之一。词中描写词人醉酒销愁，为春光流逝、往事成空、后会无期而感伤。

　　此词上阕写春愁无限及人生遗憾，五句话写五件伤怨的情事：《水调》歌怨声哀切，醉醒愁未醒，送春归去不知何时能回；临镜而伤年光飞逝，回忆往事历历，只有空怀旧梦；下阕通过并禽写自己孤独，月弄花影烘托出人生之无奈；以落红应满径暗喻作者情绪的低落。全词将作者慨叹年老位卑、前途渺茫之情与暮春之景有机地交融在一起，调子沉郁伤感，情蕴景中，用语精准，工于锻炼字句，体现了张词的主要艺术特色。其中云破月来花弄影是千古传诵的名句。

　　上片主要写词人的思想活动，颇具平淡之趣。前两句写词人原本想借听调喝酒排遣心中的愁闷，但结果却是醉醒来愁未醒，醉意虽然消除了，但心中的愁却没有减去一分。这两句与冯延巳《鹊踏枝》中的昨夜笙歌容易散，酒醒添得愁无限有些相似，都是写欢乐过后容易生出无尽的哀情。但仔细对比就会发现，冯词所写的是酒尽人散之后确实产生的萧索情怀，而本词中，词人想到酒尽人散后可能产生的哀愁，便根本没去参加宴会。于是，词人不由得发出慨叹：送春春去几时回？此句中有两个春字，然意思不尽相同，前一个春字指季节，即指大好春光；下一个春字指时光，春去既表达了词人对年华易逝的感伤之情，还蕴涵着对年少青春时光的追忆和惋惜之情。这就照应了下文的往事后期空记省。临晚镜，伤流景是反用杜牧诗句：自悲临晓镜，谁与惜流年？以晚易晓，主要在于写实。杜牧原诗是写女子早晨梳妆，感叹时光易逝，因而用的是临晓镜； 而本词中将晓改为晚，是因为词人午醉之后，又休息半晌，此刻已接近黄昏，一直躺着却仍然不能消愁解忧，于是起来临晚镜。这个晚字用得极妙，可谓一语双关，既表明了天色已晚，又隐指自己已到晚年。伤流景三个字进一步补充，更加明确地表达出了词人对时光易逝、青春不再、人到晚年的感伤。

　　往事后期空自省一句中的后期其实本为悠悠。而词人最终之所以选用了稍嫌朴拙的后期，而未采用看起来更加空灵、更加传神的悠悠，是因为相比而言，后期与前面提到的愁、伤等词联系得更紧密些。后期一词，既暗含着往事已经如过眼云烟一样逝去，一去不复返，又流露出了因错失机缘而耽误期约的后悔之情。但是后悔也无济于事，只能空自省，以追忆往事。然而，即使回忆往事的一些美好片断，也并不能从中得到些许安慰，反而会平添更多的烦恼。正因如此，词人想到即便纵情于美酒和歌舞之中，也不能消除自己的愁闷，所以索性连盛大的宴会也干脆不去参加了。这一句不着痕迹地就把一腔自甘孤寂的苦情写得如此惆怅感人，令人叫绝。

　　下片写动态之景，极有空灵之美。由于没有去参加盛大的宴会，所以夜幕降临的时候，词人便独自到小园中散步，希望以此来排遣一整天都郁积在心中的苦闷。沙上并禽池上暝，词人在夜幕中看到了这样温馨的景色，遗憾的是，夜空中本来应该有月亮的，而此时的夜空中却只有浓云，毫无月色。词人只好带着遗憾准备回住处。没想到，正在这时，云破月来花弄影，一阵风吹开了浓云，露出了藏在云里的月亮。同时，花儿也被风吹动，在明亮的月光下婆娑弄影。看到此情此景，词人孤寂的心情才感到了一丝丝欣慰。王国维在其《人间词话》中说到：云破月来花弄影，着一弄字而境界全出矣。然而，这一传诵千古的名句的绝妙之处不仅在于遣词造句上，更在于它所传达出的思想感情上。词人一整天都无法排遣心中的愁绪，没想到，在一天将尽时却意外地感受到了一丝即将流逝的春意，可想而知，词人当时的心情是多么复杂。通过此句，词人不仅表达了自己忧伤中略带欣慰的复杂心情，更让读者从中体会到了一丝喜悦，看到了一幅美景。难怪杨慎在《词品》中说：景物如画，画亦不能至此，绝倒绝倒！

　　接下来，词人写到重重帘幕密遮灯，因为外面有风，词人生怕大风将屋里的灯焰吹灭，于是进了屋后赶紧把帘幕拉起来，遮住灯焰。但是，风越来越大，帘幕已经不能很好地遮挡灯焰了，此时灯焰在不停地闪动。一句人初静，既表现出夜深人静之时，风势愈加迅猛的情境，又与上片提到的不赴府会相照应，说明此时府中的酒宴歌舞都已经结束了，人都已经散去了，一切都安静下来了。明日落红应满径一句，是说刚刚还在月光中婆娑弄影的花朵，经过这一夜春风的摧残，一定会落红满径。其中既蕴涵着词人对春天逝去的感伤，又有对自己已经迟暮的叹惋，还有对自己赏春偶得佳景的欣喜，将词人惜春、忆旧、怀人的复杂心情刻画了出来。

　　本词字句凝练，体现了张词的艺术特色。尤其是词中云破月来花弄影一句，描绘出了一幅绝美的图画，实为神来之笔。

　　《送春》阅读答案 篇4

　　春居杂兴二首(其一)

　　王禹偁

　　两株桃杏映篱斜，妆点商州副使家。

　　何事春风容不得？和莺吹折数枝花。

　　送春

　　王令

　　三月残花落更开，小檐日日燕飞来。

　　子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。

　　11．从动静的角度，分析两首诗的描写手法有何不同。(4分)

　　答：第一首诗的描写是静态的，诗人选取了桃杏、竹篱、人家等，描写了一幅优美的静态的春景图；《送春》的'描写偏于动态，诗人以“落更开”写出了花谢了又开的过程，化静为动，又以“燕飞来”写出了燕子翻飞的景象，写出了春光未逝的景状。(每点2分)

　　解析：题干中明确点出是从动静的角度分析两首诗中描写手法的不同，需要点出不同之处，分析时要抓住景物的特征，譬如“落更开”“燕飞来”等。

　　12．两首诗都写到了春风，分别蕴含了诗人怎样的感情？(4分)

　　答：王禹偁诗写春风本应滋养万物，却摧残了花枝，容不得桃杏，表现了诗人内心的凄苦与孤寂。王令诗用“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”来表达竭尽全力留住美好时光的意思，既表达珍惜春风的心情，又显示了一种执着的追求。

　　解析：解答本题，需要具体分析诗句。“何事春风容不得？和莺吹折数枝花”写的是春风对花的摧残，表现了诗人内心的凄苦；“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”，则表现了对美好春光的极度珍惜和执着追求的精神。

　　《送春》阅读答案 篇5

　　送春

　　（宋）王令

　　三月残花落更开，小檐日日燕飞来。

　　子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。

　　1. “子规”的别名是什么？它常在什么季节啼鸣？

　　2. 子规在我国古代诗歌中常借以抒写悲情，在这首诗歌中所表现的是怎样一种情感？

　　参考答案：

　　1. 别名杜鹃鸟，它常在暮春季节啼鸣。

　　2. 子规不停啼叫，不信唤不回已消逝的春光，作者借此抒发顽强进取、执着追求美好未来的坚定信念和乐观精神。

　　【赏析】

　　这首诗写暮春三月的景象。花落了虽又重开，燕子离去了还会回来，然而那眷恋春光的杜鹃，却半夜三更还在悲啼，不相信东风是唤不回来的。

　　后两句以拟人的手法来写了杜鹃鸟，塑造了一个执着的形象，借此表现自己留恋春天的`情怀，字里行间充满凄凉的美感。 东风就是指春风，子规，杜鹃鸟经常在暮春啼叫。 诗人用子规夜半犹啼血，不信东风唤不回来表达竭尽全力留住美好时光的意思，既表达珍惜的心情，又显示了自信和努力的态度。

　　“落更开”描述了三月的花谢了又开，表现了春光未逝；“燕飞来”描述了低矮的屋檐下有燕子飞来飞去，表现了春光生机犹在。

　　这首诗的子规（杜鹃）与以往大部分诗里借喻哀伤，凄切的含义较不相同，带有比较积极的意义

　　《送春》阅读答案 篇6

　　10．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（７分）

　　蝶恋花 送春

　　［宋］朱淑真

　　楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮，随春且看归何处。

　　绿满山川闻杜宇，便做无情，莫也愁人苦。把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。

　　（1）本词通过三个层次，委婉细腻地抒写对“春”的情感。请分别用三个词语，概括这三个层次，

　　然后再用一个词语概括本词的情感。（３分）

　　（2）请简要分析“杜宇”、“黄昏”、“潇潇雨”这三个意象在抒情上所起的.作用。（４分）

　　答案：

　　10.（1）系春，随春，送春／惜春

　　［３分。“系春、随春、送春”答对两个得１分，答对三个得２分；“惜春”１分。］

　　（2）杜宇的鸣叫，是春残（春归）的标志，从而触发了词人对春之难留的愁苦情怀。 “黄昏”与“潇潇雨”，则通过环境的渲染，进一步强化了词人“送春”的惜别之情。

　　［４分。对“杜宇”的分析，２分；对“潇潇雨”的分析，２分。］

　　《送春》阅读答案 篇7

　　蝶恋花 送春

　　朱淑真

　　楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮，随春且看归何处？ 绿满山川闻杜宇，便做无情，莫也愁人苦。把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。

　　(1)词的上片运用了怎样的表现手法？有什么作用？

　　答：

　　(2)“把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨”，表现怎样的情感？请简要赏析。

　　答：

　　10、(1)[答案] 拟人(1分)。将垂杨和春人格化，(1分)表现了垂柳对春的依恋不舍。(1分)

　　[解析] 本词上阕描绘的是：女词人透过窗帘，看到楼台外面千万条碧绿的杨柳枝正缠绵悱恻地伸出忱挚的双手、款摆纤细的腰肢，甚至还在喃喃细语：“春天啊，您再停留一些时候吧！”杨柳们一往情深地想牵挽住春天，向春天表示着无限的依恋；然而，春天虽略作停留，却还是冷漠地走了。春天虽去，多情的`柳絮仍在飘舞着，要追随春光同行，并表示：我姑且要看看你这“春”究竟走到哪里，我和你的归宿终究如何？这里运用了拟人的手法，答题时注意分析和答出修辞的效果、表达的情感。

　　(2)[答案] “春不语”写出词人的寂寞孤独；(1分)而这时已近黄昏，又下起了“潇潇雨”，更衬托出词人悲凉、忧伤的心情。(2分)

　　11、阅读下面这首宋词，回答问题。

　　《送春》阅读答案 篇8

　　蝶恋花送春

　　朱淑真

　　楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮，随春且看归何处。绿满山川闻杜宇，便做无情，莫也愁人苦。把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。

　　(1)词的上片运用了怎样的表现手法？有什么作用？(4分)

　　答：________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　(2)“把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨”，表现了怎样的情感？请简要赏析。(6分)

　　答：________________________________________________________________________

　　参考答案：

　　5．[答案](1)卷，席卷。既写出了出猎时千骑奔腾、腾空越野的壮阔场景，(1分)又表现出出猎者情绪高昂的豪迈气概，(1分)为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。(1分，意对即可)

　　(2)正面描写与侧面烘托相结合的手法(或：点面结合的手法)。(1分)“左牵黄，右擎苍”“亲射虎，看孙郎”，正面描写了(或：从个体形象角度描写了)太守出猎时的'雄姿与豪兴；(1分)而“千骑卷平冈”“倾城随太守”的壮观景象，则从侧面(或：从群体形象角度)烘托出深得士民拥戴的太守出猎时踌躇满志的狂放之态。(1分)

　　(3)同：都有对年华老去的感叹。(2分)异：前者在流露出嗟老心绪的同时，雄心不已，期望重获朝廷重用，为国靖边，建功立业；而后者衰老无成之感更强，失意、无奈之情更浓。(2分)

　　[解析](1)本题考查鉴赏文学作品的语言。“卷”是一个动词，施动者是“千骑”，受动者是“平冈”，先分析这个动词所表达的内容，再分析使用这个动词的生动性。

　　(2)本题考查鉴赏文学作品的表达技巧，题干已概括上阕内容是太守出猎场面，因此答题时应从场面描写的表现手法角度考虑。

　　(3)本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。首先分别分析这句词与“多情应笑我，早生华发”各表达词人怎样的思想感情，然后再寻找角度进行比较

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