琴声中的玫瑰阅读答案
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琴声中的玫瑰阅读答案1
琴声中的玫瑰
①钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的母亲始终这样认为。
②小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧嚣。
③音乐不在谱子里，它在人心里。看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光如水的晚上，我常能听到如水的琴声清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。
④小雪学琴的费用很贵，一小时30元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书。然而在我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的这可是关系到你能否过级的大事。那位评委语重心长地说。
⑤小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说我回家和妈妈商量一下。你妈妈会明白的。那位评委暖昧地笑了笑。
⑥那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦躁。
⑦小雪还是没有指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋惜：她是很有希望过级的小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。
⑧小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵;又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导老师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇头。
⑨小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗?
⑩小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又想起了那句话：
⑾音乐不在谱子里，它在人心里。
阅读题：
1.请在横线上把本文的情节补充完整。(2分)
报名考试→______________→_____________→考试失败
2.请简要分析⑦段中小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶这一细节描写的作用。(2分)
3.小说以琴声中的玫瑰为题有什么含义?(4分)
4.请从音乐艺术、小雪及其母亲三个角度，谈谈你从小说中得到怎样的启示。(2分×3)
参考答案：
1.(2分)报名考试→暗示改名→拒绝改名→考试失败(意思对即可)
2.(2分) ①母亲以实际行动告诉女儿要沉着冷静，而且以这种从容不迫的动作做出表率②拂去落叶和后面婉言谢绝相照应，细节之中包含母亲的深意③拂去落叶，便也拂去了滚滚红尘中的污染。(答对两点即得全分)
3.(4分)运用比喻的修辞，生动形象地写出小雪的琴声是所有钢琴声中最好听的，犹如玫瑰般珍贵，漂亮(2分)，同时以花喻人，生动形象地表现出主人公的品质如玫瑰般美丽、高贵(2分)。
4.(6分)小雪的角度：(1)做人要正直，不能为了利益而违背良心。(2)在遭遇不公时，要冷静。(3)对于世俗的污染，我们要敢于用行动做出响亮的回答，敢于对世俗说不。
母亲的角度：家长要正确引导孩子，为孩子做好榜样。
音乐艺术的角度：(1)琴艺的获得，要靠艰苦磨炼;艺术的更高追求需要的是执著不懈。
(2)音乐是艺术，不要拿世俗玷污纯洁的艺术。(每个角度任答一点，意思对即可)
琴声中的玫瑰阅读答案2
阅读《琴声中的玫瑰》，回答下面问题。（共14分）
②小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧嚣。
③音乐不在谱子里，它在人心里。看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光如水的晚上，我常能听到如水的琴声清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。
④小雪学琴的费用很贵，一小时30元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书。然而在我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的“这可是关系到你能否过级的大事。”那位评委语重心长地说。
⑤小雪的`脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说我回家和妈妈商量一下。“你妈妈会明白的。”那位评委暖昧地笑了笑。
⑥那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦躁。
⑦小雪还是没有指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋惜：“她是很有希望过级的……”小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。
⑧小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导老师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇头。
⑨小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗？
⑩小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又想起了那句话：
⑾音乐不在谱子里，它在人心里。
小题1:请在横线上把本文的情节补充完整。(2分)
报名考试→______________→_____________→考试失败
小题2:请简要分析⑦段中“小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶”这一细节描写的作用。(2分)
小题3:小说以“琴声中的玫瑰”为题有什么含义？（4分）
小题4:请从音乐艺术、小雪及其母亲三个角度，谈谈你从小说中得到怎样的启示。（2分×3）
参考答案：
小题1:(2分)报名考试→暗示改名→拒绝改名→考试失败(意思对即可)
小题1:(2分) ①母亲以实际行动告诉女儿要沉着冷静，而且以这种从容不迫的动作做出表率②拂去落叶和后面婉言谢绝相照应，细节之中包含母亲的深意③拂去落叶，便也拂去了滚滚红尘中的污染。(答对两点即得全分)
小题1:(4分)运用比喻的修辞，生动形象地写出小雪的琴声是所有钢琴声中最好听的，犹如玫瑰般珍贵，漂亮(2分)，同时以花喻人，生动形象地表现出主人公的品质如玫瑰般美丽、高贵(2分)。
小题1:(6分)小雪的角度：(1)做人要正直，不能为了利益而违背良心。(2)在遭遇不公时，要冷静。(3)对于世俗的污染，我们要敢于用行动做出响亮的回答，敢于对世俗说“不”。
母亲的角度：家长要正确引导孩子，为孩子做好榜样。
音乐艺术的角度：(1)琴艺的获得，要靠艰苦磨炼；艺术的更高追求需要的是执著不懈。
(2)音乐是艺术，不要拿世俗玷污纯洁的艺术。(每个角度任答一点，意思对即可)
略
琴声中的玫瑰阅读答案3
琴声中的玫瑰阅读训练附答案解析
钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的母亲始终这样认为。
小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅地微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧嚣。
音乐一在谱子里，这在人心里。看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光如水的晚上，我常能听到如水的琴声悠然响起，时而舒缓如流泉，时而激越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，栽着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰，
小雪学琴的费用很贵，一小时30元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书，，然而我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的，“这可是关系到你能否过级的大事。”那位评委语重心长地说。
小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说我回家和妈妈商量一下。“你妈妈会明白的。”那位评委暧昧地笑了笑。
那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦躁。
小雪还是没有把指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋惜：“她是很有希望过级的……”小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。
小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导老师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇了头。
小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：“女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗?”
小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又想起了那句话：
音乐不在谱子里，它在人心里。
1．概括并简析小雪的思想性格特点，分点回答。
答：
2．简析下面两个句子在文中的含义。
①音乐不在谱子里，它在人心里。
答： ______________________________
②她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。
答：_____________________________________________
3．文中两处写到琴声。第一处“我常能听到如水的琴声悠然响起……时而低回如呢喃细语”。第二处“亮丽的琴声徐徐响起……飘逸出音乐的芳香”。这两处描写各运用了什么手法，分别突出了琴声的什么特点?
答：
4．雪上台演奏先后引起了两次“小小的骚动”，这样安排有什么用意?
答：________________________________________________________________
参考答案：
1．①纯洁美好；(虽然她被告知把指导教师的名字换成一位评委的名字，否则会不能过级，但她仍坚持洁身自好)②勤学苦练；(正因为此，她的琴艺高超，琴声令人赞叹)③温柔懂事，柔中有刚。(她理解母亲的甘苦，盼望早日过级；她表面上没有雅的风度引起的，第二次则是她高超的琴艺引起的。她的风度技艺都不凡，如果按那位评委的建议做，过级没问题，但她没有，她为此付出了代价，这样也更突出了她的品德和精神。
琴声中的玫瑰阅读答案4
阅读文章，回答问题
琴声中的玫瑰
①钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的母亲始终这样认为。
②小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧嚣。
③音乐不在谱子里，它在人心里。看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光如水的晚上，我常能听到如水的琴声清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。
④小雪学琴的费用很贵，一小时30元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书。然而在我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的“这可是关系到你能否过级的大事。”那位评委语重心长地说。
⑤小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说我回家和妈妈商量一下。“你妈妈会明白的。”那位评委暖昧地笑了笑。
⑥那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦躁。
⑦小雪还是没有指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋惜：“她是很有希望过级的……”小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。
⑧小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导老师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇头。
⑨小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗？
⑩小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又想起了那句话：音乐不在谱子里，它在人心里。
1．请在横线上把本文的情节补充完整。
报名考试→______________→_____________→考试失败
2．请简要分析⑦段中“小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶”这一细节描写的作用。
__________________________________________________________
3．小说以“琴声中的玫瑰”为题有什么含义？
__________________________________________________________
4．请从音乐艺术、小雪及其母亲三个角度，谈谈你从小说中得到怎样的启示。
__________________________________________________________
答案：
1．报名考试→暗示改名→拒绝改名→考试失败（意思对即可）
2．①母亲以实际行动告诉女儿要沉着冷静，而且以这种从容不迫的动作做出表率
②拂去落叶和后面婉言谢绝相照应，细节之中包含母亲的深意
③拂去落叶，便也拂去了滚滚红尘中的污染。
3．运用比喻的修辞，生动形象地写出小雪的琴声是所有钢琴声中最好听的，犹如玫瑰般珍贵，漂亮，同时以花喻人，生动形象地表现出主人公的品质如玫瑰般美丽、高贵。
4．小雪的角度：
（1）做人要正直，不能为了利益而违背良心。
（2）在遭遇不公时，要冷静。
（3）对于世俗的污染，我们要敢于用行动做出响亮的回答，敢于对世俗说“不”。
母亲的角度：家长要正确引导孩子，为孩子做好榜样。
音乐艺术的角度：
（1）琴艺的获得，要靠艰苦磨炼；艺术的更高追求需要的是执著不懈。
（2）音乐是艺术，不要拿世俗玷污纯洁的艺术。
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