杜牧《秋浦途中》阅读答案

时间：2024-11-11 19:09:52 美云阅读答案我要投稿

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杜牧《秋浦途中》阅读答案

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杜牧《秋浦途中》阅读答案

　　杜牧《秋浦途中》阅读答案 1

　　秋浦途中

　　萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。

　　为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无?

　　【注】①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。

　　1、请结合全诗，简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个拟声词。(4分)

　　2、诗的后两句运用了什么手法?表达了什么样的感情?请结合诗句具体分析。(4分)

　　3、诗的前两句描绘了一幅怎样的面?由哪些景物构成?请简要叙述。(4分)

　　4、诗的后两句表现了作者怎样的情怀?请简要分析。(4分)

　　5、诗的前两句描写了怎样的景象?有什么作用?(5分)

　　6、结合景、情、物(雁)试析本诗在方式上的特点

　　参考答案：

　　1、“萧萧”和“淅淅”使用了拟声手法(象声词、叠音词)，“萧萧”摹秋雨声，“淅淅”摹溪风声，(2分)凄风苦雨，表现了作者旅途的艰辛，衬托了作者的孤寂悲凉之情。(2分)

　　2、诗的后两句运用了虚实结合(想象)的手法，问大雁是虚，牵挂故乡是实(2分)。委婉的表达了作者对故乡和亲人的牵挂之情(2分)

　　3、本诗描绘了一幅山程水驿、风雨交加的羁旅独行图。景物有：萧瑟的`秋雨，淅沥的溪风，幽僻的山路，摇曳的蒲苇。

　　4、①借“鸿雁”传递了自己对家人、故乡浓浓的思念之情。②故设疑问，表达了诗人羁旅独行的寂寞与惆怅。③表达了诗人宦途的坎坷艰辛与无奈。(每句1分，答对2句即可得满分)

　　5、山路上萧萧瑟瑟的秋雨下个不停，淅淅沥沥的溪风吹着小溪岸边的蒲苇。描绘了一幅风雨凄迷的景象(2分) 作用：营造了萧瑟凄凉的意境，烘托了作者孤寂悲凉的心情。(一点1分，两点3分)

　　6、本诗运用间接抒情。寓情于景，情景交融，一、二两句的凄迷之景，为下文抒发羁旅愁思、之情作铺垫;寄情于归雁，反衬诗人有家归不得的流离之苦，表达了作者对故乡、对亲人的思念。

　　杜牧《秋浦途中》阅读答案 2

　　秋浦①途中

　　杜牧

　　萧萧山路穷秋雨，渐渐溪风一岸蒲。

　　为问寒沙新到雁，来时还下社陵②无？

　　【注】①秋浦：唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵：在长安西南，诗人家乡樊川所在地。

　　15．（3分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )

　　A．首句中“穷秋”点出此行季节是晚秋：“萧萧”二字既形容落叶纷纷，也兼写山路上秋雨之萧瑟。

　　B．第二句不用动词，却引人想象那两岸蒲草在风雨中摇曳的动态，给读者留下很大的艺术联想空间。

　　C．第三句运用拟人手法，把南飞的大雁看成是带来家乡音讯的使者，显现出诗人旅程的孤独与岑寂。

　　D．结尾急切的询问，把作者对故乡亲人的怀念，把宦途的感触、羁旅的愁思，直接强烈地表现出来。

　　16．（6分）本诗前两句，与杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句，在语言表达及意境、情感等方面有哪些异同点，请赏析。

　　答

　　15．D

　　解析：“直接强烈”错误，应该是“曲折委婉”。

　　16．相同点：①都运用了融情于景的写法。借秋景营造一种寒冷凄清氛围，融入了诗人内心之悲情。②运用拟声词入诗，不仅诉诸视觉，也诉诸听觉。

　　不同点：①意境上：杜牧诗中描写山路上萧萧瑟瑟的秋雨下个不停，淅淅沥沥的溪风吹着蒲苇，营造出寒冷凄迷的氛围，意境更加萧索凄寒；杜甫诗中描写落叶无边无际纷纷扬扬而下，奔流不尽的长江汹涌澎湃而来，描绘出秋天肃穆萧杀、空旷辽阔的景色，境界壮阔磅礴，意境更加深远。②情感上：杜牧诗勾画出一幅风雨凄迷的行役图，表达了作者被贬官时的痛苦，抒发了作者在旅途中的孤寂烦闷之情；杜甫诗在萧瑟的景物和深远的意境中，传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆以及对生命有限、宇宙永恒的感怀。

　　解析：“萧萧”形容树叶纷纷落下的`声音，含有萧瑟之意；“淅淅”本是形容雨滴声，此处形容“秋风”既写出秋雨落在溪水上的声音，也写出随舟漂泊的无依之态，表现作者内心的孤寂悲凉无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。“无边”写出林木的广漠，见出秋色的萧瑟；“萧萧”形容风吹叶落的响声，见出树叶飘落的情景。“不尽”写出长江的源远流长；“滚滚”写出江水汹涌翻腾的气势。绘声状势，音韵悠长，壮阔雄浑，造成一种天下皆秋的苍茫辽远的艺术境界，抒发了诗人在动荡不安的社会中辛酸悲苦的心情。

　　杜牧《秋浦途中》阅读答案 3

　　秋浦①途中

　　杜牧

　　萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。

　　为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？

　　【注释】①秋浦，即今安徽贵池，唐时为池州州治所在。会昌二年（842）杜牧受李德裕排挤，由吏部员外郎外放黄州刺史，四年（844）又由黄州（今湖北新洲）刺史移任池州刺史，此诗即为此次行役而作。②杜陵，在长安西南，杜牧老家樊川即在那里。

　　13. 赏析“萧萧”“淅淅”两词的表达效果。（2分）

　　14. 诗的后两句表达了作者怎样复杂的情感？（2分）

　　（2021年辽宁营口中考题）

　　答

　　13、“潇潇”和“淅淅”使用了拟声手法，“潇潇”摹秋雨声，“淅淅”摹溪风声，凄风若雨，表现了作者旅途的艰辛，衬托了作者的孤寂悲凉之情。

　　14、诗的后两句表达作者对故乡和亲人的思念之情。因无人可问，所以问新雁，表现了旅途的'孤独，孤独使思乡之情倍增。至于“来时还下杜陵无”，则直接表现了对故乡的牵挂。

　　杜牧《秋浦途中》阅读答案 4

　　秋浦途中

　　萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。

　　为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无？

　　针对这首诗的阅读题及参考答案如下：

　　阅读题

　　本诗借助“秋雨”“蒲”“雁”等意象表达了什么情感？

　　本诗中“萧萧”“淅淅”两个拟声叠音词用得巧妙，请作简要分析。

　　参考答案

　　本诗借助“秋雨”“蒲”“雁”等意象，表达了作者对故乡、亲人的思念，仕途受挫的`惆怅、迷惘（或抑郁、苦闷）及羁旅的孤寂愁苦之情。诗中的“秋雨”象征着凄凉和萧瑟，“蒲”则生长在溪边，随风摇曳，增添了画面的凄清感。而“雁”作为传统的思乡意象，更是直接触动了诗人内心的思乡之情。

　　本诗中“萧萧”“淅淅”两个拟声叠音词用得非常巧妙。这两个词分别摹写了秋雨和溪风的声音，渲染了凄冷之感，表达了作者内心的沧桑、悲凉。同时，这两个词也增强了诗歌的节奏感和音乐美，使得整首诗更加生动、形象。此外，“萧萧”和“淅淅”还相互呼应，共同营造出一种风雨凄迷的氛围，进一步烘托了诗人的孤寂和愁苦之情。

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