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《谦卑的力量》阅读答案
在各领域中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编为大家整理的《谦卑的力量》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《谦卑的力量》阅读答案1
这就是谦卑的力量
作者 鲍尔吉原野
先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。无论造物主是上帝，抑或就是大自然本身。他们谦卑，并非真的见过上帝，而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长——在表明，人的存在并不仅由人的力量完成。
于是他们谦卑，伏在地上求得神的喜欢，使庄稼明年继续生长，让孩子们的孩子依然健康。如果不讨论被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我们所感动的，是先民对待周遭的姿态：虔诚、恭顺以及明智的位置选择。
谦卑正是一种姿态。
如果认识到人在自然环境中是一员而非一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。
谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏电影一样展开自己的人生。而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。
谦卑是一种睿知。许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非伪逊，实为感叹。牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人;如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。
谦卑是美。谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退裕如的冲和。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，①它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切，②大善盈胸之际的一份宽厚，③物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。这种姿态超凡脱俗，使人心仪不已。
1.本文题为“谦卑的人有福”，文中从那些方面作了阐述?(3分)
2.将下面列举的三则表现人物谦卑的材料与文中画波浪线的三句话分别对应。(2分)
A、战国时期，赵国功绩显赫的名相蔺相如面对武将廉颇咄咄逼人的为难，坚持避让，“比与争列”，化解了矛盾，维护了国家的安宁。
B、从朝鲜战场载誉回国的彭德怀在一次参加的招待会时，有记者说：“您是中国人民的伟大儿子。”他纠正说：“我是伟大的中国人民的儿子。”
C、有人问球王贝利：“你对自己踢进的哪一个球最满意。”他回答：“下一个。”句①—( ) 句②—() 句③( )
3.作者认为先民造出庙宇叩拜，是对造物主或大自然的谦卑，是明智的位置选择。你同意他的说法吗?说说你的理由。(2分)
4.再读全文，补充一两点你的“谦卑”的看法。(2分)
参考答案：
1、谦卑是找问候语了自己的位置;谦卑是一种睿智;谦卑是美。(3分，答出一点给1分)
2、①C ②A ③B(答对一项给1分)
3、同意与否，只要言之成理，视贴切的深刻程度，酌情给分。以下说法供参考：①同意。先民由于生产力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取这一做法，表现了他们对自己在大自然中的作用的恰当认识。②不同意。先民的定做法虽然迫不得已，但他们低估了人的能动性和创造性，在大自然面前显得无能为力，这种做法不可取。(2分)
4、只要有一占看法恰当，贴合文意，视表达情况酌情给分。以下答案供参考。“谦卑是一种博大的胸怀”“谦卑是一种崇高的品行”“谦卑是坚忍”等。(2分)
《谦卑的力量》阅读答案2
原文
略
阅读题
⑨这就是谦卑的力量。
15．本文题为“谦卑的力量”，文中是从哪几个方面进行阐述的？（6分）
答：
(1)；
(2)；
(3)。
16．第①节中有前后两处破折号连用，其作用是。（2分）
17．以下对上文相关内容的分析理解有误的一项是()（3分）
A．作者说人是大自然中的一员而非一霸，意在表达人只是大自然中普通的一部分，不应该把自然环境当作征服对象的想法。
B．牛顿说自己在科学面前只是一个在岸边捡石子的小孩，说明科学领域博大深邃，科学家的再多发现也只是其中的点滴，甚至还很幼稚。
C．只有有钱人才不必在乞丐面前表现出谦卑，因为他们有足够的财富和地位让他们凌驾于别人之上。
D．谦卑的人往往心境平和，因为他们拥有谦虚的胸怀、拥有识人的慧眼、拥有进退自如的平常心。
18．将下面表现人物谦卑的材料与文中第⑧节三句画线句分别对应。（6分）
A．战国时期，赵国功绩显赫的名相蔺相如面对武将廉颇咄咄逼人的为难，坚持避让，化解了矛盾，维护了国家的安宁。
B．从朝鲜战场载誉回国的彭德怀在一次参加招待会时，有记者说：“您是中国人民的伟大儿子。”他纠正说：“我是伟大的中国人民的儿子。”
C．有人问球王贝利：“你对自己踢进的哪一个球最满意？”他笑着拍了拍对方的肩，回答说：“下一个。”句(1)——()句(2)——()句(3)——()
19．请根据要求完成下列题目。(6分)
(l)谦卑，《现代汉语词典》上解释为“谦虚，不自高自大”。古往今来，人们对谦谦之风屡加赞赏，下列对联中不是表达这种意思的一项是（）(3分)
A．观翠竹慕其品节看红梅羡其风格。
B．数年习文，进退只需系一心，淡然随意十载研墨，始终不敢藐群雄，坦然萦怀
C．虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花
D．发愤才可识遍天下字立志方能读尽人间书
(2)请根据你对谦卑的认识，补全下列句子。（文中已有的内容不能用）（3分）
参考答案：
15．（6分，每点2分）(1)谦卑是找到了自己的位置(2)谦卑是一种睿智(3)谦卑是美
16．（2分）前后两处破折号连用相当于括号，起到补充说明的作用
17．（3分）C（文中提到在乞丐面前不够谦卑的可能是有钱人，但并不说明有钱人有权利不谦卑，可以任意凌驾于他人之上，因此C项的理解有误。）
18．（6分，每个2分）(1)C(2)A(3)B
19．（6分，每题3分）(1)D(2)例如：“谦卑是一种博大的胸怀”、“谦卑是一种崇高的品行”、“谦卑是坚忍”、“谦卑是宽怀”等。
《谦卑的力量》阅读答案3
原文
略
阅读理解题目及答案：
（一）基础理解
1. 文章开篇提到“谦受益，满招损”，这句话在文中有什么作用？（2 分）
答案：这句话是文章的引子，引出了关于“谦卑”这一主题的论述，强调了谦卑的益处和自满的弊端，为下文阐述谦卑的力量奠定了基础。
2. 文中列举牛顿的事例是为了说明什么？（2 分）
答案：是为了说明即使是像牛顿这样伟大的科学家，在取得巨大成就后依然保持谦卑，进而论证谦卑能让人们在面对成就时不骄傲自满，持续进步，突出谦卑的重要性。
3. 解释“谦卑如同空杯，能容纳更多的东西”这句话的含义。（3 分）
答案：这句话运用了比喻的修辞手法，把谦卑的人比作空杯。意思是说谦卑的人内心没有自满和自负等阻碍，能够以开放、虚心的态度去接纳新知识、新经验、新观点等，就像空杯子可以容纳更多的液体一样，从而不断丰富和提升自己。
（二）要点概括
1. 请概括谦卑在个人成长方面的作用。（3 分）
答案：谦卑是个人进步的基石，能让人意识到自己的局限性，积极学习成长；有助于建立良好的人际关系，赢得他人尊重和友谊，获取更多学习机会和资源。
2. 谦卑在事业发展中的意义有哪些？（3 分）
答案：谦卑的领导者能倾听团队意见，发挥团队力量，使团队更具凝聚力和创造力；谦卑的企业注重客户需求和反馈，不断改进产品和服务，提高竞争力。
3. 如何正确理解谦卑与自卑的区别？（4 分）
答案：谦卑是对自己有客观认识，同时尊重他人，在自信的基础上保持谦虚态度；自卑是对自己的否定和不信任。谦卑能促进个人成长和发展，而自卑会阻碍个人进步。我们要认识到谦卑是一种积极的品质，而自卑是需要克服的消极情绪。
（三）拓展探究
1. 在生活中，你遇到过哪些体现谦卑力量的事例？请简要分享一个。（4 分）
答案：例如在学校的小组项目中，有一位同学虽然自己学习成绩很好，但他从不骄傲自满。在小组讨论时，他总是认真倾听其他同学的想法，即使别人的观点不太成熟，他也会以尊重的态度提出自己的建议，并且积极帮助其他同学解决问题。因为他的谦卑，小组氛围非常和谐，大家齐心协力，最终项目取得了很好的成绩。这个事例体现了谦卑在团队合作中能凝聚力量，促进共同进步。
2. 结合文章内容，谈谈你认为我们应该如何在日常生活中培养谦卑的品质。（5 分）
答案：首先，要保持一颗平常心，不把自己的成就和优点过分夸大，时刻提醒自己还有很多不足和需要学习的地方。其次，学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的观点和感受，不轻易否定别人。在与他人交流时，要谦虚有礼，不骄傲自恃。还要不断学习和反思，认识到知识的无穷无尽，从而以谦卑的心态去追求更多的知识和进步。在面对批评时，要虚心接受，把它看作是提升自己的机会。同时，要教育自己以欣赏的眼光看待他人的长处，鼓励自己向他人学习。通过这些方式，在日常生活的点滴中逐渐培养和强化谦卑的品质。
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