《秋天》阅读题答案

时间：2025-10-21 09:15:26 小英阅读答案我要投稿

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《秋天》阅读题答案

　　在日常学习和工作生活中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编收集整理的《秋天》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《秋天》阅读题答案

　　《秋天》阅读题答案 1

　　秋天在哪里？我到处寻找秋天。

　　秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。

　　秋天在树林里。各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在地上。只有松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。

　　秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的'，黄的，绿的，白的，橘红的……千姿百态，竞相开放。

　　秋天在果园里。果园里的苹果、橘子、鸭梨等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来，脸上露出了内心压抑不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年。”

　　秋天到底在哪儿呢？秋天就在我们的眼睛里，只要我们不断地探索、发现，我们就会了解到更多更多的知识。

　　1、照样子写词语。

　　黄澄澄_________　_________　_________

　　2、“我”从_________、_________、_________、_________找到了秋天。

　　3、为什么说“秋天就在我们的眼睛里”？谈谈自己对画线句子的理解。

　　_____________________________________________________________

　　1、金灿灿白茫茫红彤彤

　　2、略

　　3、就会发现秋天无处不在，所以说秋天就在我们的眼睛里。（意思对即可）

　　《秋天》阅读题答案 2

　　设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大红楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是有这么个境界，那便是济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。

　　请你在秋天来。那城、那河、那古路、那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的。秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以做了个整人情，连秋带冬全部给了济南。

　　诗的境界中必须有山有水。请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越发的不同色了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那位青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山影是镶着各色绦子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶的色儿也随着大阳的转移而不同。山顶的颜色不同不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变化，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变化并不激烈，可是山上的颜色也觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿滚动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝色，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了，晴暖得像要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋，况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，少的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔!

　　再看水。以量说，以质说，哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是好美的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的，这种鲜绿全凭着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的，它们知道它们那点绿的.心事，它们终年在那浮着水皮，做绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下，浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们香甜的烦恼，羡慕死诗人呀!

　　在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻地吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。

　　1.本文第1自然段的横线上应填入的句子是( C )

　　A、济南的秋天是静谧的 B、济南的秋天是温和的

　　C、济南的秋天是诗境的 D、济南的秋天是虚幻的

　　2.本文第1自然段写作者幻想中的济南的特征是古朴、安静、秀美。

　　3.本文第3、4自然段，作者从不同角度展开了对济南秋山秋水具体景象的描摹。山是从颜色、方向、高矮的不同来写的；水是从量、质、形式上来写的，给人留下深刻的印象。

　　4.第3自然段写秋山的颜色，没有按由低到高或由高到低的顺序，而是先写山腰，再写“山脚”和“山顶”，其原因是既符合人们日常的观察习惯，又为下文重点写山腰做垫。

　　5.本文的第3自然段写山腰的变化，连用了六个“忽然”，其作用是什么？

　　答：第3自然段写山腰的变化，连用了六个“忽然”，其作用是突出颜色变化莫测，给人以动感。

　　6.本文第3自然段最后一句的感叹句，它具体赞美的是赞美塔在蓝天映衬和阳光照耀下，更高了些，棱角曲线更真、更分明、更瘦硬了。

　　7.本文第4自然段描写绿藻的“绿”，其用意是用绿藻的“绿”来突出水的澄清。

　　8.本文第4自然段中“它们知道它们的那点绿的心事”一句，两个“它们”都是指代“绿藻”。

　　9.从本文的全文看，作者是抓住景物的特征和变化来写的。济南秋天的景物特征是诗境的；写景物的变化，则融合了作者的主观想象和客观景物的变化。全文着力写景，但又在描绘景物中渗透了热爱祖国山山水水的丰富感情，诗情画意融为一体。贯穿以全文的线索应是对济南秋天的赞美(情线)。

　　《秋天》阅读题答案 3

　　赵丽宏《秋天的树》阅读原文

　　①A秋风在大地上游荡。夏日的酷暑像一群惊惶失措的野兽，在悄然而至的秋风里一哄而散，逃遁得不知去向。

　　②秋天是我最喜欢的季节。年轻时代生活在乡村的那几年，我真正理解了成熟和收获与秋天的关系。在高旷澄澈的蓝天下，等待收割的稻田金浪起伏，长江边的芦花银波荡漾，迁徙的雁群排着整齐的队伍飞向远方，天地之间回荡着它们的鸣唱……这是无比美妙的景象。在城市里，看不到成熟的秋林和原野，也闻不到成熟的果实和稻谷的清香，你只能从气温的变化中感觉秋天。高楼大厦一年四季以不变的姿态屹立在你的视野里，它们决不会因季节的变化而有所动。

　　③好在城市里有树。树，向城里的人们报告着秋天的消息。

　　④从我书房的那扇西窗中望出去，能看到三棵树，一棵樟树，一棵月桂，还有一棵枇杷树。也许，在一年四季中，吸引我的目光时间最多的是这几棵树。在休息的时候，在思索的时候，我总是凝视着窗外，欣赏它们婀娜多姿的绿色身影。它们向我展现着生命轮回的过程，向我昭示着自然和兴衰起伏的生机，使我联想起我在大自然中曾经有过的种种美妙经历。

　　⑤春天，它们最早把清新的绿色送入我的眼帘，使我感受到生命的蓬勃和多彩。夏天，它们用浓浓的绿阴遮挡炎阳，在酷暑中带来些许清凉。这三棵树，引来了很多飞鸟，每天早晨，都能听到鸟在树阴中快乐地唱歌。此刻，那棵月桂树上已经蓓蕾满枝，再过些日子，空气中就会飘漾起桂花的清芬。空气中如果有树的气息，世界也会变得清新亲切。

　　⑥我知道，随着秋风的加剧，随着气温的下降，很多大树的绿叶会枯黄，会从枝头脱落。

　　⑦然而这并不意味着衰亡和没落。冬天，那些常青的树木依然用绿色证明着它们的存在。而那些脱尽了树叶的树木，同样使我感觉到生命的顽强。B在寒风和霜雪中，光秃秃的枝杈就像无数伸向天空的手臂，它们似乎是想拥抱什么，召唤什么。凝望这些冬天的树，我的心里不会有枯萎的联想，冬天是无法消灭这些树木的，等春风一来，它们马上会萌芽长叶，把绿色的春消息传遍人间。苏东坡说：“寒暑不能移，岁月不能败者，惟松柏为然。”我想，这松柏，应该是所有树木的代称。

　　⑧是的，此刻，我想为树，为这些人类的朋友说几句感激的话。它们默默地屹立在我们身边，给我们绿，给我们宁静，给我们清新的空气，却从来不会要人类回报它们。在这个世界上，树是人类最重要最可靠的朋友，我们理应对它们满怀感激之心。在我们这个城市里，有不少年龄比我们上一代的老人们还要老的大树，它们目睹这座城市的沧桑变迁，也把自己的生命奉献给了这座城市。它们不但没有使我们的城市变得衰老，还使一代又一代人从它们身上感受到生命的活力。我们的城市因为它们而显得年轻。树是沉默的，面对自然，它们坚韧顽强，生机勃勃。然而面对人类的摧残，它们却无可奈何，只能逆来顺受。很多年前，我曾写过文章，为城市里的那些大树担忧。我曾经担心我们这个城市最终将会变成一片没有绿色的水泥森林。现在，人们终于认识到树的重要，体会到树的可亲可近和可敬。这些年，上海到处出现新的绿地，大树和高楼一起生长着。这是令人欣慰的事情。

　　⑨很久以前，读过一位四川诗人的诗集，书名是《伐木声声》，诗人用一种豪迈骄傲的态度对砍伐大树、毁灭森林的行动大唱赞歌。长江流域的森林，就是在这样的赞歌声中消失的。这样的诗，现在再读，当然是触目惊心了。在写这篇文章的时候，我的书桌上也有一本旧诗集，作者是19世纪的法国人拉科姆。其中有一首诗，题为《栽树》，我忍不住要把它抄在这里：

　　⑩谁栽下了树，谁就栽下了希望。正如人的生命，必须扎根于时间的泥土才能爬向上帝的天堂。小树啊，谁能预料长大后，它们将会多么壮观。

　　赵丽宏《秋天的树》阅读题目

　　14.下列说法不正确的一项是( ▲ )(3分)

　　A.文中多处对树作了形象细腻的描绘，它们有的写出了秋天美妙的景象，有的写出了树对人类的恩惠，有的写出了树的顽强。

　　B.第⑤段写树采用了虚写的手法，把秋天的月桂树描写得既富生气又富美感。

　　C.文末引用两本诗集，两相对照，显示了人们对待树木截然不同的两种态度。

　　D.本文通过对秋天的树的.描写，抒发了作者对树的感激、赞美之情，也表达了作者对人们摧残树木的强烈不满。

　　15.文章第②段写了乡村秋天的哪些自然景象?请简要概括。(3分)

　　16.书房的窗外只有三棵树，但在一年四季中却能吸引“我”的目光时间最多，这是为什么?(4分)

　　17.通过生动形象的修辞以增强表达效果，是散文作品描写景物的常用手法。下面是《济南的冬天》中运用这种写法的句子，请你对此句作出自己的赏析，然后再从文中画线A、B语句中任选一句，从修辞的角度简要赏析。(本题共6分)

　　山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

　　18.本文的作者对城市里的树情有独钟，感慨良多，从中获得了许多人生感悟。你从中得到了什么启迪?(4分)

　　赵丽宏《秋天的树》阅读答案

　　14.(3分)A(此句应为“虚实结合”)

　　15.(3分，每一点1分;概述不准确或过于啰嗦者，酌情扣分) 稻谷成熟，芦花盛放，雁群迁徙

　　16.(4分，大意对即可，如有其它分析，可酌情给分)它们向“我”展现着生命轮回的过程，昭示着自然兴衰起伏的生机，使“我”联想起在大自然中曾经有过的种种美妙经历，(见第④节，2分) 使“我”感受到生命的蓬勃和多彩，(见第⑤节，1分) 使“我”感觉到生命的顽强。(见第⑦节，1分)

　　17.(6分，两处赏析各3分，分析修辞手法、具体体现、表达效果，各占1分)

　　(1)运用了比喻、拟人的修辞手法，(1分) 把雪色与草色相间的美景比作花衣，把想象中春天满山花草覆盖的景象比作国美的山的肌肤，而肌肤、穿花衣又具有人的情态，(1分) 将济南冬天雪后小山的美景表现得生动形象。(1分)

　　(2)示例1：A句运用了比喻的修辞手法，(1分) 将酷暑比作野兽，(1分) 生动形象地写出了酷暑被秋风驱散的情状，把季节的更替表现得具体可感。(1分)

　　示例2：B句运用了比喻、拟人的修辞手法，(1分) 将光秃秃的枝杈比作伸向天空的手臂，赋予枝杈以人的情态，(1分) 生动地展现出了枝杈生命的顽强。(1分)

　　18.(4分，大意对即可，不需逐一采点，可酌情赋分)要有树一样的奉献精神，且不求回报;要常怀感激之心;面对痛苦挫折，要坚韧顽强;要像树一样善良、顽强和宽容。

　　《秋天》阅读题答案 4

　　阅读下面的文章，完成16-19题。

　　秋天的音乐

　　冯骥才

　　(1)你每次上路出远门千万别忘记带上音乐，只要耳朵里有音乐，你一路上对景物的感受就全然变了，在音乐撩拨你心灵的同时，也把窗外的景物调弄得易感而动情。你被种种旋律和音响唤起的丰富的内心情绪，景物也全部神会了，它还随着你的情绪奇妙地进行自我再造。你振作它雄浑，你宁静它温存，你伤感它忧患，也许同时还给你加上一点人生甜蜜的慰藉……它使你一下子看到了久藏心底那些朦胧模糊或被时间湮没了的感受，于是你更深深坠入被感动的漩涡里，享受这画面、音乐和自己灵魂三者融为一体的特殊感受。

　　(2)秋天十月，我去往东北最北部的大兴安岭。赶往火车站的路上，忽然发觉把音乐磁带忘记在家，恰巧路过一个朋友的住处，他是音乐迷，便跑进去向他借。他给我一盘说是新翻录的。我问他这是什么曲子，他看我一眼说：“ 秋天的音乐。”这曲名，也许是他看到我被秋风吹得松散飘扬的头发，灵机一动得来的。

　　(3)火车一出山海关，我便戴上耳机听起这秋天的音乐。开端的旋律似乎熟悉，没等我怀疑它是不是真正的描述秋天，整个身心就进入秋天才有的一种异样的感受里了。

　　(4)我把脸颊贴在窗玻璃上，带着享受的渴望往车窗外望去，秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象。阳光像钢琴明亮的音色洒在这收割过的田野上，整个大地像生过婴儿的母亲，幸福地舒展在开阔的晴空下，从麦茬里裸露出的浓厚的红褐色是大地母亲健壮的肤色;所有树林都在此刻自在自如地伸展它优美的枝条;所有金色的叶子都是它的果实，一任秋风翻动，煌煌夸耀着秋天的富有。真正的富有感，是属于创造者的;真正的创造者，才有这种潇洒而悠然的风度……一只鸟儿随着一个轻扬的小提琴旋律腾空飞起，它把我引向无穷纯净的天空。任何情绪一入天空便化做一片博大的安寂。愈看愈大的天空有如伟大哲人恢宏的头颅，此时，哲人也累了，沉浸在秋天的松弛里。它高远，平和，神秘无限。

　　(5)接下去的.温情和弦，带来一片疏淡的田园风景。秋天消解了大地的绿，用它中性的调子，把一切色泽调匀。和谐又高贵，平稳又舒畅，只有收获过了的秋天才能这样静谧安详。几座闪闪发光的麦秸垛，一缕银蓝色半透明的炊烟，这儿一棵那儿一棵怡然自得站在平原上的树，这儿一只那儿一只慢吞吞吃草的杂色的牛……近景从眼前疾掠而过，远景跟着我缓缓向前，大地像唱片慢慢旋转，耳朵里不绝地响着这曲人间牧歌。

　　(6)一株垂死的老树一点点走进这巨大唱片的中间来。它的根像唱针，在大自然深处划出一支忧伤的曲调。心中的光线和风景的光线一同转暗，一切阴影都化为行将垂暮的秋天的愁绪;萧疏的万物失去往日共荣的激情，各自挽着生命的孤单;篱笆后一朵迟开的小葵花，像你告别时在人群中伸出的最后一次招手，跟着被轰隆隆前奔的列车甩到后边……春的萌动、颤栗、骚乱，夏的喧闹、蓬勃、繁华，全都销匿而去，无可挽回。不管它曾经怎样光芒四射，怎样自豪地挥霍自己的精力与才华，毕竟过往不复。人生是一次性的，生命以时间为载体，这就决定人类以死亡为结局的必然悲剧。谁能把昨天和前天追回来，哪怕再经受一次痛苦的诀别也是幸福。一种浓重的忧伤混同音乐漫无边际地散开，渲染着满目风光。我忽然想喊，想叫这列车停住，倒回去!

　　(7)突然，一条大道纵向冲出去，黄昏中它闪闪发光，如同一支号角嘹亮吹响，声音唤来一大片拔地而起的森林，像一支金灿灿的铜管乐队，奏着庄严的乐曲走进视野。来不及分清这是音乐还是画面变换的缘故，心境陡然一变，刚才的忧愁一扫而光。当浓林深处一棵棵依然葱绿的幼树晃过，我忽然醒悟，秋天的凋谢全是假象!

　　(8)它不过在寒飚来临之前把生命掩藏起来，把绿意埋在地下，在冬日的雪被下积蓄与浓缩，等待下一个春天里，再一次加倍地挥洒与铺张!远远山坡上，坟茔，在夕照里像一堆火，神奇又神秘，它哪里是埋葬的一具尸体或一个孤魂?既然每个生命都在创造了另一个生命后离去，什么叫做死亡?死亡，不就是一种生命的转换，旋律的变化，画面的更迭吗?那么世间还有什么比死亡更庄严、更神圣、更迷人?为了再生而奉献自己的伟大的死亡啊……

　　(9)秋天的音乐已如圣殿的声音，把我全部身心都裹住、都净化了。我惊奇地感觉自己像玻璃一样透明。

　　16.“秋天的音乐”在文中的含义是什么?“秋天”给了作者哪些生命的感悟?结合全文概括作答。(8分)

　　答：含义：______________________________________________________________________

　　感悟：______________________________________________________________________

　　17.结合文意，回答下面两个问题。(6分)

　　(1)作者为什么说 “我忽然想喊，想叫这列车停住，倒回去” ?(3分)

　　答：________________

　　《秋天》阅读题答案 5

　　秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃，一群大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了红外套；柳树和梧桐树婶婶也脱去了绿罩衫，换上了黄外套；菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块，西一块，不像春天那样茂密，也不像夏天那样碧绿；旁边的池塘里，荷花妹妹早已消失了；来到公园里游玩的小朋友，都穿上了毛绒衣。

　　果园里，果实累累。海棠果摇动它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。

　　田野里，小青菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；花菜在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸；最有趣的要数大豆了，在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外张望；一望无边的稻穗像大海的.波浪，时起时伏。

　　啊！金色的秋天，我爱你！因为你给人们带来了丰收的欢乐。

　　仔细阅读短文填空。

　　1．枫树（）脱去了绿罩衫，换上了红外套。

　　2．柳树和梧桐树（）也脱去了绿罩衫，换上了黄外套。

　　3．菊花（）正迎着秋风开放。

　　4．旁边的池塘里，荷花（）早已消失了。

　　5．这篇短文写了天空、公园里、（）和（）四处的景物。

　　6．作者把________比作蓝玻璃，是为了突出________。

　　7．作者把________比作胖娃娃，突出了它的________。

　　参考答案：

　　1．阿姨

　　2．婶婶

　　3．姐姐

　　4．妹妹

　　5．果园里田野里

　　6．天空天空的颜色

　　7．苹果外形喜人，圆溜溜

　　《秋天》阅读题答案 6

　　秋天的音乐

　　冯骥才

　　①你每次上路出远门千万别忘记带上音乐，只要耳朵里有音乐，你一路上对景物的感受就全然变了，在音乐撩拨你心灵的同时，也把窗外的景物调弄得易感而动情。你被种种旋律和音响唤起的丰富的内心情绪，景物也全部神会了，它还随着你的情绪奇妙地进行S我再造。你振作它雄浑，你宁静它温存，你伤感它忧患，也许同时还给你加上一点人生甜蜜的慰藉它使你一下子看到了久藏心底那些朦胧模糊或被时间湮没了的感受,于是你更深深坠入被感动的漩涡里，享受这画面、音乐和自己灵魂三者融为一体的特殊感受。

　　②秋天十月，我去往东北最北部的大兴安岭。赶往火车站的路上，忽然发觉把音乐磁带忘记在家，恰巧路过一个朋友的住处，他是音乐迷，便跑进去向他借。他给我一盘说是新翻录的。我问他这是什么曲子，他看我一眼说：秋天的音乐。这曲名，也许是他看到我被秋风吹得松散飘扬的头发，灵机一动得来的。

　　③火车一出山海关，我便戴上耳机听起这秋天的音乐。开端的旋律似乎熟悉，没等我怀疑它是不是真正的描述秋天，整个身心就进入秋天才有的一种异样的感受里了。

　　④我把脸颊贴在窗玻璃上，带着享受的渴望往车窗外望去，秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象。阳光像钢琴明亮的音色洒在这收割过的田野上，整个大地像生过婴儿的母亲，幸福地舒展在开阔的晴空下，从麦茬里裸露出的浓厚的红褐色是大地母亲健壮的肤色;所有树林都在此刻自在自如地伸展它优美的枝条;所有金色的叶子都是它的果实，一任秋风翻动，煌煌夸耀着秋天的富有。真正的富有感，是属于创造者的;真正的创造者，才有这种潇洒而悠然的风度一只鸟儿随着一个轻扬的小提琴旋律腾空飞起，它把我引向无穷纯净的天空。任何情绪一入天空便化做一片博大的安寂。连愈看愈大的天空有如伟大哲人恢宏的头颅，此时，哲人也累了，沉浸在秋天的松弛里。它髙远，平和，神秘无限。

　　⑤接下去的温情和弦，带来一片疏淡的田园风景。秋天消解了大地的绿，用它中性的调子，把一切色泽调勻。和谐又高贵，平稳又舒畅，只有收获过了的秋天洲旨这样静谧安详。几座闪闪发光的麦秸垛，一缕银蓝色半透明的炊烟，这儿一棵那儿一棵怡然自得站在平原上的树，这儿一只那儿一只慢吞吞吃草的杂色的牛近景从眼前疾掠而过，远景跟着我缓缓向前，大地像唱片慢慢旋转，耳朵里不绝地响着这曲人间牧歌。

　　⑥一株垂死的老树一点点走进这巨大唱片的中间来。它的根像唱针，在大自然深处划出一支忧伤的曲调。心中的光线和风景的光线一同转暗，一切阴影都化为行将垂暮的秋天的愁绪;萧疏的万物失去往日共荣的`激情，各自挽着生命的孤单;篱笆后一朵迟幵的小葵花，像你告别时在人群中伸出的最后一次招手，跟着被轰隆隆前奔的列车甩到后边春的萌动、颤栗、騷乱，夏的喧闹、蓬勃、繁华，全都销匿而去，无可挽回。不管它曾经怎样光芒四射，怎样自豪地挥霍自己的精力与才华，毕竟过往不复。人生是一次性的，生命以时间为载体，这就决定人类以死亡为结局的必然悲剧。谁能把昨天和前天追回来，哪怕再经受一次痛苦的诀别也是幸福。一种浓重的忧伤混同音乐漫无边际地散开，渲染着满目风光。我忽然想喊，想叫这列车停住，倒回去!

　　⑦突然，一条大道纵向冲出去，黄昏中它闪闪发光，如同一支号角嘹亮吹响，声音唤来一大片拔地而起的森林，像一支金灿灿的铜管乐队，奏着庄严的乐曲走进视野。来不及分清这是音乐还是画面变换的缘故，心境陡然一变，刚才的忧愁一扫而光。当浓林深处一棵棵依然葱绿的幼树晃过，我忽然醒悟，秋天的凋谢全是假象!

　　⑧它不过在寒飚来临之前把生命掩藏起来，把绿意埋在地下，在冬日的雪被下积蓄与浓缩，等待下一个春天里，再一次加倍地挥洒与铺张!远远山坡上，坟茔，在夕照里像一堆火，神奇又神秘，它哪里是埋葬的一具尸体或一个孤魂?既然每个生命都在创造了另一个生命后离去，什么叫做死亡?死亡，不就是一种生命的转换，旋律的变化，画面的更迭吗?那么世间还有什么比死亡更庄严、更神圣、更迷人?为了再生而奉献自己的伟大的死亡啊

　　⑨秋天的音乐已如圣殿的声音，把我全部身心都裹住、都净化了。我惊奇地感觉自己像玻璃一样透明。

　　(文章有删改)

　　秋天的音乐阅读答案仅供参考：

　　14(1)秋天的音乐在文中指的是什么?

　　【答案】既指磁带音乐，又指作者在音乐中所感受到的秋天景色。

　　【分析】秋天的音乐在文中有实指与虚指两层含义。

　　*文章主体部分，把秋天景色比喻成音乐来进行描写和感受，是显而易见的。因此，把虚指含义答成对秋天的感悟不能得分。

　　*音乐实指朋友的磁带音乐，是文内明确提供的信息，也不可忽视。

　　【误答举例】

　　1 思考不周密：忽略秋天的音乐的表层意思。

　　2 表述不准确：如：含义的第2点，不少学生答为风景。(其实是思维不严谨的表现。)

　　3 理解严重偏离：如：作者把秋天的音乐看作人的一生：音乐的开始，作者渴望外面的生活;在中间，作者领悟到了人生的意义;当音乐停止，人的一生就这么结束了。

　　14(2)秋天给了作者哪些生命的感悟?结合文章概括作答。

　　【答案】(1)富有和博大(或潇洒悠然)属于真正的创造者;(2)只有收获过的人生，才能拥有生命的静谧和安详;(3)生命的流逝充满了悲哀和忧伤;(4)死亡是生命庄严的再生与转换。

　　【分析】本题答案，是考查整体把握，概括理解。理清原文4-8段的思路，是解题的关键。

　　【误答举例】

　　1. 审题不准，答题角度偏移：部分学生答成作者对秋天的感悟，表述为秋天是富有和博大的等等。

　　2.整体把握能力不足：表现为(1)对文章层次不清，导致遗漏要点;(2)照抄原文，不会概括，或概括不准确。

　　3.缺乏答题常识：不会分条作答，能概括完所有要点的学生相当少。

　　15(1)作者为什么说我忽然想喊，想叫这列车停住，倒回去?(2)理解秋天的凋谢全是假象一句的含意。

　　【答案】(1)列车前行暗喻时光流逝，让人产生浓重的忧伤，(1分)产生让生命留驻、时光倒转的强烈愿望。(2分)(2)秋天仍然蕴育着生命，死亡不是结局(1分)，而是生命的转换与再生(2分)

　　【分析】(1) 解释文中重要句子的含意，本质上就是翻译(用清晰、简洁的语言进行转述)，必须严格忠实于原意。

　　(2)句意解释不能平均用力，抓住抽象处、含蓄处、费解处、怪异处进行解说

　　【误答举例】

　　1. 抓不住关键词：这使得句意无法被有效解释，导致不能得分。

　　2.语境意识不足：例如，大部分学生没有联系本段语境，把列车和时间联系起来理解，因而无法答出列车前行暗喻时光流逝。

　　3.脱离文本随意发挥：如第一问答成：因为美丽的景色吸引了作者，所以作者想让列车回去，再欣赏一次。

　　16.文中第6段开头写一株垂死的老树有什么作用?

　　【误答举例】

　　1. 套用术语，不说理由：如套用过渡、承上启下或铺垫等术语，但无法做出解释。

　　2. 答题不具体：例如，在答引出下文对秋天垂暮萧疏景象的描写一点上，较多学生只答成引出下文，缺少具体的阐释。

　　3.脱离文本随意发挥：如第一问答成：因为美丽的景色吸引了作者，所以作者想让列车回去，再欣赏一次。

　　4. 审题偏差：部分学生答成赏析作者怎么描写一株垂死的老树的。

　　17.文中作者说真正富有感，是属于创造者的;真正创造者，才有这种潇洒悠然的风度，这句话给你什么启示?请结合你的生活实际谈谈自己的看法。

　　【分析】本题是开放性题目。本题有两个要求：(1)给人的启示;(2)结合生活实际谈看法。

　　谈启示，必须立足于准确理解这句话。这句话的分号前后，可提炼出两个观点。谈看法，才是开放部分，结合实际谈即可。

　　【误答举例】

　　1. 抛开题干，随意发挥：例如，谈生死的意义、珍惜时光等。

　　2. 理解不准，答题偏移：例如，谈物质的富有与精神的富有劳动才能创造财富富有才能潇洒等偏离文本的话题。

　　3.审题疏漏，顾此失彼：如：(1)只回答题干中的一个问题;(2)只抓住这句话中一个分句进行阐述。

　　《秋天》阅读题答案 7

　　秋天来了，很自然地想起那个地方——西单牌楼。

　　无论从哪个方向来，到了西单牌楼，秋天，黄昏，先闻见的是街上的气味。炒栗子的香味弥漫在繁盛的行人群中，赶快朝向那熟悉的地方看去，和兰号的伙计正在门前炒栗子。和兰号是卖西点的，炒栗子也并不出名，但是因为它在街的转角上，最是扎眼，就不由得就进去买。

　　来一斤吧！热栗子刚炒出来，要等一等，倒在箩中筛去裹糖汁的沙子。在等待称包的时候，另有一种清香的味儿从身边飘过，原来眼前街角摆的几个水果摊子上，枣、葡萄、海棠、柿子、梨、石榴……全都上市了。香味多半是梨和葡萄散发出来的。沙营的葡萄，黄而透明，一撅两截，水都不流，所以有“冰糖包”的外号。京白梨，细而嫩，一点儿渣儿都没有。“鸭儿广”柔软得赛豆腐。枣是最普通的水果，郎家园是最出名的产地，于是无枣不郎家园了。老虎眼，葫芦枣，酸枣，各有各的形状和味道。“喝了蜜的柿子”要等到冬季，秋天上市的是青皮的脆柿子，脆柿子要高桩儿的才更甜。海棠红着半个脸，石榴笑得露出一排粉红色的牙齿。这些都是秋之果。

　　抱着一包热栗子和一些水果，从西单向宣武门走去，想着回到家里在窗前的方桌上，就着暮色中的一点光亮，家人围坐着剥食这些好吃的东西的快乐，脚步不由得加快了。身后响起了铛铛的电车声，五路车快到宣武门的终点了。过了绒线胡同，空气中又传来了烤肉的香味，是安儿胡同口儿上，那间低矮窄狭的烤肉宛上人了。

　　门前挂着清真的记号，他们是北平许多著名的回教馆中的一个，秋天开始，北平就是回教馆子的天下了。矮而胖的老五，在案子上切牛羊肉，他的哥哥老大，在门口招呼座儿。他的两个身体健康、眼睛明亮，充分表现出回教青年精神的儿子，在一旁帮着和学习着剔肉和切肉的技术。炙子上烟雾弥漫，使原来就不明的灯更暗了些，但是在这间低矮、烟雾的小屋里，却另有一股温暖而亲切的感觉，使人很想进去，站在炙子边举起那两根大筷子。

　　老五是公平的`，所以给人格外亲切的感觉。它原来只是一间包子铺，供卖附近居民和路过的劳动者一些羊肉包子。渐渐地，烤肉出了名，但它并不因此改变对主顾的态度。比如说，他们只有两个炙子，总共也不过能围上一二十人，但是一到黄昏，一批批的客人来了，坐也没地方坐，一时也轮不上吃，老五会告诉客人，再等二十几位，或者三十几位，那么客人就会到西单牌楼去绕个弯儿，再回来就差不多了。没有登记簿，他们却是丝毫不差地记住了先来后到的次序。没有争先，不可能插队，一切听老五的安排，他并没有因为来客是坐汽车的或是拉洋车的，而有什么区别，这就是他的公平和亲切。

　　一边手里切肉一边嘴里算账，是老五的本事，也是艺术。一碗肉，一碟葱，一条黄瓜，他都一一唱着钱数加上去，没有虚报，价钱公道。在那里，房子虽然狭小，却吃得舒服。老五的笑容并不多，但他给你的是诚朴的感觉，在那儿不会有吃得惹气这种事发生。

　　秋天在北方的故都，足以代表季节变换的气味的，就是牛羊肉的膻和炒栗子的香了。

　　1、秋的味道在文中具体指那些味道？为什么作者要写这些味道？

　　2、结合文章说说老五的个性。

　　答案：

　　1、炒栗子的香味、水果的香味、牛羊肉的膻味、烤肉的香味，这此味道充满了生活气息，丰富的作者的主题。

　　2、老五的个性：亲切质朴诚实稳重

　　《秋天》阅读题答案 8

　　读下面的一段话，回答问题。

　　秋天的山呀，可不再是一个颜色的。下了一场秋霜后，你看吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远看去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗儿在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，那颜色就像剧场的大幕布。只有松树不怕秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。

　　1．这段话描写的是________（季节）的山，这个时候山是五颜六色的.，树林有________色、________色、________色和________的，只有松树是翠绿翠绿的。

　　2．找出这段话中的一个比喻句，用“____”画出来。

　　3．仿照画线的句子写一句话：________________________________________________?

　　参考答案：

　　1．秋金黄杏黄火红紫红

　　2．有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗儿在跳跃。

　　3．那挂在树上的大柿子，就像一个个红灯笼。

　　《秋天》阅读题答案 9

　　秋天的怀念

　　史铁生

　　①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的'花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

　　②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

　　③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

　　④她出去了。就再也没回来。

　　⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

　　⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

　　⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……(18分)

　　12.结合文章内容，体会第①段中加点的“忍”字，说一说母亲忍受的是什么。(4分)

　　答：

　　13.第③段中，写“我”答应去看菊花，母亲喜出望外，这是为什么?说说你的理解。(4分)

　　答：

　　14.文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈母亲给你留下的最深的印象。(5分)

　　答：

　　15.第⑦段说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合文段中的描写内容简要说明。(5分)

　　答：

　　参考答案

　　12.母亲忍受自己病体和儿子不幸遭遇的双重折磨。

　　13.母亲觉得儿子对生活中美好的事物终于又有了兴趣，因此她喜出望外。

　　14.示例：从母亲忍受肝病折磨可以看出母亲的性格坚韧、顽强。/从母亲央求我看菊花可以看出母亲对我的爱与关心，看出母亲坚韧、乐观的性格。

　　15.从文段中写我和妹妹赏菊的内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着好好地生活了。

　　《秋天》阅读题答案 10

　　①生活，总是这样散文似地过去了，虽然在那早春时节，有如初恋者的心情一样，但过此以往，船便永浮在了缓流上。夏天是最平常的季候，人看了那绿得黝黑的树林，不是就要感到了生命之饱满吗?这样饱满无异于“完结”，人不会对它默默地凝视也不会对它有所沉思了。那好像要烤焦了大地的日光，是比冬天还更使人讨厌。

　　②而现在是秋天了，和春天比较起来，春天是走向“生”的路，然而，因为我自己太弱，甚至抵抗不过这自然的季候之变化，为什么听了街巷的歌声便停止了工作?为什么听到了雨滴便跑出了门外?一枝幼芽，一朵湿云，为什么就要感到了疯狂?我爱它，也恨它，到夏天成熟了，才又对它思念起来，但是到了现在，这秋天，我不愿意说秋天是走向“死”的路——宁可以把“死路”加给夏天，比较起春与夏来，我说它更是走向“生”路的。

　　③我将说那落叶是为生而落，而且那冰雪之下的枝条里面正酝酿着生命之液。而它们的沉着的力，它们为了将来，为了生命而表现出来的这使我感到了什么呢?这样的季候，是我所最爱的了。

　　④但是比较起冬天来，我却偏又爱了秋。我几乎说不出秋比冬为什么更好，也许因为那枝头的几片黄叶，或是那篱畔的几朵残花，比冬天更显示了生命，不然，更使我忆起了生命，一片黄叶，一朵残英，都联系着过去与将来。它们将更使人凝视，更使人沉思，更使人怀想及希冀一些关于生活的事。这样，人曾感到了真实的存在。过去，现在，将来，世界是真实的，人生是真实的，一切都是真实的，所有的梦境，所有的幻想，都是无用的了。

　　⑤我想该这样说：“我愿走在道上，不愿停在途中”。所谓人生，是走在道上的了。前途是有着希望的，而且路是永长的，希望是远大的，然而路上的荆棘，这就是所谓人间的苦难了。但是这条路是要走的，因为人就是走在道上，真正尝味着人生苦难的人，他才真正能知道人生的快乐，深切地感到了这样苦难与快乐者，是真的意味到了“实在的生存”者。

　　⑥人生是走在道上，希望是道上的灯塔，但是，在背后推着前进的是什么呢?让我们来看看这秋天吧!当你踽踽地踏着地下的枯叶，听到那簌簌的声息，忽而又一片落叶轻轻地滑过你的肩背飘下来时，也许你只会念道，“落了!”等你漫步到旷野，看见那连天衰草的时候，你也许只会念道，“衰了!”然而，你也许不曾想到西风会来得这样早，也不该这样凄冷吧，然而你的单薄的衣衫，已经是很难将息的'了。懑怨时光的无情是无用的，而更可怕的还是人生这件事故吧。到此，人不能不用力的翘起了脚跟，伸长了颈项，去望一望那“道上的灯塔”。

　　⑦我真不愿看见那一片叶子落下来，但又知道叶落是“必然”的事，于是对那一片黄叶就要更加珍惜，对于秋天，也就更感到了亲切。当人发现了自己的头发是渐渐地脱落时，不也同样地对头发感到珍惜吗?春天曾给人以希望，而秋天所给的希望是更悠远些，而且秋天所给与的感应是安定而沉着，它又给了人一支恐怖的鞭子，因为人看了这位秋先生的面容时，也不由得不自己照一照镜子了。

　　⑧给了人更远的希望，向前的鞭策，意识到了生之实在的，而且给人以“沉着”的力量的，是这正在凋亡着的秋。我爱秋天，我对于这荒凉的秋天有如一位多年的朋友。

　　(选自《李广田散文集》有删改)

　　小题1:下列对原文的概括和分析，不正确的两项是(5分)A．作者从自身的感悟出发去描写秋天的景色，虽然春夏冬的景色也各有特点，但作者还是对秋天情有独钟。B．枝头的黄叶，篱畔的残花，甚至都比冬天更显示出生命，因为这些联系着过去和将来，让人感到世界和人生的真实。C．在作者的笔下，描写了枯叶衰草等凋残的秋景，从而抒发了作者苦闷、彷徨的心境和对人生前途的思考。D．文章以“秋天”为题，却花了大量笔墨写春夏，同时，采用了先扬后抑的手法，对春夏的描写是“抑”，对秋天的赞美是“扬”。E．本文运用了描写、抒情和议论等多种表达方式，避免了行文的单调，也体现散文借景抒情，缘事悟理的特征。

　　小题2:“我愿走在道上，不愿停在途中”这句话在文中有何作用?(4分)

　　小题3:请结合文本，探析作者对秋的感悟。(6分)

　　答案：

　　小题1:C D

　　小题2:结构上，起到承上启下的作用，由上文人对季节的的感悟，进而引发对人生的感悟；内容上，强调人要走在人生路上，去尝味人生苦难，才能真正知道人生的快乐，表达了作者对人生的思考。（一点2分)

　　小题3:(1)衰败是为了繁荣，衰亡孕育新生；(2)生命的可贵在于奋斗，人应该“走在道上”；(3)真正品尝过苦难的人才能知道人生的快乐；(4)危机常给人以鞭策，我们更应该珍惜，要对人生充满希望。(每点2分，答对三点给满分)

　　《秋天》阅读题答案 11

　　秋天来临了。

　　天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

　　山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。

　　村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。

　　半空中，排成“人”字形的`雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。

　　1、这篇文章共有（）自然段，第二自然段共有（）句话。

　　2、这篇文章写了秋天原野的什么景色？请选择（）

　　A、天空池塘枫树稻子大雁

　　B、天空白鹅枫树稻子大雁

　　C、天空池塘山谷稻子大雁

　　D、天空池塘枫树火焰大雁

　　3、仿照例句写一句话。

　　枫树的叶子红得像一团火焰似的。

　　4、用“——”画出文中表示动作的词语

　　参考答案：

　　１、５３

　　２、C

　　3、梨树的花儿白得像一团雪似的。（句子只要用了较贴切的比喻均可）

　　４、略

　　《秋天》阅读题答案 12

　　我热爱秋天的风光

　　更热爱着比人类存在更古老的风光

　　秋天像一条深沉的河流在歌唱

　　当土地召唤我去收割的时候

　　一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌

　　我静静沐浴

　　让河流把我洗黑

　　当我成熟以后被抛在地上

　　我仰望秋天

　　像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光

　　秋天像一条深沉的河流在歌唱

　　河流两岸还荡漾着我优美的思想

　　秋天的存在

　　使我想起在耕耘之后一定会有收获

　　我有一颗种子已被遗忘

　　我长时间欣赏这比人类存在更古老的风光

　　秋天像一条深沉的河流在歌唱

　　1．对诗句与词语的解读，不确切的一项是（）。

　　A．秋天的风光“比人类存在更古老”，诗句含蓄地说明了秋天的.风光有着永恒的主题。

　　B．“秋天像一条深沉的河流在歌唱”，诗人选用“歌唱”一词，旨在说明秋天的风光有着说不完的故事。

　　C．“像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光”，“辉煌的屋顶”天空，这和“天似穹庐”有异曲同工之妙。

　　D．“河流两岸还荡漾着我优美的思想”，“思想”用“荡漾”来形容，不仅形象地写出了思想的活跃，也为诗篇增添了活泼的动感。

　　2．下面对这首诗的赏析不恰当的一项是（）。

　　A.《我热爱秋天的风光》表现了诗人的一种执著。诗篇既写出了秋天的自然之美，又赞颂了创造的永恒。

　　B．诗人对大地喷吐了满腔的热情——要响应土地的召唤，去收割，去磨炼，去培育新的希望。

　　C．因为要抒发热爱之情，所以诗人选择的语言多为亮色，比如“成熟”、“深沉”、“优美”、“泛着金光”。

　　D．诗篇运用多种手法来抒情达意，平添了艺术魅力，给人以美的享受，“河流歌唱”、“土地召唤收割”、“两岸荡漾着优美的思想”就是典型的例句。

　　【答案】1．B　 2．C

　　《秋天》阅读题答案 13

　　秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃。

　　果园里的水果有的是红的，有的是绿的，还有的是黄的，真是硕果累累啊!它们像红的、黄的、绿的大灯笼。

　　田野里，金黄的稻田好像一片金色的大海洋，大粒穗儿低着头，好像一个害羞的大姑娘一样。

　　小河的水凉丝丝的，好像甘露一样滋润着大地，我把小河的水扑在脸上，顿时，我觉得凉爽极了！

　　秋天啊！你那景色是多么的`美啊！

　　1.果园里的水果有的是红的，有的是绿的，还有的是黄的，真是硕果累累啊!这句话告诉我们：【C】

　　A.果园里的水果一共有三种颜色。

　　B.果园里的水果颜色很多，只列出了三种。

　　C.果园里的水果成熟了，结的果实特别多。

　　2.选出下列词语的反义词【D】。

　　顿时

　　A.停顿

　　B.立刻

　　C.时刻

　　D.许久

　　3.选出下列词语的反义词【A】。

　　滋润

　　A.干燥

　　B.红润

　　C.滋味

　　D.润泽

　　4.选出下列词语的反义词【B】。

　　害羞

　　A.害臊

　　B.大方

　　C.羞涩

　　D.害怕

　　5.选出下列词语的反义词【C】。

　　透明

　　A.透过

　　B.透亮

　　C.浑浊

　　D.明亮

　　6.给画线字选择正确的读音【B】。

　　硕果

　　A.yè

　　B.shuò

　　7.给画线字选择正确的读音【A】。

　　玻璃

　　A.bō

　　B.pō

　　8.文中运用了比喻的写法，使文章更加形象生动，你能找出文中的比喻句吗？【ABCD】（可多选）

　　A.天空蓝得像一块透明的蓝玻璃。

　　B.它们像红的、黄的、绿的大灯笼。

　　C.田野里，金黄的稻田好像一片金色的大海洋，大粒穗儿低着头，好像一个害羞的大姑娘一样。

　　D.小河的水凉丝丝的，好像甘露一样滋润这大地，我把小河的水扑在脸上，顿时，我觉得凉爽极了！

　　《秋天》阅读题答案 14

　　田野里，小青菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；花菜在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸；最有趣的要数大豆了，在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外张望；一望无边的稻穗像大海的波浪，时起时伏。

　　啊！金色的.秋天，我爱你！因为你给人们带来了丰收的欢乐。

　　仔细阅读短文填空。

　　1．枫树（）脱去了绿罩衫，换上了红外套。

　　2．柳树和梧桐树（）也脱去了绿罩衫，换上了黄外套。

　　3．菊花（）正迎着秋风开放。

　　4．旁边的池塘里，荷花（）早已消失了。

　　5．这篇短文写了天空、公园里、（）和（）四处的景物。

　　6．作者把________比作蓝玻璃，是为了突出________。

　　7．作者把________比作胖娃娃，突出了它的________。

　　参考答案：

　　1．阿姨

　　2．婶婶

　　3．姐姐

　　4．妹妹

　　5．果园里田野里

　　6．天空天空的颜色

　　7．苹果外形喜人，圆溜溜

　　《秋天》阅读题答案 15

　　在我们的城市里，夏季上演得太长，秋色就不免出场得晚些。但秋得永远不会被混淆的——这坚硬明朗的金属季。让我们从微凉的松风中去认取，让我们从新刈的草香中去认取。已经是生命中第二十五个秋天了，却依然这样容易激动。正如一个诗人说的。“依然迷信着美。”是的，到第五十个秋天来的时候，对于美，我怕是还要这样执迷的。那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？

　　二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。又记得小阳台上黄昏，视线的尽处是一列古老的城墙。在暮色和秋色的双重苍凉里，往往不知什么人加上一阵笛音的苍凉。我喜欢这种凄清的美，莫名所以地喜欢。小舅舅曾带着我一直走到城墙的旁边，那些斑驳的石头，蔓生的乱草，使我有一种说不出的感动。长大了读辛稼轩的词，对于那种沉郁悲凉的意境总觉得那样熟悉，其实我何尝熟悉什么词呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罢了。而日子被西风吹尽了，那一串金属性、有着欢乐叮当声的日子。终于，人长大了，会念《秋声赋》了，也会骑在自行车上，想像着陆放翁“饱将两耳听秋风”的情怀了。秋季旅行，相片册里照例有发光的记忆。还记得那次倦游回来，坐在游览车上。“你最喜欢哪一季呢？”我问芷。“秋天。”她简单地回答，眼睛里凝聚了所有美丽的秋光。我忽然欢欣起来。“我也是，啊，我们都是。”她说了许多秋天的故事给我听，那些山野和乡村里的故事。她又向我形容那个她常在它旁边睡觉的小池塘，以及林间说不完的果实。车子一路走着，同学沿站下车，车厢里越来越空虚了。“芷，”我忽然垂下头来，“当我们年老的时候，我们生命的同伴一个个下车了，座位慢慢地稀松了，你会怎样呢？”“我会很难过。”她黯然地说。我们在做什么呢？芷，我们只不过说了些小女孩的傻话罢了，那种深沉的、无可如何的摇落之解的。但，不管怎样，我们一起躲在小树丛中念书，一起说梦话的那段日子是美的。而现在，你在中部的深山里工作，像传教士一样地工作着，从心里爱那些朴实的山地灵魂。

　　今年初秋我们又见了一次面，兴致仍然那样好，坐在小渡船里，早晨的淡水河还没有揭开薄薄的蓝雾，橹声琅然，你又继续你山林故事了。“有时候，我向高山上走去，一个人，慢慢地翻越过许多山岭。”你说，“忽然，我停住了，发现四壁都是山！都是雄伟的、插天的青色！我吃惊地站着，啊，怎么会那样美！”我望着你，芷，我的心里充满了幸福。分别这样多年了，我们都无恙，我们的梦也都无恙——那些高高的山！不属于地平线上的梦。

　　而现在，秋在我们这里的山中已经很浓很白了。偶然落一阵秋雨，薄寒袭人，雨后常常又现出冷冷的月光，不由人不生出一种悲秋的情怀。你那儿呢？窗外也该换上淡淡的秋景了吧？秋天是怎样地适合故人之情，又怎样的适合银银亮亮的梦啊！随着风，紫色的浪花翻腾，把一山的秋凉都翻到我的心上来了。我爱这样的季候，只是我感到我爱得这样孤独。我并非不醉心春天的温柔，我并非不向往夏天的炽热，只是生命应该严肃、应该成熟、应该神圣，就像秋天所给我们的一样——然而，谁懂呢？谁知道呢？谁去欣赏深度呢？远山在退，遥远地盘结着平静的黛蓝。而近处的木本珠兰仍香着，（香气真是一种权力，可以统辖很大片的土地。）溪水从小夹缝里奔窜出来，在原野里写着没有人了解的行书，它是一首小令，曲折而明快，用以描绘纯净的秋光的。而我的'扉页空着，我没有小令，只是我爱秋天，以我全部的虔诚与敬畏。愿我的生命也是这样的，没有太多绚丽的春花、没有太多飘浮的夏云、没有喧哗、没有旋转的五彩，只有一片安静纯朴的白色，只有成熟生命的深沉与严肃，只有梦，像一树红枫那样热切殷实的梦。秋天，这坚硬而明亮的金属季，是我深深爱着的。

　　1、“依然迷信着美。”这里的“迷信”是什么意思呢？

　　2、“我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。”这句话中“载着梦的船”比喻什么？你觉得作者这个比喻用得好么，说说你的理由。

　　3、“我爱这样的季候，只是我感到我爱得这样孤独。”联系上下文，说说作者为什么觉得自己“爱得孤独”？

　　4、综观全文，你认为作者为什么愿以“全部的虔诚与敬畏”去爱秋天？

　　5、“梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。”类似这个句子中所说的内心感受，你也有过么？不妨用50字左右，描写一个曾让你产生美感的画面。

　　答案：

　　1、这里的“迷信”意思是“执着而虔诚地热爱”。

　　2、“载着梦的船”比喻梧桐树的落叶。这个比喻用得好，它形象地表达了作者纯真而又独特的想象：飘落的梧桐叶承载着种子的希望。

　　3、一方面因为与自己一样热爱秋天的朋友远在他乡，另一方面，作者感到，人们大都醉心于春天的温柔和夏天的炽热，却不会欣赏秋天的严肃、成熟、神圣与深度。

　　4、因为作者认为秋天不会华而不实、浮躁喧哗，它是安静纯朴的，有着成熟生命的深沉与严肃，又有像一树红枫那样热切殷实的希望。

　　5、略。

　　《秋天》阅读题答案 16

　　炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。秋天来了！我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：我爱秋天！

　　秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。

　　每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（），那么（）；流水是那么（），那么（）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间加之一字排开，或是人字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。

　　每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的'轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。

　　每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地zhn开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一chū即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。

　　每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。春华秋实，丰收的时候终于来到了1农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：大玉米哎大高粱，收割完了送回家农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地

　　我爱秋天它给我们带来了美丽如画的秋色！

　　我爱秋天它给我勇气，给我力量！

　　我爱秋天它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！

　　我爱秋天！

　　1、注音或写汉字

　　飒（）zhn（）开硕（）果一chū（）即发

　　2、下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（）

　　A、高蓝急清B、高蓝清柔

　　C、晴净清柔D、高晴缓清

　　3、写出近义词

　　惬意赐予

　　4、仿照⑦、⑧、⑨段，写一个句子