桃花阅读答案
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桃花阅读答案1
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入，初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫并怡然自乐
见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余①人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者
①余：有版本写作“馀”
1、下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是（）
A、良田无论
B、绝境问津
C、问讯间隔
D、交通妻子
2、解释下列语句中加粗字的意思
（1）便要还家要：_____________
（2）欣然规往规：_____________
3、用现代汉语翻译下面的'语句
（1）土地平旷，屋舍俨然
______________________________________________________
（2）便扶向路，处处志之
______________________________________________________
4、郡太守遣人寻向所志，刘子骥闻之欣然规往。作者写这些内容的用意是什么？
______________________________________________________
参考答案：
1、D
2、（1）通“邀”邀请 （2）计划；打算
3、（1）土地平坦宽阔，房屋整齐。
（2）就顺原路回去，处处作标记。
4、说明他笔下的桃花源是一个理想的地方，各个阶层的人都非常向往。（或说明他笔下的理想之境有着广泛的社会心理基础。）
桃花阅读答案2
【甲】大自然的语言(节选)
竺可桢
①物候现象的来临决定于哪些因素呢?
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚( )而山腰反( )。在华南丘陵地区把热带作物引种在( )很成功，在( )反不适宜，就是这个道理。
【乙】大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
11．(甲)文说明对象是什么?请简要概括。(2分)
12．(甲)文划横线句子运用的说明方法有哪些?并选一种分析其在文中的作用。(4分)
13．(甲)文第③段，凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷一句中的加点词凡是有何表达效果?(3分)
14．根据文意，将以下四个词语正确填入(甲)文括号中，它们的番号是 、 、 、 。(2分)
A．山脚 B．有霜 C．无霜 D．山腰
15．(甲)文②③④段能否交换顺序，为什么?(3分)
16．(乙)文《大林寺桃花》说明了(甲)文中哪种物候现象?(2分)
参考答案
11.说明决定物候现象来临的`三个因素（或经度、纬度和髙下差异）。（2分）
12.举例子、作比较、列数字。答案示例：作比较，将早春晚春南京桃花刺槐开花日期同北京相 比较，强调突出了或者一切近海的地方，都有比同纬度的内陆，冬天温和春天反而寒冷的特点，（1分） 从而体现了说明文语言的准确性。（1分）（意思相近即可）
13. BCDA (2 分）了物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同，让人清楚明白。（任举两 种说明方法即可得2分，分析作用2分）
14. 凡是是总括某个范围的一切情况，表示无一例外。（1分）用在此句中强调了所有
15.不能。（1分）因为这是按三个因素影响程度由大到小依次排列的，（1分）使这一部分 层次清楚，说理逻辑性强。（1分）
16.说明了高下差异是影响物候的因素。（1分）植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季 越往高处越迟。（1分）
桃花阅读答案3
那棵桃树生长在我们老家的台坡口。春天，一树粉红的桃花遮云蔽天。祖母坐在柴
垛旁的矮椅上，睡着了，花白的头发蒙一层桃花筛落的光斑。她的藏青棉袄泛白，颜色接近柴草；皮肤干皱，已然融入三寸小脚下泥土的灰黄与安宁。一片花瓣闪闪飘下，一只白蝴蝶飞在祖母和桃花之间。
我背着书包出了堂屋，看见桃花、祖母与蝴蝶，不由愣住。那景象让我迷狂而惊异。但我没有叫唤祖母，正要悄悄离开，不料，祖母喊了一声我的乳名，我即刻停下，笑嘻嘻地向祖母走去，在她膝前蹲下，把头递给她。她抬手摸过我的头顶，熟练地在我的额头亲吻一下，说：“记得，下回莫忘了。”我勾着头，连连点头……
谁也没有见过自己祖母如花芳华。我七岁那年，祖母六十五岁；那时的人老得快，祖母已是白发、缺牙的老态。我以为天下的祖母原本就是这个样子。但隔壁家的杨奶奶说，她见过祖母的年轻，那时，祖母刚嫁过来，-张鹅蛋脸，粉白红润，抹过油的黑头发用木簪馆在后脑勺，身子饱满，两只小脚走起路来像铁杵一样咚咚咚地敲在地上。那片花瓣在空中闪闪飘下，让人联想到蝴蝶的由来：祖母头上的木簪换成了一枚蝴蝶银簪。
祖父带我去过姑爷爷家，我在那里见过这枚银簪。姑爷爷住在两里外的珠玑街上，膝下无儿无女，房屋的门楣上挂着“光荣烈属”的'牌子。他们是一对怪老头，分明乐意坐在一起，可坐在一起又很少说话。姑爷爷从内衣口袋取出一枚银簪，放到祖父面前。那银簪是一只蝴蝶,既精致......祖父对姑爷爷说：“留着吧，总是个念想。”姑爷爷回应：“我这身体怕是扛不了多久，拿去给嫂子，我也落心。”接着两人都不说话，碰一下杯,不说话，再碰一下。离开时，祖父把银簪又放在姑爷爷座位前的桌上。
正月初二，姑爷爷来我家拜年，后来我知道，这是延续姑奶奶在世的礼俗。他来了，照例在堂屋的方桌上放一盒茶。然后，他走到祖母面前，拿起祖母的一只手，把银簪放在祖母手里。祖母一看，连忙大呼：“这使不得!”姑爷爷捏住祖母的手，说：“嫂子，它陪了我几十年，也让它陪陪你。”祖母再看那银簪，眼泪就哗啦一下奔涌而出。
一天，我看见祖母身上歇了许多桃花，手里正抚摸着那枚银簪。祖母告诉我：蝴蝶银簪是姑奶奶的陪嫁，姑奶奶叫刘春桃，十八岁出嫁，不满十九岁就成了烈……我听到这里，呆望着无边春天的深处。祖母还沉浸在从前没有回来，叹息一声说：“你的姑奶奶不满十九岁，像一朵桃花儿，又像一只蝴蝶我问祖母：“姑奶奶怎么闹革命的？”祖母说：“跟大姑奶奶学的。”我问：“还有大姑奶奶？”祖母说：“大姑奶奶走得更早，蝴蝶银簪就是她留给小姑奶奶的陪嫁。”我问：“大姑奶奶怎么走的？”祖母吻我的额头，让我快去上学。超然客整理
到我七岁时，小姑奶奶已牺牲三十四年。往事中的大姑奶奶、小姑奶奶凝固在那段时空....那是充满血色的岁月，祖母不讲，外人只能简略讲述。大姑奶奶在武昌上学，因为闹革命牺牲了；小姑奶奶不知什么时候成了党的地下通讯员，被“白匪”刺死在桃树下。
现在时间又过去半个多世纪，祖母早已去世，我的记录也只能如此简略。时间让繁密过往成为简史，尽管我童年时不断用想象填补那些故事。只是，这种想象反过来又常常加重对于过往的怀想。
当年，隔壁杨奶奶跟祖母是说私心话的朋友，祖母每次生病，她都守在祖母的床边；她说她来生也做祖母的邻居；父亲出生后，杨奶奶喂奶，湾子里的人送米送鸡蛋；祖父送父亲读私塾，先生不收钱；父亲学医，先生倒付工钱。
祖母极瘦。晚上她坐在竹床边，弯成一道弧线，可以清晰看见前胸、两肋和后背的骨头。我不晓得别人的祖母是不是这样，但记得父亲说过：祖母是一个不幸的母亲，他是祖母的第六个孩子，前面五个都死了，最大的不满两岁。为什么？不单因为穷，娘吃不饱没奶水，娃儿病了买不起药；主要是为了两个小姑子，她们都是孩子，祖母要照顾她们闹革命。我看着祖母头上发亮的银簪，想起祖母必须摸过她的孙儿们的头才让他们离……那里有祖母如花如蝶的岁月。
我一生沉迷于那幅图景：祖母坐在桃树下，桃花灿烂，祖母如土，一只白蝴蝶在祖母和桃花之间飞。
为什么是桃花与蝴蝶？在祖母的年代，平原上草木芜长，唯有这两样是世间罕有的绽放与娇艳，是生命的密语，是离世的安.....它们那么轻盈而亲切，让人永远无法全然抵达和拥有。
(有删改)
6.下列对这篇小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)
A.小说多次写到祖母抚摸、亲吻孩子的头再让孩子离开，表现了祖母的慈爱，也显示了烈士的牺牲和孩子的天折在祖母心头留下的痛楚。
B.小说中“碰一下杯，不说话，再碰一下”这一细节，写出祖父与姑爷爷的不善言谈，也借此表达对姑爷爷晚年凄苦生活的同情。
C.小说中“正月初二，姑爷爷来我家拜年”，“照例在堂屋的方桌上放--盒茶”，这一习惯体现了他对小姑奶奶的怀念和对亲情的珍视。
D.小说写当年村民们对“我”父亲的多方照顾，既显示出村民对革命家庭的敬重,也暗中透露出革命最终能够成功的原因。
7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.小说以“我”七岁时为时间节点，写了晚年的祖母，回忆大、小姑奶奶，意在以孩子的视角冷峻地观照时间的流逝和人物的经历。
B.小说借助杨奶奶之口讲述祖母的故事起到的作用，与鲁迅《祝福》中卫老婆子讲述祥林嫂再嫁后的状况所起作用有相似之处。
C.小说中对祖母的几处肖像描写，不仅细致刻画出祖母的外貌形态，让形象具体可感，更借前后样貌的改变，暗示出祖母的人生遭际。
D.小说显著的特点是时空交织，实虚穿插，引领读者感受--个革命家族半个多世纪家风传承的同时，领略沧桑变化的历史厚重感。
8.文中多次写到“蝴蝶'，请简要分析其意蕴。(4分)
9.作为革命题材作品，小说没有详写大、小姑奶奶两位烈士，而集中笔墨写了祖母，对此你怎么理解？(6分)
答案：
(二)现代文阅读II(本题共4小题，16分)
6.B(“借此表达对姑爷爷晚年凄苦生活的同情”错)
7.A(“冷峻地观照”错)
8.①“蝴蝶”指“蝴蝶银簪”，是革命传承的象征，是缅怀亲人的寄托。②暗喻着青春、生命和生活的自由美好。(4分，每点2分)
9.①详写祖母，既表现了对烈士的缅怀，又突出了群众对革命的作用，丰富了小说主题。②将烈士事迹散布于祖母的言行中，留下“空白”，引人遐想，拓展了文章的艺术空间。③通过母亲表现烈士，使烈士形象更有血肉感亲近感，拉近了烈士与读者的距离。(6分，每点2分，如有其它答案,言之有理即可得分)
桃花阅读答案4
[甲]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（选自《·礼运》）
[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
（选自《桃花源记》）
8.用现代汉语翻译下面文言句子。（4分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。_______
(2)阡陌交通，鸡犬相闻。____________________
9、在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了“林尽水源”、“仿佛若有光”、“初极狭”、“豁然开朗”这样一波三折的意境？（2分）
____________________________
10.[甲]文中阐述的`“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？（２分）
____________________________
参考答案：
8.（1）田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声处处可以听到。（2分，意思符合即给分）
（2）老人小孩都充满喜悦，并自得其乐。
9．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（2分）
10.两文都表现了作者对理想社会的追求。（2分，结合语句分析也可）
桃花阅读答案5
读文答题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。《桃花源记》
1．下列各组句子中加粗字意思完全相同的一项是（ ）
A．①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水，天下独绝
B．①停数日，辞去②游人去而禽鸟乐也
C．①有良田美池桑竹之属 ②属予作文以记之
D．①设酒杀鸡作食②食之不能尽其材
2．翻译下面的`句子。
乃不知有汉，无论魏晋。
________________________________________________
3．陶渊明笔下的世外桃源其实并不存在，他这样写有什么用意？
________________________________________________
参考答案：
1．B
2．竟然不知道汉朝，更不必说魏晋了。
3．答案示例：陶渊明笔下的桃花源是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对没有剥削、没有战乱、自给自足的理想社会的追求。
桃花阅读答案6
桃花心木
①种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
②种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
③种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
④现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
⑤种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、联系上下文解释词语。
A、枯萎：B、语重心长：
2、第①自然段中画线的'“不确定”是指什么意思？
3、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的'心。”这里的“不确定”是指什么意思？这句话的含义是什么？
4、“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”你知道桃花心木为什么不会枯萎了吗？你从中受到什么启发？
参考答案：
1、A形容因干枯而萎缩B话深刻有力，情意深长
2、浇水的数量和次数都不确定。（意思对即可）
3、“略”
4、因为桃花心木已经有了自己汲水的能力。启发“略”马上分享给同学
桃花阅读答案7
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果。寻病终。后遂无问津者。
【小题1】解释下列句子中划线字词的意思。（4）
（1）渔人甚异之
（2）便要还家
（3）一一为具言所闻
（4）便扶向路
【小题2】将下列句子译成现代汉语。（4分）
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
【小题3】理想很丰满，现实很骨感。桃花源的美好恰好反衬出当时社会现实的残酷。请在表格中各填入一个四字短语，完成对文章内容的解读。（4分）
桃花源当时社会安定和平
①
②
A. 赋税繁重
怡然自得
③平等互爱
④
【小题4】留白，是绘画艺术的一种手法，就是在作品中留下相应的空白。文学创作中也不乏留白，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文哪些地方运用了这种手法？试举一例，请简要分析。(3分)
答案
【小题1】（1）对感到诧异；（2）（通邀）邀请；（3）详细地说出；（4）沿，顺着。
【小题2】（1）领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。（2）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。
【小题3】①战乱频繁（连年战争）；②自食其力（人人耕作、没有赋税）；③苦不堪言（水深火热）；④阶级压迫（剥削压迫）。（符合题意即可，顺序不可换）
【小题4】符合题意即可，举例1分，分析2分。示例：此人一一为具言所闻，皆叹惋。具言的内容和叹惋的内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到具言和叹惋的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。
解析【小题1】试题分析：异应解释成意动用法的词。要是通假字。具言中的具是详细的意思。扶根据语境亦可推断出来，译为沿着、顺着。
考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
【小题2】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有妻子、绝境、无论等，这几个词都是古今异义词。妻子应译为妻子儿女，绝境应译为与人世隔绝的地方。无论应译为不用说，更不必说。然后把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
【小题3】试题分析： 根据题干中的'反衬的字眼，可知，要填写所给词语的反义词，再根据对课文内容的理解，即可把相关词语填写出来。如第一个安定和平的反义词可写动乱纷扰，第二个赋税繁重的反义词可写没有剥削没有赋税等。依次类推，表格即可填写完整。
考点：本题考查学生对文章的理解能力。
点评：要在审清题目的基础上，看清题目的要求，再根据对课文内容的理解，把切题的词语拟写出来。
【小题4】试题分析：在作品中留下相应的空白 如此人一一为具言所闻，皆叹惋。具言的内容没有具体体现，但读者根据后面的皆叹惋就可以想象到具言的内容。
考点：本题考查学生对文章写作手法的理解和把握能力。
点评：我们要知道写作手法有哪些，各有什么特征，常见的写作手法如悬念，照应，联想，想象，动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、铺垫悬念、比喻象征、借古讽今、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、实写虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等。
桃花阅读答案8
桃花溪
张旭
隐隐飞桥隔野烟，
石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，
洞在清溪何处边。
（选自《唐诗三百首》）
1.解释词语：
飞桥：__________________________
尽日：__________________________
2.这首诗通过对___________幽美景色的描写和对___________的询问，抒写了作者一种向往___________，追求___________的心情。
3.翻译诗句。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
_______________________________________
4.读了这首诗，你想到了哪篇有名的古文?
_______________________________________
【参考答案】
1.高桥。整日。
2.桃花溪渔人世外桃源美好生活
3.桃花整天随着流水流淌，桃源洞口在清溪的.哪边。
4.陶渊明的《桃花源记》。
桃花阅读答案9
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”
⒈解释加点字
⑴具答之（）
⑵有良田美池桑竹之属（） ⑶ 屋舍俨然（）
⑷各复延至其家（）
⑸乃不知有汉（）
⑹便要还家（）
⒉下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（）
A、男女衣着，悉如外人
B、村中闻有此人，咸来问讯
C、而两狼之并驱如故
D、黄发垂髫并怡然自乐
⒊有些成语出自本文，请写出两个、
⒋下列加点词语用法与其他三项不同的是（）
A、阡陌交通
B、率妻子邑人来此绝境
C、无论魏晋
D、设酒杀鸡作食
⒌翻译句子
（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
⒍留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想像的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。
答案：
1.详细 类 整齐的样子 邀请 竟然 通“邀”，邀请
2.C
3.世外桃源 无人问津等
4.D
5.⑴渔人把自己听到的时一一详细地告诉了桃花源村的人，他们都感叹起来。
⑵村里的.人自己说他们的祖先为了逃避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方。
6.只要所选之句为读者留下了一定的想像空间，并能对此句作简要分析即可。示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的是桃花源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。
桃花阅读答案10
【甲】二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？陈胜曰：天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。吴广以为然。
【乙】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。
8．下列各句中，加点的词语解释全错的一项是
A．今亡（逃跑）亦死
无论（不论）魏晋
B．今或（有时）闻无罪
率妻子邑人来此绝境（没有出路的境地）
C．为天下唱（通倡，首发） 便要（通邀，邀请）还家
D．楚人怜（爱戴）之
此中人语（说）云
9．下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是
A．陈胜、吴广乃谋曰
乃不知有汉，无论魏晋
B．扶苏以数谏故
此独以跛之故，父子相保
C．不足为外人道也
为宫室之美，妻妾之奉
D．吴广以为然
父利其然也
10．下面各句是对文意的理解，分析不恰当的一项是
A．甲文中陈胜提出诈自称公子扶苏、项燕的策略口号，说明陈胜充分把握了人心动向，为起义成功奠定了基础。
B．乙文中乃大惊写出桃源人对陌生人到来的惊异，显示了桃源与外界隔绝久远；余人各复延至其家体现了桃源民风淳朴。
C．甲文中导致陈胜、吴广起义的直接原因是天下苦秦久矣；乙文中桃源人来到桃源的主要原因是为了躲避秦朝的战乱。
D．甲文是纪传体，生动地描述了中国历史上第一次大规模的农民起义；乙文以叙述为主，是作者虚构的故事，寄托了作者的社会理想，也是对现实社会的`一种否定。
11．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）会天大雨，道不通，度已失期。
（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
[参考答案]
8．B（A：一正一错，无论：不要说，更不必说；B：全错，或：有的人，绝境：与世隔绝的地方；C：全对；D：一正一错，语：告诉）
9．B（A：前乃：于是，就；后乃：竟然；B：两以：因为；C：前为：向；后为：为了，表目的；D：前然：正确；后然：这样）
10.C（直接原因应是：失期，法皆斩）
11.（1）恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期了。（关键词会、度译错一个或两个，均扣1分，语意连贯1分） （2）渔人把自己听到的事一一详尽地告诉了他们。（听罢），他们都感叹起来。（关键词具译错，扣1分，语义连贯1分）
桃花阅读答案11
桃花源记
陶渊明
晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是
[ ]
A．武陵人/捕鱼为业
B．问/今是何世
C．率妻/子邑人来此绝境
D．后遂无问/津者
2．对下面语句中的划线词解释不正确的一项是
[ ]
A．遂与外人间隔（隔断，隔绝）
B．阡陌交通（互相通达）
C．乃不知有汉（副词，竟，竟然）
D．不足为外人道也（介词，对、向）
3．下面对所选文段内容理解不正确的一项是
[ ]
A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的.现实社会。
D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。
4．用现代汉语写出下面文言语句的大意。
（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。译文：
（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。译文：
5．作者在本文中描写的世外桃源有何用意？
答：
参考答案：
1．D
2．B
3．C?
4．（1）渔人觉得非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽头。
（2）这个人一一给（他们）说了自己知道的，（听的人）都长叹表示惋惜。
5．表达了对理想社会的热烈追求，同时也含蓄地表达了对社会现实的不满。
桃花阅读答案12
阅读下文，完成小题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，
才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有
此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
小题1:下列句中划线词古今词义完全相同的一项是（ ）。（3分）A．阡陌交通，鸡犬相闻B．黄发垂髫，并怡然自乐C．率妻子邑人来此绝境D．乃不知有汉，无论魏晋小题2:下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(3分)（ ）A．何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)D．采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)小题3:翻译句子。（6分）
⑴余人各复延至其家，皆出酒食。
⑵既出，得其船，便扶向路，处处志之。
小题4:本文内容在一定程度上体现了儒家、道家思想，请选择其中一“家”作简要说明。参考答案：
小题1:B
小题1:B
小题1:（1）其余的人又各自请渔人到他们的家，都拿出酒饭来招待他。（其中“复”“延”各占0.5分）（2）（渔人）出来后，找到了他的'船，就顺着原来的路回去，处处做了记号。（其中省略部分、“志”各占0.5分）
小题1:①文本中理想社会内涵（2分）②儒家“大同”思想或道家“避世自足”“无为而治”“小国寡民”思想。(2分)示例：（儒家）如文中的“黄发垂髫，并怡然自乐”表现了“桃源”中的老小受到全社会的关爱，生活幸福，这体现了“老有所终”“幼有所长”的“大同”思想。
小题1:本题考查词语的古今义。B中“怡然”古今的意思都为“高兴的样子”。
小题1:ACD三项表现的都是一种恬淡、闲适的生活情趣。B项表现的是一种忧国忧民的济世情怀。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查理解文章内容的能力。结合文章的内容来谈儒家、道家的思想即可。
桃花阅读答案13
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，为设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【小题1】对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是
A．阡陌交通交通：交错相通
B．余人各复延至其家延：邀请
C．不足为外人道也足：值得
D．处处志之志：记住
【小题2】下列句子中加点词的意义相同的一组是
A．忘路之远近
B．见渔人，乃大惊
徐公不若君之美也乃诈称公子扶苏、项燕;
C．此人一一为具言所闻
D．太守即遣人随其往 今为宫室之美为之 其如土石何
【小题3】下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是
A．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的大同社会的形象体现。
B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是山中方一日，世上已千年的时光易逝。
C．桃源人希望渔人不要把这里的'情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。
D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
答案
【小题1】D
【小题2】B
【小题3】B
解析
【小题1】志：做标记
【小题2】都解释为于是就；A项前句之不译，取消句子独立性；C项前句为解释为向，后句为解释为为了；D项前句其解释为他，后句其不译，加强反问语气
【小题3】他们感叹的主要是外界朝代的更替及带给人们的战争灾难
桃花阅读答案14
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。 后遂无问津者。
小题1: 选出下列解释有误的一项__________:
A．舍：便舍船(舍弃 )屋舍俨然(房子)
B．寻：寻向所志(不久) 寻病终(寻找)
C．志：处处志之(做标记) 寻向所志(做的标记)
D．其：余人各复延至其家(他们，代词，代”桃源人’”)其中往来种作(代词，代指”桃花源”)
小题2:选出下列句子加横线的词古今含义差别不大的一项 A．自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
B．复行数十步，豁然开朗。
C．无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
D．其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
小题3:选出下列句子对课文分析有误的一项________:
A．桃花源写了渔人奇，桃林奇，洞口奇，人物奇，结局奇可见这是一个亦真亦幻，虚无缥缈的`幻想。
B．渔人一一为具言所闻，桃源人“皆叹惋”是因为桃源外的世界如此动乱，黑暗；桃源外的人不能过上安定和平的生活。
C．课文以桃花源为线索，按照发现桃林，进入桃源，出而复寻的时间顺序为线索。
D．本文的作者主要是通过桃花源的生活情状来表现他的社会理想。反映广大人民向往安定、幸福生活的愿望。所以中间部分要详写。开头和结尾只跟故事的传奇性质有关，写得简单.
参考答案：
小题1:B
小题2:D
小题3:C
桃花阅读答案15
桃 花
林古度①
几树桃花一色红，野人篱落见春风。
种来无意看偏好，开到多时赏复空。
可奈蝶蜂群采处，亦闻鸡犬数声中。
曾宜潘岳②《闲居赋》，别有芳名自不同。
[注]①林古度：字茂之，明末清初诗人。明亡后，家财尽失，以遗民自居。②潘岳：西晋文学家，有才名，做官多次。后因母病去官，时年五十岁。
阅读题目
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.“几树”与“一色”两个数量词巧妙地点出篱笆旁桃花盛开、颜色纯粹的美景。
B.鸡犬与蜂蝶相和“鸡犬数声”与《桃花源记》中的`“鸡犬相闻”异曲同工。
C.诗人认为潘岳《闲居赋》中描写的桃花比“篱落”旁的桃花更具有美名。
D.本诗从不同角度描写桃花，借桃花寄托自己对隐居生活的向往之情。
16.钱锺书先生《谈艺录》云：“若夫理趣，则理寓物中，物包理内，物秉理成，理因物显。”请分析本诗颔联蕴含的理趣。（6分）
阅读题目
15.C【试题分析】C项，原诗中是说此处桃花与潘岳《闲居赋》中的桃花相比“别有芳名”，更胜一筹，故C项错误。
16.①无意栽种的桃花却格外好看，寓意着有时候我们没有刻意去追求某些东西，反而会得到意想不到的好结果；②花开多时未欣赏，等去欣赏时，花期已过，期待成空，寓意着人们应该珍惜眼前的美好事物，不要错过；③颔联借桃花寄寓着世间万物盛衰互化、辩证统一的哲思。
[答对一点得2分，共6分。若有其他答案，言之有理可酌情给分。]
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