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师恩难忘征文:我的老师
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过征文吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。你写征文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的师恩难忘征文:我的老师，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师恩难忘征文:我的老师1
在我前进的道路上，有许多好老师教导我一路向前，不断茁壮成长。其中，给我留下深深印象的是教了我们两年多的一位好语文老师，也是我们的班主任——舒老师。
我记得那是三年级上学期的一个晴朗中午，我在学校吃完中饭回到教室，刚发下来的作业本上的两个字给了我一个晴天霹雳：“重写”！我的第一反应是“下午绝对不能留校重写作业”！而且，我记得我自从入学以来，语文作业就从来没重写过。于是，我立即花了几分钟时间匆忙重写了一遍，就马上把作业交给了舒老师，却还没有来得急细看“重写”后面的评语要求：“请一笔一画把字写好”！
当我还呆坐在教室为舒老师要求我重写作业而感到委屈和愤愤不平时，舒老师脸色稍显苍白、额头冒着汗珠走进了教室。她见到我后并没有批评我，只是轻轻叹了口气，然后，让我一笔一画地书写每一个字，并指出我写的字的优点和不足。她不时一笔一画地教我什么字是什么结构，什么结构的字要怎样才能写好、写漂亮。她还仔细写了几个字同我的字进行比较，要我认真对照书写。此时，我偷偷透过笔尖看了一眼舒老师，发现舒老师已是满头大汗，豆大的汗珠从她的脸颊流下来，浸湿了衣服，但她的眼神依然是微笑着，注视着我写字。就在这个时候，舒老师的手机响起来了，电话里传来了她妈妈急促的`声音：“彦子，今天你感冒发烧了，吃药了没？今天是你女儿洋洋的生日，我们都把饭菜做好啦，都1点多钟了，怎么还不见你回来啊！”
听到这，我一脸愕然，泪水哗地涌出了我的眼眶。舒老师为了我们的发展进步，居然把这么多重要事情耽搁了！而这一切又源于我的错误，我后悔我有多么自私呀！
自那以后，我下定决心要把字写好，坚持勤学苦练，每次都耐心、细心地完成作业。学习态度有了根本性大转变，学习方法有了大进步，学习效果也越来越优良，语文作业还连续多次被打“优加”。
现在想来，我真应当感谢我的好老师——舒老师。
师恩难忘征文:我的老师2
高一第一次看见数学老师，我觉得她更像是一个和我们差不多年纪的学姐，而不像是一位将陪伴我们走过一年的老师。
对于我们的数学老师，我们更喜欢叫她Amy。这让我们感觉很亲近，我们都认为Amy年轻漂亮，她和我们年龄相近，我们与她之间的关系也很融洽。Amy有时午饭后早早来到教室坐在学生的座位上，大部分人进来时都不会发现有什么不同，还认为教室中没有老师，只有学生。
Amy第一次当老师，但十分认真。只要我们提出意见她便会尽力改变。Amy每次上课，黑板上都是满满的粉笔字。Amy写的每一个字都十分整齐，写得井井有条。当我们班的同学提出Amy写得字有些小，坐在后面的人看不清，Amy知道后便会更加注意字的大小尽量让所有人都能看清楚。到了冬天，时时都能看到Amy手指上多了几张创口贴，一节课结束后Amy手上创口贴上也都是粉笔灰。Amy也是所有老师中陪我们最多夜自习的老师。Amy也将她大部分的时间都给了我们，减少了她自己的休息时间，她看上去憔悴了，脸上也冒出了几个调皮的痘痘，迟迟不肯离开Amy的脸。
Amy虽然很忙，但会时时照顾着我们，看晚自习时Amy不忘提醒我们天冷了第二天要多穿几件衣服。每次过节前，Amy也会自己买一些小零食分给大家。虽然我们只能在学校不能回家，虽然每个人分到的都差不多，但当我们吃完晚饭后看到自己的桌上多了一些巧克力时，还是觉得心里暖洋洋的'。Amy有时为了激励我们也会去买一些美观实用的小东西，比如卡套、小本子之类的。月考、期末考之后Amy时常会奖励我们，她不仅仅奖给那些成绩号好的，考试排名靠前的同学，同时她还注重那些进步大的学生。
每次做完作业或考试后的错题，Amy会要求我们全部都纠错。Amy也会批过看过每一本纠错本。若将不会的题目写在纠错本上，Amy会将做题的过程方法都写在便利贴上贴在纠错本上。Amy也很欢迎我们去办公室问问题。只要有人去问，她都会一一回答。有时去问问题的人少了，Amy还会来催我们有问题就去问。
一年相处下来，Amy变瘦了，是她的努力和汗水为我们积累了知识得到了不错的成绩。虽然已经到了高二，但我还记得Amy——陈冬梅老师。
师恩难忘征文:我的老师3
新学期开始，我收拾以前的东西，突然发现几本以前读一年级时做的作业。看着那几个红红的“优”字。我又想起了我的启蒙老师——xx老师。
我不会忘记当我第一次迈进学校大门时，觉得一切都那么新鲜、有趣。一位身材不高，乌黑智囊发，圆圆的脸上挂着笑眯眯的笑容的女老师对我说：“你是萧雄吧？我是你的班主任兼语文老师。”一开始我就觉得梁老师和谒可亲，给我留下了深刻的印象。
我不会忘记开学第一堂课，梁老师告诉我们：小学的知识就像房子的.地基，地基打得越牢，房子才能砌得越高，才可能砌出最好的房子。梁老师优美的声音像春雨一样滋润着我们的心田，有时候下课铃响了，我们都没有听见，总觉得时间过得太短了。
我永远也不会忘记上课的时候，由于我个子高，坐在最后一排，上课不喜欢举手。下课后梁老师跟我说：“你是班干部，要起带头作用，上课要积极发言，多动脑，才能更上一层楼。”看着梁老师慈祥的目光和批评的话语，我不好意思地低下了头，心里下定决心一定要改正缺点。
三年一晃就过去了，我升到四年级了，梁老师又当学弟学妹的启蒙老师去了。是您把我从不懂事的孩子，教育成能读书、会思考、懂道理的学生。您就像那辛勤的园丁，把我们从树苗培养成茁状的小树。
世界上每一个人一生只会读一次小学，我永远不会忘记您对我的教悔，谢谢您，梁老师！
师恩难忘征文:我的老师4
师恩难忘教师节征文:我的教师生涯
———享受作为教师的快乐
从第一师范毕业后直接来到了大同二小,走进了我充满好奇的小学校园。两年过去了,每天看着孩子们不断长高的个头,感受着他们的快乐成长,作为孩子们的启蒙教师,深感责任重大,但我的内心不时溢满了成就感和快乐。有人说教师是红烛,燃烧自己,却照亮别人,但我无怨无悔。有人说教师是辛勤的园丁,默默无闻的工作者,可我在工作的同时享受孩子们来给我的无尽欢乐……。一个普通的年轻教师,正幸福的开始享受她的教师生涯。
第一次走进教室时,那么多双明亮的眼睛盯得我很不好意思。通过慢慢的接触与熟悉,当我能够叫出所有学生的名字的那一刹那,才发现,我的心已经不知不觉地与他们连在了一起。喜欢听他们叫“老师好!”,那一刻很开心;喜欢被他们围着问“老师,这道题怎么做啊?”,那一刻很温暖;喜欢在他们调皮的早自习走进教室,他们立刻安静,偷偷的傻笑,然后有点无奈地埋下头做作业、看书,那一刻哭笑不得……虽然有时他们也惹我生气,我也发发牢骚,但之后呢?对孩子们的爱已经融淡了一切。
我喜欢当老师,她让我感到快乐,喜欢下课时和孩子们一起游戏,喜欢在课间与孩子们一起谈心,愿意分享孩子们的故事,以后的每天,我对上课,对见到学生是一种非常期待的心情,期待每个明天都有更多有趣的故事发生,期待孩子们又和我说他们小时候见到的一些趣事,每次和他们聊天是一件很幸福的事情,看到他们一点一点的进步是我最欣慰的事情,教一年级时,记得在我的学生中有一个女孩袁依依,她性格内向,胆子特别小。第一次测试竟然只有40分,这样让她的自卑感到了极点。其实她是一个挺聪明的小孩,也非常有礼貌,我决定要帮助她自信起来。上课前,我总是提前到教室,先到她的座位前和她聊天,亲近她,了解她的兴趣。上课时,回答问题刚开始总是战战兢兢,声音特别小,我总是鼓励她,声音好听,能再大一些一定更棒;鼓励她聪明,计算那么准确,速度那么快,简直是一个学习数学的'高手等等来不断地增强她的成就感,慢慢的她变了,变得活泼了起来,变得非常喜欢学习数学,眼睛也变得灵动了起来,现在下课,总是非常有礼貌的和我打招呼,学习成绩也好起来,看着她的进步,我感到非常的高兴,其实,每个孩子都又自己的一片天空,老师,是用最适合他们的方法让他们的天空更加明亮,让滋养他们的阳光更加灿烂。
我喜欢和孩子们成为朋友,这些小事常常会发生在我身边。比如,学生病了,我会打个话通知家长,也会自己亲自带他去看病,他们可是我最好的朋友呀;作业本和QQ上经常有学困生留言鼓励:又偷懒了,小家伙,今天是不是想做‘小马虎’先生了……,一些简单而且幽默的话语,经常是孩子们课后讨论的热点;在学生生日时我会真诚的祝愿他们生日快乐,并发动全班一起祝他生日快乐,并送上一份小礼物,我觉得礼物虽小,但在孩子的人生中,肯定会有最美好的回忆;我会时时注意天气情况,用最有趣的话语提醒学生添减衣服;我愿意停下手边的工作,耐心倾听孩子愿意给我说的一切……这些虽然是小事,但在学生的心目中留下记忆却是很深的。师爱犹如阳光,我相信,每个孩子都会感受到老师的这一份爱,我会努力使孩子面对你犹如面对大山一样,感到安稳、感到可靠、感到厚重。让他们信任你,让他们依靠你。
喜欢让孩子们快乐的学习。学生只有在快乐的状态下学习才是最有效的,所以一切教育要有乐趣,要符合孩子的兴趣发展,课堂要营造快乐的氛围,让学生体会到成就感和幸福感,并及时发现学生的兴趣,通过兴趣引导学习,避免过度学习,使学生在学习过程中不断体味学习带来的快乐。小学生,喜动好玩是他们的天性,为此,我费尽心思,到处搜罗,专门设立了一本快乐游戏册:记载着各种各样学生喜欢的游戏,其中包括小组性、单个性、全班性,有训练思维的敏捷性、逻辑性,记忆力、想象力、观察力等等各种各样的智力小游戏,为了适应课堂上知识应用时能随手拈来,为课堂充满乐趣做准备。实践是学生接受数学的最好老师。记得有堂课《认识千米》,小孩子对于千米的概念非常模糊,毕竟没有接触过,在我们班,早晨第一节课,我将学生全部带到学校跑道上,孩子们好奇的望着我:今天不是数学课吗?我将数学课堂搬到了田径场。一千米,我带着孩子们走了5个圈,让他们真实的感受这个长度单位,教学效果非常好。为了上好科学课,我会亲自带着数码相机去户外找素材,我会认真清楚的回答他们好奇的问题,这样他们会更开始,会更有思考的习惯。快乐的学习,是我们班数学学习成功的最大保障。
其实一个老师,您的一言一行都在影响着孩子们。我们班的孩子,我就希望他们快乐的学习,快乐的在学校生活,平时的交流,老师对待学生的态度与解决问题的一些方式,都让我们的学生记在心里。记得在校门口和几个老师交流的时候,我们班几个学生过来打招呼,脸上满是微笑,非常亲切的喊着:李老师,早上好!,旁边的老师很奇怪,你们班的学生怎么每天都开心啊。其实,这就是一个老师的影响啊,你每天让他们开心的学习,在一个非常开心的环境里学习,这样的学生当然非常开心。也许,这就是一个班的班风?呵呵,喜欢这样的感觉。
我的教师生涯正是罗素所言:使事业成为愉悦,使愉悦成为事业。好好享受老师带给我的快乐吧!加油!
师恩难忘征文:我的老师5
都说父母是孩子的第一任老师，而我认为她就像是我的父母一样，像阳光一样照耀着我，温暖着我。
小学5年级时我因为父母工作调动，从生活了10年的珠海转来了广州学习，人生地不熟的我在开学之际来到了新学校，周围吵吵嚷嚷的人群和树上聒噪的蝉鸣加剧了我的陌生感，拉着妈妈的手也不知不觉冒出了汗，远远地就看到一位身材娇小的老师在挥动着双手，我想：她应该就是我的新班主任---刘老师。
来到这个班级，面对那么多陌生的面孔，个性开朗自信的我也慢慢变得内向， 但心思细腻的刘老师却发现了我吐字清晰的特点，于是刘老师向正在招生广播站推荐了我这个新人。
“应聘”的那天下午，有点感冒又紧张的我拿到麦克风，从我嘴里吐出来的声音就像是唐老鸭那沙哑的声音一样，后果可想而知。回到班上，我沮丧地趴在桌子上，眼泪随着心碎的'声音慢慢滑下我的脸颊，这时候，刘老师走了过来，说：“没有选上吗？没关系的，人生有许许多多的坎，许许多多的失败，这都需要你自己很好地去面对它，从哪里跌倒就要从哪里爬起来，对吧。我相信你一定可以做到的，你有这样的能力，我相信你，加油。” 听到这段话，那原先止不住的眼泪仿佛是被谁关上了水阀，霎时间什么都没有了，我下定决心，不辜负老师对我的希望，再去争取一次，为了广播员这个目标努力。
一个月之后，广播站同意再给我一次机会，那次应聘后，我成功地当上了学校的广播员，每天中午广播之后，刘老师都会对我的语调、语速等进行小结，点出我的不足，让我的广播水平不断提升，而我也随着我的声音，慢慢变回了原来那个充满自信的自己。
这一切的改变多亏了刘老师在我那次失败时的开导，它就像我人生道路上的指明灯。
刘老师与我的交流，是感情的感化与倾诉，是思想与精神的渐染与熏陶。刘老师是我的良师益友，是我难以忘记的老师。
师恩难忘征文:我的老师6
我喜欢我们班的班主任xx老师，因为她非常关心同学，也是我们心目中最敬业的老师。
刘老师有着一张慈祥的面孔，她的眼睛乌黑乌黑的，炯炯有神，她的樱桃小嘴红润红润的，非常好看。刘老师对同学们都很关爱，也很“唠叨”，总是叮嘱我们。
记得那是一个风和日丽的下午。我们班的'石韫瑜同学在走廊玩得正欢快的时候，突然一位高年级的大哥哥从楼上猛的冲下来，把石韫瑜撞得摔倒在地，他的头顿时被撞出3厘米的口子，鲜血直流，同学们赶忙告诉了刘老师，刘老师听了后马上赶了过来，小心翼翼地把石韫瑜扶了起来，用手轻轻的捂着他的伤口，用尽了全身力气把石韫瑜送进了医院，一路上，尽管刘老师脸色苍白，气喘吁吁，还不停的轻声鼓励石韫瑜说：“不要怕，坚持住，刘老师跟你在一起!”，听了刘老师的话，石韫瑜眼泪刷刷的流了下来。
到医院后，刘老师把石韫瑜抱进了手术室，而自己却站在门外焦急万分地等待着，不时向里面张望着。一小时过去了，石韫瑜才从手术室里出来，刘老师马上凑上前去紧紧握住他的手，轻轻得抚摸着他的头，就像母亲呵护着她自己的孩子一样。老师从医院回来给我们上课时，心里仍然还惦记着石韫瑜，担心着他的伤势，刘老师对我们说：“同学们，你们可以抽时间去医院看石韫瑜吗?”，我们答应了刘老师。每个星期我们都有十多个同学去看他，陪他聊天，帮他补习功课。渐渐的一个月过去了，石韫瑜也慢慢康复起来，又过了一个星期，石韫瑜终于出院了。刘老师听到消息后十分高兴，带领同学们准备了很多吃的东西欢迎石韫瑜。在欢迎仪式上，刘老师讲了一个幽默的笑话，把石韫瑜给逗笑了，全班同学也都笑了起来，看着同学们开心的样子，刘老师也露出了欣慰的笑容。
这就是我们的班主任刘老师!像母亲一般关爱着我们。
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