参赛作文

时间：2026-03-18 10:14:18 征文我要投稿

[合集]参赛作文9篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的参赛作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[合集]参赛作文9篇

参赛作文篇1

　　第一次参加这样的比赛，时间很短，准备的范围很大，好像有一种无从下手准备的感觉。这就是参加市骨干教师选拔赛的第一感觉。填过表之后，我们就认真阅读文件精神，上面要求按学段参赛，我填写的是低年级段。我们教务主任说：“那你就要准备一、二、三年级的六本教材。”于是我就匆匆借来这么多教材，想翻阅一下，但是真正进入准备的时候，感觉真的很渺茫。后来又听同事说：“可能是准备所教年级上下册的书。于是就又匆匆忙忙翻阅一下四年级的教材。直到临比赛前才借来四年级下册的教材，准备的真是太仓促了。

　　到了比赛现场才发现有的老师准备很充分，一直用手机在搜索资料，我不知道他们都是准备什么内容，当时心里感到很慌，人家都是怎么准备的，都是需要准备什么材料，我感到两手空空。但是也感到很轻松，因为不知道比赛的形式和规格，只知道要展示一节模拟展示课，时间不能超过10分钟。评委老师说：“这次比赛就是要考察老师的基本功，只要平时上课基本功扎实，就能够顺利过关的。”

　　既来之则安之。说是早晨七点半就开始抽签了，所以早晨6点我就起床了，然后收拾好之后，都已经六点半了，所以我们几个就急着往兴华学校赶，一路上同路的一个姐妹还晕车，呕吐难受。走到兴华学校门口，她已经脸蜡黄了，眼看着不能参加比赛了，于是我们就带着她到学校门口喝了点粥，吃了几个包子之后，她的情绪终于好了一点。等我们匆匆赶到学校之后，才发现评委还没有来，抽签还要等一段时间，直到等到八点半才开始抽签。我抽到的是9号，于是就开始耐心等待。一次要抽5个号，我们在等待室等候一段时间之后，才知道原来2号和7号都没有来，于是我的号就变成了7号，于是很快就抽到课题了。抽过之后心里才踏实，我抽到的课题是四年级上册的《相交与垂直》。看到课题之后我心里才踏实下来，因为这节课我正好刚刚讲过，所以就静下心来认真准备，但是准备的过程中心里还是砰砰直跳，因为不知道自己到底能不能在十分钟之内讲完，于是面对着教材，我精心准备，在一张白纸上立刻写下自己的教学过程，梳理一下自己的教学思路，等我刚刚准备完，工作人员就喊我的名字了。终于轮到我上场了，这几年随着参加比赛次数的增多，我的心理素质得到了一些锻炼，上场前深呼吸，调整一下自己的心态。真的站到讲台上，我也不是很胆怯了。

　　于是按照自己设定好的教学思路认真讲了下来，当我讲完之后，时间正好——9分44秒。然后就是等待评委的答辩问题了。评委问我：“你在平时上课的时候，这节课你是怎么上的？”于是我就回忆自己在上课时候的环节了。于是我边想边说：“我自己准备好教具，让学生准备好学具。上课伊始让学生先来回忆平行，从平行引申到相交。为了让学生充分理解相交的概念，于是我让学生拿出准备好的学具，用小棒摆出相交的`形状，然后让学生说出你摆成了一个什么角？有的学生说摆成了锐角，有的学生说摆成了钝角，这两个角一眼就能够看出来，但是对于相交成直角的形状，学生不能够一眼看出来，也不能够准确地表达出来，于是我就让学生想办法怎么判断你手中的小棒相交成的是直角，有的学生说，用量角器量，有的学生说用三角板上的直角去量，也有的学生说用三角板上的两个角去拼一下看看。于是就从相交引申到了垂直。让学生在动手做一做的过程中，不仅充分锻炼了学生的动手操作能力，还让学生理解了相交与垂直的概念。再加上多媒体课件的动态演示，让学生在头脑中对相交与垂直的概念有一个直观形象的理解。帮助学生树立了相交与垂直的空间观念与理解能力。”“你认为这节课的重点难点是什么？”评委又一次问了我一个问题。我说：“这节课的重点就是理解相交与垂直的概念，会画垂线是这节课的难点。”我根据自己的理解说出了这节课的重难点。

　　下了场之后我感觉是不是我的重点难点讲解得不是很清楚，评委问我这个问题。不知道分数是多少？会不会分很低呀？我的心里直打鼓。下一个上场的是认识的一位姐妹，她讲完之后对我说：“我刚刚走到门口的时候，听得评委说，下面公布9号选手的成绩，我赶紧停在门口听了一会。我听得你的成绩是92.83分。”我听过之后心里才踏实。但是我不知道别人的成绩，不知道自己的名次怎么样，反正自己已经比赛结束了，终于从紧张的心态中调整过来了。

　　同来的一位同事抽到的是21号，所以我们还需要耐心等待，于是就和已经比赛结束的同事在校园里四处走走，聊聊天。

　　不知不觉已经中午十二点多了，但是比赛还没有结束，同事还没有上场，她已经准备很充分了，于是她就在参赛室门口观望。等到快下午一点钟了，比赛终于结束了。我们就心情激动地等待工作人员贴出我们的成绩。于是我们一个室一个室去查找成绩，用手机拍下来刚刚贴出来的成绩。非常喜欢这样的比赛，当场打分，比赛结束立刻就出成绩，让自己心里有底，带着希望而来，带着满意而归。

　　我们查找了各自的成绩，我的成绩在我们那一组中是第二名，同路的姐妹成绩也很好，不是第二名就是第三名，我们都是凯旋而归。所以都非常开心。

　　总结这次的比赛，我们拥有共同的感慨：看来我们平时的教学理念还可以。通过这次比赛让我对“厚积薄发”有了更好的理解，要想在这样的临场发挥性质的比赛中发挥出高水平，还需要平时的积累。只有在平时的教学中多学习，多积累一些经验，才能够让自己在很短暂的准备时间中讲出高水平的课。

参赛作文篇2

　　首届汉字听写校级大赛即将开战。语文老师推荐我、刘亚歌和马正参赛，马正的手意外受了伤，重任落在刘亚歌和我身上。

　　我在家把《汉字英雄》、《汉字博物馆》及《成语密码》看了一遍又一遍。到了比赛那天下午，我一反常态，安静地坐在教室里。该去阶梯教室比赛了。走进教室，我的心跳的更厉害了——这里不仅有我们四年级选手，还有近20来个五、六年级的学长。

　　老师发下一张写着序号横线的纸，开始报听写。“忐忑”的“忑”、“赦免”的'“赦”、“良莠不齐”的“莠”……刚开始我还胸有成竹。后来遇到了一些诸如“发簪”的“簪”等这类难写的字，我便支撑不住了，把脸皱成了苦瓜。

　　交卷了，想起“破釜成舟”的“釜”这个字，我懊恼不己。报晋级名单时，我只用了半个耳朵听。不出我所料，里面没有我的名字。我故作豁达：“没事，走吧，终于可以去上课了！”但心里却像吃了酸柠檬和苦胆一样，不是滋味。

　　拉着刘亚歌走出赛场，迎着小雨回到教室。跟同桌窃窃私语着……这次比赛，我受益匪浅。我希望明年可以再参赛，为班级争夺荣誉！

参赛作文篇3

　　“报告新闻，报告新闻!”哎呀，是誰在那大吼大叫的?哦!原來是一年一度的校运会开始啦!被选中參加比赛的美丫特別紧张。

　　“唉，怎么办呀?今天就要代表班级去參加游泳比赛了，只見她眉毛皱成一团，眼睛滴溜溜直转，要是我发挥得不好就会坏了班级的名气，怎么办呀?”

　　“ 美丫，不要害怕，上了台自然地发挥就可以了，我们不会强求你要拿奖的”

　　“美丫，這次比賽完我请你吃肯德基。”

　　“美丫!加油就好啦!”

　　……

　　“谢谢同学们的关心和体贴。上台后，我一定会很好的.发挥的!”“我们班的美丫真棒!”同学们异口同声的鼓励道。

　　“砰”!比赛开始了，“美丫，加油!美丫，加油——”那一阵阵震耳欲聋的掌声，真让人感到激动!美丫被同学们的掌声给感动了，就鼓起勇气上了台，“扑通——”美丫就像一条快活的小鱼儿，一下子就跳到入了水中，以飞快的速度游向终点……

　　一天过去了，比赛成绩出来了,麓麓老师捧着奖杯大声大步流星地走到美丫面前，弯下腰，拍了拍美丫的肩膀，眼睛里流露出了胜利的光辉，微笑着对美丫说：“美丫，恭喜你获得了金奖，这是你的奖杯，给你!”说完，麓麓老师就把手中的奖杯，慢慢地递给了美丫，还竖起了大拇指呢!美丫开心极了，连忙用双手接过麓麓老师递过来的奖杯，还对麓麓老师说了一声甜蜜的“谢谢”。

　　花儿迎风摇摆鸟儿放声歌唱，此刻美丫心里比吃了蜜还甜呢!

参赛作文篇4

　　我，其貌不扬，丢人堆里都找不到，典型的文科生。语文和数学、英语等分数严重不成比例，至今我还觉得只有这一手好字才可以拿得出手。

　　在一次月考中，我撞了大运得到了102的高分。那时最高分是105。5，是班级里一个品学兼优的乖乖女得的，这并不新奇，新奇的是成绩中等的我居然在语文月考上得了班级第三，还超过了班级上许多优秀的学生，这让所有人都大跌眼镜。更有甚者特地来查看卷子，核对分数。当然，结果还是不置可否的102。语文老师更是大肆的夸奖了我这只“笨鸟”以期其他“笨鸟”也可以飞起来。从此以后，我的语文成绩就莫名其妙的好了起来，以前闻之色变的作文也应付自如一个“爸爸给我削铅笔”的素材可以在我的笔下感动亿万中国人，每次作文讲评我的文章都会以范文的身份成为大家学习的材料。

　　同学们“挖空心思”地套我学习语文的秘诀，其实哪有什么秘诀可言，不过是反复地背古诗，反复地练习现代文阅读，反复地写作文并修改，反复地做那些反反复复的题。

　　一天老师神色不定的来到了班级，带来了一个不亚于火星撞地球的消息——创新作文大赛。一个班仅仅只有五个参赛名额。只见语文学习不错的同学立马端端正正的坐好，对自己没信心的同学则东倒西歪的趴在桌子上，而我什么都没做，只盯着桌上的阅读题发呆。若无其事的听着老师念了几个人的名字，只剩最后一个名额了，老师顿了顿，深吸一口气，慢慢地念出了我的名字，打破了班级里的一室迷思。所有人都以各种不可思议的.表情表达着他们的不可思议。老师以一句“王美帆的作文难道没你们写的好么？”压住了所有的唏嘘。感受着同学们“羡慕嫉妒恨”的眼神，我想起了老师的那番话“学习没有什么捷径可寻，除非你的天资非凡，否则你要付出千百倍的努力来赶上走在你前面的人，狠狠的把他甩在你的后面。可能有些人不懂得在你后面的人有多努力，他们的行为可能让你觉得愚蠢，而那些愚蠢的人终究会追赶上你。”

　　那个愚蠢的人就是我，一个因为一次意外的高分而将“意外”变为实力的“笨鸟”，没想到竟飞向了全国作文大赛的殿堂。

参赛作文篇5

　　我们的校园内有一棵高大的梧桐树，它大约有两层楼房那么高，我们三个八九岁的小朋友手拉手才能勉强将它抱严。

　　春天，梧桐树发芽了，就好像露出了一个个绿色的小脑袋，在和我们打招呼；夏天，枝叶长得十分茂盛，把我们的半个学校都给遮住了，它给我们带来了不少的乐趣：我们可以在树下乘凉，做游戏；秋天，一片片金黄的树叶好像一枚枚邮票，飘啊!飘啊！寄来了秋天的凉爽，我们可以捡它的落叶做书签；冬天，梧桐树光秃秃的，雪姑娘可怜它，送给了它一件雪白的大衣。

　　这就是我们学校的梧桐树，一棵矗立在我们学校内的梧桐树，一棵伴随了我五年童年时光的梧桐树。也许，在别人的眼中，它只是一棵普普通通的梧桐树而已。但它在我的眼中，已不是一棵树了。

　　可惜，它在去年被盖大楼的.开发商夺去了宝贵的生命，就连那个让我每天都能看到的树墩马上就要被大楼压到下面了。虽然他离我们而去了，但是，在我的心目中，它是我永恒的朋友。

参赛作文篇6

　　经过二个多月的训练，我和我的队友终于上场了！

　　4月12日，我们代表杭州市人民小学参加了“20xx年拱墅区小学生乒乓球锦标赛。”比赛现场，只见那儿人山人海，比赛已经开始了。赛场的中间摆放着许多乒乓球桌，选手们正在进行着激烈的对决。

　　场地的四周，围着众多的教练、家长和队员，大家呼喊着给自己学校的选手加油助威。赢球选手的家长、教练和队员，更兴奋地高声呐喊、鼓掌。而输球选手的家长则是鼓励打气，教练忙着传授经验。这一幕幕看得我热血沸腾，紧张万分。

　　时间过得飞快，不知不觉中广播里传来了我的名字，终于轮到我上场了。此时我的`小心肝，随着脚步跳的飞快起来，头上不停地冒出热汗。

　　站在主席台前，我知道了我的对手是来自附小三年级的女生“林周辰”。这时候爸爸走过来示意我深呼吸，让我放松心情打好比赛。

　　裁判抛了硬币，让我们选择挑边权和发球权，我得到了挑边权。站在乒乓桌前，耳中听到队友在旁边为我加油助阵的声音，我半蹲着仔细观察对手发球。只见她发了一个下旋球，乒乓球旋转到我这边，我轻轻地一挥拍，球又回到了她的面前，对手在挥拍的时候却因为失误没有接到球。接着，我发了一个低矮球，她接球却因为挥拍太重，导致球飞出了界，于是我又赢了一分。

　　就这样你来我往地拼搏着，经过12个回合的较量，终因对手棋高一着，我以10比12的比分不幸败落，输掉了第一局。接着我们换边再战，又经过了11个回合的对决，而我又不幸输掉了第二个回合，最终以2：0的总分成为林周辰的手下败将。

　　走出赛场，我的心情非常沮丧、失落。爸爸安慰我：“没关系，对手的实力确实强，我们输了也情有可原，通过这次比赛要找到自己的弱点，再加强这方面的训练，以后肯定会赢！”

　　我暗暗的握紧拳头，下定决心：刻苦训练，来年再战！

参赛作文篇7

　　还记得，去年春天，妈妈让我做好准备，说到夏天要让我用正在学习的《战台风》去参加艺术人才大赛。一开始，我一点儿也不紧张，因为我前一年就已经参加过这项比赛了，而且还得了个三等奖，我认为这次比赛曲子比去年难度提高了很多，去年才五级，今年用八级曲子参赛，得个三等以上的奖，肯定没问题。我每天练琴的时候，还是像以前那样不慌不忙、按部就班。虽然有时老师告诉我，要加快改正错误的速度，提高练琴的效率，但我却认为放假后我还有大把的时间可以来集训。我心中的那个小太阳仍然高高挂起，每天过着无忧无虑的生活。

　　时间就这样一天一天的过去了。正在我紧张地复习，准备期末考试的时候，妈妈却告诉了我一个坏消息：今年的比赛时间提前了，在放假后只有四五天就要比赛了。我听了，顿时感觉一朵愁云笼罩在我的头顶上，把我心里的小太阳给遮得严严实实。这可该怎么办呀？我本来是准备放了假再努力练习的。上一次的比赛是在放假后两个星期举行的，当时我抓紧那两个星期拼命练习，通过那两个星期集中练习，才提高了我曲子演奏质量，所以初次参赛就得到了三等奖。而现在，马上就要去比赛了，我的曲子都还弹得磕磕绊绊，指法上也还有许多错误，更别提曲子的连贯性以及提速的问题了！

　　没办法，我还是只能硬着头皮，抓紧时间努力练琴。练琴时间也不再像从前那样春风拂面，温暖而舒适；反而像夏天的大暴雨来临之前，所有人们都匆匆忙忙地赶回家，做好准备迎接大暴雨时的心情。每天练琴的时候，我心中都好像有一个小人，正敲着鼓点催促着我；当我开小差的时候就拿着皮鞭抽打我，让我不敢再开小差了。练习的时间缩短了，但是效率却比原先提高了。终于我在放假之前把这首曲子在慢速的情况下，改正了所有的指法错误，能把这首曲子弹得很熟了。渐渐地，我似乎听到了台风肆虐的声音，看到了人们与台风战斗的场景以及人们战胜了台风欢庆的场景。我也被大家的`快乐感染了，与大家一起欢庆了起来，一个个音符从我的指尖流畅地跑出，欢快地在我的指尖下跳着舞。我心中的那个小太阳，又缓缓地升起来了。

　　现在，我只剩下最后一个难关——把速度从慢速提升到八级曲子应有的快速。考试结束后的那几天，我每天都在努力练习，在老师的帮助下一步步提高了演奏的速度，终于在赛前最后一天把演奏的节拍提升到了140的节奏，达到了老师要求的水平。我心中的那个小太阳总算又回到了半空，释放出了万丈光芒，给了我无限的希望！

　　到比赛那一天了！我认为自己应该是做好准备了，怀着激动的心情来到了少年宫。在候场的时候，我进行了最后一次练习。一开始，我练得很好。在练习了几遍后便觉得可以了，于是便决定出去转转，看看别人弹得怎么样。可是当我走了一圈后，突然发现，同组的选手居然有人弹十级的曲子，而我的才八级。更可怕的是，别人还比我快好多。顿时，我就紧张起来了，心里乌云密布，一场大暴雨似乎马上就要来临了。于是我赶忙回到我的琴边，想要提速练习。可是令我万万没想到的是，我弹快了，妈妈说我节拍不稳定，演奏效果不好；弹慢了，节拍稳定了，但似乎又太没竞争力了吧！就这样反复了好几次，我的心越来越慌、越练越糟，结果居然彻底丢失了自己心里的节拍，连昨天练得很熟的节拍都找不到是什么节奏了。我的心里“哗哗”地下起了大暴雨，偏偏这时老师叫到了我的名字，让我去比赛了！一下子，大暴雨变成了冰雹，把我砸了个透心凉！完了，这次肯定要出丑了！

　　这时，妈妈握了握我的手，对我说：“没事的，这次我们的练习时间不够，你只要冷静，全力以赴就行了。结果如何都没关系的，因为你已经努力了。”上场的时候，我一边想着妈妈的话，一边一遍又一遍地对自己说：“冷静，雪儿！没什么大不了的，事情已经不能更糟了！至少我可以做到不弹错！冷静，你可以的！”最后，我勇敢地登上了赛场……

　　虽然我比赛时我的演奏速度比头一天慢很多，但是凭着我的努力，我最后仍然取得了三等奖。刹那间，我心中的小太阳，又化身为了一枚亮晃晃的奖牌。

　　回忆这次比赛，我的心情就像坐过山车，时而紧张、时而快乐；时而充满希望、时而满是绝望，还好最后我保持了冷静，总算取得了一个还算不错的结果。当然一波三折的参赛，最主要的原因还是因为我平时练琴不够认真！以后我练琴时一定要像赛前那段时间一样认真练琴，争取在下一次比赛中取得更好的成绩。

参赛作文篇8

　　不管什么时候，不管我身处何地，不管我在干什么，在我心中的某个角落里，一定珍藏着您，我的妈妈，我永远爱你。

　　生下我之前，你还是个美女，是个小公举，你的皮肤肯定也很嫩白吧。生下我了，你开始为我操劳，对自己不管不顾的，化妆品都很少购买，我几乎没有见过你结婚证上的样子。

　　记得我们一起去超市，不管我想吃什么，你都毫不犹豫的买给我，我的护肤品要贵的，牙膏牙刷，毛巾都要好的，我的.裙子鞋子也都要面料好的，我给你挑了一条漂亮裙子，但价格不便宜，你看了价格后，就对我说，你不喜欢穿裙子，你逛了半天，终于挑中了一条29元的短袖。路过化妆品专柜，你都会给我拿贵的儿童润肤露，而您呢，就算打超低折扣的品牌产品，您也要思索半天，贵的您连看到不看一眼。就买十元左右的护肤品，还很难得。我现在一定要好好学习利用好纳米盒，找个好工作把好的化妆品都给你用。现在要学会爱自己哦。

　　我是您心中永远的小公举，自从有了我，你从一个漂亮的小姑娘，变成了别人眼中的黄脸婆，但不管您变成什么样了，你永远都是我心目中的小公举。

　　在母亲节即将到来之际，我想对您说声我爱你，不管您变成什么样我都爱您。母亲节那天我一定会让您做回一天的小公举，穿好看的裙子，穿高跟鞋，总之把您打扮成我心目中的小公举。

　　不管你身处何地，我一直都是爱你的，爱你的人，爱你的心，爱你的一切。

　　好了，我的小公举，祝你节日快乐，永远美丽健康。记住，我永远都爱你哦。

参赛作文篇9

　　我在20xx年参加了我校的校园足球联赛。我们班在年级里获得第三名，这个名次是非常来之不易的。一班和二班是体育特长班，想超越他们实属不易，但是，我们班的队员们还是暗自下定决心，“拼一把！”经过五场的车轮赛，我们最终以：2胜1平2负的战绩惜败，获得了年级组的第三名。虽然无缘冠军，但是仍是大家奋力拼搏的结果，那五场精彩赛事至今难忘。

　　第一场比赛是我们班与一班的一次“交锋”，只能用一个字来形容：惨。“完了，又让一班进了一球，现在都6：0了！”我说。我是一个守门员，看着我们班没有踢进一班的球门一粒球，而我把守的“铁门”却被一班的球员一次次的“洞穿”，我非常的着急、担心。可是，实力上的差距能让我怎么办呢？最终，我们班与一班的比赛于10：0而告负。赛后，我们班球队的10名球员都很失落，但老师的话又让我们重拾信心。老师说：“咱们班虽然负于一班，但我们取得了经验，下一场我们一定能赢，加油！”对，我要给我和我们班的所有球员加油，加油，加油！

　　我们班虽然与一班的比赛输了，但后几场比赛我和其它的球员表现都非常出色。好了，该到我为你介绍第二场“惊心动魄”的'比赛了，我在这里卖一个关子，由你来猜一猜这第二场比赛是惨败，是完胜，还是逼平呢？请你继续往下看，谜底自会浮现！

　　这场比赛是我们六班与三班的一场“对决”。我们班的球员都信心十足。情况是这样的：两个班的实力旗鼓相当，比赛一开始我们班就取得了“开门红”，由我们班的一名队员带球冲到右边，在三班的球员还没反应过来时，他已经扫射破门了，球“乖乖地”滚入球门。进球之后我们班的所有同学都欣喜若狂。不过，三班也不示弱，他们在上半场要结束时，踢了一脚非常具有威胁的远射，不过被我扑出了。在下半场，我们班迎来了“第二喜”。一个精彩的头球使比赛定格在2：0，这也是我们班取得胜利的第二场比赛，并且是我们班进球数量最多的一场比赛。现在，谜底浮现出来了，是2：0完胜！

　　虽然我在比赛中没有进一粒球，但是我在比赛中得到了快乐，在快乐中得到了荣誉，在荣誉中得到了幸福，而我在幸福中得到了一个启示：世界上没有任何一件事是办不到的，对自己要有信心，只要有信心，什么困难都阻挡不了自己前进的脚步！

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