参赛作文

参赛作文[合集8篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的参赛作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

参赛作文 篇1

　　一年一度的校运会开始了!阳光喔小学的运动会上真热闹，一阵阵加油!加油!声音在操场上回荡，原来阳光喔小学要举行运动会啊!

　　美丫两眼发直，感觉自己心像要跳起来一般，手心里都出了汗，双腿抖个不停，害怕的说，“我不想参加比赛了。”大家问，“你为什么不想参加游戏比赛呢?”

　　“我……我害怕!”

　　大家纷纷鼓励美丫。

　　“书上曰——只要你肯努力，你就会赢!”

　　“谢谢你们!”

　　“你赢了一定要请我吃鸡腿呢!”

　　美丫在鼓励下获得了力量。

　　比赛开始了，美丫勇敢地往水下一跳，甩动着双臂，努力往前游，啊——眼看就要到终点了，大家都冲刺了，这时，李书博，刘禅他们大声的`喊“加油啊，加油!美丫。”美丫像火箭一样飞快地游到终点啦!

　　最终美丫赢得了这场比赛，为班级争光。

参赛作文 篇2

　　诚信，如一片阳光，照耀大地，祛除无尽的黑暗；诚信，如一场春雨，润物无声，洗涤着人们心灵的尘埃；诚信，如一轮皓月，明亮皎洁，照亮人们前行的道路。而现在，诚信更似一双宽厚的“手掌”，有了它便可以托起我们伟大的中国梦。

　　古人说：“人无信而不立，业无信而不兴。”诚信，是我们中华优秀传统美德，它似一股洪流，流淌于滚滚华夏文明之中，存在于中华几千年的历史而不绝。

　　“人而不信，不知其可也”，古人将诚信作为做人的根本，时时遵循诚信之道。所以曾参为不失信于孩子，杀了家中唯一一头猪；韩信飞黄腾达后千里报漂母之恩，实现昔日诺言；季布信守诺言，赢得了 “得黄金百两，不如得季布一诺”的美誉。

　　诚信对个人道德的修为有着深刻的意义，对国家也是这样，如秦时商鞅变法。商鞅为树立威信，推进改革，在南门立信且遵守诺言，奖赏扛木的人。他的这一举动在百姓中树立起了威信，得到了民众的信任，使得变法能够广泛推行，终于壮大了秦国。

　　而同样在商鞅南门立信的地方，早在400多年前却发生过一场令人啼笑皆非的`“烽火戏诸侯”的闹剧。周幽王为博宠妃一笑，竟然想到点燃烽火戏弄诸侯的法子，失去了诸侯们的信任，最终使国家灭亡，多么可悲！

　　一个“立木取信”“一诺千金”，一个帝王无信，戏弄群臣，结果前者变法成功，国势强盛；后者自食恶果，身死国亡，两相对比之下，可见诚信对一个国家的兴衰存亡起着非常重要的作用。

　　以史为鉴，可以明得失。诚信，是个人品德修养的重要内容，更是一个国家生存与发展的必然条件。当今，在这个物欲横流的社会中，我们要实现伟大中国梦更要坚守诚信之风。

　　诚信是基石，没有它就没有万丈高楼平地起；诚信是指南针，没有它就不能成功抵达彼岸；诚信是灵魂，没有它人们就没有生存的依托……而如今，诚信更是我们成就中国梦的伟大基石，没有它就难以传承中华优秀传统美德；没有它就难保社会的稳定和谐；没有它，实现中国梦的梦想便无从谈起！

参赛作文 篇3

　　今天放学快到家时，突然手机上来了一条信息，这条信息像一封“紧急电报”，这是班主任通知关于参加学校科学创意表演大赛的事宜，我停下来点开这个文档，惊讶地发现，明天就要交参赛人员名单。好吧！不能再犹豫了，我当机立断，经老师同意后赶紧在班微信群里通知大家报名。

　　到家后，我看了比赛项目是两个不同类型的表演形式，但都是一个目的，传播科学知识，我为在这样学习氛围浓厚的学校而感到自豪。这个比赛算是一个热爱科学的同学相互学习交流的平台。在我做出种种假设后，我选择了一个没人想到的“科幻化学秀”，最终的`成品是利用物质的酸性和碱性来配出五彩缤纷的色盘。可以说是既有趣味又很时尚，也足以激发同学们对科学的兴趣与探究。

　　光说不行，我们要靠实际行动才行，我找到化学李老师，李老师听说后很高兴，称赞我们想法很好，并让我把人组织好后一起找她帮我们辅导，并和我大致交流了比赛的设想，有了李老师的热心帮助，我心里一下子也有底了，赶紧组队做好参赛前的各项准备，我希望我们班这次能够圆满成功！

参赛作文 篇4

　　上个星期，紧张的排练开始了。为了今天8分钟的“头脑奥林匹克OM”培训的比赛，老师和我们利用课余的时间，进行排练。今天是的一个”收尾”，我们和老师一起去了少科站参加比赛。我的角色是扮演“发光水母”。

　　认识新道具---其实那些道具也不是刚认识的“新朋友”，只是老师拿去修改，今天刚看到，它们可是花了老师不少的心血呢！属于我的道具是三样物件：第一件，手电筒。手电筒大家并不陌生，但是这个手电筒的本领大着呢！首先它可以伸缩，只要一伸缩，手电筒的图像就变了样。其次手电筒的光能大能小。第二件是水晶车模型，车顶是一块大水晶，车身是光碟组成的，配以模型车的轮胎。它可漂亮呢。第三件是“纸海浪”，只要夹上自然课上教的“鳄鱼夹”就能发光了。

　　认识新衣服---说实话，这衣服可不好穿。我必须脱了我的外衣裤，套上紧身衣。外面套上用布和纸做的像围兜似的“水母服”，带上特制的`头盔。这时麻烦来了，头盔由于大了些，时不时会滑下来，我不禁担心起比赛，心理暗暗想，可千万要戴住哦。

　　终于赛前准备做好了，比赛开始了。可能由于太紧张了，我出场时发现小车没拿，赶忙拿时又绊倒了，还好小车道具没事。演了一半，头盔又不争气，在比赛时滑落了下了。虽然状况多多，我的表演还算顺利，终于比赛结束了。

　　好吧，不管比赛怎样，我都希望我们和老师的辛苦不会白费，希望我们能取得好的成绩！这就是我的“参赛记”！

参赛作文 篇5

　　第一次参加这样的比赛，时间很短，准备的范围很大，好像有一种无从下手准备的感觉。这就是参加市骨干教师选拔赛的第一感觉。填过表之后，我们就认真阅读文件精神，上面要求按学段参赛，我填写的是低年级段。我们教务主任说：“那你就要准备一、二、三年级的六本教材。”于是我就匆匆借来这么多教材，想翻阅一下，但是真正进入准备的时候，感觉真的很渺茫。后来又听同事说：“可能是准备所教年级上下册的书。于是就又匆匆忙忙翻阅一下四年级的教材。直到临比赛前才借来四年级下册的教材，准备的真是太仓促了。

　　到了比赛现场才发现有的老师准备很充分，一直用手机在搜索资料，我不知道他们都是准备什么内容，当时心里感到很慌，人家都是怎么准备的，都是需要准备什么材料，我感到两手空空。但是也感到很轻松，因为不知道比赛的形式和规格，只知道要展示一节模拟展示课，时间不能超过10分钟。评委老师说：“这次比赛就是要考察老师的基本功，只要平时上课基本功扎实，就能够顺利过关的。”

　　既来之则安之。说是早晨七点半就开始抽签了，所以早晨6点我就起床了，然后收拾好之后，都已经六点半了，所以我们几个就急着往兴华学校赶，一路上同路的一个姐妹还晕车，呕吐难受。走到兴华学校门口，她已经脸蜡黄了，眼看着不能参加比赛了，于是我们就带着她到学校门口喝了点粥，吃了几个包子之后，她的情绪终于好了一点。等我们匆匆赶到学校之后，才发现评委还没有来，抽签还要等一段时间，直到等到八点半才开始抽签。我抽到的是9号，于是就开始耐心等待。一次要抽5个号，我们在等待室等候一段时间之后，才知道原来2号和7号都没有来，于是我的号就变成了7号，于是很快就抽到课题了。抽过之后心里才踏实，我抽到的课题是四年级上册的《相交与垂直》。看到课题之后我心里才踏实下来，因为这节课我正好刚刚讲过，所以就静下心来认真准备，但是准备的过程中心里还是砰砰直跳，因为不知道自己到底能不能在十分钟之内讲完，于是面对着教材，我精心准备，在一张白纸上立刻写下自己的教学过程，梳理一下自己的教学思路，等我刚刚准备完，工作人员就喊我的名字了。终于轮到我上场了，这几年随着参加比赛次数的增多，我的心理素质得到了一些锻炼，上场前深呼吸，调整一下自己的心态。真的站到讲台上，我也不是很胆怯了。

　　于是按照自己设定好的教学思路认真讲了下来，当我讲完之后，时间正好——9分44秒。然后就是等待评委的答辩问题了。评委问我：“你在平时上课的时候，这节课你是怎么上的？”于是我就回忆自己在上课时候的环节了。于是我边想边说：“我自己准备好教具，让学生准备好学具。上课伊始让学生先来回忆平行，从平行引申到相交。为了让学生充分理解相交的概念，于是我让学生拿出准备好的学具，用小棒摆出相交的形状，然后让学生说出你摆成了一个什么角？有的学生说摆成了锐角，有的学生说摆成了钝角，这两个角一眼就能够看出来，但是对于相交成直角的形状，学生不能够一眼看出来，也不能够准确地表达出来，于是我就让学生想办法怎么判断你手中的小棒相交成的是直角，有的学生说，用量角器量，有的学生说用三角板上的直角去量，也有的学生说用三角板上的两个角去拼一下看看。于是就从相交引申到了垂直。让学生在动手做一做的过程中，不仅充分锻炼了学生的动手操作能力，还让学生理解了相交与垂直的概念。再加上多媒体课件的动态演示，让学生在头脑中对相交与垂直的'概念有一个直观形象的理解。帮助学生树立了相交与垂直的空间观念与理解能力。”“你认为这节课的重点难点是什么？”评委又一次问了我一个问题。我说：“这节课的重点就是理解相交与垂直的概念，会画垂线是这节课的难点。”我根据自己的理解说出了这节课的重难点。

　　下了场之后我感觉是不是我的重点难点讲解得不是很清楚，评委问我这个问题。不知道分数是多少？会不会分很低呀？我的心里直打鼓。下一个上场的是认识的一位姐妹，她讲完之后对我说：“我刚刚走到门口的时候，听得评委说，下面公布9号选手的成绩，我赶紧停在门口听了一会。我听得你的成绩是92.83分。”我听过之后心里才踏实。但是我不知道别人的成绩，不知道自己的名次怎么样，反正自己已经比赛结束了，终于从紧张的心态中调整过来了。

　　同来的一位同事抽到的是21号，所以我们还需要耐心等待，于是就和已经比赛结束的同事在校园里四处走走，聊聊天。

　　不知不觉已经中午十二点多了，但是比赛还没有结束，同事还没有上场，她已经准备很充分了，于是她就在参赛室门口观望。等到快下午一点钟了，比赛终于结束了。我们就心情激动地等待工作人员贴出我们的成绩。于是我们一个室一个室去查找成绩，用手机拍下来刚刚贴出来的成绩。非常喜欢这样的比赛，当场打分，比赛结束立刻就出成绩，让自己心里有底，带着希望而来，带着满意而归。

　　我们查找了各自的成绩，我的成绩在我们那一组中是第二名，同路的姐妹成绩也很好，不是第二名就是第三名，我们都是凯旋而归。所以都非常开心。

　　总结这次的比赛，我们拥有共同的感慨：看来我们平时的教学理念还可以。通过这次比赛让我对“厚积薄发”有了更好的理解，要想在这样的临场发挥性质的比赛中发挥出高水平，还需要平时的积累。只有在平时的教学中多学习，多积累一些经验，才能够让自己在很短暂的准备时间中讲出高水平的课。

参赛作文 篇6

　　我在20xx年参加了我校的校园足球联赛。我们班在年级里获得第三名，这个名次是非常来之不易的。一班和二班是体育特长班，想超越他们实属不易，但是，我们班的队员们还是暗自下定决心，“拼一把！”经过五场的车轮赛，我们最终以：2胜1平2负的战绩惜败，获得了年级组的第三名。虽然无缘冠军，但是仍是大家奋力拼搏的结果，那五场精彩赛事至今难忘。

　　第一场比赛是我们班与一班的一次“交锋”，只能用一个字来形容：惨。“完了，又让一班进了一球，现在都6：0了！”我说。我是一个守门员，看着我们班没有踢进一班的球门一粒球，而我把守的“铁门”却被一班的球员一次次的`“洞穿”，我非常的着急、担心。可是，实力上的差距能让我怎么办呢？最终，我们班与一班的比赛于10：0而告负。赛后，我们班球队的10名球员都很失落，但老师的话又让我们重拾信心。老师说：“咱们班虽然负于一班，但我们取得了经验，下一场我们一定能赢，加油！”对，我要给我和我们班的所有球员加油，加油，加油！

　　我们班虽然与一班的比赛输了，但后几场比赛我和其它的球员表现都非常出色。好了，该到我为你介绍第二场“惊心动魄”的比赛了，我在这里卖一个关子，由你来猜一猜这第二场比赛是惨败，是完胜，还是逼平呢？请你继续往下看，谜底自会浮现！

　　这场比赛是我们六班与三班的一场“对决”。我们班的球员都信心十足。情况是这样的：两个班的实力旗鼓相当，比赛一开始我们班就取得了“开门红”，由我们班的一名队员带球冲到右边，在三班的球员还没反应过来时，他已经扫射破门了，球“乖乖地”滚入球门。进球之后我们班的所有同学都欣喜若狂。不过，三班也不示弱，他们在上半场要结束时，踢了一脚非常具有威胁的远射，不过被我扑出了。在下半场，我们班迎来了“第二喜”。一个精彩的头球使比赛定格在2：0，这也是我们班取得胜利的第二场比赛，并且是我们班进球数量最多的一场比赛。现在，谜底浮现出来了，是2：0完胜！

　　虽然我在比赛中没有进一粒球，但是我在比赛中得到了快乐，在快乐中得到了荣誉，在荣誉中得到了幸福，而我在幸福中得到了一个启示：世界上没有任何一件事是办不到的，对自己要有信心，只要有信心，什么困难都阻挡不了自己前进的脚步！

参赛作文 篇7

　　首届汉字听写校级大赛即将开战。语文老师推荐我、刘亚歌和马正参赛，马正的手意外受了伤，重任落在刘亚歌和我身上。

　　我在家把《汉字英雄》、《汉字博物馆》及《成语密码》看了一遍又一遍。到了比赛那天下午，我一反常态，安静地坐在教室里。该去阶梯教室比赛了。走进教室，我的心跳的更厉害了——这里不仅有我们四年级选手，还有近20来个五、六年级的`学长。

　　老师发下一张写着序号横线的纸，开始报听写。“忐忑”的“忑”、“赦免”的“赦”、“良莠不齐”的“莠”……刚开始我还胸有成竹。后来遇到了一些诸如“发簪”的“簪”等这类难写的字，我便支撑不住了，把脸皱成了苦瓜。

　　交卷了，想起“破釜成舟”的“釜”这个字，我懊恼不己。报晋级名单时，我只用了半个耳朵听。不出我所料，里面没有我的名字。我故作豁达：“没事，走吧，终于可以去上课了！”但心里却像吃了酸柠檬和苦胆一样，不是滋味。

　　拉着刘亚歌走出赛场，迎着小雨回到教室。跟同桌窃窃私语着……这次比赛，我受益匪浅。我希望明年可以再参赛，为班级争夺荣誉！

参赛作文 篇8

　　每天清晨醒来，望着窗外将明未明的天空，耳边回荡着锅铲碰撞的脆响，静静感受着，从厨房渗出的爱。

　　早晨起来，经过厨房，总会见到一抹熟悉的身影在晨曦中忙碌着。初升的太阳洒出阳光，一截一截，穿过窗楞，一块一块的铺在那个身影上，空气中漂浮的`尘，随着动作带起的气流舞动着，散开，聚合。从下锅到翻炒，翻炒到盛出，动作似行云流水，熟练至极，这是因为母亲，这么日复一日，年复一年地干了不知多少次了。

　　是的，母亲在晨曦中为我做了许多年的早餐，为的是我的饮食健康。在记忆中，只有幼儿园时的早餐不在家里吃的，那么，母亲的早餐，是从小学一直做到现在，才是那么的熟练，也是那么的美味。

　　其实小学也是有早餐的，但与母亲的早餐比起来，就十分的逊色了。一个学期下来，也就那么几种早餐：蛋糕和牛奶、面包和牛奶，再多就是白粥，与白粥、面包、饺子、面条等几乎是一天一种的母亲的早餐相比，无怪乎母亲不会为省时间，让我到学校吃早餐，而是亲自下厨做早餐给我吃。

　　每天早晨洗漱后，总会看见做好的早餐摆在饭桌上，有时候是面，有时候是粥，有时候是包子……而母亲却不在厨房里了，大概是去休息了吧，毕竟一大早就起来做早餐，也是该歇会了。留下的早餐，在晨曦中挥发着温暖的香气。

　　然而我总是使母亲歇不好。美味可口的早餐，在时间面前常常无法抓紧我的食欲，往往是被匆匆的吃了几口后便晾在了一边，因为上学时间到了。那总是剩有的早餐令母亲担心，担心我在上课时肚子会饿。为此，母亲将早餐制成了便于携带型的，因此，即使早餐吃不完，也可以带在身上，在上学路上吃。

　　做了近十年早餐给我的母亲，做早餐的身影印在了我心中，如晨曦中初洒的阳光一般温暖，令我深深地感动。

　　一碗早餐中，有化不开的温暖的爱，在晨曦中散发着热气。

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