参赛作文300字(合集10篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的参赛作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
参赛作文300字 篇1
我喜欢手工制作。我曾经用泥巴砌过城堡，捏过小熊，挖过地道。。。。。。今天我要变废为宝，用饮料瓶做一个小花篮。
我们看一下用到的材料吧！饮料瓶、剪刀、胶带、被妈妈淘汰的首饰。
制作过程很简单，首先把饮料瓶从中间剪开，取用下半部分，被剪下来的底部看上去就像一个喝水用的杯子，然后，把剪下来的杯子的上端剪成约2厘米宽的“小面条，”接着把剪好的小面条向外窝，这时，你就会发现它看起来就像一个飞碟似的。最后，把两个随意对称的两个小面条相连，用胶带把它粘好。为了使小花篮更漂亮，更引人注目，我们可以用妈妈的淘汰的'首饰来点缀一下花边，就是把这些小饰品用胶带粘上去，当然也可以粘上一些自己的小铃铛，小玩意都可以。这样，一个漂亮的小花篮就做好了。
你可以用它来盛橡皮，当笔筒，如果有兴趣，还可以做很多，把他们统统用绳子串在一起挂起来，还可以当风铃了呢，不信你听，那叮叮当当的清脆的铃声好听吗？
做花篮给我带来了许多乐趣，既开心又保护了环境，老师说还能开发智力呢！真是一举多得啊！那我们何乐而不为呢？赶快动手试试吧。
参赛作文300字 篇2
漫画中画的是在一个车站前，立着一块＂母子上车处＂的牌子．然而，一件意想不到的事情发生了．四个身强力壮，身材魁梧的青年们，一个像是商人，一个是军人，一个是邮递员，一个是医生．他们都是为了图个方便，就假装没看见立在旁边的牌子上写的那几个大字，还在那里装做什么都没看到，继续在那里等车，而旁边还站了个双手抱着婴儿的妇女，她居然坐视不理．而那些青年人都只为了图自己的方便，却毫不在乎别人的感受．你看，那几个青年人，还假装没看见那妇女，大摇大摆地，真是一种微不足道的做法．
看完了这幅漫画，我想到了：其实他们双方都有不对的`地方．四个青年人不能那样做，因为那里是专门给妇女们带婴儿的上车处；那个妇女也不能坐视不理，应该去劝说那几个青年人，这是一种社会公德啊！可是那个妇女她的软弱助长了这些不正之风．
现在，我终于明白了漫画《假文盲》的会意了，这是给我一个启发：应该要遵守交通规则与社会公德，正所谓，维护社会公德，人人有责啊！还有，只要提高我们的公德意识，像＂假文盲＂这样的事相信就不会发生了．
看完了这幅漫画，真是让我受益匪浅吖！
参赛作文300字 篇3
一次，我翻语文书时，一副漫画深深地吸引了我，让我陷入沉思……
那是华君武先生在1980年1月时画的。图片上有一名衣着单薄、朴素，在寒风中被冻得瑟瑟发抖的母亲，抱着一个孩子，站在“母子上车处”的站牌旁边，而站在一字形过道内的，竟然是四个男子，显然是这四位“文盲”把那对儿母子挤出去的。寒风在呼呼地刮着，他们却双目紧闭，无动于衷。
在过道里的第二名男子身材魁梧的军人，只见他戴了一顶军帽，身穿军用棉衣，他装作是“文盲”，看不懂牌子上的字；第三名男子衣着华贵，身材矮小，穿着皮鞋，显然是一位商人，他东看看，西瞅瞅，也不看牌子。难道他们真的是文盲吗？
我和同学去博物馆参观，墙上虽然贴有“禁止吸烟”的字样，当仍然有人吸烟，嘴里还吐着烟圈，当周围的工作人员劝说他们时，他们都不听，对墙上的.字也视而不见，过了一会儿，把烟头扔到地上后扬长而去。
难道世上的文盲真有那么多吗？他们的企图只是为了他们自己的利益吗？我真的希望世界上没有“假文盲”，让我们这个社会变成互助的社会吧！
参赛作文300字 篇4
首届汉字听写校级大赛即将开战。语文老师推荐我、刘亚歌和马正参赛，马正的手意外受了伤，重任落在刘亚歌和我身上。
我在家把《汉字英雄》、《汉字博物馆》及《成语密码》看了一遍又一遍。到了比赛那天下午，我一反常态，安静地坐在教室里。该去阶梯教室比赛了。走进教室，我的心跳的'更厉害了——这里不仅有我们四年级选手，还有近20来个五、六年级的学长。
老师发下一张写着序号横线的纸，开始报听写。“忐忑”的“忑”、“赦免”的“赦”、“良莠不齐”的“莠”……刚开始我还胸有成竹。后来遇到了一些诸如“发簪”的“簪”等这类难写的字，我便支撑不住了，把脸皱成了苦瓜。
交卷了，想起“破釜成舟”的“釜”这个字，我懊恼不己。报晋级名单时，我只用了半个耳朵听。不出我所料，里面没有我的名字。我故作豁达：“没事，走吧，终于可以去上课了！”但心里却像吃了酸柠檬和苦胆一样，不是滋味。
拉着刘亚歌走出赛场，迎着小雨回到教室。跟同桌窃窃私语着……这次比赛，我受益匪浅。我希望明年可以再参赛，为班级争夺荣誉！
参赛作文300字 篇5
我们的生活中，总会碰到那些假文盲，他们的行为让我们觉得很可耻。我现在看到的这一幕就是这样的场景。
好大的牌子,好明显的`字眼呀!明明是'母子上车处 ',怎么有又眼不瞎而又高又大的大男人在这儿呢?也没有带小孩。不远处却有一个妇女抱着婴儿在等车。
他们是文盲吗?不,不可能。他们一个个都是依着整齐﹑体格健康的人,怎么会不认识这几个字简单的字呢?他们是假文盲,为了贪图一时放便,假装文盲,人掉自己的公德心,对站在旁边的妇女视而不见。他们如果换作是妇女,又会怎样呢?
在我们的身边,假文盲随处可见草地上经常立着一块牌子‘爱护花草’,可有一些小孩子不但对牌中的字视而不见,还将它当‘飞镖’来比谁仍得远,有些青年人就把这当野炊地,这有多危险呀!万一着了火,那该怎么办?有些人贪图少走一些路,便在草地上走过,要是被牌子拌倒了,反倒还踢它一脚呢。
我们不要做假文盲，我们要找回自己的公德心，还原那个最真实的自己，不要让假文盲的现象在我们的社会上继续滋长下去了……
参赛作文300字 篇6
个子不高，身材苗条，算不上长得最美的，却比一般人善良。她时时刻刻呵护着我，帮助着我。她是谁呢？她就是我亲爱的妈妈。
有一次我的作业不会写，大概是什么时候我也记不清了。只记得您也不太会写这一题。但是你用尽了你的九牛二虎之力。头都要坏了，帮我想出了这题，并为我解答，耐心的分析。我想对您说，谢谢您！
还有，我们学校举行了运动会。我比赛时，您就在我旁边，我本来想为你表现一下自我的。突然，在跑步时我拐弯跑的太快了，摔了一跤。这伤实在太重了，我也哭了您哄我到了医院。我想对您说，谢谢您！
就在一次考试，我考砸了。那可是我从来没考过的成绩，比之前下降了20多分。我也以为你会骂我的，打我的`。我害怕，所以没有给试卷您。您知道我考砸了，用了一些谚语。“”
个子不高，身材苗条，算不上的最美的，却比一般人善良。是您伴我十二年的成长，您用着心血，撒下了一滴露珠，滋润着我。她是谁呢？她就是我亲爱的妈妈。
参赛作文300字 篇7
我们的校园内有一棵高大的梧桐树，它大约有两层楼房那么高，我们三个八九岁的小朋友手拉手才能勉强将它抱严。
春天，梧桐树发芽了，就好像露出了一个个绿色的小脑袋，在和我们打招呼；夏天，枝叶长得十分茂盛，把我们的半个学校都给遮住了，它给我们带来了不少的乐趣：我们可以在树下乘凉，做游戏；秋天，一片片金黄的.树叶好像一枚枚邮票，飘啊!飘啊！寄来了秋天的凉爽，我们可以捡它的落叶做书签；冬天，梧桐树光秃秃的，雪姑娘可怜它，送给了它一件雪白的大衣。
这就是我们学校的梧桐树，一棵矗立在我们学校内的梧桐树，一棵伴随了我五年童年时光的梧桐树。也许，在别人的眼中，它只是一棵普普通通的梧桐树而已。但它在我的眼中，已不是一棵树了。
可惜，它在去年被盖大楼的开发商夺去了宝贵的生命，就连那个让我每天都能看到的树墩马上就要被大楼压到下面了。虽然他离我们而去了，但是，在我的心目中，它是我永恒的朋友。
参赛作文300字 篇8
清晨，森林里的动物们全部都在呼噜噜、呼噜噜~~~~~~~~~~~~。可是小黄鹂一大早就起床了。它飞到一片茂密的树丛中练习唱歌――那里正好是小兔小猴的'睡觉地。他唱的歌是这样的；“12345611111。”于是，小兔和小猴就被吵醒了。小兔跳上树枝斥责小黄鹂到；“大清早的，你干嘛吵醒我们呢？”小猴也爬上来斥责到；“都是你，把我的爬树比赛冠军的梦吵醒了。我要你赔偿。”小黄鹂自豪地说；“我还可以让你美梦成真呢！因为我参加了一个唱歌比赛，地点是花坛那里。那里还有很多比赛，比如照小猴所说得爬树，小兔可以参加的跳高。”小兔和小猴听了，都幻想着自己成为冠军。
这天下午，小兔和小猴一起报了名。
第二天早上，它们三个一起在认认真真地在练习。
参赛作文300字 篇9
很久以前，我是上帝的百花仙子。人间还没有五颜六色的花。
以前，上帝命我在人间种一些美丽的花。我说：“请上帝放心，我一定按您吩咐的办。”
说完我身披五彩霞衣，手托花篮飘到了天国花园。我一会儿摸摸这朵花，一会闻闻那朵花陶醉在一片花的海洋中。最后终于选中了几朵美丽的`鲜花装满花篮。
我飘来飘去，又飘到了天宫边。我天女散花般的把花洒向人间，只见一朵朵斗艳芬芳的花瓣飘飘洒洒地从天而降，花落人间。顷刻间，花瓣落地生根，地上的花犹如雨后春笋般长了出来。可惜花太少了，我又飘去天国花园采摘了满满的一篮花朵，向人间撒去，不一会儿，漫山遍野都开满了鲜花，一片鸟语花香。我还呼唤来了玫瑰仙子、菊花仙子、百合仙子。。。。。。我们在花园里还跳起了优美的舞蹈。
我把这一切都报告了上帝，上帝看见人间五颜六色、姹紫嫣红的花朵，欣慰地笑了。从此人间有了百花，整个世界也变得更加有朝气。看吧！老人、小孩都簇拥而来，无不称赞鲜花的美丽，老人捋着胡须，微微地点着头；小孩子在花丛中跑来跑去，就像一只只小蝴蝶、小蜜蜂。。。。。。
参赛作文300字 篇10
有时听大人们说：“玩是孩子们的天性。”我可是举双手称赞。我喜欢玩的那可是多了。电脑、画画、游戏、养动物…....我都喜欢。但我还是觉得手工制作是我的最爱。这不，今天的作文课就改成了手工课，一起来看看吧。
老师拿出几个瓶子，我觉得很奇怪，老师说要做个小花篮。“瓶子能做花篮，真是不可思议.”大家也都七嘴八舌的议论起来。
老师却满有信心地拿起瓶子，把瓶子离底部三分之一处用剪刀剪了下来，剪下来的一部分看上去像一个杯子，该不会是用它喝水吧。接着，只见老师把杯子的上端剪成了一根根面条似的小条子，又把小条子向下窝，真像女孩子穿的小裙子。最后任意选了两条条子连在一起粘了起来。“噢，原来是这样做的啊.’’同学们都恍然大悟了。
于是，我们也学着老师的样子，做了起来。我还把随身带的小铃铛粘了上去。提起篮子，还听到了叮叮当当的铃声。引来了大家的羡慕的`眼光，老师还夸我有创意呢！
尽管做的有点累，手都被剪刀压红了，但我很开心。用瓶子来做手工，既可以保护环境，有增添了不少乐趣，真是一举两得的事。爸爸妈妈，你们还过分的阻止我玩吗？
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