对话小学作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的对话小学作文，欢迎大家分享。
对话小学作文1
从心脏的第一次搏动，到垂垂老矣的最后一次心跳，整个过程中，我们都在进行着对话。
尽管方式不同，不可否认的是，对话从未终止。妹妹小时候，还不能理解话语含义的时候，当我“凶神恶煞”地瞪着眼睛站在她面前时，她就会哭得很难看；当我开开心心地逗她玩儿时，她会以清脆稚嫩的声音回应我。这就是孩子间的对话。
母亲告诉我，我三岁的时候，姥爷生病住院了，意识昏迷时都不能认人。但每一次只要我一站在姥爷面前，他就会渐渐安静，呆呆地望着我傻笑。我明白，这是世界上最纯净的两颗心灵对话——老人和孩子的对话。
美国女作家海伦·凯勒，《假如给我三天光明》的作者，她听不见，看不见，也说不了。但当莎莉文老师在她手心写字，当她同时触摸到水流时，她感受到了文字的神奇魅力，感受到了生命的律动。这，就是她崭新的人生；这，就是她于大自然，与文字，与文学的对话。
现在的我，也在不断地进行着对话。当我奋笔疾书时，当我记忆“科索沃战争”的历史时，当我绞尽脑汁去解一道几何难题时，我就是在与未来进行着对话。——那个女孩，穿着重点中学的校服，桌子干净整齐，正滔滔不绝地讲述那些现在的我梦寐以求的高中琐事。那个女孩看到我眼中的希冀，温柔地笑了：“傻孩子，不用憧憬，不用羡慕，这就是未来的你啊！”
也许当我老去的时候，我会呆呆地望着窗前的大树，女儿偎依在我的怀里，“妈妈，这是桃树啦，不是山楂树！……”这是一个垂垂老者与她最在乎的女儿之间的对话。
时光流转，物是人非，无论是出生，还是长大抑或变老，不管以怎样的方式，对话不曾停止，它对人的改变也未曾停止。
对话小学作文2
有一次，我和爸爸妈妈出去逛街。来到商店里，我无意中发现了一个洋娃娃，我拿着这个洋娃娃左看右看，简直是爱不释手。可无论我怎么向爸爸妈妈撒娇，爸爸妈妈就是不给我买。我就因为这件事一直赌气。
晚上，吃饭的时候到了，我一直在房间里，无论爸爸妈妈怎么叫我，我就不出去。可是一向都按时吃饭的我现在可饿惨了，过了一会儿我实在不行了，于是便来到餐桌，来到餐桌上本以为爸爸妈妈早就吃了，可谁知他们还等着我，但是我仍然在和他们赌气，没有给他们道歉。
这是妈妈开口了：“喊你出来吃饭你为什么不出来吃饭？”
“怎么嘛！我不想吃。”我态度坚决地说。
爸爸也开口了：“这么大了还要玩洋娃娃。”
“我喜欢我就要玩。”
“你要是想玩就把成绩搞好呀！你成绩搞好了，你想买什么就买什么，问题是你成绩没多好呀！”
我听了这句话，鼻子一酸，回了一句：“别从门缝里看人！”
妈妈听了这句话非常生气，一把拿起了桌子上唯一能派上用场的武器——筷子向我的嘴打来。我没敢再说了，把脸一低，伤心地吃着饭。
这时妈妈对爸爸说：“现在的娃娃怎么这样子，那样也想要这样也想要。”
我开口了：“从小到大，我要你们给我买过几个洋娃娃嘛？什么都说我，我不过就是这一次想要嘛！而且还是第一次。”
妈妈听了这句话以后，她的泪水落了下来，她说：“女儿，妈妈不给你买是为了不让你学习分心，妈妈这是为你好呀！”
听了这句话我不再赌气了，同时也明白到爸爸妈妈不是不喜欢我而是为了不让我学习分心。
对话小学作文3
春夏秋冬是一个大家庭，他们相互合作，让人们感觉到一年的多姿多彩，春夏秋冬的对话作文。比如春弟弟用他温暖的身体融化了冰冷的雪，还很守时地叫醒了冬眠的动物，告诉它们春天来了。夏姐姐给了人们温暖，还帮春弟弟把绿色的颜料涂深了一层。秋妈妈催着那些果实宝宝和叶子爸爸落下来。冬爸爸可不怕冷，还把天上的棉花洒向人间，给人们做衣服。
有一年，这个大家庭展开了一次家庭会议。说是会议还不如说是辩论赛，辩题是哪个季节最好。首先春天弟弟说：“我让人们脱下厚厚的棉袄，我叫冬眠的动物起床，我还让寒冷的冰汇成淙淙的小溪，慢慢地流，流到田野里，流到山坡上，让游客们慢慢地品味其中的美丽。你看这多好。”骄傲的夏姐姐说：“这些才不算什么呢！我那个季节才叫真正的美丽。苍天大树到处都是，森林里的树木密密麻麻，参差不齐，人们在树底下乘凉，可舒服了。”“那还称不上是最美最好的季节。”妈妈不屑地说：“我的那个季节，每个农民脸上洋溢着幸福的笑容，因为他们的付出获得了回报。彩色的树叶飘落到地上，沙沙作响，好像树叶在唱歌。可美丽了！”平时谦虚的冬爸爸也发话了，他说：“在我的季节里，孩子们可以尽情玩耍，滚雪球，打雪仗，大人们可以赏雪景，看着漫天飞舞的雪花吟诗作乐。所以我的季节才是最美丽最好的。”
四个家庭成员谁都不服气，于是他们去找天爷爷。秋妈妈说：“您能评评那个季节最美最好吗？”“你们四个季节都很重要，少了谁都不行，每个季节都有它的长处，不应该攀比呀！” 天爷爷说。四个季节听了恍然大悟，原来每个东西都有他的长处。从此以后，四个季节干活干得更认真了，让一年变得更加美丽，更加多姿多彩！
对话小学作文4
“五一”节假期到了，人们都忙着回家看望父母、长辈，这也就不可避免地造成了道路不通畅、堵车。
自从汽车进入人们的生活后，虽然给人们带来了快捷与便利，但是也造成了许多不好的后果，你看：
“五一”放假的第一天，人们纷纷驾着自己的小汽车回家，一条狭窄的小路上来来往往的车辆让人看得眼花缭乱，不知怎么了，前面的路堵上了，后面的车只好也停了下来。人们都在焦急的等待中，“滴滴滴”的汽笛声不绝于耳。
“真是的，这要等到多晚呀，都怪这车太大了，把路都堵住了！”人不耐烦地对车说。
“这又不关我的事，要怪就怪这路太窄了。”汽车不屑一顾。
路开口了：“你们怎么又赖到我头上来了，如果不是人们到处开发建设，我怎么会变得这么窄小，遭到同类的鄙视呢？应该怪你们人类才对！”
“这算什么呀，你们现在有权怪我们不好，你以为我愿意堵在这里呀！”人显得十分愤怒。
车也不服，人也不服，路也不服，就这样，他们吵了起来，谁都不肯认错，谁认为自己有错呢？吵声惊动了前来巡查的交警，交警听了他们的事情后，笑了起来，人车路都很好奇交警笑什么，交警说道：“其实你们都有错，只是谁也不肯服输罢了，你们自己好好想想吧！”
人、车、路听后，惭愧的低下了头。
对话小学作文5
我家客厅门口有一个迷你金鱼缸，里面住着两条金色的鱼儿：大大的锦锂鱼和小小的金财鼠。
有一天，它们在互相炫耀着主人对它们的宠爱及它们对这个“家”所作出的贡献！
锦锂鱼：“主人最爱的就是我，因为每天喂的粮食，都是我最爱吃的！”
金财鼠：“不对，主人应该爱我多一点，因为每天你都把家里搞得脏兮兮的时候，都是我自己吸干净的！”
锦锂鱼：“不对，每次当我在水中跳舞、翻滚、上下跳跃、旋转的时候，小主人都会目不转睛地看着我。”
金财鼠：“不对不对，小主人也是喜欢我的，因为每次他放学回家，看到我在吸脏东西的时候，都会称赞我，说我可以跟城市美容师相比。”
锦锂鱼：“我是变色鱼，因为正面看到的我是金色的，我肚子是银色的，主人们还因此给了我一个名字--金银财宝！”
金财鼠也不示弱地说：“我每天都辛辛苦苦地吸脏东西，他们也给了一个更好听的名字—自动吸尘器！”
… …
最后，锦锂鱼微红着面，不好意思的`说：“好啦、好啦！我们应该在看到自己长处的同时，也应该看到自己的短处，我们同住一个屋檐下，平常应该互相帮助，相得益彰！”
金财鼠这时也感到很害羞，笑笑口说：“对！为了保护我们共同的家园，爱护环境，从我做起！”
从此以后，这两条鱼儿开心地住在这个小小的金鱼缸里面，并且成为了一对很要好的朋友。
对话小学作文6
以前我考试很好，经常90分以上，可这次只考了70分。
我在回家的路上很害怕。唉，考得这么差，回家怎么和爸爸妈妈交待?我埋怨起自己来为什么不努力考好一点呢！
我在家门口停下来，嘴里还说着：“怎么办”？过了一会儿，才硬着头皮走了进去。爸爸问我怎么这么晚才回来，我支支吾吾：“我……我今天值日，所……所以才这么晚回来。”妈妈收拾停当，便喊到：“吃饭了。”
我拿起筷子，怎么也吃不下。妈妈问：“怎么了？”我低下了头小声地说：“我们今天考试了。”爸爸马上放下筷子，一脸严肃：“考了多少分，考差了没有？”我心里再也受不了了,眼泪哗哗的流下来。“爸爸我……我只考了……70分，对不起，爸爸我错了！”“什么?”爸爸发怒了，拿起筷子朝我打来，我忍不住地痛哭，眼泪直往下流。爸爸每次打我，妈妈都会来帮我，但今天妈妈默不作声。
我冲进了房间，妈妈看见我哭成这样，拿起我放在台子上的试卷。过了会儿，妈妈又到我房来叫我去客厅一起跟爸爸分析试卷。爸爸说：“这下知道不努力的后果了吧！”
我默默地想：下次一定要努力，不能再这样丢脸了！
点评：小作者怀着忐忑不安的心情，在餐桌这个大舞台上与父母共同演绎了一出“成绩纠纷”战，将曲折的心路历程写得淋漓尽致。
对话小学作文7
马路无聊地看着这些飞驰在身上的车，“嘀嘀”的车铃声更是响彻云霄。马路早已习惯了这日复一日的“碾压”生活，它漫无目的四处游移着。这时，一辆行驶怪异的轿车吸引了它的注意。
只见此车如醉酒大汉一般，时而飞驰，时而缓速前行，甚是诡异。这勾起了马路的好奇心，它立马上前。“你在干吗？”马路疑惑地问，此时的小轿车一脸委屈，见马路前来，立马大诉苦水：“马路你不知道，我的主人他太固执了，非让我行驶的再快点，而且还随手乱扔垃圾，他却不听劝告，我只好……。”闻言，车上的人怒道：“我只是叫你再快点，而且这路上又没有警察，你怕什么，而且我扔我的垃圾，关你什么事？”听着他们的争吵，马路知道了个大概，它决定劝劝这个固执的人，同时也佩服轿车的文明行车。
“轿车这是好意劝你，你看”说着马路指了指对面的事故现场“那里刚发生一场交通事故，对这种事我已经见怪不怪了，几乎天天在发生，事故原因无一不是超速行驶，有的是因为乱扔垃圾而造成道路堵塞，从而造成事故发生。所以，你应该听听轿车的。”那人似乎有点犹豫，轿车也再接再励：“是呀，主人，文明行驶没什么不好的，为了那么一点方便而丢了性命不值得呀，而且现在污染这么严重，我们应该少用轿车，保护环境。”那人恍然大悟，为自己的行为感到愚蠢，他拍拍轿车说：“多亏你了，不然那个躺着的可能是我了，还有谢谢马路，我以后没有重要的事，尽可能骑自行车，减少空气污染。”说完，驾着车，匀速行走了。
马路看着远去的车子，会心一笑，低声喃喃道：“其实，规范行车没什么不好呀！”
对话小学作文8
今天下午，我来到博达上作文课，段老师神采奕奕地走进教室，对我们说：“今天，我们玩一个游戏，这个游戏是只见其人，未闻其声。”
“我先告诉你们这个游戏规则吧。”段老师对我们说，“我在讲台上批改作业，你们的任务是察颜观色，观察我的表情、神态、动作，看看谁是小小观察家。”
段老师批改作业真是投入啊！只见她右手握笔，左手抻着纸，低下头，一行行仔细地阅读着手中的作文，她的眉头时而紧紧地皱着，眉宇间形成一个问号，时而愉快地舒展，像个感叹号。她手中的笔也没闲着，不时在作文纸上画着各种记号，坐在底下的我是第一次这么细致地观察老师批改作文，我打量着老师的神情，心里真纠结啊，好像老师批改的不是别人的作文，而是我的作文，段老师一本接一本地批改着，当她轻轻地叹口气时，我的心就马上揪起来，心里猜测着：这篇作文可能差强人意吧？当段老师松松肩膀，脸上露出难得的微笑时，我的心情也舒展开了：好的作文让老师觉得欣慰。有时老师眼睛盯着某一处，陷入沉思，思考再三，然后挥笔写下一些字，这一定是给这位同学一些中肯的建议或者是修改指导。底下的同学静悄悄的，大家谁都不愿意干扰老师的工作，老师的手劲真大，笔在纸上发出“刷刷刷”的声音，此时这声音却是那么动听。不知不觉，时间过去了十五分钟，终于，老师放下手中的笔，宣布 “游戏结束！”
大家都长舒了一口气，段老师平时工作的严谨，认真，这次是彻底地征服了我们，老师批改我们的作文花费那么多的心血，以后作文我可一定要更加认真地对待，不要枉费老师的一片苦心啊。
对话小学作文9
欺骗是可耻的，有的人被欺骗过爱心，有的人被欺骗过钱财……我家就有过一次被骗的经历。
一天，我和父母在医院中探望奶奶，突然奶奶的病情出现了恶化，被推进了重症监护室。过了一会儿，出来了一位护士焦急地对妈妈说：“病人缺血，赶快去买血吧。记住，是O型血，买好了马上送来。”说完转身又进去了。我们便火急火燎地去买血。忽然，一位高大的男子大步走来，问道：“你们这是要去买血吗？我这正好有一袋O型血，你们要吗？”“可是，”妈妈有些怀疑地问，“你怎么会有血卖呢？”“唉，我的孩子也在这家医院住院治疗，我们家太穷，付不起医药费，我没办法，只好在医院里mai血赚点钱……”那个男子说着说着竟哽咽了。“好可怜啊，”妈妈听得眼睛都红了，她转身问爸爸，“反正我们正好也要买血，不如就跟他买吧，好吗？”爸爸什么也没说，马上掏钱买下了血。
可谁也没有料到，我们居然受骗了！到了病房，我们将血拿给护士，护士却说是那是假血。
我们愤怒地转身出去找那个男子，可那男子却早就不见了。一位妇女在听了我们的遭遇后说：“这医院有很多人是卖假血的，你们要小心点。他们卖的假血都是用番茄酱加工成的。”
这时，我才恍然大悟，原来那个男人装出一副可怜相，并且编造凄惨故事的目的就是骗取人们的同情，最终达到骗取钱财的目的。也许他们出来行骗是因为生活所迫，不得已的，但他们的这种诈骗，会延误危重病人的及时治疗，严重的甚至会引发生命危险，如果悲剧真的发生了，那他们这样的行径又与杀人何异！
这真是最可耻的欺骗，让我感到无比的愤怒！后来，每逢看到“欺骗”这个词，总是会想起那次被骗的经历。
对话小学作文10
我轻轻地敲着知识宝库的大门……
“学习你，有什么用呢？”我转声的问知识。
知识温和的告诉我：“学习我，你会懂得‘三军可夺帅也，匹夫不可夺志也’的道理；可懂得做人要‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’要奉献；可懂‘山外青山楼外楼’。”
“美是什么？”我谨慎的问知识。
知识告诉我：“‘竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知’”是一种美；‘莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖’是一种美；‘微笑是两个人之间最短的距离’是一种美，美若隐若现，无时不有，无处不在。”
“灵魂是什么？精神是什么？”我试探地问知识。
知识告诉我：“‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’是一种灵魂；‘有的人死了，他还活着’是一种灵魂；‘你的目标确定了，你的脚步也就轻快了’也是一种灵魂。‘女娲补天’是一种精神；‘愚公移山’也是一种精神。”
“与你交流，会学到什么呢？”我好奇的问知识。
知识笑着告诉我：“学习知识，你可以用辛弃疾的‘了却君王天下事’来表达你对祖国的热爱；学习知识，你可以借李白之笔抒发你那‘抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁’的烦恼；你也可以引用爱因斯坦的‘追求真理比占有真理更难能可贵’表达对真理的执着；学习知识，你可以了解古代四大名著；学习知识，你领悟到‘少年易学老难成，一寸光阴不可轻’的重要；学习知识，你可以享受文学生活中的美好。”
与知识谈话交流，我才真正了解它的深奥，它的多姿多彩；与知识谈话交流，我的心灵得到了精华，使生活更加五彩缤纷，更加美好。让我们手牵手走进知识的世界遨游吧！
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