下课十分钟小学作文（通用31篇）
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的下课十分钟小学作文，欢迎大家分享。
下课十分钟小学作文 1
“叮铃铃”的下课铃声响了，同学们飞快地冲出教室，操场上顿时沸腾。
同学们有的在操场上打乒乓球，有的.在踢毽子，有的在跑步，还有的在跳跳绳。
你看，教学楼后面的同学正在跑步，“啪”地一声，发令枪响起了，一开始有一个同学就落后了，其他的同学都为他捏了一把汗，同学们都为那个同学大声叫喊着“加油！加油！加油！加油！”那个同学有好像得到了无形的力量，拔开双脚奋力地向前跑去，他不负众望终于追上去了，操场上又是一片欢呼声。
你看，操场西边正在进行跳绳比赛，这个项目我参加了，轮到我了，我挥舞着跳绳，记时人员说“开始”，我的跳绳仿佛施了魔法似的，我一会儿快跳，一会儿慢跳，一会儿双脚跳，一会儿单脚跳，一会儿双脚并拢跳，旁边的同学们都看呆了。
“叮铃铃”，上课铃响了，课间十分钟很快就结束了，我们恋恋不舍地离开了操场，这是短暂的、最开心的十分钟。
下课十分钟小学作文 2
叮叮铃铃……下课铃响了！我们像一群小燕子飞快地向操场跑去。
大操场一下子热闹起来了，有的同学在跳绳，有的同学在玩捉迷藏，还有的`同学在玩跳大绳……真有趣，我在玩“老鹰捉小鸡”游戏，我班灵活的王明当“鸡妈妈”，最顽皮的张刚当“老鹰”，我和7个同学当一群活泼的“小鸡”，东跑西窜，跑来跑去，在我东张西望的时候，突然，张刚看见了我，急忙伸手抓住了我的衣服，大声喊道：“哈哈！我捉住你了！”这真是一个好玩的游戏。
叮叮玲玲……上课铃响了，我们依依不舍地回到了教室里，热闹的操场马上变得清静下来。
下课十分钟小学作文 3
下课了，同学们像风一样地跑出了教室，奔向操场。看，二七班的同学在跳“下饺子”。摇绳的'同学两人配合，跳绳的同学眼睛盯着绳子，随着节奏跳跃，“一、二、三……”越跳越多，兴奋不已。小明在认真地练习跳“挽花”，嘴里还数着“一个、两个……”。丁丁和同学在比赛踢毽子，看着空中落下的毽子，灵巧地用脚接住再踢向空中，“我踢得高”，丁丁脸上露出欣喜的笑容，小华在一边拍手叫好。乒乓球台前，打乒乓球的同学你推我打，大家的眼睛都跟着球在运动，旁边的同学在喊：“加油”……下课十分钟真是丰富多彩呀！
突然，上课铃响了，同学们立刻朝教室奔去，操场又恢复了平静。
下课十分钟小学作文 4
叮铃铃、叮铃铃，下课铃响了，同学们纷纷跑出教室开始快乐的下课十分钟。
我在小操场上看见有的同学在玩游戏，有的同学在跳绳，有的在跑步，还有的在聊天。
我和王涵冰、闫昱霏在玩捉迷藏的`游戏，我躲到大石头后面，一开始王涵冰一直都没有找到我。后来我正躲在石头后面偷偷地笑，突然有只手拍了下我的肩膀，我回头一看，啊！原来是王涵冰呀，她找到我了，闫昱霏不知道从哪也跑出来了，我们三人玩的很开心。
我爱下课十分钟，因为这十分钟我很开心，希望这十分钟再长些。
下课十分钟小学作文 5
“铃……”下课铃响了，同学们像欢快的鸟儿一样飞出教室。
快看！在操场上的.同学有的在踢毽子、有的在跳小绳。哇！这里有一群同学在跳大绳，看，要绳的同学抡圆了胳膊，摇的多起劲呀！跳绳的同学像一串珠子一样一个接一个从大绳上跳过去。另一边，激烈的吧兵乓球比赛也在进行中，瞧！明明和丁丁舞动着球拍，你来我往，谁也不肯放手。围观的同学们大声拍手叫好，这是，丁丁把拍子向右一打，明明大喊一声：“不好。”可是球已经落地，丁丁跳起来大声喊：“我赢了！”明明不服气，说：“再来一次！”
虽然只有10分钟时间但是同学们照样玩的很开心，很尽心！
下课十分钟小学作文 6
叮铃铃，叮铃铃……，下课铃响了，同学们听到这个铃声，我相信，肯定心已经长翅膀飞走了，当然，我也很高兴。
同学们有的踢毽子，有的在跳绳，有的在捞鱼，还有同学在休息……，这时，走廊里已经变成了一片快乐的`海洋，翻着朵朵快乐的浪花。
我和戴子皓、温元宸、李思语、刘闻洁、陈奕涵、杨淞超在一起玩“抓人”游戏，规则是：我们女生来捉男生，女生抓到了男生就赢了，有时候我们女生赢了，但有时候男生躲进男厕所就不能抓了，我们玩的特别开心！
我很喜欢下课十分钟，虽然很短，但是很快乐！
下课十分钟小学作文 7
“叮铃铃……”，下课了，老师刚走出教室，我们就迫不及待地冲出教室。
走廊上和炸开了锅似的。有的在玩“碰碰车”，他们玩的悠哉悠哉；有的在打闹，推动着对方，互不认输；有的在那跑来跑去，腿就像小马达似的，速度可快了。
我越过走廊来到楼下，沙坑那边像即将有沙尘暴一样，漫天都是灰尘。我继续向前走着，忽然一个人差点把我撞倒。我一看，原来是一群人在比赛跑步，这游戏曾让我们班的女生百玩不厌。
我来到了操场，一进门就看见了我们班的'“书法大王”正在被他的“天敌”追着干呢！一回头发现胡子骞在叫我玩“捉人”呢！我跑去和他们黑白配。“王志抓”胡子骞刚说完，我们就赶紧跑上楼。王志可是一个马拉松少年，我们刚跑上了三楼就被王志追上了。我们加快速度，奋力向上跑，但王志还在我们身后穷追不舍。唉，我要掩护他们。我纵身一跃扑向他，没扑中。我再次一翻身，一开伞。猛地站起来，一冲，我就上了两阶楼梯，把伞放下，把他手一抓，接着一跳，他被我扑倒了。
“叮铃铃”，上课了，一切的快乐像按了暂停一样，我们开始期待下一个课间的到来。
下课十分钟小学作文 8
听到了下课的钟声响了，听起来像是天使在呼唤着我们，我就不想再听老师继续讲课，每个人的心情变得很不开心，希望赶快下课，如果我不能下课，我就会感到很沮丧，想要把老师变不见。
下课时，我会去跟同学到操场上玩鬼捉人，有些同学会在教室里读书、写功课、跟老师聊天，学校里，最热闹的地方是操场，有些同学在那里玩躲避球、踢足球、玩鬼捉人；最冷清的地方是教室，有些同学在那里看书、写功课、跟老师聊天。
在教室的同学几乎都在跟别人聊天，这是老师在教室里改我们的功课，下课时，学校就像火山爆发的一样热闹，和上课时的校园差别很大。
上课的`钟声响了，就像恶魔在叫我一样，让我觉得很不开心，同学也在抱怨下课时间很短，虽然这样，但我觉得至少有下课，就可以让我觉得很满足。
虽然下课只有短短的五至十分钟，我觉得如果是这样就算了，因为其实上课很好玩，有时老师会讲笑话给我们听，让我们全班哄堂大笑。下课的五至十分钟，为我们带来春天。
下课十分钟小学作文 9
“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声响了！短暂的十分钟过去了，又要开始上课学知识了！
一转眼的十分钟，就像刘翔在奔跑。这短暂的十分钟就是这样“越”过了我们！在这十分钟里，唯一只能看一会儿书；在这十分钟里可以干的事有：画画.看书.玩游戏.剪刀石头布等等！
上课时，走廊.教室.操场都没有了响动。走廊上，一个人影都没有了，可安静了；教室里呀，可热闹了！有的同学安安静静.认认真真的坐在位子上看书，无乱谁怎么说，他也一声不出；有的同学打打闹闹.你追我赶的，如果聋子在一旁所看的话，也会被他们的声音吵得受不了！
突然，老师来了！同学们立刻回坐位，拿起书，装自己在读的样子。老师什么也没管，就上起课来。同学们表面上很认真，实际上是心不在焉的.！
下课了！同学们立刻放下手中的铅笔，飞快地跑到操场，进行游戏，有痛痛快快的玩了一场！这时的操场，已经不是安安静静的操场了，而是充满欢笑的操场！
短暂的十分钟给我带给大家一句话:‘‘时间就像汽车在开，请大家珍惜每分每秒！”
下课十分钟小学作文 10
你们的下课十分钟都在干什么呢？肯定是跟我一样，在玩游戏吧，现在去看看我和大家在玩什么游戏吧。
“叮铃铃”，下课铃响了，老师刚走，教室里一下子热闹了起来，有的在教室里看着课外书，有的.在走廊上玩着抓人，还有的在教室里按兵不动，津津有味地写着今天的家庭作业，时不时还聚集在一起在讨论问题。我也不甘落后，叫起小伙伴，玩起了“感染者”。
“黑白配”之后，就开始了游戏。这一次，我成了“感染者”，我的运气可不是吹的。刚开局，就遇到了一位“大人物”，他技能还没用出来，就被我一爪子带走了。“哈哈，看来今天我要‘大杀四方’了。”第二位是“法师”，我遇到他的时候，一爪子下去，他及时使用了治疗技能，但这也是没用的，我一转过身，追了过去，带走了他。最后一个是“刺客”，遇到他之后，他一个“闪现”躲掉了我的攻击，他一个蹲下，又躲掉了我的技能。“我一定要抓住你！”我气急败坏地跑了过去，一爪子过去，直接打了他个措手不及，他一脸沮丧地看着我，无可奈何地自认倒霉。哈！我胜利了！
“叮铃铃”，上课了，我和小伙伴们跑回了教室。
下课十分钟小学作文 11
每两节课之间有十分钟的休息时间。比起初中繁忙的学习，这十分钟是如此珍贵！我通常用这十分钟看一会儿书。
“丁”，下课了。老师还没下命令，学生们就像饥饿的绵羊一样冲出教室，看到了久违的草地。老师只好咽下“下课”这几个字，无奈的摇摇头，走出教室。
看到老师的背影消失在走廊尽头，班里剩下的同学都沸腾得像开水一样。三两人一组，聊聊流行时尚或者回忆一下小学的`快乐时光。面对这种情况，我悄悄从书包里拿出一本书，轻轻翻开，默默读了起来。渐渐的，我与嘈杂的环境隔绝，沉浸在美好的文字中。
就在我迷上看书的时候，“啪”，一个纸团把我从神秘的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，突然站起来，举起手中的纸团，大喊：“谁扔的，站起来！”可能是被我的突然反应吓到了；也许扔纸团的人有罪；可能大家都有点不舒服。总之那一刻全班鸦雀无声，连一根针都掉在地上。不知道什么时候，我发现同学都在对我挤眉弄眼。发生了什么事？我转头一看，啊！老师！原来这就是学生们安静的原因！
老师没有说什么，只是慢慢伸出手，拿起我放在桌子上的书。看了一眼，我对大家说：“课间时间最宝贵。大家要像这位同学一样多读书，多积累知识！
下课十分钟小学作文 12
我刚开始读一年级的时候，一进教室就觉得好害怕，因为是我第一天读小学。一开始我都不知道学校的每一个地方，所以老师就带我们去校园走一走，让我们认识学校的.每一个地方，就在老师为我们介绍完最后一个地方时，终于下课了。
我一下课便跑出去和同学玩，因为我想藉由下课时间来认识同学，当我和同学玩的正热烈的时候，铃声便响起，”上课了喔！”，我赶快跑回教室上课，在上课时间这段时间内，我一直希望赶快下课。终于又下课了，我很快得又认识一些同学，我们有说有笑的，可是没过多久，又上课了。最后我才搞清楚下课是十分钟，上课是四十分钟。
上课时，老师把借书证发给我们，带我们去图书馆参观，也让我们看看图书馆有哪些书。我趁着下课时间，跑到图书馆去借书，我挑了两、三本书借回教室，利用下课时间来看，其中有一本书内容非常精采，让我一而再、再而三得阅读，当我把全部的书都看完时，忽然感到我的知识宝库像加满油一样。
有下课时间真的很好，我可以利用这十分钟去认识新同学，也可以到图书馆借书来看，所以我喜欢下课。
下课十分钟小学作文 13
"叮铃铃……"下课铃声刚响，同学们争先恐后地跑出教室，来到学校的草地上做各种各样的游戏。
这时候的草地是最热闹的。高年级的女同学在碧绿的草地上踢毽子，看！那五颜六色的毽子在女同学的脚下来回穿梭，好像一只只五颜六色的彩色蝴蝶在半空中翩翩起舞……在那棵枝繁叶茂的大榕树下，低年级的男同学在拍皮球，他们目不转睛地盯着皮球，生怕皮球"逃"出他们的手掌心，拍得可开心了。最趣味的就是"老鹰捉小鸡"的'游戏了，在教师的带领下，那只"老鹰"的双眼死死地盯着又肥又嫩的"小鸡"，恨不得一口把它们都吃掉。可是"鸡妈妈"死也不能让"小鸡"被老鹰"叼走"，拼命地保护着"小鸡"。"妈妈"没有让"老鹰"得逞。"老鹰"没有捉到一只"小鸡"，失望极了……在大家玩得正开心的时候，上课的铃声响了，同学们又依依不舍地跑回教室。
课间活动真趣味啊！我喜欢课间活动。
下课十分钟小学作文 14
下课的十分钟，是多姿多彩的，是欢声笑语的，给我们带来很多的快乐。
课间的教室，虽然不太热闹，但还是我们欢乐的天堂。几个要好的女生总是喜欢围在一起，交换各自的物品。当然，有时还有一些男生去凑热闹。
因为教室的楼层较高或有点远，几乎没多少人去操场，不过偶尔也会看见二十来个人去操场上。他们有的玩操场上的器材，这些对于真是百玩不厌；有些没目地的奔跑，似乎目标一直在前方；还有的玩一些小游戏，常常笑得前俯后仰。
最热闹的`就是走廊上了。瞧，那些女生三五成群的在一块，玩着“石头剪刀布”“三打白骨精”等游戏；那些男生就更有花样了，有的玩“老鼠捡油”，老鼠总会绞尽脑汁地想捡到油；有的在一块打闹，谁也不肯让着谁；有的被女生追着打，不时总会他们的“惨叫声”与求饶声。而我总喜欢站在一旁，看着其他年级的同学在干什么，津津有味地观察别人的战局。有时会被一些男生叫去一起玩，银铃般的笑声不时从走廊上传出。
课间的十分钟，是同学们欢乐的时刻，给我们带来了无限快乐。我们更加期待下一个课间的到来。
下课十分钟小学作文 15
“铛！铛！铛！”下课是同学们的最爱，而这十分钟你会做什么呢？赶去料理教室，还是选择出去舒展筋骨，每一次的下课总是让人迫不及待。
上课时，教室里安静无声，仅有教师碎碎念的声音，人虽然在，但心都不明白飞到哪去了？心里完全装不下任何一句话，只想着待会要去哪里玩，每当快下课时，同学们心中都在倒数：”五、四、三、二、一！”下课了！气氛顿时变得很热闹，同学们一边欢呼，一边争先恐后地冲出教室，教室里变得冷冷清清的。
下课时，整个学校就像个菜市场一样的`热闹，有的在打球，有的在玩追逐游戏，还有的则是在一旁聊天，而我是和一群好友出去玩追逐游戏，来纾解一些压力和上课的无聊。但才短短的十分钟，又能做什么呢？这时候，当然是期望不要上课，因为下课钟声就像天使的声音，让人都不想要上课。
但还是挣脱不了死神的魔掌，上课的钟声让我们带着沮丧、扫兴心境回到教室，学校忽然变回原本的沉寂，但我们却没变，还是一样期待着下课。
下课十分钟就像一朵朵绽放的花，点缀了我一天的生活。
下课十分钟小学作文 16
听着老师叽哩呱啦的讲解，忍不住看了手表一眼，看着看着正差五分钟就要下课了，我真的好开心，期待下课钟声响起。
“当当当……”下课钟声终于响起，老师说：“下课。”紧接着班长兴奋的.喊着：“起立、立正、敬礼、谢谢老师。”我看到许多同学已经飞奔出教室，有的在玩跳绳、有的在玩红绿灯、有的在花园看植物，也有的同学去上厕所或留在教室看书。我决定去可爱动物区看小动物，走在走廊上必须小心翼翼，才不致被奔跑的同学撞到，希望学校的新校舍赶快盖好，大家就可以在操场玩了。
可爱动物区那儿有许多小动物，如小白兔、公鸡、鸭子、火鸡……等小动物，我们透过铁丝网可以看到他们在觅食的情形，偶而也会听到公鸡或火鸡在叫。“当当当……”上课钟声响起，不知不觉十分钟过去了，我向可爱动物区的小白兔和公鸡说：“再见！”我希望下课时间可以改为二十五分钟，这样我就可以有更多的时间和小动物说话。
下课十分钟虽然短，但它带给大家很多快乐。所以我要好好的珍惜，每一分每一秒，好好的学习，才不会让时间白白的浪费掉。
下课十分钟小学作文 17
“叮铃铃……”下课铃响了，我赶紧跟着说：“耶！终于下课了，又可以尽情地玩了，太开心了，哈哈哈！”原本教室里非常安静的同学们，突然之间有了活力，教室里开始变热闹起来。
刚开始，我坐在自己的位子上，专心致志地看着我喜欢看的书，而我喜欢的书有可能你们也喜欢看，那就是《做好学生有点累》这本书。因下课前我把这本书看得只剩一点点了，所有不一会儿我就把这本书看完了。
我把书看完了以后，我正要去上厕所的时候，看见圆圆在跳“双飞”。我厕所也不去上了，直接跑到圆圆那去跳“双飞”了。
一到圆圆那，我就开始跳“双飞”，可我才跳了2个，我有点不高兴了。圆圆见了赶紧安慰我说：“我刚开始跳的时候才跳1个呢！你跳着跳着就会越跳越多的。”我听后，我马上从阴天转到了晴天。
我开心的跳着，果然我越跳越多了。有时我跟圆圆还抢跳绳来跳呢，我又跟圆圆来了一场比赛。先是圆圆跳，圆圆跳的.时候我发现地在震，而且圆圆的头发好像也跟着在跳，然后是我，结果20比15我输了。我们正要再来一次的时候，上课铃响了。
最后，我赶紧把跳绳还给圆圆，圆圆拿了以后，我就跑到我的座位上，开始上课。
下课十分钟小学作文 18
下课十分钟前，大家都觉得上厕所是最重要的，因为膀胱简直就爆炸了！还为了能够下课而欣喜若狂，帮下课倒数。下课钟声响起，大家彷佛整个人复活了；可是，上课钟声响起，大家又说：“糟糕了！因为刚才玩得太高兴，忘记去上厕所了！”
下课时我很忙，我都是忙着打气球和整教师，来把下课时间挤满；其他人都全挤在篮球架下耗时间，所以篮球场是全校最热闹的地方，在那儿，一个人就像海中的小沙粒一样；而最宁静、冷清的地方，则是图书室；下雨天最热闹的'地方，一样是篮球场，因为他们都穿着雨衣踢足球。
在教室里的人，有的在玩西方棋，有的在玩跳棋和拼图以及象棋，那么教师就只能改作业，因为没位子让他做其他事。下课时，学校整个热闹起来，就像狮子群在乱吼乱叫一样的吵闹；和上课比起来，就像大象和蚊子比一样，迥然不一样。
上课了！大家又像快死了一样，上课钟声让大家的心境从完美转为悲哀。下课十分钟是神圣的十分钟，所以要好好利用这一段时间。
下课十分钟小学作文 19
距离下课还有四分钟，老师在讲台上口沫横飞的上课，我的心情就像汽水瓶中的二氧化碳，想要冲出瓶口。
我期待已久的下课钟声终于响起了，大家一马当先的向前冲，在教室的同学有的在玩象棋，有的'在玩自己的玩具或电动，我到教室外想要找个地方玩游戏的时候，外面已经人山人海了，那时我看到了棒球队的人在练棒球、合唱团的人在练习、有一些同学在玩篮球、有一些人在踢足球、还有一些人在图书馆借书；也有人在背诗词，虽然我也想一起出去玩，可是外面太阳很大又有很多人，所以我一点也不想出去玩了。
我看到我们班有好多同学不能下课，有一些是因为被老师罚写，所以不能下课，有一些是诗词没有被好，所以老师说：“不能下课！”有时候我会在教室里玩象棋，我常常赢，也常常输，只不过我不会玩到一半快输了就毁棋，我会一直玩下去，有的时候我也会出去玩篮球，我觉得如果要在篮球和象棋中选一个我一定会选篮球， 因为我觉得篮球可以一对一、二对二、三对三、等……，大家一起玩可以增加友情。
大家听到上课钟声响起了，大家才依依不舍的走回教室，每一节下课我希望下课 都期待与大家一起玩，我希望下课能再长五分钟就好了。
下课十分钟小学作文 20
叮铃铃、叮铃铃下课铃声响了，我和同学们像离弦的箭一样飚了出去。瞬间，操场上一片喧闹。
高年级的同学在打篮球。其中一位大哥哥的动作十分帅气，他趁对手传球的时候，把篮球抢到手中，直接一个后转身运球，躲过对手防线，轻松地将一个三分球投向球框。你们猜，怎么样？球进了，顿时球场上响起一片欢呼声！
我们中年级的同学们正在进行一场激烈的足球比赛。我们是篮队，对手是红队。先由对手发球，可红队万万没有想到我早就和队友们商量好了，等对方到了中场，趁他们不注意把球抢过来。经过几番较量，我们终于将球控制在自己脚下。我抓住机会，左躲右闪，避开对手的攻击和防线，来到对方门前，使劲一踢，球从守门员的头上飞进球框，球进了，我为我们队踢进了第一个球。我们蓝队不骄不躁，相互配合，最后以三比零大胜对手。队员们激动地抱在一起兴奋地大叫着。
低年级的小弟弟、小妹妹们有的在跳绳，有的`在踢毽子运动场上、走廊上，到处都是同学们欢快的身影，那么有序，那么热闹。
这时，上课铃声响了，短暂的课间十分钟结束了，我们依依不舍地回到教室，盼望下一次快乐的十分钟。
下课十分钟小学作文 21
“丁零零，丁零零。”欢快的铃声结束了一节枯燥的数学课。同学们都一跃而起，一间安静的教室立刻活跃热闹起来，操场上也传来了开心的笑声。
我们的教室可热闹了，有的在和别人兴致勃勃地聊天；有的正在四处张望，似乎在找什么人似的———走廊上，一些人在跳橡皮筋；一些人在玩游戏，玩得不亦乐乎；还有一些人在踢毽子，等等。
在这些人之中，我最关注的就属我的一个好朋友和一个死对头的扳手腕了，现在一起去瞧瞧吧！
只见她们俩用凶神恶煞的眼睛直视着对方。我的好朋友火冒三丈地说：“这次你输定了，哼！”说着，便与对方开始了一场激烈的`扳手腕比赛了。好朋友紧紧握指对方的手，向右边扳去，她涨红了脸，看得出来，她用尽了所有的力气。而对方拼命抵抗，我在一边想：不知是谁赢呢？应该是好朋友吧，再说她为了这次的较量，早已摩拳擦掌了，果然，不出我所料，好朋友使出最后的力气，将朋友的手按在桌子上。我真为她，为她的胜利而感到高兴。而对手她拍了拍手，眉头紧锁，耷拉着肩膀走回了自己的座位。
“丁零零，丁零零。”上课铃响了，学校有恢复了平静，只有一些读书声和写字声
下课十分钟小学作文 22
“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃敲响了，我最喜欢的课间十分钟又到啦！
同学们争先恐后地挤出教室，风一般地冲向操场，玩起了自我喜欢的课间游戏。有的同学玩起了双杠，有些同学一起玩着“老鼠偷油”，还有些同学在玩“斩楼梯”......
我最喜欢玩的课间游戏是“写‘王’字”。二十多位同学一起围在台阶前，其中选出一位同学到台阶最上方的水泥板上用手指头描画“王”字的笔画。当他写字时，其他同学则偷偷往台阶上爬。这时，写字的人会突然转过身来看。如果有人被发此刻动，那他可就惨啦！——他就必须立刻上去接替写字的人。其余站在台阶上的.同学只能一动不动地做“呆若木鸡”状，仅有当他偷爬上去，顺利地摸到写字的人，他才能下来欢呼自我的解放。这个游戏看似简单，但却惊险而又刺激，所以它一向是我的最爱。
正当大家兴致勃勃地玩着游戏时，上课时间不知不觉地来到了。大家依依不舍地伴着上课铃声回到教室，期待着下一个课间十分钟快点来临。
下课十分钟小学作文 23
虽然老师还在上课，但下课后铃声早已响起，每个人的心都已经飞了出来。有些人甚至正在收拾行李。最后，老师说“下课了“一群学生立刻冲出教室。我们应该珍惜这宝贵的课后十分钟。
有些人在走廊里跑来跑去，但很容易受伤。如果他们受伤了，那就不好了。有些人跑到操场，跑马拉松，参加篮球和足球比赛。他们精力充沛。初中一年级的大多数学生都在玩娱乐设备。如果他们不能排队或抓住它，他们就会开始争吵，甚至打架。学校真的很热闹，因为这是我们最宝贵的时间。只有在这个时候，我们才能享受游戏的'乐趣。
教室里的一些学生正在安静地读书，享受着自己。这时，外面嘈杂的声音根本不能打扰他！在角落里，三到五个朋友聚在一起谈论无尽的明星，或者最新的视频游戏和最喜欢的收藏。有成千上万的话题，但遗憾的是只有一张嘴。老师在座位上批改作业，听学生的小报告。真是缺乏技巧！
下课了。大家赶快回教室去。虽然上课已经开始了，但每个人的心似乎都没有回来。在谈论下课后一半人玩的游戏和预约下节课做什么的时候，他们被纪律委员会拦下，不得不在快乐的课堂上结束十分钟。下课后十分钟，它是快乐的源泉，也是每个人的最爱。
下课十分钟小学作文 24
距离下课还有一分钟，有同学小声的倒数，有几个同学则是突然变的很有精神，认真的听着这最后一分钟，而我则是静静的听着老师说课，但内心却想好好放松。
终于，这短暂的一分钟终于过了，在班长说完“起立”、“敬礼”，全班就以时速一百的速度冲出教室，而我则是和一些同学聚在教室聊天，有时也会出去跑跑步。 这时的校园，已呈现一片疯狂状态，有的打球，有的跳绳，有的散布；有时下雨天的时候，大家就觉得很扫兴，真想冲出去这个大“鸟笼”，有些无法出去打球的同 学，便在教室追逐，这是很危险的行为。望着球场，人山人海的，大家都想大展身手，趁这个机会，好好展现一下。至于小商店里，也是人声鼎沸，有些人拿着一大堆 零食，其实吃零食对身体并不好；而有些人，则拿着一大堆玩具，想想，这是多浪费的事呀！
“当当当！”上课钟声响了，大家不情愿的拖着脚步，缓缓的`走进教室，准备上课。虽然这十分钟是短暂的，但是，这它却不仅可以让我们舒缓精神，还可以放松精神，眼睛也不会因此坏掉。校园又从热闹变回宁静了！我喜欢下课，虽然只有短短的十分钟，不过只要把握时间，却可以让我做很多的事情。也可以为每个同学带来无比的欢乐，也让同学间的相处更为融洽。
下课十分钟小学作文 25
校园是我们每天生活学习的地方，留下了我们太多的快乐。
丁零零下课铃响了，我们像放飞的小鸟一样冲出了教室，和小伙伴一起玩游戏。我冲向操场，我定睛一看，操场上有的在同学在踢足球，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球，有的在跑道上你追我赶我可不能错过这个玩耍的好时机，我赶紧找来了一个又大又圆的篮球，就去叫我弟弟和他的同学们一起打篮球。
开始！有一位小裁判在指挥我们，我的`弟弟直接抢到球，我绕过两个对手的拦截，就在篮筐下等我弟弟把球传给我。他一扔我一接拿到球，毫不犹豫地一投，投中了，我们这队的队员大声欢呼着为我喝彩。我和弟弟高兴得击掌。这时，小裁判宣布上半场结束，我们队得了一分。我开心的跳了起来。
还没休息一秒钟下半场就开始了，我们的球被其他球队半路抢走了，我连忙冲上前用手一拍，他没把球抱紧，结果球落在地上，我眼疾手快地回手一抢，抢到了球。正当我瞄准投篮的时候，丁零零上课了，真遗憾！不过我们已经得了一分，还是算我们赢。我只好跟弟弟说再见，下节课我一定要争分夺秒多投几个球。
下课十分钟充满了欢声笑语，我真开心呀！
下课十分钟小学作文 26
“叮铃铃”，下课了，语文老师沙哑的声音地说：“同学们，今天就到这儿吧。”老师一走，全班就炸开了锅。
小王从座位上跳起来，大声喊道：“上次还没分出胜负呢！这次继续，一定要分出高低！”小胖说：“你们等等我呀！”
我们班的歌星小红，把语文书卷了起来当话筒，开始了她的'演唱会！她先唱了一首轻快的歌，唱完后全班都为她鼓掌。小红见了又唱了一首最流行的《生僻字》，小红开始急促地唱道：“我们中国的汉字，落笔成画留下五千年的历史……”
外面小王大声地喊道：“小胖，你快过来呀！不然就要输了！”对方骄傲地说：“再过来几个也没用，这局我们赢定了！”小王说：“胜负还不一定呢看谁笑到最后吧！”对方得意地说：“小王呀，你自求多福了吧！”“你不要太骄傲，这局我们一定能赢！”
有两个小女孩躲在墙角，在说悄悄话，虽然很小声，但还是能听见一点声音。
突然小张跑了过来，他上气不接下气的说：“老师来了！”顿时教室变得安静。
下课十分钟小学作文 27
上课往往是同学们的烦恼，尤其是男孩儿。你瞧!他们都把下课的.十分钟抓得紧紧的。
“叮铃铃!叮铃铃!”啊!终于下课了!有些小干部也伸了伸懒腰，到外面踢毽子去了。男孩子们可是更好啦，就例如桂圆(顾越)，拉着他的几位死党，去玩了。他们可不去操场，就非要在教室里折腾个痛快，害得我和另外几个同学的书包总是被弄倒。他们一开心，我们女同学可就遭殃啦!经常被他们欺负得满脸委屈，哭着告诉爸爸妈妈谁谁谁又欺负我了……
你说，这要是改成女子学校该多好啊!有的同学甚至想做男生……顾越他们才不管呢，跟着小螺号(罗凯)、帆船呆子(陈帆超)、厨师(褚浩辰)等一些同学在教室里奔来奔去，嘴里还念叨着“晴空霹雳”、“刀龙剑”等一些幼稚得可笑的语言，真不知道他们在干什么。我们女孩子嘛就要讲点规矩啦!大家跑到操场上，拿着毽子，快速得分好小组，开始玩起“3、6、9”、“欠一欠二”等一些游戏，而且我们不会疯疯癫癫，是非常有秩序的。
我相信你们的学校也应该是这样的吧!
下课十分钟小学作文 28
下课铃响了，我没事干，开始我的幻想：
假如我是一条龙吗，会怎么样?我会有铜头铁尾金鳞铝腰，还会有锡牙和银角!我可以喷火，可以把大地烤得比石头还硬，这样，地震时就不怕大地裂开了。当然，我也可以喷水。我会让大地变成一片汪洋，人们就不用买海鲜了。不过一定有人问：“这是谁干的好事”?我想，我是一条神龙，所以不用吃喝。若要喝水，恐怕一口就要把海喝干!
当我飞上天空，会看见大地的一切。飞在高空，俯视大地，嗬，一切变了模样：地球像个车轮那么大，东方明珠是个小黑点，埃菲尔铁塔根本看不着......
“叮铃铃......”上课时间到了，打破了我的`幻想，真想再来个十分钟!
“叮铃铃......"下课了，我有开始了我的幻想：
假如我是一只兔子，会怎么样?我会用"狡兔三窟”这个妙计在各个洞穴都挖五个出口，这样做不是很保险?在其中一个小出口里塞一块我滚得动的土块。再在附近撒上草籽，在土块上和土块旁边夜撒上。呵，真是天衣无缝!
“叮铃铃......”又上课了，真想再来一次挖洞之旅!
下课十分钟小学作文 29
“叮铃铃……”一阵清脆悦耳的下课铃响了起来，同学们像一个个快活的小鸟跑出了教室。安静的操场不一会就变得热闹起来了，同学们在追逐嬉戏。
过了一会，两位大哥哥来到乒乓球桌前，好像是在比赛，只见，发球的大哥哥向上一抛，用乒乓球拍猛地一拍“嗖”的一下，球发了出去，对手眼睛盯着球，抿着嘴，“啪”地一下把球反击了回去。几个来回之后，大哥哥发出了一个扣球，球往上一跳向对手打去，对手没有接住，恰好落在了地上。大哥哥得意洋洋，趁大哥哥不注意的时候，对手奋起反击，球打到了大哥哥的脑门儿上，大哥哥害羞地低下了头，旁边的小观众忍不住哈哈大笑起来。
瞧！那边还有一些女孩在跳橡皮筋，中间有一个扎着羊角辫的女孩儿，她一边跳一边唱着歌谣：“马兰开花二十一，二五六……”她们玩得真高兴啊！
还有一些同学丢沙包，我看见我们班的'刘浩，他是丢沙包的高手，沙包从他头上飞过，他蹲了下去，沙包从他脚下飞过，他脚下一跳……
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们依依不舍地离开了教室。课间十分钟虽然很短暂，但是给我们带来的快乐，真是回味无穷。
下课十分钟小学作文 30
下课了，我立刻就听到小飞说：“最后上台的逮！”男生们像小鸟一样飞出教室冲上了台阶，我们要玩“逮人”，还有偷懒的，从正门就跑上了台儿，结果我是最后一个。“唉，我可真倒霉呀！”我唉声叹气地说。
1、2、3……10开始，我一开始就死盯小飞，我用最快的.速度追上了小飞，他终于被我逼下了台，“哈哈哈，下了台你可就完了。”我立刻进入了追击状态，用疯狂的速度追上了他，他被逮住了！小飞又调过头回来追我，可惜他没有抓到我，他打消了继续追我的念头。他换了目标，又向蔡思旭逼来，嘴里嚷着“包子”，但是因为蔡包子跑得很快，他仍追不上，所以他又回来逼向我，我跑他追，过了30秒，我筋疲力尽了，可他还在锲而不舍地逼近我，当他快抓到我时，哈哈，上课铃响了，我们回教室了。我想：这次侥幸没抓到，可下次就不一定了。
但我一定不让你抓到！点评：短暂的课间十分钟，快乐紧张的游戏过程，让我们目不暇接的看下去。好了，时间紧迫老师就不耽误你了，加油！
下课十分钟小学作文 31
“叮铃铃”一阵清脆悦耳的下课铃响起来了。同学们像一只只活波可爱的小鸟一样，从教室里飞出来，到广阔的操场上玩耍，安静的操场热闹了起来。
过了一会，我看见我们班刘一在玩跳皮筋。她扎着羊角辫，在那边跳边唱：“马兰开花二十一，二五六……”看着她敏捷地跳来跳去的样子，真想加入她们。
瞧！那边两个大哥哥在打兵乓球。先发球的大哥哥把球往空中一抛，用力一打，球射了出去，大哥哥的对手嘴巴紧闭，双眼紧盯球，把球打回了大哥哥那。大哥哥和他的对手打了几回合。最后，大哥哥来了扣球，对手还没反应过来，球就掉在了地上，大哥哥得意洋洋起来。这时，他的对手，趁大哥哥不注意，来了个猛球，打到了大哥哥的头上，“小观众”们哈哈大笑，大哥哥也不好意思用手挠了挠脑袋，脸红彤彤的。
我又看见了我们班刘翔在玩丢沙包，他可是我们班的仍沙包最厉害的.，他盯着沙包一砸，几个人就败下来了。他左一闪右一闪，轻松地把沙包给躲了过去。
“叮铃铃”上课铃响了起来，同学们陆陆续续地跑回教室。热闹的操场又变的安静起来了。
这短暂的课间十分钟给我们带来无穷的快乐，我非常珍惜这宝贵的十分钟。
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