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荷韵小学作文（精选15篇）
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的荷韵小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
荷韵小学作文 1
著名宋代诗人杨万里曾在诗中写过“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”于是，我来到了荷花池，观赏那连诗人杨万里都连连称赞的荷花。
那荷花犹如一个亭亭玉立的少女安静地站在水中。不一会，便有一只蜻蜓立在荷花上，就像杨万里的.另一首诗中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
忽然，吹来了一阵微风，同时我感到了一阵凉意，在这炎炎夏日之中却显得十分的舒适。荷花扭动起它那曼妙的腰肢，而蜻蜓好似它戴在头上的发卡，把荷花点缀的更加美丽了。此情此景吸引来了无数游人和鱼儿观赏。
过了一会，风便停了下来。我又感到与刚才的那种宁静不一样，空气中弥漫着一股淡淡的清香，是一种能让人感到身心放松的香气。
因为游人看了如此美妙的舞蹈还一时反应不过来，丝毫没有察觉到乌云被风吹来了。于是一场雨就这么神不知鬼不觉地下了起来，不仅雨下了起来，还起了风。雨落在地上“嘀嗒嘀嗒”的声音，配上荷花那美妙的舞蹈，就像戏剧一般，美妙极了！许多游人也不管是不是在下雨，拿起相机就拍照。
待雨停后，游人们还流连忘返，不舍得离开。一场雨后，让我感到空气变得清新，荷花也更加一尘不染了。
在这次观赏之后，我不仅懂得了诗人为什么会连连夸赞荷花，还喜欢上了荷花这种植物。
荷韵小学作文 2
烈日炎炎，焦热的太阳泼着似火的金光，可池中妖娆的荷花为夏日增添了几个艳丽，几分生机。荷花，在不知不觉中开放了。
沉闷的阵雨停了，荷叶上像摇着一颗颗晶莹闪亮、圆润光滑的水晶珠；又像一个个小娃娃躺在床上，开心地打滚。荷叶你推我挤，映在水面上，咦？怎么有几个又粉又白的小脑袋？呵！原来是荷花在凑热闹呀。
我仔细端详着荷花，它们真是“夏季美色”！清新脱俗的雪白与温和美丽的粉红点缀着碧绿的荷池，隐约露出了嫩黄色的莲蓬。有的似乎刚睡醒，娇柔地展开了两三片花瓣儿；有的睁大眼睛，早已路出细细的花蕊，好奇地环视这多姿多彩的世界；还有一些害羞地低着脑袋，看起来马上就要破裂似的。
这一池荷花就像一大幅美画：蓝的'天，白的云，碧绿的荷叶像一颗颗宝石，镶在池水间，花花们各有各的姿态，似乎一朵比一朵美。迷人的清香把小动物聚集在“画”边，让们们一个一个欣赏。小鸟儿见了：“唧——叽！”小松鼠见了：“吱吱！吱！”知了见了，也不停地赞扬荷，歌咏荷。荷叶、荷花听了，骄傲地扬起头，顶着烈日，越发精神了。
伴着沁人心脾的清香，荷叶翩翩起舞，荷花也摇起它淡雅的裙子，我不禁咏道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头……”
荷韵小学作文 3
夏日，风云漫步，葱翠的树木带给人们一丝凉意。小池边，是一朵朵秀美的荷花和青翠的荷叶。
不远处的乡村在向小池挥手，东方的烈日衬托着小池的.多姿。荷花仿佛是一位位亭亭玉立的姑娘，在给小池伴舞，苗条的身姿随风摆动；荷叶好似一把美丽的绿伞，给荷花妹妹遮挡着太阳。灌木丛间，时不时窜出几只小松鼠，在池的岸边玩耍，给夏日增添了几分快乐。
青青小荷淡淡香，随风摆荡接飞扬。翠翠之叶碧如洗，小池多姿献芬芳。远处，琴声荡漾，是谁在瞭望？从是荷叶的枝养，荷花丛间的清香。荷从枝间叶，挽香在身旁。荷花世间犹雨漾，孔雀转世成凤凰，不知荷叶是何方，只知丛林诗史要。荷花的迷人，不知是谁施舍；荷叶的风气，丛飞是江村。笑意丝丝有希望，荷从枝间叶，没法香。昂在之间学分月，荷花碧玉是他乡。只有百合花有温馨，只有牡丹显荣华，清纯之合组荷花。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
荷淡风香，荷韵之谜。
荷韵小学作文 4
朋友，是生命中必不可少的、是一生的心灵归宿。虽然我们都没有见过面，但我却离不开他们……
恋蓝瓶音
恋蓝姐姐是我在小荷里第一个认识的朋友。那时候我对小荷非常陌生，是她告诉了我小荷有多么的棒，我很感谢她。她写的小说很棒哦！我很佩服她。虽然我们从来都没有见过面，但是，我相信她一定是一位活泼、善良的好女孩！
伤心天使
伤心天使姐姐是我在小荷里最最崇拜的一个人了！她不仅温柔，而且写作水平也特别高，不信，你就去看看她的《无悔这一生》吧！这篇武侠小说一定会让你大饱眼福的！说起我们的认识，还真是巧！那一天，我在小荷聊天室里聊天，一位姐姐就摆脱我给一个人传话，那位姐姐就是伤心天使，我答应她了！之后我们就开心的聊了起来，我们慢慢的就熟悉了！
蓝色的.自由
蓝色的自由姐姐就是伤心天使姐姐让我传话给她的人。我把天使姐姐的话传给她后，我俩就聊了起来。这位姐姐的写作水平极高哦！她虽然和我读一个年级，但是她的写作水平却远远超过了我，真是一个在天上，一个在地下啊！蓝色的自由姐姐是我学习的榜样！
荷韵小学作文 5
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这首诗是诗人杨万里在观赏西湖荷花时作的诗，表达了对荷花的赞美与喜爱。而今天我也去赏了一次西湖边的荷花，又一次重温了诗人当时的情感和荷花独有的韵味。
我和爸爸妈妈坐车到葛岭下了车，只见西湖边上一圈种满了荷花：那荷花有的还是个花骨朵儿，蓬蓬的，好像在挣扎着露出里面的花蕊；有的荷花开了三五片，在微风中摇逸；有的早已绽开了里边儿金黄色的小脸蛋儿，好像在对游客们微笑着。有的伸起高高的青绿色的茎，好像鹤立鸡群，显得特别显眼；有的躲在碧绿的荷叶里边儿，又好似一个害羞的小姑娘，却也有种羞涩的美感；有的花苞尖儿上立着一只蜻蜓，在阳光的照耀下，那翅膀一闪一闪的，正如诗句所说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。七月中旬的荷花，显得格外妖艳，而这时的.荷叶，也一点儿不逊色。清晨，总能看见晶莹的露珠挂在叶面上，像为它戴上了一串水沫子做的项链。如果幸运的话，可能还会看到一只，或是几只青蛙，从一片荷叶上轻快地跳到另一片荷叶上，但也总会溅起几滴叶面上的露珠，落进水里。
夜幕渐渐降临，灯光渐渐明亮，又一盏一盏的变暗，荷花，晚安！
荷韵小学作文 6
荷，在我们的印象中是冰清玉洁的，是美的象征，夏的使者。
的确，荷，是极具魅力的。我家乡的荷更是出淤泥而不染。
在碧绿的水面上，朵朵亭亭玉立的娇荷浮出水面。片片清香怡人的花瓣围绕着绿油油的'小莲蓬井井有条地生长着。有全白的，犹如冰山雪莲；有粉色的，好似迷人的晚霞；有粉中透红的，如同小姑娘红扑扑的脸，恰到好处美不胜收。荷的下方有条浅绿色的茎，茎上带着刺儿，把娇荷托于水面。风行，荷也行。不过，茎总像绳子一般牢牢地把娇荷拴住，不让它“误入歧途”。
在每朵荷的旁边，都有一张挂钟大小的荷叶，深绿色的荷叶好似一把小伞，为小鱼儿遮风挡雨。早晨，晶莹剔透的露珠在荷叶上“滴溜溜”地滚来滚去，在阳光的照耀下，愈发显得流光溢彩。
荷花上彩蝶翩翩起舞，似乎在和娇荷媲美。小蜜蜂“嗡嗡嗡”，仿佛在为娇荷唱着颂歌。
在荷叶的衬托下，荷花更加引人注目了，此时我的脑里有一股想吟诵的念头。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。杜甫的诗句也是由此而生吧。
荷花啊荷花，我是多么希望自己也能像你们一样拥有美丽的外表与高尚的品质啊！
荷韵小学作文 7
今天阳光明媚，微风在空中回荡，我来到公园，观赏“江南可采莲，荷叶莲田田”的景致，我见到了它的美，也见到了它的魅力。
向荷池中一眼望去，水波潋滟，莲叶田田，一朵朵，一簇簇，一片片的荷花被清澈的.湖水衬托出来，走进荷花湖，只闻到一阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感到心旷神怡。
一朵朵荷花千姿百态，各有千秋，一阵清风徐来，荷花轻轻摇曳，显得更加优雅迷人，有的宛如一位窈窕淑女，有的宛如一只翩翩起舞的花蝴蝶，有的还宛如一个孩童纯洁的笑脸，可爱极了。
荷花之美不仅在于它的姿态，还有它的神韵气质，“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”。千百年来，有许多人文雅士已把荷花当做中国人的风骨，清晨有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，夏日里“ 翻空白鸟时时见，照水芙蕖细细香”，秋雨中“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”。
荷花，你没有牡丹的高贵，没有梅花的秉性，没有蔷薇的灿烂，却有着高尚的品质，使我对你情有独钟！
荷韵小学作文 8
荷这种植物，有一种特殊的韵味——淡雅。
每到夏季，荷叶就会钻出水面向人们微笑。它圆得像满月，又像碧绿青翠的小船。有时候下雨，小朋友们还把它摘下来，当作躲避风雨的雨伞呢！如果你蹲下来，轻轻地用手抚摩它的叶面，会有一种清凉的感觉传遍全身。有时风一吹，露珠就会在荷叶上来回滚动，露珠娃娃可以在这个天然的.“蹦蹦床”上自由地玩耍。荷叶还可以制成药，专治夏天易得的疮。荷叶还可以泡茶，清凉甘甜、驱热解渴。
有荷叶的地方，自然就有荷花。荷花有多种颜色：有艳丽似火的红荷花，热情洋溢；有娇艳欲滴的粉荷花，亭亭玉立；有洁白无瑕的白荷花，白如羊脂。无论哪一种荷花，都有它独特的美。从淤泥里长出来的荷花，却没有泥巴那脏兮兮、黏糊糊的样子，而是干净淳朴、清新淡雅，真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”啊！白荷花最清新，花香沁人心脾。白荷花的样子更像穿着素雅白裙的天使，婀娜多姿。荷花的花瓣滑滑的、柔柔的，好像碰一下就会裂开似的。凑上去闻闻，就能闻到一股淡淡的清香。把它的花瓣轻轻扒开，就会看到荷花那米黄色的花蕊。那些花蕊一根根围成一圈、挤成一团，像是一个换好衣服迫不及待要参加演出的小精灵。
因为爱荷，夏天的夜里，我喜欢带着台灯在荷塘边看书。这时的荷塘就成了一台天然的巨大空调，无论多么浮躁的心都会平静下来。耳边蝉声阵阵，蛙鸣声声，像是在听一场演唱会。这一切构成了一幅美丽和谐的画面，令人流连忘返。
荷韵小学作文 9
夏日时光，最喜欢去龙神湖欣赏荷之美景。它可能不及西湖的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，也可能不及朱自清笔下清华园的“荷塘月色”，但它却是我家乡的一道风韵独特的风景线，更是我心中小小的天堂。
清晨时分，白雾弥漫在湖面上，像给龙神湖蒙上了一片面纱，荷花在这面纱之中若隐若现，给人以恍惚般的仙境之感，荷花散发着沁人心脾的清香。
再过一会儿，太阳爬上天空，阳光撒满湖面，面纱也被这温暖的阳光揭开。等到雾完全散尽，方为欣赏荷花的最佳时间。
荷花婀娜多姿，亭亭玉立，像一位娇艳、婀娜的少女。有些荷花还是未开放的花骨朵儿，含苞待放。有些则绽放出了最美丽的笑容，粉嫩的颜色点缀了绿色的`荷叶。绿中带粉，粉中带艳，真是好不漂亮！瞧，那白色的荷花从淤泥里生出，却“出淤泥而不染”，这便是荷花的品质，也是荷花的另一种美。
一朵朵盛开的荷花下，就是荷叶。有一些荷叶撑在水面之上，像从水中世界撑起的一把碧绿的伞；有一些荷叶，则立在荷花四周，像是护花使者；有一些荷叶，身子上还留着晨雾的水珠，像晶莹剔透的珍珠。风一拂过，湖面漾起绿色的波浪，水面就泛起层层涟漪，水珠也随着风滴落到湖中，与湖水融为一体。
夜幕降临，漫步龙神湖畔，朦胧月色下的荷花多了份宁静，灯光倒映水中，真是一幅美丽的水彩画。
夏日赏荷，真是别有一番韵味！
荷韵小学作文 10
蝉鸣唱响日聒噪。偕孩童游裕西公园，亲近自然，放飞欢乐，收获。在青山绿草间寻一片静谧，拓一份安宁，享别样风景。
驻足荷塘，平静安逸的芙蓉水，让如此多娇。莲蓬，捧起夏日的阳光，装起夏的心事，散落荷间，头着欲凋的荷瓣，在清凉地阵风中轻摆着、舞曳着，享夏之间柔美，拥夏之芬芳，尝夏之硕果，结于心底，藏于莲之深处。黛绿的荷叶中星星点点缀着几束粉嫩，簇几片红白荷瓣，着数丝黄蕊柔芯，粉面绿裙之上，散着淡雅柔香，超凡脱俗。出淤泥而不染，濯青莲而不妖。莲不择池，在水之一隅，用排木一截，便成就一番富水，芙蓉怒放，荷叶满塘，呼蜂引蝶，游人驻足，雅俗共赏，热闹非凡。满塘荷叶无穷碧，映日荷花别样红。田田荷叶下，水清见底，群鱼嬉戏，追逐着，享受着……
泛舟水上，船浆打破水面的'平静，层层涟漪泛水之上，船浆击水之音俨然二重唱，为戏水湖中者平添几分雅兴和欢愉。忽一阵细，稀稀疏疏，水面波纹层叠怒放，偶有斜雨入船，喜尝夏雨清凉快意。驱舟于排木边，观雨润荷塘，听雨打荷叶之噼哩啪啦，有大珠小珠落玉盘之感，闻天簌之音，意远婉幽。莲叶托起雨珠汇于茎之心，汇合、凝聚，远远地折射出太阳的七彩斑斓光，光之优雅，更衬出夏之可之处。荷瓣雨润露垂，清新雅致，柔婉可人。黄蕊柔丝中浸饱无根之水，为莲蓬荡涤风尘，沉淀精华，涅槃重生。
荷韵小学作文 11
"绿盖半嵩新雨，红香一点清风，天赋本根如玉，濂溪认道心同”我们伴着这种诗的意境来到了五洲湖。
一大早，我们来五洲湖赏荷花，一进入映入眼帘的是一片荷花塘。瞧那此荷花，紫里透红，红里有绿，有的才是花骨朵儿，像小鸡要迫不及待要孵出来，含苞欲放。放眼望去，风光是实实在在的旖旎动人。
池里开满了各色的花。无论是哪一朵，都比盆栽的杜鹃有精神。这儿一朵那儿一朵，很不少。河水是绿色的，在别处似乎没有见过。再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"这名句太恰当了，和我今天看到的景色一样不少。仔细观察荷花，它是由六七个花瓣组成的。一个个荷花晶莹剔透，仿佛是仙女下凡，是三九天穿裙子——美丽动人。也有开谢了的荷花，剩下了绿色的.莲蓬。还有的荷花上有蜜蜂在采蜜。那莲蓬，碧绿色的、嫩绿色的有的还粘上了一点露珠，像是被工业加工过的容器，稳稳当当的盛住了露珠。荷叶像个“绿玉盘”茎也是绿的，可爱极了！
我很佩服荷花的“出淤泥而不染”。似乎什么“近朱者赤，近墨者黑”在它那里都不管用了，它生来就是纯洁，似乎它打心底就觉得它应该纯洁，它就是纯洁，只有荷花，才有这种境界。
我爱它，爱它的纯洁，爱它纯粹，爱它的出淤泥而不染！
荷韵小学作文 12
在实验中学的校园，一进大门的两侧有两个很大的池子，池子里面种了许多荷花。我特别喜欢跟同学到荷花池边观赏玩耍。
现在已经入秋了，荷花全部凋谢了，荷叶也只是有些许翠绿，大部分都已干枯。
不过那荷花池里一些不知名的、细长的水草却长的格外的绿，与那干枯的荷叶形成了鲜明对比。
在高高的水草和枯萎的荷叶下，还有许多浮萍正争芳吐艳地开满了黄色的小花。
看着这一池即将凋零的荷花，让我想到了初来学校时，那两池茂盛的荷花给我的惊喜。
一张张脸盆大小的荷叶挨挨挤挤，犹如一个个碧绿的大伞，在这些碧绿的大伞中，零星地点缀着几朵美丽的荷花，她们躲在碧绿的荷叶间，有的迎风怒放，有的'含苞待放。
她们都是一个个精心为自己打扮的荷花仙子，她们有的穿着白色长裙、有的穿着粉底白裙，风一来，她们便翩翩起舞。
蛐蛐和蝈蝈是她们的乐队，硕大的荷叶是她们的舞台，露珠折射阳光是绚丽的灯光；蜜蜂、蝴蝶为她们伴舞。她们优美的身材、优雅的舞姿，惊艳全场！
“你说这荷叶下面长藕了吗？”同学的一句问话打断了我的思路。
是呀，这荷叶虽然不在碧绿，荷花虽然不再迷人，但在这池子底下却正在孕育着一批新的生命，只待明年春来到，她们又是惊艳全场！
荷韵小学作文 13
每年夏季五洲湖是最美的地方。我家就坐落在五洲湖旁边，来这里欣赏荷花的游客络绎不绝。这不，今天一大早我就来到了五洲湖也来凑凑热闹。
五洲湖中央广场两边木桥两侧是荷花开的最美的地方。荷花竞相开放，走在其中，阵阵花香扑面而来。池中朵朵荷花舞动着身姿，好看极了。有的像穿着粉色连衣裙的少女，有的像童话中美丽的花仙子，有的像翩翩起舞的舞者，有的还是粉色花骨朵，像极了害羞的小姑娘，她们都在尽情的向人们展示她们的风采。此刻风儿给它们奏曲，蜻蜓为它们伴舞，这不禁让我想起那句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句诗。个别的荷花已经凋落，但是一个一个莲蓬露了出来，可爱的莲蓬在荷叶的衬托下，像极了一个个天真无邪的调皮的孩子，在微风中跃跃欲试，想跳出池塘似的。
夜晚的五洲湖更是迷人。湖上的灯光把荷花照的'更加美艳动人，把水照的晶莹澄澈，吸引着更多前来游玩的人驻足观赏。
“出淤泥而不染”这句话像极了荷花的性格。荷花虽然生于烂泥之中，但荷花还是那么的美丽纯洁。现实生活中那些不受外界影响仍然洁身自好的人就是荷花性格的真实写照。荷花的品质是我们所有应该学习的。
盛夏是五洲湖荷花盛开的好时节，快来看看美丽的荷花吧。
荷韵小学作文 14
“天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。”------《清塘荷韵》作者季羡林
欲不消心难平，感觉离家渐近而心情也随着新年脚步的将近变的不在沉稳，不知道激动哪一初，想要落微激动浮躁的脉搏跳的沉稳点，还是需要读一读好的书，好的文章是用心写出的，华辞丽藻很难堆砌而成，重要的是经过时间的沉淀酿造出文中佳酿。今天偶看到季羡林老先生的《清塘荷韵》，读到第六段的时候，我才真正体会到季老的用心。
季老年复一年的观察门前清塘，始终没有放弃，正是那份难得的等候期盼，终于迎来翠盘荷香六月赏。有一情节很是打动我，季老在看到花瓣落入池中的`景象联想到的两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞。”，季老深深体会到原作者深惜第二句对仗不工。而并没去强求工整，而是用一句：“这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢?”可见作者对“池花对影落”之欣赏！
季荷-----是周一郎先生为季老荷花赐的名，季老更是欣然接受了这一称呼，最后一句更是写下：“我为我的“季荷”祝福。”而我用什么样的祝福来祝福辛勤劳动一生的季老？只希望清塘里的荷香为他老人家飘的更香更远。
荷韵小学作文 15
雨韵清荷美，在渴望美的人心里，较之在看到美的人眼里，放出更加灿烂的光芒。——纪伯伦
犹爱家乡的雨。每逢雨天，田间耕种的人便少了，只能依晰看见几个身穿蓑衣的身影来回晃动在田间。阡陌交通，两旁树木花草，经雨滴的洗礼而流露灵性，树更绿了，花更鲜了，就连静躺在周边的石头，也裸露出它生命的`花纹。我惬意地打着一把雨伞，在雨中欣然而行。倾听着少儿时无拘无束的童真，想象着花甲之后的心若静水，若缺了身后这雨作衬托，就像电影少了背景，将记忆与想象带到雨中燃烧。这雨，却还能转为助燃之剂，让思绪铭刻上雷鸣电闪的音韵，成为记忆抒情的伴奏曲。
意识中还残留着上些绿叶红花的碎影，我快步走到那个我儿时记忆中的地方。我在雨中撑着伞，默默的坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥，红肥。倒映人水中，雨滴落入池中，泛起阵阵涟漪，这珍珠一般的雨滴镶嵌在这优雅的清荷之中，透过光的衬映，显得格外美丽动人，这些清艳赏心的荷花，高高凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，仿佛在眸睨一切。
风乍起，一片莲瓣坠人水中，它从上面往下飘落，水中的倒影却与之相反，最后同时接触水面，两者合二为一，像小船似的漂在那里，微风一。现，便随风飘动。我站在雨中，欣赏着眼前的一切，好一幅雨中清荷图！
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