小学作文600字

时间:2020-10-29 10:11:35 小学作文 我要投稿

【热门】小学作文600字五篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的小学作文600字5篇,欢迎大家分享。

【热门】小学作文600字五篇

小学作文600字 篇1

  “八月桂花香,香气飘十里”。现正值农历八月,处处可见到桂花树,虽然它们的花并没有那么茂密,好像夜晚那零零散散的星星,但我却更喜爱这时桂花的香气。

  桂花初开之时,香气扑鼻,但当你靠近它,却常觉香气过于浓郁,甚至刺鼻。而眼下时节,它的香气渐渐淡去,只留下那么几缕,只有当你仔细嗅时,才能捕捉到它在草、木中隐藏的那一丝神秘。这时你也可以和它近距离接触了,它不会发出那浓浓的香味,取而代之的是迷人心灵的清香,让人不禁陶醉。

  细细回忆,两年前也有那么一片美丽的桂花树,可我似乎从来没有关注到它那香的不同,甚至不曾觉得有花香的甜蜜。

  那年,我刚上初一,因为心还没有从小学的欢乐中离开,只觉得那作业可以堆成小山,老师会吃人似的。因为我是择校,所以家离学校很远,爸爸每天随着我早上六点钟起,下午无论多忙也准时六点在学校门口等待,可我那时仿佛什么也看不见,只知道学习的烦恼和忧愁。

  在回家的路上,爸爸总会问我一些学校的事,或者讲他发现的那些有趣的事,可我只在想自己的事情,没有在意爸爸说什么。久而久之,回家路上便只有沉默。只记得有一天,爸爸对我说:“桂花要凋谢了!”我才转过头发现路旁有大片的黄色小花,发出淡淡的香味,原来桂花早开了,只是我没注意罢了。

  麻木、忧愁的情绪伴随我一年半,终于,爸爸再也不坚持他的想法了,帮我转了学。偶然的机会,我感觉爸爸苍老了许多,眼睛中有了红丝,我才回忆起妈妈说过,爸爸是最喜欢睡觉了,早上都八、九点才起床,我仿佛被重重的一击:是我没有看见路上美丽的桂花,是我自己造成了路上的沉默……我努力地去抓住那些回忆,逼迫着自己走出原来的世界,创造一个新的世界,可是,脑子里却是一片空白。

  当我又一次注意这桂花香时,我已九年级了,爸爸在我身边,我笑着对爸爸说:“桂花真香啊!”那曾经的路上的'桂花是否依然美丽,我恐怕是没多少机会去欣赏了,甚至已经没有机会和爸爸一同去欣赏了。对那原来让我恨之入骨的学校和老师也多了一份思念。过去的,我已回不去了,但我要珍惜现在身边所有的爱我的人,还有我该爱的人和物!

  难道,真的是距离产生美吗?

小学作文600字 篇2

  在我参加的一次夏令营活动中,我们去了上海迪士尼的一个商店。商店里摆满了各式各样的物品。我一眼就看中了一个漂亮的水晶球。它后来成了我的珍藏。

  这个水晶球的底座下面有迪士尼的标志,上面还写着”上海迪士尼度假区“。底座是粉红的,在阳光的映衬下闪闪发亮,发出了紫色的光,上面还镶嵌着一圈白色的爱心。这一个个白色的爱心,鼓鼓的像一个个棉花糖。底座上面稳稳地坐着一个水晶球,晶莹剔透,圆圆的,里面还着两只米老鼠。这两只米老鼠,是迪士尼的代言人。一只叫米奇,一只叫米尼。米尼的眼睛大大的,像两颗黑黑的葡萄,她的睫毛又长又细,好像在对我笑,她长得可真可爱。米奇闭着眼睛,牵着米尼,好像很害羞。水晶球里有着许许多多的红爱心,我拿起水晶球,摇了摇,红爱心就好像在水晶球里跳起了舞。小红心围绕着米奇,米尼在他们那个世界里面飘洒。水晶球上面还有一个和米尼头上一模一样的蝴蝶结。

  我被这个水晶球深深地吸引了。我想把它带回家,让它看看我生活的地方。我想他们在这里应该很孤独。我摸了摸口袋里的钱,钱不够,正当我想要放弃的时候,这时我的一个同学走了过来。他慷慨地借了一些钱给我,我兴奋极了,飞奔去收银台,把这个水晶球给买了下来。

  就这样,它跟我回到了衡阳。我对它爱不释手,无论我走到哪里,它都跟着我,与我形影不离。有一次,我把她带去了我爷爷家。一不小心我把它给摔碎了,我的心跟着它一起碎了,我“哇哇”哭了起来。妈妈看我伤心,就从网上买了一个一模一样的水晶球回来,我感动万分。从那以后我就把它珍藏在家里,生怕它再受到什么伤害。

  我的水晶球,我喜欢它,爱护它,我要永远珍惜它。它不仅是我旅游的纪念,还是我和我朋友的友谊,更有我妈妈的爱。

小学作文600字 篇3

  夜深了,医院里的一阵哭啼划破了深夜的宁静。然而,在这一阵哭啼声中,人们又是无比的欢喜——一个新生命诞生了。这个新生命的诞生更是让他的父母“漫卷诗书喜欲狂”……

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,这个幼小的生命开始上小学了,也不禁爱上了学习。一天,小女孩吃完午饭,便回到了自己的小房间里。谁也不知道他躲在里面干什么……晚饭做好了,孩子的母亲一边把菜端到桌上一边喊:“孩子,吃饭啦!”几秒钟过去了,母亲已把菜端到了桌上,见孩子还没出来,于是,又叫道:“孩子,吃饭了!”母亲盛好饭了,会同见孩子还未出来。她开始着急,走到孩子的房门前,只见房门紧紧地锁着,她握紧拳头用力敲了敲门,不见回应,更加着急了,接着,又边叫“儿子”边敲门,又是没回应,此时,她的心怦怦直跳,十分担心,生怕孩子出了一点事。她叫来了正在上网的父亲,父亲得知事情的来龙去脉后,只见他右手放在额头上,像是思考着什么。过了一会儿,他在保险柜里找出一把钥匙,打开了孩子房间的门。这一刻,两人惊呆了——原来,这平时游手好闲的小女孩今天竟然在看书。紧张而又微微愤怒的父母两人,顿时露出了和蔼的笑容。

  那是一个风和日丽的星期一。早晨,孩子的父亲开着一辆摩托车送这刚上3年级的小女孩去读书。路上,小女孩看着从自己身旁奔驰而过的车辆,羡慕极了。她抱紧父亲的腰,娇声娇气地说道:“爸爸,你也买一辆小轿车嘛!”“爸爸老咯,等你读上好大学自己买咯!”孩子父亲微笑地说道。这孩子望着父亲头上的几根白发,想了想,大声叫道:“我一定要读上好大学!”父亲脸上再次出现了灿烂的笑容。

  话不多说,文中这天真幼稚,爱看书,有理想的小男孩就是我了。我要相信自己,为自己的目标,理想而奋斗。

  这,就是我!

小学作文600字 篇4

  刚刚送走了节目精彩纷呈的英语节,我们又迎来了多姿多彩的贸易节,也是同学们纷纷献爱心的时候。

  看,我们三(2)班精心准备的“商店”虽然小,但“商品”却琳琅满目,应有尽有,物美价廉。有可爱的毛绒玩具,有精彩的故事书,还有精美的文具和实用的小百货等……

  随着广播中许老师的一声令下,我们三(2)班的同学们就像一只只放飞的小鸟,“飞”出了教室。瞧,我们班的小营业员们早已各就各位,一个个信心满满、成竹在胸,希望卖出更多的商品,献出更多的爱心。

  为了吸引更多的顾客,他们绞尽了脑汁,使出了浑身解数。那场面可真是八仙过海,各显神通,又热闹非凡。

  第一小队的“绝招”是——扯破喉咙地大声喊。听,“大家快来瞧一瞧,看一看啦!走过路过,千万不要错过……”。这大嗓门终于迎来了我们店的第一位顾客,交易成功后,胡凤仪和董馨蕊喜出望外,吐了吐舌头,笑嘻嘻地说:“哈哈!我们开了个好头!”

  第二小队的“绝招”是——直接推销。只见钱陈昕拿起了三样小玩具,朝人声鼎沸的人群中走去。没过一会儿,她就拿着钱回来了,得意洋洋地说:“嘻嘻,我也不错哦!”

  看到其它小队的“战果”,第三小队也不甘示弱,使出了他们的“绝招”——大甩买。冯正峥精神抖擞地大声喊:“大甩卖啦!全场一元,全场一元!再不买就没有了!”这一招果然绝,只见小顾客们络绎不绝地光临,不一会儿,她的储钱罐里就堆积了不少的钱。她眉开眼笑地说:“冠军属于我们的了,耶!”

  第四小队的“绝招”是——买一送一。只见张丹仪拿着几杯水精灵,高声喊:“快来买喽,买一本书送一份水精灵!”可是,没人理睬她,因为几乎每个人都有水精灵了。张丹仪说:“虽然开始我输了,但我不会泄气。有句话说得好:“失败是成功之母。”

  最后,经过小营业员们的不懈努力,我们班共筹集到了296.6元爱心款。虽然钱不算最多,但这是我们辛勤劳动的成果,它装满了我们三(2)班同学们的爱心,我们班每个小朋友都为之感到骄傲。

小学作文600字 篇5

  一个周末的下午,懒洋洋的我在家看着电视,一旁的爸爸突发奇想的对我说:“走,我们去烈士陵园找蚂蚁玩去。”

  烈士陵园里有几片树林,树林周边是水泥马路,我们在马路和树林交接处,选择了一个很凉爽的地方。很快我就找到了一群正在忙碌的蚂蚁,爸爸说:“它们太忙啦,没时间理我们,我们看看有没有很闲的蚂蚁。”然后,我又找到了几只还在漫无目的、四处游荡的蚂蚁,我拿出从家里带出来的月饼,撕下一小块丢在蚂蚁的附近。一只眼尖的蚂蚁发现了月饼,小心翼翼的围着月饼转了几圈后,咬了一口顶在头上,就像戴着一顶黄色的小帽,高高兴兴地往家走。我们紧跟其后,大约过了五分钟,蚂蚁已经走了很远,但是好像还没有走到它的巢穴,我们不禁为蚂蚁的远征能力而惊讶!因为蚂蚁接着走到了一辆停放着的汽车下面,让我们失去了目标,我们只有放弃继续跟踪的计划。不得已我们又回到那一群正在忙碌的蚂蚁那里,跟着蚂蚁行走的路线,我们找到了蚂蚁的巢穴,为了减轻蚂蚁的负担,我撕了一块月饼丢到巢穴的附近,很快一群蚂蚁围了上来,我以为它们会一起把月饼搬回家。可是过了几分钟,那块月饼还是在那里,我仔细一看,原来它们在一小块一小块的往家搬。观察了十几分钟,我腿都蹲酸了,蚂蚁们还在那里像愚公移山一样不停地忙碌着。因为到吃饭时间了,我和爸爸就回家了。

  回家的路上,爸爸牵着我的手一边走,一边继续跟我谈论着蚂蚁的事情。他分析着说,蚂蚁很勤劳,它们搜寻食物不惧路途遥远;蚂蚁还很聪明,它们搬运食物的办法灵活多样;蚂蚁也很有毅力,它们做事能够坚持不懈。哦,原来爸爸是要借助蚂蚁来向我讲述生活的道理啊!寓教于乐,这就是我爸爸的高明之处。我一定要向蚂蚁学习,做一个勤劳、聪明、有毅力的孩子。

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