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有关小学写作文400字四篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学写作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学写作文400字 篇1
“哇，好美的玫瑰花啊！”看着卖花人自行车上那一捆捆娇艳欲滴的红玫瑰，我的身体就不由自主地靠了过去。拖得正在付钱买菜的妈妈直叫：“好了，好了，马上就去买！”既然妈妈已经发话了，我就毫不客气地走到玫瑰花前，挑了几束最艳丽的红玫瑰。
走在回家的路上，我闻到了一股淡淡的清香味儿。低头一看，手中的玫瑰花在微风中轻轻地摆动着，不时发出一阵阵诱人的.香气。一朵朵火红火红的玫瑰花在嫩绿色叶片的映衬下更加美丽动人。
我仿佛觉得自己就是一朵艳丽的玫瑰，被种植在大花园里，每天都有人来给我们浇水。把我浇灌得如此美丽的正是那些辛勤的浇花人--我的老师、我的爸爸妈妈。我闭上眼睛，感觉自己就生活在一个鸟语花香的大花园里，许多蝴蝶、蜜蜂、小鸟在我身边歌唱、玩耍。有一只蜜蜂落在了我的花苞上，起初它在花苞上爬来爬去，突然，它好像发现了什么似的，把后身向上一翘，再把头往下一低，使劲地把头钻进了花苞的裂缝里，它好像是下定决心要吸尽花蕊中的蜜似的。可过了一会儿，没动静了，这可把我急坏了。我低头一看，那只蜜蜂再也没有把头伸出来了，不知它是喝醉了？还是睡着了？
妈妈的一声“走啦！”把我从美妙的幻境中带了出来。我深深地吸了一口气，玫瑰那诱人的清香使我陶醉了。
小学写作文400字 篇2
喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。走在林荫小径上，不时会有鸟雀从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。
而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。
教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。
雨后的清晨，林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花，尽管花瓣已凋残，犹自发出浓郁的清香。微风拂面，又送过一阵香气，但这却与梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。
路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？哇，那边草坪上有整整一片呢！柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的.繁星一样在不停的向你眨眼睛 ，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
中心花园几棵绿意盎然的松树，将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们。
校园是静谧的。 望窗外云卷云舒，看门前花开花落，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。
校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。
小学写作文400字 篇3
小时候，换了许多幼儿园，终于，在铜铜所在的那所幼儿园读下。“蓝天”很好的名字，让雏鹰在蓝天上展翅飞翔。喻义着我们好像是那无助的雏鹰，在老师的辛勤培育下，长大成人。就是在那所幼儿园里，我认识了珊。
珊，是一个非常漂亮的女孩子，长的很白，大大的眼睛，又黑又长的`头发，别提有多漂亮了，在那所幼儿园里，我，珊，铜铜成了最要好的朋友。之后，我们上了同一所小学，同一个班级，渐渐的，我和珊的关系渐渐淡了，那时，我们有能力的自己组团，让别的同学和我们玩，我们认识了许多好朋友。
二年级时，铜铜转走了，因为她家搬家了。我们每个礼拜在一起玩，有时我和珊见面只是问好，在学校也是，并不在一起玩。在五年级那场我和珊的最后一次考试。珊转走了，她去了辽宁，临走的前一天，我，昂，琦，铭，淼，铜，星一起拍照，分手后，我们都很伤心，现在回忆我们的友情，我却不好好珍惜。珊中午走了，却不叫我们送她，可能是怕我们和她在一起再哭起来，珊虽然走了可暑假她说会回来，因为她姥姥家住在这，会回来看看的。在六年级期中考试的后几天，倩说珊不会回来了，因为她姥姥家搬大连去了。昂和倩一直在QQ上苦等，却一直不见珊上线，珊是不是有了新朋友把旧朋友忘了啊？[李昂在这么说的]我想可能课程太忙没时间上吧。
看过这篇文章的人，请好好珍惜你身边的朋友吧？不要等到失去了才追悔莫及，等到失去后，就晚了。
小学写作文400字 篇4
秋风吹着口哨从遥远的地方赶来了，她敲打着老奶奶的窗，柔声说：“炎热的夏天过去了，快快把纱窗收起来吧！”她又来到小孩子的家门前，敲了敲门，轻声说：“夏天已经过去了，快去野外看看美丽的秋天吧！”
小孩子来到田野，发现秋姑娘正在玩耍，他看了看说：“多美的秋天啊！”瞧，那火红火红的高粱就像一个个燃烧的火把，再看看金色的稻谷，似乎要把这片田野变成一面一望无际的金色海洋。
小孩又来到果园里，又发现了又大又甜的香蕉，他看了看，马上走到香蕉树旁，摘下香蕉，吃了起来，刚吃到一半，发现了又红又香的柿子，他连忙吃起柿子；后来又发现了又大又圆的'石榴，刚开始吃的时候，发现了像葫芦一样的梨，他赶紧跑到梨树下，拿起梨吃了起来。他转了转身，看见了营养丰的苹果，又跑到树前，摘了个苹果，当他吃到一半时，想到他是来看秋天的，心里有点后悔，生怕错过了这美好的季节。
小孩又来到山谷，看到了一棵棵高大的枫树，他发现一只只扁扁的猫爪，原来是一片片火红的枫树叶子呀！“哈哈哈哈”。
他又抬起头，看见了一朵朵云儿一会儿变成可爱的小兔子，一会儿变成高大威猛的狮子，一会儿又变成一头大牛儿。当他快要离去的时候，发现了成群结队的大雁从北方飞回来了，它们一会儿排成“一”字形，一会儿变成“人”字形，真是千姿百态。
你们说，秋天美不美？要是美，你们也来看一看吧！
简评：小作者有一定写作基础，基本把秋天的美丽景色呈现出来了。构思方面与众不同，有一定连贯性。
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