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描写小学班主任老师的作文（精选50篇）
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的描写小学班主任老师的作文（精选50篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写小学班主任老师的作文 1
我们的班主任鲁老师，今年三十三岁了，中等身材，稍微有些发胖。
她的衣服虽然旧了，但非常整洁，每个纽扣都规规矩矩的扣着，她总爱穿一双运动鞋，白色的，可干净了。她的眼睛不算大，但闪闪发光，撒谎的学生最怕了。
老师刚来教我们时，有些陌生，老师问问题都有些不敢回答，不过在一次事件中我开始喜欢这位老师了：记得有一次春游，在半路上，我肚子突然疼的厉害，鲁老师二话不说，马上骑车带我去看医生，原来我发烧到了39度半呢！老师买了药带我回家，当妈妈把看病钱给老师时，老师却微笑着说：“没关系，她是我的学生，这是作为一个老师应该做的！”
让同学们喜欢的是老师的那张嘴，有人说，嘴唇薄的人能说会道，嘴唇厚的.人则相反，可是，老师的嘴唇偏厚，却总是吐出很生动、流利、热情的话语！像是一台播种机，把知识种子撒进我们的心田……
描写小学班主任老师的作文 2
一提起老师，我就想起了我的现任老师——蔡老师。
蔡老师是一个工作认真负责对作业质量要求十分严格的人，我的《补充习题》出了一些问题老师可将我给“逮”着了。老师毫不留情、不心慈手软，将《补充习题》没收，让我重新写一边，并当众批评我。我心里十分不爽快，致于这样大动干戈吗? 妈妈说：“老师是对的，这是让你有一个深刻的教训，以后不会再犯这样的错误。”
我还记得有一天中午有八九个人没订正，老师把他们的本子全撕了，给了他们一个教训。
有这样的老师，我的.学习一定会稳步前进。而我们班级也会成为一个团结互助，优秀的班级。
描写小学班主任老师的作文 3
我的班主任是田老师，她从四年级就开始教我们。她带着一副眼镜，还白色的衣服。
田老师每天早上都来给我们说事情，或领着我们读书。田老师很严格要求我们，她每学期都让我们写全练，每次写的时候只让用蓝色的钢笔，不让我们用蓝色的水笔。田老师每次教我们课文时都在黑板上写上大题目。田老师的字体比我们班每个人都写的好，她读书也非常好。田老师每节课都讲的课程都要讲完，即使下课了，都要讲完了才能下课。
有一次，田老师用了下课八分钟，虽然我们的下课时间少了非常多，但是我们学到了比别人更多的知识。田老师这次讲的`课文内容非常多。田老师讲到了最后几段了，还在讲，田老师讲啊讲，一直讲到了离下课还有1分钟了，但田老师还在讲。田老师讲到了最后的两个自然段了。但是已经下课了，田老师并没有被下课铃给打断，她不和五九班的王老师一样，一打下课铃就下课了。田老师虽然占了下课八分钟，但给我们讲了很重要的知识。田老师的辛苦，我已记在心里。希望六年级她也教我们。
描写小学班主任老师的作文 4
当我遇到瓶颈时，我第一个会想起的人，就是我的学校老师，那位很具威严性的班主任，只因为我目前的学生生涯，每天有一半的光阴是在学校度过的，“老师”变得跟空其一样重要，在学业上任何的瓶颈，我当然丢给他。
学习不懂的，我就找老师问到明白为止。当老师一放人，我就会感恩的大喊：“老师！”想想老师跟千手观音一定有亲戚关系，每次只要学校有活动，那也就是事情最多的时候，突发状况一堆，不是有人不见了，就是有东西没了、消失了。
不管情况有多么糟糕，老师总是能够在一个自己混乱，大家也混乱的情况下，把明确的指示告诉我们，然后井然有序的把事情都解决，就象是一切的'混乱从没发生过，这种超出平常人的“表面混乱，内心却淡定”的特异功能，真的让我有了佩服，而且，这些事情，只要换个角度想，不一定是负面的啊！
所以，找神明不见得有用，找对老师，你不但问题可以解决，就连忧郁症都会消失不见呢！
描写小学班主任老师的作文 5
“有一颗火红的丹心，燃烧着自己，为我们照亮了前方的路。”自古以来，老师在人们的心中就是崇高神圣的。
在我们身边，也有着这么一位为桃李芬芳而默默耕耘，无私奉献的老师，她就是我的班主任----杨老师。
杨老师经常扎着一束高高的马尾，戴着一副眼镜，眼镜下一双炯炯有神的.大眼睛发出知识的光芒。
她时而幽默，时而严肃；时而温柔，时而严厉。
还记得一次下着大雨，杨老师不放心让我们自己回去，她就给没来接孩子的家长一一打电话，让家长来接。
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声。您是为桃李芬芳而默默耕耘的辛勤园丁，您是带我们驶进知识海洋的那只小船。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。老师的教诲之恩，我终身难忘！
描写小学班主任老师的作文 6
我的班主任，姓陈，她有一头乌黑的长发，个子不高，喜欢穿黑色的衣服，从我们一年级开始就一直没有换过班主任，陈老师也因此和我们结下了不解之缘，虽然陈老师的相貌不能说特别的出众但是，她是目前我见过的最负责任的老师。
因为从一年级开始老师就给我们在网上找古诗词，古言文，还让我们买《小学生必备古诗80首》教我们故事，给我们讲意思，而且老师几乎没有请过假或者迟到过，有一次雾霾，上不了学，老师就在班级里的微信群里用语音给我们讲课。
这或许不能证明陈老师有多称职，但是有一件事令我至今难忘。
那是2年级的时候，上课了，老师急忙来到教室，但是在上楼梯的时候不小心摔了一下，把一只腿给摔断了，但是老师并没有去医务室，依旧来到了教室，坐着给我们讲课，下课了，老师去了医院，柱了一支拐杖，在受伤的腿上打了石膏，还是一如既往的给我们上课，带我们做操，给我们讲古言文的意思，一天也没有请假，我们的作业老师也是一本一本认认真真的'批改。
但是当时可能是我们太小了，不理解老师的痛苦，和老师对我们的爱，现在想起来，却发现老师很不容易，所以我觉得陈老师是最负责任的一位老师。
描写小学班主任老师的作文 7
才放了几天假，我就开始想念我的班主任------樊老师了。
我的班主任樊老师是位漂亮而又温柔大方的女生，每当我看见樊老师那美丽而温和的笑容，在我心中所有的问题和烦恼都一下子没有了。
樊老师不仅是我的班主任，而且还是我心中的知心姐姐。在我生活中遇到困惑的时候，都是樊老师帮我解惑，使我从困惑中走出来。记得有一次，我哥哥从老家来到这里上学，我就感觉到爸爸妈妈没有以前这么爱我了，什么都给哥哥的，甚至连吃个饭都给哥哥夹菜吃。看到这些，我非常不满，还把这些不满都发泄到同学们的身上，于是，我和同学们的关系越来越不好，我的学习也下降了好多。樊老师看到了这些，就把我叫到了她的.办公室里谈话，给我解惑。让我明白了爸爸妈妈为什么对哥哥这么好。
樊老师上课语言准确生动，情感真实感人。樊老师的课具有磁铁一样的吸引力，所以，同学们最喜欢上樊老师的课了，而我也最喜欢上樊老师的课。
樊老师不仅教会了我知识，而且还是我心中的知心姐姐，所以，樊老师是我心中的完美女神，不要告诉她哦，我非常爱她。
描写小学班主任老师的作文 8
八月二十五日的早上，是我们开学的日子，今天的校园可热闹了，同学们个个都兴高采烈的，这个时候，教室里走进一个人，站在讲台上亲切地看着我们。
她脸上挂着阳光般的笑容，给我们带来很温暖的感觉，特别亲切。她个子高高的，身材苗条，乌黑发亮的长发披在肩膀上，仿佛飞流而下的瀑布。圆圆的脸蛋，大大的眼睛咕噜咕噜地转着，可有精神了，笑起来还有一对很可爱的小酒窝。她笑了笑说：同学们，早上好，我是你们新来的班主任，你们以后就叫我刘老师吧。刘老师有时很幽默。
有一次，我们班里有个同学在上课的时候“淘宝”，却被刘老师的那双火眼金睛看到了。他笑了笑说：你上课不好好听讲，在下面干什么呢？是不是有什么宝贝呀！把它拿出来，让同学们分享分享。这时，他不好意思的站了起来，把他的.宝贝拿了出来。刘老师说：把你的宝贝送给同学们，我们按序号进行，一个一个的来吧，看你们以后谁敢再淘宝。
这就是我们一个可爱可亲又幽默的班主任。
描写小学班主任老师的作文 9
我们有一个美丽端庄大方，又和蔼可亲的班主任，她教我们语文。
她有一双大眼睛，长头发，常对我们说:"懒惰可以将一个人活埋。
上课的时候我不敢发言，我们都胆小，李老师有点生气，我举起了手，老师叫起了我，问我叫什么名字，
我告诉了老师，我叫刘宇森。老师夸我很勇敢。
有一次语文考试，试卷做的不太理想，结果考的一塌糊涂。在不知不觉中上课了，我坐在座位上不敢说话，老师一个一个的`念这我们的名字和分数，从第一个念到第二十个都没有念到我，我有些额坐卧不安，心怦怦的跳个不停。第二十一个终于到我了，我走到老师那里，以为老师会教训我，可是老师却和风细雨的教导。令我很感动。
我的班主任是很善良的。我很喜欢他。
描写小学班主任老师的作文 10
老师是红烛，是园丁，是阶梯，更是人类灵魂的工程师，是他们引导我们从愚昧走向文明，从黑暗走向光明，让我们买怀尊敬介绍一下您吧。
我的班主任个子很高，眼睛虽小，但是炯炯有神，他的眼睛中，我总能感受到一股严厉的，风，当然了，眼睛透出了盐里那么嘴巴肯定也会十分厉害。他的嘴巴不紧流利说出来的话还能让骗人不写作业的同学立刻承认。下面我就要说说为什么他的嘴巴那么灵了。
我的.班主任十分严格，尤其在作业这方面，是一丝不苟。“我们班一共有六十九人，今天交作业只有五十五本，四人请假不在班，那么就有十人没交，现在只有六个人承认。剩下的四个人的作业跑哪去了？”老师振振有词的说当时就有三个同学承认了，可是还有一个人。我根据往日的经验，我们班这回肯定又要到全校清厂了，我们才能走。老师又再三审问可还是无人承认。这时老师说:“谁如果再不交，我们就点名对作业。”终于在老师的多次逼问下，那位同学承认了。
这就是我的老师一位教学严谨的老师因为愿意加班还抱怨的老师即使他平时严厉但是还是为我们好，正所谓忠言逆耳吗！
描写小学班主任老师的作文 11
我们每个人在小学期间都会有一位班主任。然而今天我所要介绍的老师，就是我的班主任—田老师。她有着一张小巧可爱的瓜子脸，一看就知道是一个细心温柔的好老师。她有着一头乌黑而略卷的短发。
田老师有一双小眼睛，虽说不大，却炯炯有神。红红的樱桃小嘴能说会道，加上她那白白的皮肤，可配了。细细的腿走起路来脚下生风。削瘦而笔挺的身材，令人看着就喜欢。五年级时，又一次早读课，田老师要求大家背一遍《陶校长的演讲》这篇课文。开始背了，前面我背得滚瓜烂熟，可后面，我就有点混淆了，背着背着就背反了。这时，我发现同桌孔劲蕾也背错了，便去提醒她，谁知她不领情，还说自己没背错，我就和她争论起来。正好，这时田老师进来了，她走上讲台，用格外严厉的.目光盯着我，那目光就像一把利剑可以将人刺穿，好像在说：“你跟孔劲蕾讲什么呢，现在是上课，不可以讲话。”我被那目光盯得惭愧极了，低下了头，开始认真背起来。
这时，田老师的目光才渐渐温和起来，紧锁的眉头也松了下来，高兴地露出了赞扬的笑容。“十年树木，百年树人”感谢田老师在我幼小的心田里播下了知识的种子。在这里，我衷心地对您说一声﹕“谢谢您，田老师”
描写小学班主任老师的作文 12
是谁教我们学习新知识？是谁教我们做人？是您，易老师。您辛苦了！您就像母亲一样关心我们，疼爱我们。我们感谢空气，有了空气，我们才得以生存！我们感谢植物，有了植物，才能净化空气！我们要感谢您，有了您，才会有今天我们这些知识丰富的少年！
还记得二年级的时侯您为了给我们读绘本把眼弄近视。现在，我们三年级了，你更加辛苦。你为了我们的学习，真的绞尽脑汁了。虽然你没对我们叫苦，但是，我们已经感到你半夜不能睡觉而在为我们备课，我已经感到你对我们的课堂纪律绞尽脑汁的`样子了。老师你为我们做的太多了。你给我们的一切我永远不会忘！
当我们走向您的时候，我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；当我们走向您的时候，我们原想捧起一朵一浪一花，你却给了我们整个海洋；当我们走向您的时候，我们原想亲一吻一朵雪花，您却给了我们银色的世界， 老师是你让我们学到了知识。
描写小学班主任老师的作文 13
三年级第一学期，我们班新来了一位班主任，她叫雷老师。
雷老师圆圆的脸上有一双大大的眼睛，小小的笔挺的鼻子，一张能说会道的嘴，老师最爱穿红色的羽绒服，深蓝色的裤子，黑色的棉靴。显得非常干净利索。
雷老师对我们要求可严了。每个同学都要严格遵守纪律，上课认真听讲，留的作业一定要按时完成，不能拖拉。在老师的严格要求下，我的字越来越漂亮，写作也有了很大的`进步。正所谓严师出高徒嘛，所以我们班什么都想拿第一。有一次，学校举行演讲比赛，我们班的马昕瑜演讲得非常好，感动了评委，取得了第一名，为我们班争得了荣誉。
雷老师的教学方法也很独特。在学一篇新课文之前，她都让我们先预习，有什么问题记下来，或者给词语或句子的右下角画个问号，在上课时老师会一一解答这些问题。老师懂得的可真多，没有什么问题能难得住她。还有一次，那是在元旦前的一次作文课上，老师让我们自己做贺卡送给最好的朋友，并且写一篇作文。同学们听了非常兴奋。我当时写的题为《做贺卡》的作文还得到老师的表扬呢。
我非常喜欢雷老师。
描写小学班主任老师的作文 14
我的班主任武老师长得年轻漂亮，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一个樱桃似的小嘴巴。
记得有一次，在我一年级的时候，由于我不知道校规，被值周生抓了个正着，正好让我们班主任———武老师看见了。当时我的心里真是十五个吊桶打水———七上八下，我提心吊胆的走到教室。老师把我叫到她身边，她不但没有训斥我，还给我讲了校规，武老师说：“在走廊里不能跑、不能跳、打闹和说话。在教室里更不能大声说话，也不能打闹。”老师说的.话我一直铭记在心，从那以后只要我在走廊里，就会想起老师说的那句话。
还有一次，我在外面玩，一不小心被一块石头绊倒了，因为我穿的是裙子，所以把膝盖、手和胳膊都磕出了血。我一瘸一拐走进教室，武老师看见了，心疼地说：“怎么这么不小心！疼不疼啊？”说完，立刻带我去了医务室包扎，还亲自把我送回了家。
武老师有时还会给我们买糖和冰棍吃。她从不计较自己的得与失，而是时时刻刻为我们着想。
老师，您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们光明的前程；您是园丁，用您辛勤的汗水，浇灌着我们。老师您辛苦了，我们永远爱您！指导教师 武庆萍
描写小学班主任老师的作文 15
我的班主任，姓陈，她有一头乌黑的长发，个子不高，喜欢穿黑色的衣服，从我们一年级开始就一直没有换过班主任，陈老师也因此和我们结下了不解之缘，虽然陈老师的相貌不能说特别的出众但是，她是目前我见过的最负责任的`老师。
因为从一年级开始老师就给我们在网上找古诗词，古言文，还让我们买《小学生必备古诗80首》教我们故事，给我们讲意思，而且老师几乎没有请过假或者迟到过，有一次雾霾，上不了学，老师就在班级里的微信群里用语音给我们讲课。
这或许不能证明陈老师有多称职，但是有一件事令我至今难忘。
那是2年级的时候，上课了，老师急忙来到教室，但是在上楼梯的时候不小心摔了一下，把一只腿给摔断了，但是老师并没有去医务室，依旧来到了教室，坐着给我们讲课，下课了，老师去了医院，柱了一支拐杖，在受伤的腿上打了石膏，还是一如既往的给我们上课，带我们做操，给我们讲古言文的意思，一天也没有请假，我们的作业老师也是一本一本认认真真的批改。
但是当时可能是我们太小了，不理解老师的痛苦，和老师对我们的爱，现在想起来，却发现老师很不容易，所以我觉得陈老师是最负责任的一位老师。
描写小学班主任老师的作文 16
别人都说班主任是世界上比较小的主任，但是您却教给了我们许多的知识、做人的道理、让我们在人生的道路中少走了弯路。
假如我能飞翔蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是激浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火焰，那是您给了我青春的光芒。
您是一个尽职的人，总是把我们的学习和生活放在第一位。您对我们就像您对自己孩子一样，使我非常的感动。您的教学水平，教学经验十足，绘声绘色地讲课时的神情令人怀念。班里许多写字像狂草的同学都在您的监督下有了飞速进步，而班里的整体作文水平也是一日千里。有一个这样高水平的老师，五六班的成绩怎能不优秀？
还记得四年级的一次期中考试，全班的语文平均成绩直线下降，个人成绩更是一落千丈。这下老师愁得头发都白了，思前想后，决定成立一个小组——帮困小组。起初，大家都不以为然，当做是一种形式，根本没有搁在心头。哪知，老师雷厉风行，才一个上午的时间就选定了小组成员，并且正式实施。这下可苦了那些学习困难的学生，他们天天哭爹喊娘，背诵啊，默写啊，生字词填空啊……这些作业一股脑儿向他们砸来。没办法啊，老师的话就是同学们心中的圣旨，只可接受，不可拒绝。但是这“苦行僧”般的日子很快就见到了。在新一轮的'单元考中，全班的平均学习了3分，帮困小组的学生成绩也有了上升的趋势。老师愁眉不展的脸上终于有了笑容，笑出了她心底里的愉快，道出了她的初衷。
班主任，您总是处处为我们着想，无微不至地关怀着我们，使我们在班级这个温暖的家中不仅学到了知识和做人的道理，更让我们感受到了童年的幸福。
描写小学班主任老师的作文 17
我们的班主任是一个能看透我们内心的女老师。她姓罗，约40来岁。我们班级中的每一个成员都喜欢她，喜欢她的为人师表，更喜欢她的作风气质。
罗老师平时讲话风趣幽默，课堂上总少不了我们欢快的笑声。有一次课上，当她点一名同学起来回答问题时，这个同学的声音很小，唔唔唔的，像唱歌，却不知怎么了，同学讲着讲着罗老师就闭眼倾听起来。好不容易声音停下来了，罗老师对那位同学说：“对不起，我没有听你的回答，因为有一种声音传来把我给陶醉了。”正当大家用眼睛搜索“犯罪嫌疑人”时，她却改变了一种腔调，用幽默的语气说：“这首歌真好听呀，李俊锋，你说是不是呀！”过了一会儿，除了李俊锋无地自容，其余人都笑得不亦乐乎。
上课时，她经常用搞笑的话语调节课上的气氛；不过，有时也有例外。
那一次是校园文化节的下午，那一天是星期五，下午班会课上，气氛一直很低沉，过了半天，罗老师才进来，用缓和而又伤感的语气说：“同学们，今天的文化节理应是美好的，可是，我们702班的文艺节目办得可不怎么样哦，大家想必不明白吧。这只因为我们的文娱节目有污点。在表演时，有人说脏话，这极大地败坏社会风气，这……”说着说着，她哭了，虽然没有泪水从天而降，但我感觉得到，她的那滴惭愧之泪已在眼中打转，从心中流过，这一切，虽无证实，但在场的人都明白，她哭了！
课外时，罗老师更像我们的母亲，虽然爱管闲事，但不乏对我们的关心。在我还在当数学课代表时，有一天，我手捧作业进出办公室，她把我叫过来，问我学习情况、上课感觉怎样什么的'，一讲老半天。当我说起自己有点贪睡，她便使足了劲儿克服睡意。不仅如此，有老师在闲聊时说我没考好，她便立刻叫我到办公室，好好地批评我一顿。每次我都是课间进去，上课时出来。有时候，我都烦死了。据说不管学习优劣，态度的好坏，她都会认认真真仔仔细细地教导一番，这一点我真是见识了。
她，便是我们心中最伟大的班主任，我已把她定为史上第一班主任。忘了告诉你，她是我的班主任，也是我的语文老师，是我学习的榜样。
描写小学班主任老师的作文 18
上学期六年级我们班来了一位新老师。听说老师姓方，二十多岁，很年轻。听到这里，我急切地期待着新老师的到来。
上课铃响的时候，方老师走进了教室。他中等身材，戴着眼镜，很瘦。走到讲台后，他在黑板上写了三个字“方仁峰”。他说：“这是我的名字。这学期我教你语文和英语，做你的班主任。大家也可以把我当你大哥。我希望成为你的`朋友和兄弟。”
方老师说了这话，也照做了。
一天晚上，大家都休息了。朦朦胧胧中，我听见曾爽的同学们重重地喘着气，叹气道：“我。我觉得很可怕”，并用拳头捶着他的胸口。大家都被吵醒了，赶紧说：“曾爽不舒服！”有同学说：“去找方老师！”“对，走！”我说。我和邹玉元来到老师宿舍门口，敲了敲门。方老师的声音马上就出来了：“是谁？”我说“方先生，曾爽难受，她难受。”方老师回答：“你先回宿舍，我来！”过了一会儿，方老师来到宿舍，走到曾爽面前喊道：“曾爽！曾爽！”我一看到，曾爽就晕过去了。同学们都慌了，大家纷纷发言。我该怎么办？
就在我们这么心烦意乱的时候，方老师让我们帮曾爽穿衣服，叫医生。我们帮曾爽穿好衣服后，方老师抱起曾爽就往村里医务室跑。一路上，方先生累极了，不时喘着气。在寂静的山路上，他急促的呼吸格外清晰动人。我们拿着手电筒紧紧地跟着他，光线把他的身影拉得很长。我在想，这个长身材不就是他高大的形象吗？到了医务室，医生赶紧给她检查了一下，说：“是高烧引起的。幸好来得及时。我给她打点滴，就好了。”我们才松了一口气。过了一会儿，曾爽醒了。方老师和蔼地说：“曾爽，这样好吗？”一边给她喂水，像个大哥哥。
方老师，你是我们的老师，你是我们的大哥！你不仅关心我们的学习，还关心每个学生的健康。你是我们的好老师，也是我们的大哥！谢谢方老师！
描写小学班主任老师的作文 19
我们班上一个活泼开朗、脾气暴躁的老师。老师长着一双黑珍珠般的眼睛，头发像一根根美味的黑面条，看上去好吃极了，还有那灵敏的耳朵，只要哪个同学说话，她就会用恐惧的目光看着你，你一定会被吓得魂飞魄散。
王老师第一次来的时候，穿着非常朴素，还扎着两根小辨子，可爱极了。线次王老师在晨练的时候，总像顽皮的猴子，这里玩玩，那里玩玩，活蹦乱跳，有时我们个别几个同学扣分了，王老师对着同暴躁地说：“如果下次谁再扣分，我就把他丢到外面去！”我们个个都吓得目瞪口呆连一句话都不敢说，这只是凭她的小脾气，如果发比较大的气，都会把教室翻了天。每次欠们出去春游的时候，王老师比较爱跟我们做游戏，比如说：三个字，老鹰抓小鸡，还有跑步比赛······我们有时还看见王老师拍照的时候，老师的.动作简直比顽皮的猴子的动还要多，有时还爬在树上，我们不能不说她像顽皮的猴子！
王老师的习惯特别多，我来跟你们说说吧！有一次我们正在聚精会神地做作业，突然老师说：“啊！那架飞机要撞上我们学校了！”我们充满了好奇心一看，原来老师要看我们意志力，后面王老师又说：“周蕴潇的脚上有一要蟒蛇！”我们理都没理睬王老师，王老师看见我们这样专心，开心地笑了，有时王老师像一个幽默大师，逗得我们哈哈大笑。不要说了，王老师优点和缺点我们大家都知道，我先说：“优点吧！”
王老师每次上课都是那样和蔼可亲，对同学们都是好极了！有时还对同学们说：“我们班是比较好的！”我们听了这句话充满了希望。再让我说缺点吧！每次王老生气的火气太大了，但是我们非常担心王老师的身体，欠想对王老师说：“王老师下次一定不要伤着身子，好吗？”我有着一个这样好的老师，让我懂得了一个人要怎样过这一辈子。还让欠感到骄傲。
描写小学班主任老师的作文 20
我的班主任姓田，我们都叫她田老师。虽然她是一个普通的老师，但她在我心中留下了深刻的印象。
田老师有一张圆圆的脸，卷发和一副眼镜。她像母亲一样关心和照顾我们，把我们当成她的59个孩子。她教我们“小猴子”手拉手写字，告诉我们上课说话要举手，不能给学校带来好吃的.，好玩的。她也很喜欢我。她经常在课堂上夸我，带我参加各种比赛。我很爱她，她也很爱我。
虽然田老师很喜欢我，但他有时像狮子一样凶猛。当我犯错误时，我和其他学生一样受到惩罚。二年级的时候，我不得不在班上写《漂流日记》。那天轮到我写的时候，我妈不在家，我就想偷懒，就随便找了一篇文章抄在日记里。第二天我对田老师撒了谎，但是田老师发现了我作文的真相。原来，回到办公室后，田老师骄傲地大声朗读了我的文章。这时，一位老师说她好像在什么地方读过这篇文章，并给田老师看了一本参考书。直到那时，田老师才找到我。“车，老师认为你是个好孩子，但我没想到你会做这样的事，”田老师认真地说。“如果你错了，你就错了。为什么撒谎？不会写或者不知道怎么写，就告诉老师为什么要抄别人的文章。做人就是光明正大。永远不要做任何偷偷摸摸的事。做自己最重要！明天你给我填个日记，写个检讨，在上面认错，保证以后再也不会骗老师，然后让你妈签字！”说完，异常失望地走了。
这是我的第一个班主任，田老师，一个奖惩分明的好老师。每当我想起田老师，我就会想起慈祥而威严的笑脸。
田老师，我永远不会忘记您的！
描写小学班主任老师的作文 21
乌黑色的卷发，大大的眼睛，戴着一副眼镜，这就是我们的班主任——聂老师。
聂老师上的每一节课内容都很精彩，每一节课都讲得很幽默。我记得有一节课是这样的：聂老师拿着语文书走进了教室，老师同学互相问好之后，聂老师开始给我们讲课了，她先讲了一遍这篇作文的提纲，之后，又给我们举了一个例子：刘老师要批评同学的时候会说：“啊，这一节课，你表现的非常不好。”因为聂老师学刘老师讲话的腔调非常搞笑，所以逗得大家哈哈大笑，虽然聂老师做出了让大家安静的手势，可大家还是忍不住要笑。
聂老师不但很幽默，还很严厉。有一次，在体育课上，我们的.体育老师没来，我们就在操场上玩了起来，可谁知，我们的一切行动都被聂老师看在眼里，聂老师从办公室走了出来严厉的批评了我们。我们赶快回到教室学习了。
聂老师不但是一位良师，更像是我们的朋友。她总是无微不至的关心我们，最让我感动的是有一次参加区调研前，聂老师从百忙中抽出空来给我们写了一封信，上面不但告诉我们了怎样巧学，以最佳的状态迎考。还鼓励我们要不断地进步。
我很幸运能遇到这样一位好老师。
描写小学班主任老师的作文 22
我们一年级一班，一个人长得漂亮大方，身高和同学差不多。她留着长发，戴着黑框眼镜。她是这个班的班主任，辛老师。
辛老师在课堂上偶尔会闹点小笑话。有一次教室里有股臭味，突然一个同学举手说：“老师臭死了！”老师居然回答：“我不臭，说话记得加逗号！”全班爆笑，老师幽默的性格给枯燥的课堂增添了不少色彩。但是，当全班同学回来上课的时候，老师板着脸，大家都不笑了，乖乖地坐在座位上准备上课。上课时，老师会认真讲解内容，让我们深刻理解并牢记在心。有时候，会问学生。如果上课有人调皮捣蛋或者注意力不集中，老师会故意让他站起来回答问题。
扫地后，老师会带大家去操场集合跑步。虽然老师已经到了毋庸置疑的年龄，但他和年轻人一样精力充沛，斗志昂扬，令人钦佩。“唉！又忘记带水壶了！”全班哄堂大笑。原来老师又忘记带东西到教室了。老师夸道：“最近经常忘了东西。我每三秒钟就忘记一件事。也许有一天我会忘记你的'名字。我很神奇吗？”之后老师的外号就叫三秒春老师，也正因为如此，老师的老习惯变得健忘。
老师和我们，就像朋友一样，是我们人生的第一盏指路明灯，是我们人类灵魂的工程师。韩愈曾说：“古者必有师。老师，所以传道授业解惑。”就我而言，我很高兴认识这样的老师。她学识渊博，备受推崇。她不仅教会了我们很多知识，也教会了我们生活的真相。我非常感谢她。
描写小学班主任老师的作文 23
在六年级的时候，同时，在一个冲刺阶段，我们换了一个新的班主任。新班主任姓杨。她戴着一副红框眼镜，看起来很有学问。这是我对新班主任的初步认识。
相处了一段时间，也知道她以前教毕业班，很有经验。其中，在我对她的理解中，我佩服和欣赏的一点，就是她上课讲课和阅读的语音语调都非常生动有趣。以本周五的一件事为例。
那天早上，是语文老师杨的晨间自习。老师七点半准时进班，开始给我们上早课自习。首先，她将阅读今天要学的第三课的课文。其中，当她读到：“我死后，请把我的心带回祖国！”她说这句话的时候，给当时的妹妹路德维希读了肖邦的表情和语气。当她读到正文高潮的时候，声音和语调也变大了，我陶醉了，仿佛书中写的场景像电影一样在我眼前播放。文中还有一句话，杨老师也读得很动情，就是“这里填的是祖国波兰的`土壤。这是我们送给你的特殊礼物。请收下！”她一遍又一遍地读，好像她已经进入角色。我被它迷住了，不断幻想着当时的场景：在一条繁华的大街上，肖邦的老师艾斯纳和他的学生们陆续来为肖邦送行，艾斯纳老师深情地为肖邦唱了一首送别曲.想了很久，才知道老师已经看完课文了。
我真的很喜欢我的新班主任。她不仅说话好听，而且温柔贴心。我很喜欢她！
描写小学班主任老师的作文 24
我今年六年级。我们班有54个兄弟姐妹，还有一个领导，陈老师——。
陈先生中等身材，鹅蛋脸，明亮的眼睛闪烁着智慧。她总是面带微笑，让人知道她是一位和蔼可亲的老师。陈先生的课很好。在她的课堂上，我有一种满足感，老师对我们很严格，但这一切都来自于细心的教育和教学。在课堂上，老师不仅给我们讲解课文内容，还分析现实生活中的人和事。让我们感受到那种师生之间的民主氛围，接受到人文关系和宝贵的人生启示。
陈老师不仅上课成绩好，还关心学生，充满爱心。记得有一次班里两个同学打架，其中一个气喘吁吁地跑去告诉老师，“老师不好，班里同学打架了。请去看看。”老师马上放下手中的作业，三步并作两步，马上去教室看看是怎么回事。当时情况真的很动。
陈老师喜欢在实践中教我们写作文。她喜欢举办各种活动。然后我们写下活动过程。发现同学写的好，就让他们去讲台上给不会写的同学读，听听其他同学怎么写。有时候，我从学生的角度写自己的作文。对于不会写作文的同学。记得那次，老师让我们写《初冬的校园》。一开始我们毫无头绪，老师就亲自写了一个，幽默的说：我昨晚又下水了。你想知道我在水里干什么吗？说完，她在大屏幕上展示了她的《初冬的校园》。看完老师的文章，我们豁然开朗。在陈老师的悉心指导下，我们的`作文水平提高了。
其实陈先生每天都很忙。他忙着备课、上课、转行。我们只是在陈先生的忙碌中度过快乐充实的每一天。这是我们的陈老师，一个爱忙的好老师。
从小教我的老师有很多，有些是随着记忆的流逝而忘记的，但我永远忘不了一个老师，那就是我的陈老师。
描写小学班主任老师的作文 25
我的班主任是洪老师，她也是我们的语文老师。她是一位聪明、细心、有爱心的老师。在高一四班真开心！
洪老师真聪明。刚开学，他就在墙上贴了一个大大的“小逗PK大赛”板。老师说：“哪个学生表现好，拿个贴纸贴上去，看谁冲高。”当然，每个孩子都想得到老师的表扬，于是我们高一四班的小豆丁开始为贴纸而奋斗。比如我们上课认真听讲，写得漂亮，上课积极答题，认真写作文，打扫教室……于是我们班第一学期就被评为高一优秀班。
洪老师也是一位非常细心的好老师。她总是一个一个改专业，如果在全班看到很多错题，她会认真评论。好几次我都觉得肯定对的作业老师能帮我找出小错误，甚至有时候我妈帮我查的作业老师也能找出一点小问题。我真的很佩服洪老师。因此，在洪老师的带领下，我们班的学生学习越来越认真。当然我们一年四班的学生学习成绩都很优秀！
令人高兴的`是，洪老师仍然是一个像母亲一样慈爱的好班主任。以前我妈总说我聪明但是胆小。进入小学后，洪老师一直鼓励
我回答问题，老师发现我朗读不错，早读时还让我领读。同时，我是个遵守纪律的小女孩而且个子比较高，所以老师还让我当领队。现在，爸爸妈妈都夸我进步了。瞧，上次老师出差了，自习课时我已经能大胆地站到讲台前，象个小老师一样管理班级纪律呢！我知道我的进步和洪老师的培养是分不开的。
有了这样一位好班主任，我在学校的每一天妈妈都很放心，而我却很开心。
描写小学班主任老师的作文 26
小学时光，匆匆而过，就像云烟一样早已烟消云散了，小学时光是短暂的，却是美好的、难忘的。即将毕业的我，是那么不舍得225班这个集体，还有我们的班主任——刘老师。
小学生活记录下来多少酸甜苦辣！从前不爱举手的我，现在变的偶尔举手；从前拥有幼稚心灵的我，现在变得成熟了许多；从前写的不太好的我，现在比以前好多了。其实这都是我的班主任——刘老师的功劳。
记得有次上课，老师讲着讲着就突然提出了一个问题，大部分都懵了似的，只有两三个人举手，老师就很亲切地说：“同学们，难道你们不知道这个问题吗？”教室里鸦雀无声，连根针掉在地上都听得清清楚楚。老师面带微笑，说：“我猜大部分人都应该知道，只是你们胆小罢了。同学们，大单的举手吧，打错了没关系，只要你有勇气就行！”我们听了，大部分人都举起了手，我夜举起了手，但又默默的缩了回来。老师喊了朱凌云回答，但是答错了，原本举手的人，有一半人把手缩了回来，我想：他们大概是和朱凌云的`答案一样吧！我又举起手，因为我的答案和他们不一样，老师见我第一次举手回答问题，就喊了我，我回答正确，老师就说：“是胡怡答对了，还是朱凌云答错了，只要有勇气就行！”从这以后，我每天基本上都回答了问题。
记得我刚来的时候，写的第一篇，老师帮我评改完后，找我的办公室去，老师对我说：“胡怡。你的中间这个细节应该写的更细致一些，开头太简朴了！我给你看一下李洋洋的。”说：“看完了吧，你来对比一下，孩子，你这水平要提高啦！”听完后，我每次回到家都会看完一本书，积累好词好句。从那以后，我的水平有很大的提高。
难忘老师对我的耐心指导；难忘老师让我脱下稚气的外衣，穿上了自信的外套；难忘老师对我的循循善诱，谆谆教诲。刘老师，谢谢您！
描写小学班主任老师的作文 27
“老师是个辛勤的园丁，精心培育着幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造着美味的蜂蜜；老师是夜晚的明灯，照亮了学生的方向。”每当我想起这些赞美老师的诗，我就会想起我的班主任。
我的班主任姓张。她和蔼可亲，是学校的语文老师。张先生有一张圆脸和一双大眼睛，看起来很紧张。一双会说话的眼睛说明她是那么平易近人。
给我们上课时，我们总是问几个简单的问题，这些问题可能可以总结课文。先把课文过一遍后，让学生一段一段的重复，再补充，这样大家的知识才能得到最好的提升。例如，有一次，张老师问了一个问题：“这篇课文的`第二段有几个部分？怎么分？哪里来的？”听完这个问题，我们班的同学都高举双手，希望老师邀请他们。张老师邀请了我们班的欧舒欣。欧书新的回答有些不完整，张老师讲的是最完整的答案
我们，并对欧淑欣同学说：“答得虽然有点不完整，但是你能积极发言，这就很好了。”看似简单的一个话，但包含了张老师对我们的关爱之情。
张老师在上新的课文时，总会以他自己的例子，给我们讲一些看似微不足道的事情，但是这些事情里，却包含着大道理。我还记得，事情的大意是这样的：
在这个暑假里，我准备去上海。在这个途中，我看见一位老奶奶和一位行动不便的老爷爷，要搭乘地铁，便上去帮忙。得知老爷爷和老奶奶也是要去上海，便与他们同行。到了火车站，才知道要搭的火车不是这辆，于是我赶紧把老爷爷和老奶奶送上火车，我转身就往回跑。可是最终还是没赶上火车，只好再买两张火车票······听到这里，我们全班同学都哈哈笑起来。张老师说这件事情是为了让我们缓解一下疲劳，还通过这件事情告诉我们帮助他人很重要，以后看见有困难的人就要毫不犹豫的帮助他。
老师是一位好老师，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快。张老师！我们永远爱你！
描写小学班主任老师的作文 28
今天，我上了小学。我遇到了我的新老师。他们看起来很友好。一位非常漂亮的女老师告诉我们，她姓朱。她是我们的班主任，也是我们的语文老师。她教了我们很多新单词和拼音。有时候遇到不懂的问题，朱老师会很委婉的告诉我们。
上课的时候，我控制不住自己。我总是和同桌的同学聊，聊前聊后。有几次和同学说话的时候，朱老师在黑板上写字，突然转身盯着我，吓得我打寒战。她对同学很严格。在朱老师的鼓励和指导下，现在我学会了控制自己。上课不跟同学说话，可以主动发言。我的老师很高兴看到我的进步。
朱先生开心的时候总是笑。但是生气的时候，我不敢看她。我只是盯着黑板。我想努力学习，以免让她生气。
我的数学老师也是我们的班主任。他是一个非常英俊的男孩。他是学校里声音最大的'老师。他姓李，大家都叫他李小姐。有时他会告诉我们如何解决我们不理解的问题。有时候数学作业写的很马虎，他总是给我一个哭脸，让我很尴尬。
你看，我们班多幸福，我们班主任多可爱。我喜欢这样的班级和老师。谢谢各位老师！
描写小学班主任老师的作文 29
啊！学校发生了巨大的变化。不仅多加了一个班，我们班主任也换了。她会是谁？到底美不美？大家都在议论纷纷。有人猜测她教语文；有人猜测她教英语；有人猜测她很美，就像希腊神话中美丽的女神雅典娜——…
她带着非常严肃的表情走进教室。我心里暗暗想：哦，妈的！如果老师这么认真，她会很凶的。她首先自我介绍。她说：“我姓刘，是深圳小学转来的。我学的是心理学。我教毕业班。我从来不批评学生，问我们信不信。”突然，教室里有很多噪音。大家都说：“我们不信。”当然我也说过不相信。哪个老师不会批评学生？
刘小姐有一双明亮的眼睛和一张白皙的脸，笑起来总是露出一对小酒窝。当我第一次见到刘老师时，我觉得她应该是一个负责任的好老师。
虽然我们只和刘小姐接触了一周左右，但她给我留下了不可磨灭的印象。这一周，她没有批评学生，她认真工作。特别欣赏刘老师的教学方法，也喜欢刘老师的课。每当刘老师上课时，每个人都会感到非常放松、自由和快乐。而且课堂气氛非常活跃，每个人都可以发表自己的'意见，表达自己的想法。上课不爱举手发言，因为回答错了老师会说你。不知道为什么，这几天既然你教了我们，我感觉灵感来了。好像变得很勇敢，敢在课堂上举手发言。
老师！你就像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人；像春蚕一样，你奉献了自己，装饰了别人；你就像粉笔，牺牲自己，留下知识；你就像一个勤奋的园丁，孜孜不倦地培育着小花。老师，您辛苦了。
描写小学班主任老师的作文 30
张老师是我小学五年级时的班主任。她的外貌十分平常：一头乌黑的头发，还有一双带着少些血丝的眼睛，应该是太累留下的吧。高挺的`鼻梁上顶着一副与她般配的眼镜，一张能说会道的嘴巴能把原本枯燥乏味的语文课讲得妙趣横生。
虽然张老师平时对待我们比较严格，但在私下张老师还是十分关心学生的。
一次体育课上我的左手手臂不小心被划伤了，其实只是被擦破了一点皮，留下了一个小伤口而已。到了下一节的语文课，张老师从我左手边经过时发现了我的伤口，便把我叫到了办公室。一开始我还以为是犯了什么错要被教训了，结果张老师从柜子上把一个药箱拿了下来。她一边打开药箱，一边问我：“你左手的伤怎么弄的？你今早来的时候还没有的。”“呃，这是我上体育课时不小心被墙划了一下划伤的，没有什么事。”我根本没有想到老师会注意到我的这么一个小伤口。“什么没事，你知不知道你的伤口正在发脓啊。”我看了看伤口，的确有少些脓液流出，明显比之前疼了不少。张老师走到我身旁用卫生纸轻轻地碰掉我伤口上的脓液，然后用一团医用棉花沾了些药水帮我擦拭伤口。一边处理伤口，一边还问我：“有没有弄疼？”“没事没事。”虽然嘴上这么说，但左手还是不由自主地往回缩了一下。“以后记得小心一点，要是有事就来找老师，知道了吗？”张老师的语气突然严肃起来了。“知道了。”我连忙回应道。过了两周我的伤好得差不多了，张老师又特地来问我：“伤口怎么样了？还疼吗？”“好多了，多亏了你的药。”我笑着回答她，心里很是感激。
描写小学班主任老师的作文 31
我们一年级一班，一个人长得漂亮大方，身高和同学差不多。她留着长发，戴着黑框眼镜。她是这个班的班主任，辛老师。
辛老师在课堂上偶尔会闹点小笑话。有一次教室里有股臭味，突然一个同学举手说：“老师臭死了！”老师居然回答：“我不臭，说话记得加逗号！”全班爆笑，老师幽默的性格给枯燥的课堂增添了不少色彩。但是，当全班同学回来上课的时候，老师板着脸，大家都不笑了，乖乖地坐在座位上准备上课。上课时，老师会认真讲解内容，让我们深刻理解并牢记在心。有时候，会问学生。如果上课有人调皮捣蛋或者注意力不集中，老师会故意让他站起来回答问题。
扫地后，老师会带大家去操场集合跑步。虽然老师已经到了毋庸置疑的年龄，但他和年轻人一样精力充沛，斗志昂扬，令人钦佩。“唉！又忘记带水壶了！”全班哄堂大笑。原来老师又忘了
把东西拿到教室了，老师自夸的说：“我最近常常忘东忘西，每三秒就忘记就把一件事忘了，说不定哪天还把你们的名字忘了，我是不是很厉害啊！”，之后老师的绰号就叫做──三秒春老师，也因为这样老师的.老毛病就变成忘东忘西。
老师和我们就像朋友一样，是我们致力生活的第一盏指路明灯，是我们人类灵魂的工程师，韩愈曾说：“古之学者必有师。师者，所以传道授业，解惑也。”对我而言，我很高兴自己能够认识这样的老师，她学识渊博，令人仰之弥高，不仅教了我们许多知识还交了我们人生的大道理，我非常感谢她。
描写小学班主任老师的作文 32
他，教给我们知识，更让我们懂得了道理，他就是我们的班主任——陶老师。
陶老师的鼻子挺挺的，一双炯炯有神的大眼睛散发出智慧的光芒，加上又粗又密的眉毛，可谓“浓眉大眼”。他的脸上总是挂着热情的微笑，让人感到和蔼可亲。
“好！我们再读一遍就下课！”陶老师鼓励大家，说完又咳了咳。我们再一次鼓起劲儿开始了朗诵：“鸿蒙未辟，宇宙洪荒……”而在一旁聆听的陶老师比我们还要严肃、认真……记得刚开始练习时，许多同学都不能全神贯注，以为全班有那么多人自己读得不好也无所谓，结果好好的句子被我们读得七零八落。陶老师看在眼里急在心上，为了调动大家的积极性，他特意变换朗诵的方式，领读、接力读，使大家感觉不会太单调、乏味；读每一个字，每一句话，他都会反复斟酌：该怎样朗诵？怎样朗诵才会更有味道？哪里须快，哪里须慢……陶老师认真地指导着我们，汗水湿了发梢也丝毫没有发觉。陶老师的严肃认真深深地影响了我们，让我们感觉到这次比赛的重要性，体会到自己在这次比赛中的作用：整体朗诵取决于每一个参与的人，也需要我们每一个人的全心付出。经过一次次的调整和改善，我们渐渐有了进步，同时明白了只有全班一条心才能发挥出团结的真正力量。
激动人心的时刻终于来到了，在登上舞台的那一刻，我们满怀信心，同时肩负着责任——对陶老师辛苦付出的责任。起初，台上刺眼的`闪光灯让大家有点睁不开眼睛，突然，一个熟悉的身影匆匆忙忙地来到舞台的下方。我一惊，心想：这不是陶老师吗？他在下面干什么呢？原来陶老师是来给我们做指挥的，看着他那么投入地指挥，我心中顿时充满了自信，刹那，陶老师的一声声鼓励在我耳畔响起：“加油！努力！”全班３７个人都发挥出了自己合适的水平。虽然比较后我们只获得了全校第二，但我们却坚信我们班是比较棒的！陶老师为同学们的努力发自内心地笑了，而我们对团结也有了新的认识。
这就是我们的班主任陶老师，不仅教给我们知识，更让我们明白了团结的意义。
描写小学班主任老师的作文 33
我们的班主任老师，——朱，是一位和蔼可亲，兢兢业业的老师。在朱老师的带领下，我们303班是高一高二的先进班，在其他比赛中多次获得第一名。但是我真的是一个调皮好动的孩子。有时候觉得老师太宽太严了，人都是管的
住了，心还在外面游荡。但是，那一天我真的很听话。
记得这是在二年级下半学期发生的一件让我感动的事。那天早上，来到学校，我看见朱老师眼眶乌黑乌黑的，面容憔悴，脸色苍白，好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课，我发觉朱老师快坚持不住了。
第四节课刚开始没多久，朱老师朗读了几遍范文，突然咳嗽起来。后来，她越咳越重，越咳越急促，脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了，照这样咳下去，朱老师可怎么上课呀！我忽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片，对了！就让它来帮忙吧！它应该能暂时止住老师的.咳嗽。我连忙从书包里掏出含片，拿了一片，走到讲台边，递给老师。老师见了，躬着腰，摆摆手对我说：“谢谢你，我能坚持，你下去吧！”老师又咳嗽了几声，缓缓地直起腰来，继续给我们讲课。这一刻，我被朱老师的这句话和她的行动所感动，心想：老师带着病，还来为我们上课，我一定好好表现，其他同学大概也是这么想的。从那时开始，大家都认真听老师讲课，积极举手发言，中午作业也做得又快又认真，都想给老师减轻负担。
今天的命题作文写“我的老师”，我立刻想起了老师带病上课的情景，那天，我仿佛长大了许多。可过后，我的表现又反反复复，起起落落，想起来还真是惭愧。今天，我10岁了，我会开始一个新的起点。
描写小学班主任老师的作文 34
从小学到大学，在这十多年的学习生涯中，我们总会遇到许多老师，有的严肃，有的开朗，有的幽默...今天，我将介绍我们的小学班主任，徐老师。
我们的老师徐留着短发，看上去很有能力。她上过很多课，有丰富的经验，对我们负责。但是我不确定她是认真的还是幽默的。
我记得有一次运动会，几个学生未经允许就去学校买东西，结果被校长抓住了。徐老师知道后，在课堂上批评了我们全班。当时，除了老师的声音，全班同学都不敢在最下面耳语。他们都双手交叉放在桌子上，保持腰身挺直，甚至没有咳嗽。课后，老师给了我们更多的作业。我们怀疑老师一定想让我们都知道，如果一个人犯了错误，全班都应该把它当作一个警告。因此，每个人都必须认真对待身边的一切和学校的每一项纪律。任何人都不能故意犯罪。
虽然老师有时很严肃，但她有时也很幽默。一句话可以让全班笑，让课堂气氛活泼轻松。有一次，班上的一个同学在课堂上打瞌睡。老师看到了，没有生气。她笑着走过去拍了拍桌子，喊道:“别睡了，地震，快跑！”吓得同学噌的一下爬了起来，迷蒙着眼睛，摸不着头脑，茫然地不知道在想什么。不用说，我能猜到，每个人的笑声突然充满了教室。
据说"老师就像母亲"，因此，徐老师对他的同学很细心。我记得在我四年级的时候，老师在课堂上问了一个叫张的同学一个问题。这位同学站起来正要回答，这时他虚弱地躺在桌子上。老师发现情况有些不对劲，急忙跑过去看着他。他看着自己的病情，好像很严重。他立即打电话给他母亲和120。然后，他二话没说，背着他跑到学校门口，派了120辆救护车到医院进行急救。在医院里，徐老师脱下外套给他穿上，怕他感冒。当我们了解了所有的细节，我们全班都被深深地感动了，有些人甚至偷偷地流泪...
通过这些点点滴滴，徐老师和我们凝聚成了一个团结的团体。我们已经习惯了一起学习，一起娱乐，甚至习惯了一些调皮的`男生犯一些小错误，被许老师批评的场景。徐老师，就像世界上的每一位老师一样，就像一个花匠对花一样。他总是小心无私地照顾我们。我们不能辜负老师的期望。我们必须努力学习，争取好成绩，将来为社会做贡献，以回报我们的老师！
描写小学班主任老师的作文 35
来到新学校已经快两年了，我还是很想念我的小学班主任——陈老师。
一米七五左右的个头，留着中规中矩的发型，来自农村家庭的他皮肤有点黝黑，不过那双明亮的大眼睛，还有那口大白牙因了他的皮肤反而更显眼了些。
记得小学三年时转学到新学校，才一学期，班主任就换成了刚调来的陈老师，他很年轻，刚毕业没两年的他很快和我们打成了一片。
上他的课的时候，同学们异常认真，因为他那风趣的语言，还有那洪亮的嗓门。每讲完一节课文，他就会和我们聊聊课文以外的东西，例如梦想，例如偶像，我至今记得他说他崇拜的人是周恩来总理，周总理的睿智和无私给了他非常正面的影响，也许这就是所谓的正能量吧，正如陈老师，他所传达给我们的。
喜欢上陈老师的.课，还有一点就是，他有他独特的教学风格。他会让我们事先预习下课文，然后选几个敢于表达自己的同学上讲台，以同学们自己所理解的课文来向全班讲解，这不仅锻炼胆量，大大地激发了我们培养预习的好习惯，对于还是小学生的我们，能上讲台像老师一样在全班同学面前的讲课，是很自豪的一件事，至少对我来说是这样的。
下课的时候，陈老师并不急于离开教室，他甚至会和我们玩起游戏，还教我们玩一些他小时候讲的互动游戏，玩小石子，叠小衣裤......
三年时间，我们班的同学都和老师成了很好的朋友，现在我们都已经在不同的中学读书了，不过陈老师，那个有着黝黑皮肤的大男孩，一直是我们的好老师，好朋友。
描写小学班主任老师的作文 36
我的班主任是洪老师，她也是我们的语文老师。她是一位聪明、细心、有爱心的老师。在高一四班真开心！
洪老师真聪明。刚开学，他就在墙上贴了一个大大的“小逗PK大赛”板。老师说：“哪个学生表现好，拿个贴纸贴上去，看谁冲高。”当然，每个孩子都想得到老师的表扬，所以我们高一四班的小逗开始贴吧
贴纸奋斗啦。比如：我们上课认真听讲，写字努力写漂亮，上课积极回答问题，认真地写作文，把教室打扫得干干净净……所以第一学期我们班就被评为一年级的优秀班级。
洪老师还是个很细心的好老师。她改专业总是一题一题认真地改，如果看到全班同学错很多的题目她会认真的讲评。有好几次，我认为肯定全对的作业老师还能帮我找出小错误，甚至有时候我妈妈帮我检查过的`家庭作业老师还能查出一点点小问题，我真是佩服洪老师。因此，在洪老师的带领下，我们班的同学学习也越来越认真，当然我们一年4班小逗丁们的学习成绩就非常棒啦！
更幸福的是，洪老师还是一个和妈妈一样充满爱心的好班主任。以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小。进了小学以后，洪老师总是鼓励我回答问题，老师发现我朗读不错，早读时还让我领读。同时，我是个遵守纪律的小女孩而且个子比较高，所以老师还让我当领队。现在，爸爸妈妈都夸我进步了。瞧，上次老师出差了，自习课时我已经能大胆地站到讲台前，象个小老师一样管理班级纪律呢！我知道我的进步和洪老师的培养是分不开的。
有了这样一位好班主任，我在学校的每一天妈妈都很放心，而我却很开心。
描写小学班主任老师的作文 37
别人的班主任是交口称誉的好，而我们的班主任是有口皆碑的比妈妈还好的老师。
这事得从我们的刚升入四年级的第一课说起，一声干脆响亮的“上课”已让三分之一的同学对初步认可了老师，课上了一半，那让人陶醉的声音又让三分之一的同学被老师见识到了，直至第一堂语文一课上完，全班46名学生统统被“征服”，因为沈老师上课很幽默。
私下里，我们几个称她为“女神”，不只是因为我们班有两位沈老师，和谐音，她确实如女神般神通广大，甚至让我们佩服得五体投地还不够，为此我们创作了“神三绝”。
神一绝起：在沈老师没来前，我们都以平衡性发展，没有成就，而且发展很慢甚至有些懒洋洋。但神老师一来挖掘我们的优秀作文，不是这登就是那登；挖到好书法，恨不得捧那字亲两口，那可爱的“头正肩平，脚踏地”每当写字时，就像紧箍咒一样一直萦绕在耳边；挖到劳动，教室地面里干净得隔着眼皮都亮瞎眼，在沈老师的带领下，拖地小组干得有条不紊，有的家长看到自己家的孩子拖地有模有样，像发现新大陆那样兴奋，这也被称为“挖才绝”。
神二绝接：神老师管得很宽，什么数学英语睡觉吃饭都管。哪些做不到，就有“礼物”相送。每天的六个数学计算题全对和英语默写全对的大奖是语文家作只要做一半，反之则多做点喽，吃饭不多和午觉不肯睡大奖就要与大科学家爱因斯坦见面。所以“神二绝”是管严绝。
神三绝结：努力不是白费的，我们的`语文平均分数都比英语。数学的两门成绩都要好高几分。而很多时候，沈老师会用语文的辅导时间来帮我们开英语和数学小灶，所以这一绝可以毫不夸张地称之为“绝”。
三绝介绍完，打油诗也诞生了：一绝咋舌，二绝无语，三绝吐血，三绝合“恨铁不成钢”。我们的班主任有妈妈般语气和三绝法宝，所以“女神”名不虚传！
描写小学班主任老师的作文 38
他有一个尖尖的鼻子，一张普普通通的嘴巴，还有一副近视眼，前面戴着帅气的眼镜。猜猜他是谁？告诉你们！你是我们的班主任:马老师。
他是一个非常有趣的人。每当他上语文课，他总是开玩笑来增加课堂气氛。不像有些老师，上课没有沉闷的'课，让学生听课的时候感觉毫无生气。
他，该强硬的时候，也很强硬！他凶神恶煞的时候，眼睛里闪烁着严厉的光芒。如果你不仔细听，他会突然嗖的一声，打在你身后。我观察当事人惊讶和恐惧的表情，他的后背好像在痛苦呻吟。嗯-差不多吧！
他对自己的工作也很负责。他每次改作业都会认真看每一个同学的作业。如果他说的题目不对，那么某某要慎重！有可能手背会准备好品尝“钢尺”。
这个老师不是一般的老师，他是神！他知道我们语文课要上什么；他知道我们的平均分；他知道我们语文作业的正确答案；他对汉语了解很多。这个不难理解，因为他是我们的语文老师，是我们的“字典”。
哈哈！我介绍了很多关于他的信息，所以你对他有所了解。你可能还会想:他叫什么名字？我告诉你！只要是大人物！最后两个字我就不留了，我只告诉你，他姓马。
你喜欢我的班主任吗？如果你加入6 (2)班，他就是你的导师！
描写小学班主任老师的作文 39
虽然我现在是一名中学生，虽然我已经毕业很久了，也已经很久没见到过她了，但她的音容笑貌，仍然深深地刻在我的脑海里。她是谁呢？她就是我怎么也忘不了的小学班主任――刘老师。
刘老师是我的班主任，在我的印象里，她长得虽然不是特别的漂亮，但她却有一颗慈祥、宽容的心。一直引领者我前进。
在刚升入四年级的时候我的学习态度非常的不端正，写作业写得一点儿也不认真，字体非常的差，让人难以接受，作业中错题一大堆，作业本上开满了迷人的鲜花，刘老师见了这个情况把我叫到办公室里谈心，老师开门见山的问我为什么这一段的作业写得这么不认真？我沉默不语。老师见此情况，用缓和的语气又问了我一遍，我还是什么也没有说，这时老师慈祥的说：“老师知道你应该有你的苦衷，你说出来我和咱班的同学们都可以帮你一把，这样你的学习也就不会落下了，你说好吗？”之后我把我写作业态度不认真的原因告诉了她，她也答应了要帮我解决我的难题，我高兴地走出了老师的办公室，回家了，当天晚上我想了很多，决定要好好地学习，以此来报答老师对我的关心和宽容。
时间飞快的过去了，一转眼我已经升入了六年级，当时我们换了一位英语老师，我对这位老师的态度不是非常的好，总是和她顶嘴或者不写她布置的作业，所以我的英语成绩一落千丈，从九十多到八十多再到七十多最后不及格，我的期中英语考试成绩竟然只考了五十分，老师和同学们都对我倍感失望，我也开始走向黑暗的深渊，这时我的救星，最亲爱的刘老师登场了，她找我谈话，告诉我我应该主动一点去面对英语这门学科，因为到了初中英语会是一门非常重要的学科，你要认真的对待英语，你告诉我你到底是不喜欢英语，还是不喜欢这个英语老师。我如实的回答了这个问题，之后老师给了我很多方法，我回到家之后认真的'想了想老师给我说的话，觉得她说的非常有道理，于是我就开始认认真真的学习英语，英语成绩直线上升，连英语老师都说我的英语成绩比起以前有非常大的提升，我学英语也越学越有劲，期末考试考了一个不错的英语成绩。
到了下学期大家都进入了冲刺的阶段，我也不例外，这时老师又找我谈话，告诉我这个学期一定要加倍的努力，争取考上一个好一点儿的初中，为自己的小学生活画上一个圆满的句号，尽力就好，不要让自己充满遗憾。我听了他的话总算力挽狂澜，没有考一个非常差的成绩，也算毕业了吧。
暑假里，有些中学要提前招生，我就去八中考特长生，去之前，刘老师又找我谈话，告诉我不要太紧张，发挥出自己的正常水平就好，我到八中考试的时候努力的思考，认真的答题，在第一天的考试里拿下了不少分，第二天我又再接再厉，但是在拼航模的比赛里，因从来没有摸过航模，从而没有得到一个高分，最后以两分之差与八中特长生无缘，但是这次我并没有感到遗憾，因为我尽力了。
到了现在我也忘不掉我的小学班主任――刘老师，她是我人生的导师我会铭记她说过的每一句话，努力地向自己的目标出发，一定要冲上高山之巅，成为祖国的栋梁。老师，我爱你！
描写小学班主任老师的作文 40
初中上学期我们的第一任班主任走后，吴老师就在我们班里担任班主任了。她有整齐的黑发，明亮的大眼睛和被刘海遮住的半弯眉。她看起来很文静，笑起来很可爱，但只要你和她联系，认识她，你就不会觉得她那么文静。她有她的教学方法。所谓的学生，都是用棍子训练的。我们自然听她的，老师的命不能侵犯。以她的“棍训”法，谁敢和她对着干？
班主任公平公正，班长犯错，但还是被处分了！所谓“天子犯百姓之罪”是班主任，但她是一个不偏不倚的“包公大人”！比如有一次数学课班长在写语文作业，被站在窗外的班主任抓住了。班主任真的很挑剔。不尊重数学老师就跟不尊重她一样。嗯，可怜的班长可遭罪了。每次她惹班主任生气，她都尖刻而严肃眼神一扫过来，我们就像猫见了老鼠一般，吓得大气都不敢喘一下。还是别惹她为妙，这是我们一致对班主任发火的严重后果做出的'总结。班主任凶归凶，但是还是对我们勤勤恳恳，肩负起对我们的责任。所以啊，我要夸夸她，铁面无私、严格要求都是她对我们潜藏的关爱呀！
班主任可不是时时刻刻都对我们凶巴巴的呢！这样会容易长皱纹、变老的。所以呀我们尽量不惹她生气，她也是很温柔，对我们也是会绽放笑容的。我们遇到难题时，班主任会耐心的讲解一遍又一遍，她不厌其烦的讲着，问我们听明白没，直到我们如小鸡啄米一样点着头，她才继续做她的事去了，所以呀，有难题就找她，准没错！班主任在放学时，有时会到班级来看看值日生扫完地没，让他们快点回家，要不然天就晚了。考试考砸了，她并没有对我们大声责骂，她给我们每人都灌了一碗“心灵鸡汤”，班主任她给过我们机会了，考差了也是我们自己贪玩怨不得别人，下次努力，再接再厉。我们可不能再惹她生气了，所以我们都得“好好学习，天天向上”，决不辜负班主任的一片苦心啊！她的温柔与鼓励给了我们力量，所以啊，我要夸夸她，辛勤教导，给予知识都是她对我们殷勤的付出啊！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不正是说我们班主任对我们无私的关怀与奉献吗？在这里，我要夸夸我的班主任，令我们又敬又爱的班主任。
描写小学班主任老师的作文 41
她是一位美丽的女老师，在所有教过我的老师中，她是令我印象最深刻的，那就是我小学的班主任------黄剑老师。
乌黑的长发，大大的眼睛，长长的睫毛，爱笑的嘴巴，就构成了年轻漂亮的黄老师。黄老师知识渊博，每次上课，她都能绘声绘色地讲解课文中的知识点，让我们听得如痴如醉。
黄老师上课时非常注重我们每个同学的表现。我是个比较胆小的小姑娘，上课不太爱发言，但是她总是积极的帮助我。记得三年级的一节语文课上，她提出了一个问题，班上好多同学都举起了手。我虽然知道问题的答案，但就是犹犹豫豫不敢举手。正巧，我和她的目光碰上了。她温柔的目光似乎在对我说：“屠雨桐，别害怕，鼓起勇气试一试，我相信你肯定能做到的。”终于，在她目光的`鼓励下，我勇敢地举起了手，一口气把肚子里的答案全报了出来，黄老师微笑着表扬了我，我的心里喜滋滋的。
不过，当我们调皮的时候，黄老师的威严也会毫无遮掩地表露出来。有一次，我们在走廊里奔跑哄闹，还跟其他班的同学起了冲突。就在这时，黄老师出现了，她大声吼道：“你们在干什么？谁让你们打架的？给我全都到教室里罚站。”她严肃的表情把我们吓坏了。后来，黄老师到教室，语重心长地对我们说：“同学们之间要和睦相处，注意安全。如果你们受伤了，不但会影响学习，还会让你们的父母担心着急。”看来，黄老师真的是非常关心爱护我们的。
黄老师虽然具备“双重性格”，但是我还是很喜欢她。黄老师，我一定会努力学习，用优异的成绩来报答您。
描写小学班主任老师的作文 42
我们的班主任老师，——朱，是一位和蔼可亲，兢兢业业的老师。在朱老师的带领下，我们303班是高一高二的先进班，在其他比赛中多次获得第一名。但是我真的是一个调皮好动的孩子。有时候觉得老师太宽太严，人在控制，心还在外面徘徊。但是，那天我真的很听话。
我记得这件事发生在二年级下半学期，让我很感动。那天早上，我来到学校，看到朱老师黑眼睛，憔悴的脸，苍白的'脸，仿佛一夜之间老了好几岁。到了第四节语文课，我发现朱老师几乎坚持不住了。
第四节课开始不久，朱老师把范文看了几遍，突然咳嗽起来。后来她越咳越咳，脸涨得通红。现在我很担心。如果我这样咳嗽，朱先生怎么去上课？突然想到今天早上妈妈给我带的草珊瑚含片。没错！让它帮忙！应该可以暂时止住老师的咳嗽。我赶紧从包里拿出含片，拿了一颗，走到讲台上递给老师。老师看到了，弯下腰挥挥手对我说：“谢谢，我能坚持，下去吧！”老师又咳嗽了一声，慢慢挺直了身子，继续给我们讲课。这时，我被朱老师的话和她的行动感动了。我想：我老师是带着病来给我们教书的。我一定要做好，其他同学大概也是这么想的。从此大家认真听老师讲课，主动举手，中午快速认真做作业，都是想减轻老师的负担。
今天的论文写的是《我的老师》，我立刻想起了老师生病去上课的那一幕。那一天，我好像长大了很多。但之后我的表现反复，跌宕起伏，想起来真的很惭愧。今天，我10岁了，我要开始一个新的起点。
描写小学班主任老师的作文 43
我的班主任姓周，我们大家都非常敬佩她。
人们都说老师像蜡烛，燃烧着自己却照亮了别人；老师像园丁，辛勤的培育着我们这些幼小的苗儿；老师像母亲，给了我们无私的爱。……赞美老师的话实在是太多太多，说也说不完。
我们的周老师，在课堂上严格要求我们，但是在课下，周老师好像就是我们的大朋友，和我们一起做游戏。带着我们踢毽子，跳皮筋，打口袋。周老师讲的语文课生动有趣，用语言和动作清楚的把课文要表达的意思全部表达出来。在数学课上，周老师让那些无聊的数字动了起来，好像它们也会说话一样。
周老师，五年过去了。您双鬓的白发是不是因为我们太操劳了？在寒冷的夜晚，人们都休息了，而您还在灯下为我们修改作文。
周老师，我记得有一次，班里的.一个同学在课间不小心受伤了，手上被柳条划了一道口子，血流了一地，您看见了就马上放下手中的教案，带着那个同学去包扎伤口。您心疼地问：“孩子，疼吗？”那个同学对老师笑了笑，说：“老师，我没事，一点儿也不疼，都是我不小心。”
这就是我的班主任。为了学生可以付出一切，老师，我们永远敬佩您！
描写小学班主任老师的作文 44
我们有一个美丽端庄大方，又和蔼可亲的班主任，她教我们语文。
她有一双大眼睛，长头发，常对我们说:"懒惰可以将一个人活埋。
上课的时候我不敢发言，我们都胆小，李老师有点生气，我举起了手，老师叫起了我，问我叫什么名字，
我告诉了老师，我叫刘宇森。老师夸我很勇敢。
有一次语文考试，试卷做的.不太理想，结果考的一塌糊涂。在不知不觉中上课了，我坐在座位上不敢说话，老师一个一个的念这我们的名字和分数，从第一个念到第二十个都没有念到我，我有些额坐卧不安，心怦怦的跳个不停。第二十一个终于到我了，我走到老师那里，以为老师会教训我，可是老师却和风细雨的教导。令我很感动。
我的班主任是很善良的。我很喜欢他。
描写小学班主任老师的作文 45
小学的班主任就像是父亲一样，他温和，对我们满是耐心。我的小学班主任不仅是我们班的语文老师，同时还是我们班的音乐老师。
感恩班主任，感恩他教我们识字读书，感恩他带领我们畅游古典诗词。
老师喜爱古诗词，在语文课上，他带领着我们行走在古韵之中，让我们感受到这些古代诗歌的美妙绝伦。我们摇头晃脑的随着老师一起朗读这些古诗，每朗读一首，宛若自己就去那一首古诗词里面描绘出来的场景中走了一遭，既看到了里面的景象，又感受到了作者抒发出来的情感基调，或悲戚或豪放，或婉转或凄凉，或相思或怀古，或惆怅或忧民……
然后又在班主任的指引下，我们仿佛越过了时间之河，站在诗歌创作者的眼前，注视着他们的面容，感受着他们一生的起伏。
感恩班主任，感恩他让我们体会到了音乐之美。
有时候语文课后面接着的就是音乐课，班主任干脆就照着语文书上面的课本自己创起了曲来。班主任会弹古筝会弹吉他，会好几种乐器，他不仅教我们唱歌还教我们学这些乐器最基本的弹奏法。
更多的时候，是班主任直接拿上吉他或其他乐器，在教室里面，在我们同学面前直接演奏起来，他不需要伴曲，所有的都亲自上阵。一首完美的歌曲完毕，迎接的是如雷的掌声。
我们班很多的同学都被台上演奏的班主任所吸引，这让我们很多人的'心里都有一个音乐梦，也幻想着长大后的自己在将来的某一天里也能像班主任一样，能够自由的歌唱，随心随性。
感恩小学的班主任，因为有他让我爱上了语文，爱上了音乐。感恩他，因为他教会了我许多，让我在今后的人生道路上不再迷茫。
描写小学班主任老师的作文 46
我的班主任姓张，她教我们语文，大家都亲切的`称她为“张老师”。张老师留着长发，嘴边总是带着微笑，显得很和蔼。我们的班主任张老师工作特别认真。
为了鼓励学生努力学习，张老师着实费了不少心血，只要你做得又对又工整，张老师总会奖给你一个“优”字。
张老师总是尽职尽责的为我们勤劳地工作着。记得有一次上语文课，我没留心听，老师叫我做作业，我竟然不会做，全都做错了。老师叫我重做，结果又不对，我很后悔没有聚精会神地听课。这时，张老师一直在我身边耐心地辅导我，直到我理解为上。
我止不住热泪盈眶，我暗暗下定决心：将来，我也要做一名老师，像张老师那样，不但教学生知识，更要用自己的爱心去关心他们。
描写小学班主任老师的作文 47
新学期开始，我们有了一个新的班主任，他是我们学校的副教导主任。她知识丰富，充满“知识墨水”，很多我们不熟悉甚至没有听过的成语脱口而出。她的教学方法不同。她就像我们的朋友。和她在一起，她一点都不觉得拘束。她时而温柔，时而幽默，时而严厉。
郭老师看起来很时尚。这位49岁的老师把她的头发染成了金色。在她柳条般的眉毛下，她有一双明亮的眼睛。在她小巧玲珑的鼻子下，有着红唇和洁白的牙齿。郭老师喜欢穿红色的衣服，手里拿着一个红色的包。郭老师一定很喜欢红色。
郭老师对我们的`学习要求很严格。那天下午，老师让我们读书做笔记。话音刚落，我就拿起作文本，仔细搜索自己喜欢的作文。突然看到一个小说话题出现在我面前。我打开看了看。文笔真的很好，我开始有兴趣看了。因为我比较慢，别人都写完了我才开始写。老师开始抽查的时候，我就像热锅上的蚂蚁。突然，老师给我起了名字。这一刻，我真想找个地缝赶紧躲起来。我不得不硬着头皮告诉老师真相。老师说我字写得很漂亮，还“惩罚”我在下课前认真写完一页。
这就是我们学识渊博的郭老师！
描写小学班主任老师的作文 48
老师是勤劳的园丁，浇灌着我们无知的幼苗；老师是一束温暖的阳光，让我们学会感动；老师是黑暗中的灯塔，可以照亮我前进和努力的方向。
我们班的张老师将近四十岁了，身材很好。她的头发很迷人，瘦瘦的脸，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒，鼻子很小，薄薄的嘴唇像两片裸露的花瓣一样闪闪发光。张老师教我们两年了，是个平易近人的老师。在那次年度运动会上，她带领我们这个体育不好的班级获得了全年“体育冠军”的称号。
一年一度的运动会即将举行，因为我们班的体育成绩一直不太好。张老师决定在服装特色上取胜，不厌其烦地为我们收集素材，如果发现好的办法，让我们及时向老师汇报。努力有回报。几天后，在我们全班的努力下，一件用报纸做成的“纸背心”诞生了。下午的班会上，张老师开始给我们讲解“纸马甲”的制作方法，让我们拿出记事本记录。
因为这次运动会提倡绿色环保，所以用面粉做的浆糊代替了粘纸背心的胶水。多么巧妙的想法！
运动会开始了，我们全班穿着纸衣马甲上阵，这时有几位同学的衣服坏了，其他做了两件衣服的同学马上捐出自己富余的一件，帮助衣服坏了的同学，团结互助的精神一直是五八班的骄傲。
运动会开始了，我们全班精神抖擞地上场，特色的'服装马上就让评委们眼前一亮，获得了热烈的掌声。在后面的比赛过程中，我们也坚持张老师教给我们“友谊第一，比赛第二”的口号在拼搏着，所有的同学都尽心尽力，最终获得了全年级“体育总冠军”的称号。
我喜欢我的班主任，她让我明白了只要努力就一定能成功！
描写小学班主任老师的作文 49
“有一颗火红的丹心，燃烧着自己，为我们照亮了前方的路。”自古以来，老师在人们的心中就是崇高神圣的。
在我们身边，也有着这么一位为桃李芬芳而默默耕耘，无私奉献的老师，她就是我的班主任----杨老师。
杨老师经常扎着一束高高的马尾，戴着一副眼镜，眼镜下一双炯炯有神的'大眼睛发出知识的光芒。
她时而幽默，时而严肃；时而温柔，时而严厉。
还记得一次下着大雨，杨老师不放心让我们自己回去，她就给没来接孩子的家长一一打电话，让家长来接。
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声。您是为桃李芬芳而默默耕耘的辛勤园丁，您是带我们驶进知识海洋的那只小船。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。老师的教诲之恩，我终身难忘！
描写小学班主任老师的作文 50
我呢第一次当班长，也就是九年级。当时选班长的时候也不知道怎么的，被我身旁的同学一一起哄，我也就有了上讲台胆量。上去了我也没能想啥，让同学们投票，最后结果让我想不到，最后我竟然当上班长了。
当上班长之后，才知道我们班主任也是第一次当班主任。咦，这想万一我和班主任估计管不住我们班，因为我们班毕竟是实验班。但只后结果却让我意想不到，我们班在第一次月考中，分别在实验班中得了第一，这我才知道我们班主任的厉害。
渐渐的我们和班主任待在一起时间长了，才发现我们班主任会唱歌。
那是一次歌唱比赛，因为我们比赛完了，还不过瘾，我们同学瞎起哄，然后老师们一一的唱歌。轮到我们班主任了，班主任说唱歌不好听，结果唱了一首真的爱你，把我们实验班的'女同学迷的不要不要的。这才发现他会唱歌而且唱得很好听。
然后有一次偶然的机会，让我得知我们班主任数学很棒，那是我上八年级的时候。我们班主任是我八年级的体育老师。那一次我们班在自习，然后我们同学去问数学题呢！班主任说不用来问我吧！讲过题后。班主任说他的数学很厉害。
从那时起发现了他有数学的才能。
我们帮主任姓邱，我们私下都叫他老邱，老邱原来是体育老师，之后当了我们班主任，然后发现了老邱的唱歌，数学的才能，他又成了多才的班主任，认识他不亏！
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