【精华】小学作文十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学作文10篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
我想对爸爸说：“爸爸你辛苦了”。当我生日时我看见我喜欢的玩具，爸爸就想买给我，我说：“不用买了，家里还有很多玩具呢”。
留点钱给妈妈养病吧。爸爸说我真是个好孩子。爸爸在努力赚钱，我也要节约用钱。
小学作文 篇2
今天，阳光明媚，牛通社举行了一次课外活动。一大早，我们跟着“牛牛”们，来到了我期盼已久的巧克力工厂，开启了神奇的巧克力之旅。
到了目的地，妈妈陪我一起参观巧克力工厂，工厂很大、很干净。一进去便能看见个大型喷泉，实在太漂亮了！终于到了做巧克力的时候了，我迫不及待地冲了进去，找到自己的位子，一位阿姨走过来，分给我们做巧克力的材料，有：4颗杏仁、巧克力酱、装巧克力的勺子、碎杏仁和一种不知名的白色东西，我很想开始做巧克力，却不知从何下手，正当我愁眉苦展的时候，一位讲解员走了岀来开始教我们如何做巧克力。先把白色的东西分成4份，再用其中的一份包住1颗杏仁，揉成一个圆球，然后把这个“球”放入巧克力酱里，变成巧克力球，之后把巧克力球放入碎杏仁中，拿起碗，抖一抖，一个巧克力就做好了，我按照讲解员的`步骤，完成了我的作品。最后把巧克力放入烤箱烤一会儿，美味的巧克力才算做好，偷偷告诉你，我在做的时候，还尝了一下巧克力酱呢！不许告诉别人啊！
一路上虽然辛苦，但也很开心。我们依依不舍地坐上了大巴，离开了巧克力工厂……
小学作文 篇3
耶，主人要带我去见我爸爸咯！”我回到主人的基地就四处宣传主人对我的好，“啊？”所有精灵的异口同声叫道，“啊？主人对你这么好啊，你看下温柔善良的波克尔，她可是主人的第二帮手啊，都没去，雷伊你好幸运啊。”我的脸上起了一阵红晕，主人对我实在是太好了，我一定要主人也带精灵朋友也去见亲人，“我一定会争取让大家见到自己的亲人的。”
我坚定地说，“好了，雷伊出发了，去赫尔卡星见你的父亲吧。”“太好啦。”我兴奋叫了起来，主人乘坐赛尔号飞船带我来到了赫尔卡星，怎么回事，烈焰哥哥，阿克希亚姐姐，波克尔姐姐怎么也来了？“雷伊，你要小心，你父亲会对你进行攻击！”“什么？不会的？我的`父亲不会的？”主人严肃地对我说着，我实在不敢相信，也不想相信，为什么主人会说父亲会伤害我。主人把我带到了荒地，“赛尔们！看来你们是不把我逼上绝路是不肯罢休是吧！好，让你看看我雷伊姆的最终的威力吧，变异！”雷伊姆跳进了身后的海里，一道电光从水中飞驰而冲天，荒地变成了电的世界，大海变成了电之水，只见我父亲头上竟然全是电光芒，“哈哈，我又充满力量了！！！”“雷伊，只有你拯救的了你父亲。”主人对我说，“恩。”我跳出来使用了电闪雷鸣，怎么回事？没有用？而且父亲身上的电流越来越强烈了！“哈哈，臭小子。”
雷伊姆哈哈大笑起来，突然又转变成严肃了，“你是谁，怎么会我们雷伊家族的绝招。”我惊异了，父亲竟然不认识我，我正要说话时，派特博士来了，“不好了，小赛尔们，这是雷伊姆的变异体，威力是原来的5倍以上啊，而且根据研究表明，雷伊姆对他的记忆一位被水的干扰变得很模糊，电系绝招对他无效，而且还会让他功力大增。”我一时呆住了，本以为会是很完美的见面，可是…。.“哈哈，你们别想了，都不是我的对手。”“波克尔，烈焰猩猩，布布花，阿克希亚去阻止他。”波克尔姐姐使用了同生共死，“哼，就不是会使用这招。”说完，雷伊姆使用了万丈光芒，啊！波克尔姐姐已经倒在地上不醒人事了，“雷伊，接招吧。”布布花姐姐跳起来使用了地震，这可是对电系的大忌之招啊，怎么回事，竟然只损了父亲一点血，雷伊姆使用了白光刃，阿克希亚姐姐也因为前面打55的西塔费了血，竟然一枪被父亲干了，“只有了。”
主人对烈焰猩猩使了个眼色，“不要打死雷伊的父亲，把他打晕带到实验室研究。”主人叮嘱道，烈焰哥哥也无所谓似的使用了火焰车，父亲的确损了不少血，“投降吧，雷伊姆！”烈焰哥哥大叫道，“哼，该投降的是你。”怎么？我父亲还有余力吗？父亲使用霹雳斩，烈焰哥哥竟然去了1/3的血，“可恶啊。”烈焰哥哥大叫道，“接招吧！咦？怎么动不了了？”“被电了当然动不了了，受死吧！”父亲大叫到，使用了霹雳斩竟然打出了致命一击，烈焰哥哥也奄奄一息了，“你们都不是我的对手，回去修炼吧！10月我会出现的！哈哈！”父亲带着笑声走了，只留下我，主人，博士在那傻等着……
小学作文 篇4
七月的中旬，热辣的阳光炙烤着大地，我穿的薄短衬衣像创可贴一样贴在我的身上。
我拿着两小包牛奶回家，心想：那么大热天，烤得我都要成牛肉干了，还要我买牛奶，真烦！正走着，忽然看见和我同一层楼的.邻居爷爷，正提着一个装满食物的篮子慢慢地移动着艰难的步伐走回家去。他已经八十多岁了，还拿着那么重的篮子，真辛苦。
我望着老爷爷老态龙钟的样子，一个劲儿地想帮他。我把两包牛奶放在裤口袋里，冲过去说：“爷爷，爷爷，我帮您拿吧。”爷爷和蔼地说：“不，你还小，拿不了重东西！”“我可以的，老爷爷，您就放心吧！”我坚定地说。老爷爷沉默了一会儿，说“好！我相信你！来，篮子给你！”我一只手提着沉重的篮子，另一只手扶着老爷爷的手，和他一块儿回家去。在回家的路上，我听到许多赞许声：“这孩子真棒！”“哟，这孩子还挺懂事的嘛！”……听到这鼓励我的赞许声，我的身子也轻松起来了。
我们来到老爷爷的屋前，我把老爷爷送到屋里，把篮子交给他，老爷爷一个劲儿地说：“谢谢你，小朋友，真谢谢你！”听了这话，我心里像喝了蜜一样甜。
小学作文 篇5
周五放学回家，我和妹妹在小超市买了点点心就回到了家，按了按门铃，奶奶不在家，哦，她去柯岩老家了，习惯地摸了摸挂在脖子上的钥匙，咦，没有。怎么会呢，我天天挂脖子上的，于是我们俩掏完所有的衣兜，翻了两人的书包，连影子都没有，那怎么办，等爸妈下班要很晚了。
我俩急了，妹妹说再找找，可还是没找到，突然妹妹说：“姐，你后背挂着钥匙呢。”哈哈，原来还真是，甩到后面去了，冬天冷穿着高领一时发现不了。真是“骑着驴找驴”了。粗心大意就是不得了。
以前我总把好多事情当成小事，总是草草了事。比如考试考砸了，我就说下次再来过，作业没做好，就想着明天也可以做，爸爸妈妈批评几句总是不以为然，总是不把小事当回事，像今天这件事，马马虎虎就差点进不了家。
记得爸爸也常常和我说：“欢欢，你一直都是很棒的，就是平时太粗心了，你看看，你的.试卷，我们分析一下，都是因为你的粗心大意了。”也确实如此，特别是做数学的时候，老是出现这样的问题，粗心大意真是不得了，大家可一定要吸取我的教训啊，做任何的事都得仔细再仔细，千万马虎大意不得！
小学作文 篇6
1. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
2. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
3. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
4. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
5. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
6. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
7. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
8. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
9. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
10. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
11. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
12. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
13. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
14. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的'普遍性。
15. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
16. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
17. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
18. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
19. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
小学作文 篇7
一个炎炎夏日，我跟着大家一起来到了姐姐的家乡?——连江。我们来到了连江的海边，一片金灿灿的沙滩美丽极了，有一艘小船划了过来，大家都上船了。在海上一个个美丽的小岛展现在我的面前。船开到海中央时一群小鱼跃出了水面，像在欢迎我们。
中午，我和大家一起登上了一座小岛。岛上的'石头像刀刻过的一样。我们在岛上捉螃蟹.找田螺.我在捉螃蟹时，有一只大螃蟹夹住了我的手，后来我就把它捉住了。下午我跟着大家一起去海里游泳。我一到海里，一个大浪打过来，我就喝了一口海水，海水真咸啊！大浪一个又一个地打了过来，一次又一次地把我往沙滩上推，可是我没有放弃，终于我下了海。今天我真开心啊！
小学作文 篇8
蛾在沉默了一冬之后，终于把生命的壮美展现在人们面前，在生命初期便锻造了坚韧的性格。依迷花在沉默了五年之后，终于将竭尽生命毕生心血的花儿托出，令世人赞叹、惊奇。多少奇妙的故事啊，自然间的生物面对困难，挺起胸，高唱生命的赞歌，我们人类更是在困难面前铸就了不朽的历史！
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
“壮士行，易水寒，铁骨铮铮，正气浩然，喋血秦王阁。”在那个艰难的年代，当头的国难，民族的使命都压在你的身上，你却没有退缩，背后的芦花在风中摇曳，你无悔地倒在秦国的殿堂。你的故事却被世人传唱，荆轲，一位在国难中挺胸的人，放弃生命，实现永恒的价值！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”你曾多次携长剑，走田夷，为王进谏，却一次次被人排挤，眼看小人当道、报国无路，你毅然挺胸，以自己的正义之躯作最后的筹码，汨罗江畔的那一杯沙土，两行忧郁的足迹，见证着仰天长啸的你，“沧浪之水清兮，沧浪之水浊兮”。你已随着时间流逝，而你为正义挺胸的精神永远驻足在人们的心间，那片片青青的竹叶寄托着对你的敬仰，屈原，一位在正气面前挺胸而立的人，几次忆及，洒下多少热泪。
时间就是如此的无情，匆匆摧毁了一切又构建了一切，我们只能在时间的记忆中，守望过去产，回顾沧桑，为壮士之举感动，在生活面前挺胸是多么的可贵，是多么伟大的`壮举啊！
古人的壮举激励着前人，鼓舞着后人，它告诉人们生活的困难是上帝的败笔，不但要将它修正，而且要上帝加倍赔偿！
那些熟悉抑或陌生的面孔，穿越记忆的长廊，也许长夜漫漫侵蚀了灵魂，黑暗沧桑了容颜，永不可来的是这在人们心中的那一盏心灯，点燃一盏心灯在困难中崛起，在生活中挺胸！
蓝天因为有了白云而变得多彩，蓝白相间多么美丽！生活因为挺胸而变得多姿，像春天穿越寒冬一般，生活多么快乐！
小学作文 篇9
小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。
雨是柔弱的'，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨声就慷慨激越，如百鸟齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳……
小学作文 篇10
去年年底，下了一场好大好大的雪，大人们急得连饭都觉得吃不香了。他们担心大雪封路，交通阻塞回不了家。而我们小孩子却高兴得连晚上都不想睡觉了。白天，我们就冒着风雪，到外面招兵买马，打算痛痛快快地打一场雪仗。
我们找好了兵马分成了两支队伍。我和表弟担任双方首领，然后，各自选择了一块斜坡。我伏在厚厚的雪坡上，用冻得红红的手捏了一些雪球。我知道自己是首领，所以带头捏雪球掷雪球。两只手都冻得像红萝卜一样了，又红又肿，可是我不顾一切地捏着雪球，有时稍微搓一搓手，就又继续捏雪球。只要对方的人员一露头，我就一个接着一个地向他们扔雪球，扔得他们退回去躲起来为止。然后，我又不顾一切地捏起了雪球来了。因为我知道这可是我们取得胜利的唯一办法。我命令大家赶快做雪球。
不一会儿，我们已经捏了一大堆雪球。刚准备下令向对方开火，不料，他们已经又一次发动了攻*。说时迟，那时快，他们已经离开我们只有五米远了。我大叫一声：“同志们，狠狠地打呀！”伙伴们立刻扔出雪球。这一些雪球几乎同时飞了出去。雪球飞落到他们的身上马上碎裂了。他们看到自己不但没有占到便宜，反而给打得雪花四溅，只得纷纷往后面撤。我看到了以后立刻带领大家向前冲锋。又是一阵雪球纷飞，打得他们只好抱着头蹲在地上不动了。表弟一看，没有办法，只好认输叫他的.部下举手投降。他们纷纷举起了双手。我们这才停止进攻，鸣金收兵。
这时，我们红红的小手都冒着腾腾的热气，连脑袋上都滚下了汗水来了。
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