精选小学作文五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
今天是捐款的日子，老师早早来到学校收钱，我们同学也很快来到学校捐钱。
同学们面带微笑地把钱交给老师。大多数同学拿的都是自己的零花钱、压岁钱。大家都是非常愿意的。想想看，自己有吃有喝，无忧无虑的生活。而山区的孩子们天天干活，吃的都是剩饭……
同学们可积极了，同学们争先恐后的把自己的5元、10元、20元的交给老师，把门口堵得水泄不通。
只见这时，赵昊交给老师一个纸包，上面有赵昊的名字。那个纸包还整整齐齐，当老师揭开纸包，把钱拿出来时，把周围的同学都吓了一跳，特别是我。百元大钞啊！
老师小声对赵昊说：“你捐的有点太多了，捐十元吧，剩下的你去买书，好吗？”
赵昊吞吞吐吐地说：“有——点太——少了。” “二十元？” “还是少！” “那就四十元吧，不少了，挺多的。”老师低头悄悄说。
赵昊低头想了想，说：“好吧，就四十吧！”其实，我们大家都知道，赵昊是特想把钱全交上去的。
感动的不是那百元大钞。而是赵昊的行为，赵昊收到的压岁钱并不多，他不像别人，买零食，他只是买书而已。一本书多少钱？只是今天他敢于拿出这些钱。我为他今天的行为感动。
小学作文 篇2
这周星期五，是我们学校初一、二同学去野炊的日子。同学们都无比的高兴，都期盼着这一天快点到来。
经过几天的等待，星期五终于来临了，大家都怀着激动的心情坐上了公交车，在一路的欢声笑语中，我们到达了目的地——龙腾基地。
虽然到了龙腾基地，但时间还很早，离中午的野炊时间还有好几个小时，大家难免有些失落，但让我们高兴的是，教官没有就此闲着，而是带着我们开始开展一些活动，虽然这些活动很枯燥但比起光座在那儿，还是好很多。
时间到了中午，大家都开始热闹起来，野炊马上就要开始了。我们在野炊的几天前就已经自愿分好了组，我和另外八个同学分成了一组。而我原来的工作是负责洗食材，但因为老师不让带刀，所以负责带食材的同学，将食材都洗完切好才带到着来的，所以我在野炊这项活动中没有工作。
所有的同学都开始忙碌起来，有的人去拿碗、有的人去打水、有的人去捡柴、还有的人在生火。而我就在原地看他们忙碌，等待饭菜做好。虽然没有事情做，但看他们炒菜还是很有意思的事，炒菜的同学很能干，没有几分钟所有的菜都做好了，有炒兔丁、青椒炒肉、炒莴笋……最受欢迎的菜不是所有人预料的炒兔子，而是大家都没有预料到得炒糊了的青椒肉丝。虽然这次做饭的地方很简陋，但这次的饭，是我吃过感受最深得一次中午饭，因为这是我们劳动的成果。
野炊完后已经是下午了，我们开展了两轮活动后这一天的野炊也就结束了，座在回学校的车上，我一边完成承诺，一边回味着今天发生的一切。想着一天就要结束了心里还是有一丝不舍。
同学们有一次带着欢生笑语回到了学校。
小学作文 篇3
地震，他像一个魔鬼一样，永远危害着人们的生命；地震，像一张蜘蛛网一样，一旦沾上，很难再次挣脱；地震，可怕极了。
还记得那次触动人心的.唐山大地震，前一刻，人们都还沉浸在欢乐之中。却丝毫没有发现，那杀人的魔鬼，正一步一步地向他们慢慢地逼近。
在那一瞬间，房屋倒塌，山崩地裂。此时听到的只有人们的抽泣和大地的哭泣。父亲救助儿子，母亲舍身把孩子抱在自己的怀里。一系列的感人事件就此发生。
随着救护车刺耳的鸣笛声，他们来到了造成悲剧的现场，后面还跟着几个志愿者，一起来寻找幸存的人。
奋力地搬开一块石头，没有。他们搬呀搬，虽然发现幸存者的几率是极小的，但是他们带着必胜的信念和救人的好道德。他们经历了整整一个下午，才找到两三个幸存者，其余要么就是被压了要么就是失踪了。唐山大地震，摧毁了多少个无辜的生命，残害了多少个还没有长大的孩子！
洛杉矶大地震，父与子，也依然深深地感动了我们的每一个人。父与子那故事，是需要多么好的默契！儿子那种不畏死亡的精神，和父亲的坚定决心，都深深抓住了我的心，使我感动万分。
那不畏惧死亡的精神，那救人表现出来的道德情操，是多么的可贵啊！地震，像是上天派来威胁人类生命的魔鬼。但是，如果没有那山崩地裂的场景，就不会有那么多感人的事情。
小学作文 篇4
星期天，我在寻找一个蚁穴，准备做个小小的实验。找了很久，终于被我找到了一个。于是，开始了我的小实验。我知道，蚂蚁怕水，为了预防蚂蚁逃跑，我在蚁穴四周洒了一层水，然后找来了引火器和引火线，我把引火线的一截安装在蚂蚁穴内，另一截露在蚁穴外……一切准备妥当，我用引火器点燃了引火线，瞬间，“大火吞噬着蚁穴”，忽然间，我发现一只小蚂蚁从别的入口进去，我想，这只小蚂蚁也许是想去通风报信吧，我灵机一动，待到小蚂蚁进去后，赶紧在身旁找到一块土把蚁穴堵住，这样，蚂蚁就无路可逃了，我暗自高兴。
过了一会儿，几只蚂蚁一起从洞口冲了出来，很不幸的被大火给烧死了。接着，我看到了令人吃惊的场景，隐隐约约的从洞口滚出了一个小黑球，我目不转睛的盯着这个黑球，仔细一看，原来是一个“蚁球”，我很好奇，仔细一看，这是由上百只蚂蚁所组成的，看着这群小蚂蚁紧紧的抱在一起，我不禁感叹，更惊讶的是，小黑球忽然间裂开了，一些小蚂蚁和蚁王从黑球中钻了出来，多么神奇啊！
通过了这个小小的实验，我从中得到了启发，团结的力量原来是那么的伟大！我想，连蚂蚁都有为大局而牺牲自我的精神，更何况是我们呢！
小学作文 篇5
“噢！今天又有一节美术课，又要学泥塑啦！”我心里快乐地想着。“叮呤呤！叮呤呤！”一串急促的铃声响过，教室里顿时安静了下来，我把要准备的东西放在了课桌上，满怀期待地等待老师来上美术课。
老师进教室，大声宣布：“今天我们要学捏泥船，有没有准备好泥和衬板？”“准——备——好——啦！”我们拖着长调说道。
老师说完，开始教我们做泥船。先捏一点泥，做船底，要做成椭圆形，压扁，把两头捏尖，我照样子做了，过了一会儿，一个船底做好了。老师又叫我们捏一点泥搓成长条，围在船底上做船舷。“上节课我们学了捏泥人，这节课我们要做个划船夫！”做好了划船夫，老师又叫我们做了两个船桨，粘在船夫手上，让他划船。最后，我又在船上粘了一面方形的旗子，好啦！一条船做好啦！我看看同学蒋袆佳做的船，啊！一开始，我还以为是拖鞋呢！
我开心地把船拿给老师看，老师夸我做得很好。
下课了，我把船放到了课桌里，去洗手了。又是个“冰冰凉，透心凉”！美术课真有
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