小学四年级作文： 小学虾
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小学四年级作文： 小学虾，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文： 小学虾1
上个周末，我和妈妈到同学王啸天家去玩儿。我在她家看到了好几只龙虾。
龙虾大约有8、9厘米长，背部深褐色，腹部红色。它们有8只大脚，有一双像剪刀一样的钳子。龙虾还有4条短胡须，2条长胡须。有趣的是有一只龙虾只剩下7条腿，一只钳子了。
看到这些爬来爬去的龙虾，我忍不住想去逗它们。我捏住龙虾的背部想将它们提起来，因为这样龙虾的钳子就夹不到我。当我抓住那只有一只钳子的龙虾时，它竟然将钳子弯过来夹了我的手。我赶紧使劲甩，将它甩了下来。嗨，想不到它竟然反抗意识这么强。我正玩得欢，同学王啸天来了，她手里拿着几根狗尾巴草。看到狗尾巴草，我有了主意。我和她一人拿一根草，在龙虾的背上挠痒痒。其他的龙虾都不大理睬，盆中最大的那只龙虾被激怒了，它把身子立起来，两只钳子在空中挥舞，想夹住狗尾巴草。我看到它快要抓住狗尾巴草时，故意把草提起来，它反应很快，夹住了草，却被我吊了起来。见到这一幕，一个小伙伴大声地叫道：“哇，太有趣了，真像个体操运动员。”
我们听了，都跟着叫好。可我们的话音还没落，龙虾就掉下去了，溅起了很多水花。我们又去挠它们的痒痒，其他龙虾还是不大动，最多只是将钳子举起来，没夹到草就悠闲地趴着。而那只大龙虾却总是张牙舞爪的，不是想夹住狗尾巴草，就是在盆里转个不停。
逗龙虾真好玩儿。我还发现，生气是不好的，像那只大龙虾，受了点点刺激就反击，累得自己气喘吁吁的。
小学四年级作文： 小学虾2
龙虾，大家都认识。那家伙一身硬硬的铠甲，一对坚硬的夹子，让人看了，不寒而栗。
一天奥数课放学，我去厨房喝水，这时，我听见一阵“嗒嗒”的响声，我寻声一看，我的妈呀！几十只龙虾在连盆里虎视眈眈的看着我。我心想：这帮龙虾，胆子也太大了，竟敢这样看着“本大爷”看我怎么收拾你们。我拿起一根筷子，把一只最嚣张的龙虾给挑翻了，愤怒的甩啦甩尾部，又爬了起来，我本以为它会被我的行为激怒，向我宣战。可他并没有这样，而是回到群体中去了，我心想：原来这些龙虾只会摆摆样子呀。当我刚准备离开时，全体龙虾举起夹子一张一合的，好像在向我示还有些龙虾轻蔑的看着我。嘴巴不停的动着，好像在说：“这小子真是胆大妄为，竟敢欺辱我们的兄弟，真是欠扁！”我见了这场面。十分愤怒地说：“你们竟敢向我示，有种和我打一架呀！”说完，我挑出几只龙虾，他们也好像听懂了我的话，举起夹子向我紧逼过来。我拿起筷子挑翻了前锋，再来了个“横扫千军”，五只龙虾全部被我放倒了。正当我得意忘形的时候，突然感觉手一阵阵巨痛，我连忙一看，原来有两只龙虾搞偷袭，用夹子把我的手夹住了，我连忙把手一甩，才挣脱了两只龙虾的“魔掌”，这时，妈妈回来了，结束了我和龙虾之间的战斗。
逗龙虾真好玩，可我还是付出了代价。不过，最后，我还是赢了，因为龙虾都成了我的美食。
小学四年级作文： 小学虾3
我常常思索着，书到底是什么？书又有什么特殊的意义？
大家都说书是明亮的灯，照亮我们的道路。
可我发现，书，跟我们的人生一样，记载着各种各样的喜怒哀乐。
我曾为《我家的月光电影院》感到欣喜，因为它写了好朋友的团聚以及新朋友的结识；我曾为《油桶上的玫瑰》感到愤怒，因为它写出了人物宝林的错误的淘气行为；我曾为《礁》悲叹生活，因为它写出了一个孩子的经历，还有我们的心声；我曾为《被盯上的保险柜》感到快乐，因为它写出了惩罚小偷的过程，替我们出了一口恶气。
书是为什么而写的？这个问题不断地在我耳边萦绕。我以为书是为了抒发情感，以为书是为了告诫人民，以为书是为了分享喜悦，以为书是为了发泄。虽然我知道我的问题有点天真，但是我希望用自己的双手去探索、去找寻答案。哦，也许我刚才说（上一句）的也是书的意义。
书，到底是什么？为什么而写？有什么意义？……这一连串的问题使我明白了――书的目的是让我们去摸索、寻找生命的意义。每个努力的人，总有一天，感悟会代替书。
小学四年级作文： 小学虾4
今天，我捉来几只龙虾，这可是我花了九牛二虎之力才捉到的。
我把龙虾放进玻璃瓶，仔细观察，只见龙虾的尾巴和腹部常卷在一起，尾巴全部展开时，像一把扇子，腹部向前卷时，尾巴也会向前卷，这时腹部和头部就紧挨在了一起。头部两边各长着一条长须，摇摆起来，活像戏台上的一员武奖。长须的后方张着它的小眼睛。你可别小看这眼睛，它可是会伸缩的。每当你用东西碰它时，它就会把眼睛迅速地缩回去。最有趣的还是龙虾的大螯，大螯伸直时，足足有它的身体那么长。
龙虾的活动特点也很有趣。你只要拿起一根吸管，把它一掀，使它翻转180度，它马上就会摆动大鳌、尾巴，抵住瓶底翻个筋斗，把我逗得开怀大笑。有一次，我把两只龙虾放在一起，让它们举行“龙虾擂台赛”。只见它们的长须上下摇摆着，大鳌挥舞着，似乎在说：“你这个不识抬举的家伙，你可知道老子是龙虾界赫赫有名的飞毛大鳌。”于是，一个夹住另一个的胡须，另一个夹住了这一个的大鳌，开始了激烈的战斗，结果是两败俱伤，一个少了根胡须，一个少了个大鳌。
这些龙虾可真有趣啊！
小学四年级作文： 小学虾5
中国美食千万种，每种美食都是舌尖上的味道。作为一个小吃货，一个梦想要当美食家的我，今天要给大家介绍一道菜茄汁大虾。
首先要准备这道菜的主材料：大虾、番茄酱、糖。先把大虾去除虾线，以防煎的时候有腥味。然后再把番茄酱和糖调成酱汁。现在可以开火煎虾了，放入油，把虾煎至两面金黄就可以了。妈妈说不可以把虾煎的时间太长，得掌握好火候，否则就有点苦了。妈妈做这道菜的时候，我总是坐在小板凳上目不转睛地看着妈妈做。好妈看我那可爱的馋样，对我说：你呀，可真是一个小馋猫！我着急地说：妈妈，什么时候可以吃啊？妈妈回答说：马上，马上，不要着急。说完，妈妈往锅里倒了调好的料汁，迅速翻炒几下，一道色香味俱全的茄汁大虾出锅了。
我迫不及待地冲向饭桌，金黄色的大虾配上浓郁的酱汁，秀色可餐，看得我口水都要流下来了。我狼吞虎咽地吃了起来，真是鲜香味美，酥脆可口啊！
这就是我的最爱茄汁大虾，如果你也喜欢这道菜的话，你也可以试着做一做！
小学四年级作文： 小学虾6
前些天，妈妈买了几斤小龙虾回来，她笑眯眯地对我们说：“今天我们吃麻辣小龙虾。”我一听“耶”的一声跳了起来！
妈妈找了个盆子，装了点清水，把小龙虾都倒进去，还撒了点盐。我问：“这是干嘛？”妈妈说：“弄点盐把虾泡泡，让虾把污泥吐出来！”嗬，这一点我还真不知道。
大约过了两个小时妈妈开始烹制小龙虾了。她把小龙虾捞出来，刷干净。油热了，“刺啦刺啦”地响，妈妈先把葱、姜倒进去爆香，然后把小龙虾倒进去，不停地翻炒，接着加入辣椒酱、花椒和盐炒了炒，倒入适量的水，盖上锅盖焖了起来。
出锅！“哇塞！”小龙虾通红通红，我再也忍不住了，拿双筷子就冲过去，夹了一只小龙虾，塞到嘴里先用力吮吸了一下，接着手忙脚乱地剥掉虾壳，一下把肉塞进嘴里，美美地品尝着……虽然麻辣味浓，我吃得双唇通红，但还是不肯罢休，一直吃到盆干底净。
麻辣小龙虾真是太美味了！
哦，差点忘了告诉你们，我的家在大丰三龙，如果你也想尝尝鲜美的小龙虾，就来吧！
小学四年级作文： 小学虾7
因为我家是卖小龙虾的，所以我经常吃小龙虾。小龙虾的肉质很细腻，吃一口后就让人觉得停不下来了，小龙虾可以做成很多种口味，比如蒜蓉味、香辣味、麻辣味和清蒸的。其中，我最喜欢的口味是麻辣味。
记得有一次，我来到店里，哪怕我长了口腔溃疡，我还是让爸爸给我炒了一盆小龙虾。龙虾都是现杀的，而且每一只龙虾都洗得十分干净。但是我每次看他们处理小龙虾时，我的心中就会想一个问题，就是为什么龙虾的头都没了，它的身体却还可以动呢？我去问了爸爸，他也说不知道。于是，我就开始认为就算龙虾煮了过后，也还是不会死。所以我就告诉自己以后不能再吃小龙虾了。
从那以后，每一次我看见别人吃龙虾时，我就在心里提醒我自己不能吃小龙虾。有一次，过年时爸爸炒了4斤龙虾，那香气让人闻起来就想流口水，可是我又想起了上次看到的事情，然后我在心里告诫自己说：“不能吃小龙虾！”
爸爸看我又想吃而又不剥的样子，以为我是懒得剥龙虾，就动手给我剥了好几个龙虾让我吃，而我却不吃。爸爸、妈妈和哥哥都不敢相信，因为我以前是很喜欢吃龙虾的，怎么一下子就不吃了呀？在哥哥的逼问下我说出了原因，哥哥听完哈哈大笑说：“龙虾的生命力的确很强，可经过高温的蒸煮，龙虾一定会死的'。”
听了哥哥话，我又开始f放心地吃龙虾了。
小学四年级作文： 小学虾8
一个星期天的下午，我和好友张安琪相约去小溪边捉虾。
我们兴致勃勃地拿上小水桶，小鱼网，穿过一片小竹林，走过一座小石桥，来到小溪边。我拿起小水桶，在小溪边打水。这时，张安琪已在小溪里与虾开始了“战斗”。我也迫不及待地投入小溪的怀抱。我的眼睛瞪得大大的，像铜铃似的，仔仔细细地搜索着每一寸地方，连石头缝里的小角落都不放过。哈，发现了！一只小虾正傻傻地在石头上睡大觉呢！小虾，小虾，你可别怪我不客气了。我蹑手蹑脚地走了过去，猛扑了上去。谁知，小虾突然身子一弓，猛地弹射出去，落在远处的水中，不见了。哎！差一点就抓到了，我遗憾得直跺脚。我刚准备寻找下一个目标，不料脚底一滑，只听“扑通”一身，身子与水来了个亲密接触，溅起了无数水花。张安琪见状急忙跑了过来，没想到她也滑了一跤，水花四溅。我俩她笑我，我笑她，欢笑声在小溪上回荡。小溪带着我们的笑声欢快地向前流……
我俩手拉手站了起来，忽然，我的脑海中灵光一闪，对呀！我怎么没想到呢？于是，我对张安琪说：“我们一起捉一只虾，这小虾就算插翅也难飞了。”后来，我们又看见了一只虾，我走到虾的左边，张安琪站在虾的右边，果然一下就把虾给捉住了。之后，我们又用这个办法捉到了许多虾。
傍晚，我们提着水桶手挽着开心地回家了。
小学四年级作文： 小学虾9
今天，我看见外婆买了许多的小虾。便向她要了几只，我像得到了宝贝一样，小心翼翼地把它放进了水盆里。
那几只小虾一见到水，就活蹦乱跳地在水里游戏，游游去十分自由。
我看着看着，突然发现一只小虾的头上有一块红红的斑点，阳光一照闪闪发亮，像一块红宝石，又像一顶小红帽，真是好好看极了。其它几只的须比身体还长，透明的小眼镜在水里东张西望。
忽然，又一只小虾咬住了另一只小虾的尾巴，被咬的那只小虾也不甘示弱，回过头就反咬了一口。其中一只凶狠地扑了过，另一只就灵巧地一躲，躲过了它的一击。
正当它们僵持不下时，我用小棍轻轻一挑，它们就跃出了水面，溅起小小的水花。斗败的那只扭身就逃，另一只紧追不舍，这样一前一后，绕着水盆追追去。
看着这滑稽的场面，我哈哈大笑起。
小学四年级作文： 小学虾10
我最喜欢的动物是小龙虾。我饲养这只小龙虾，从开始害怕它到现在喜欢逗它玩。
它穿着红红的盔甲，像个威武的战士，两只眼睛像探照灯似的，它的胸部有八条腿，嘴边有小小的爪子，嘴尖上有两条长须。最厉害的是，它有两只张牙舞爪的大虾钳，被大虾钳夹住可疼了。它会叫，叫起来像蟋蟀一样，好听极了。它还会跑，一动它，就像汽车一样直后退。
他最喜欢吃米饭了，每次我喂它的时候，我就把几粒米饭放进盆里，他一看到就马上过来钳米饭吃，看上去饿极了。等它吃饱后，还剩几粒米饭就放在那里，也不去动米饭。可是，明天一看，它竟把米饭搅得稀巴烂。我就用手动它说：“不给你吃了。”它就挥起两只大虾钳向我示x。
每个周末，我都会和这只淘气的小家伙玩。我把龙虾放到地上，我拿一双筷子和它对打，它就用两只张牙舞爪的大虾钳耀武扬威。我用筷子叉它的两只突眼，突眼叉到，反倒被它的大虾钳钳住了，我吓了一大跳，没想到它那么勇敢。我把筷子和龙虾丢到一旁，它跌了个仰翻天，它咕噜一翻身，好像在说：“我可不怕你。”我把它丢回水盆里。最有趣的是：我用筷子捅它扇子似的尾巴，我又没得逞，它毫不示弱“啪”的一声把水溅到我满脸。
龙虾这种永不服输、勇敢的精神，真是让我敬佩。我真是越来越喜欢这只淘气的小家伙了。
小学四年级作文： 小学虾11
今天，我亲眼目睹了一场“龟虾大战”。
放学回到家，我看见桌子上放着１０多只虾。我问外婆：“这些虾怎么吃啊？”外婆笑了笑说：“是喂给乌龟吃的。”于是，我把放着虾的盆子端到阳台上，外婆把放在鱼缸里的大小两只乌龟取出来放在水槽里，我把水槽里的水放满， 外婆把虾倒入水中。开始，小乌龟和虾友好地玩着。可是不久，乌龟大概感到饿了，就去追虾。你瞧：小乌龟盯住了一只肥肥的大虾，它猛地扑上去，大虾卷成一团，来了一个“筋斗云”，逃出了小乌龟的“魔爪”，可是，大虾又被大乌龟盯上了,它来了好几个“跳龙门”才逃过大乌龟的谗嘴。这时,小乌龟已经抓住一只小虾开始吃了。我把视线转向大乌龟：只见大乌龟把头、脚、尾都缩进壳中，真是个“缩头乌龟”。这时候，一只小虾悠闲地游了过来，大乌龟一下子伸出头，吃掉了小虾。过了一阵子，两只乌龟碰在一起，好象在“商量”着什么。不一会儿，游动的虾都被两只乌龟逼到了水槽的一角，最后，所有的虾都成了乌龟的“下酒菜”。
乌龟以“强大”加上“智慧”战胜了弱小的虾。“龟虾大战”真是既精彩又有趣！
小学四年级作文： 小学虾12
龙虾，大家都认识。那家伙一身硬硬的铠甲，一对坚硬的夹子，让人看了，不寒而栗。一天奥数课放学，我去厨房喝水，这时，我听见一阵“嗒嗒”的响声，我寻声一看，我的妈呀！
几十只龙虾在连盆里虎视眈眈的看着我。我心想：这帮龙虾，胆子也太大了，竟敢这样看着“本大爷”看我怎么收拾你们。我拿起一根筷子，把一只最嚣张的龙虾给挑翻了，愤怒的甩啦甩尾部，又爬了起来，我本以为它会被我的行为激怒，向我宣战。可他并没有这样，而是回到群体中去了，我心想：原来这些龙虾只会摆摆样子呀。当我刚准备离开时，全体龙虾举起夹子一张一合的，好像在向我还有些龙虾轻蔑的看着我。嘴巴不停的动着，好像在说：“这小子真是胆大妄为，竟敢欺辱我们的兄弟，真是欠扁！”我见了这场面。十分愤怒地说：“你们竟敢向我，有种和我打一架呀！”说完，我挑出几只龙虾，他们也好像听懂了我的话，举起夹子向我紧逼过来。我拿起筷子挑翻了前锋，再来了个“横扫千军”，五只龙虾全部被我放倒了。正当我得意忘形的时候，突然感觉手一阵阵巨痛，我连忙一看，原来有两只龙虾搞偷袭，用夹子把我的手夹住了，我连忙把手一甩，才挣脱了两只龙虾的“魔掌”。
这时，妈妈回来了，结束了我和龙虾之间的战斗。
小学四年级作文： 小学虾13
有一天，一只寄居蟹吃完晚饭就出来散步，它可不想还不到中年就有个啤酒肚儿。
寄居蟹刚走到深海公园的假山旁，就遇到了好朋友龙虾。寄居蟹高兴地跟它打招呼：“嘿，伙计，在忙什么呢？”龙虾听了也不回应，自顾自忙着。
寄居蟹走近一看，才发现龙虾正把自己的硬壳脱掉，露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说：“唉呦，我的龙虾老弟啊，你怎么可以把唯一保护自己身躯的硬壳也丢弃呢？难道不怕大鱼一口把你吃掉，或是变成人们餐桌上的美食吗？”顿了顿，寄居蟹又继续说道：“以你现在的情况，连急流都能把你冲到岩石上去，把你摔死。”
龙虾气定神闲地回答：“老兄，谢谢你的的关心。你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳。虽然脱壳后会有一定的危险，但这是为了将来能发展的更好而做的准备呀！”
时光就这样慢慢地流逝了。一个炎热的夏天，平静的海面突然波涛汹涌。躲在贝壳中的寄居蟹被大浪冲到了沙滩上，而龙虾则从容地流过激流，找到安全的地方躲避了起来。
风暴过后，贝壳晾在了沙滩上被太阳暴晒，卡在贝壳里的寄居蟹因为缺水而失去了生命，龙虾则活蹦乱跳地从躲避的地方钻了出来，开始了新的生活。两个好朋友就这样踏上了不同的命运之路。
小学四年级作文： 小学虾14
今天，妈妈从农贸市场买菜回来，我看见菜篮子里有一个绿色的袋子，打开一看，原来是活蹦乱跳的小虾呀！我想：这小虾就这样煮了太可惜了，真想养几只！
我把这想法告诉了妈妈，没想到妈妈居然同意了，我连忙找来一个小瓶子，盛了半瓶水，放了几只小虾进去。
这几只小虾全身都是青灰色的，大约五厘米长，跟我的小拇指差不多长。它们的两根胡须摆来摆去，像两根细小的鞭子。两粒芝麻般大小的眼睛，似乎在左顾右盼。弯弯的身躯，两只前脚像两个大钳子。六只小脚摆动一致，尾巴像一把折扇。看它的的样子，真像古时候打仗的士兵。
小虾儿喜欢吃馒头。刚开始养它们的时候，不知道给它吃什么，突然我想起一句俗话：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃污泥。但是，去哪儿找污泥呢？突然，我想起以前在某本杂志上看过：虾吃浮游生物。我想到馒头渣可以在水面上浮起来，虽然馒头渣不是生物，但可以试试。我放了几片馒头渣，果然如此，小虾慢慢地游过去，大口大口地吃了起来。
小学四年级作文： 小学虾15
在我六岁的时候，我跟一些要好的朋友，在一条小河边钓龙虾。
在钓的时候，我们把竹子折下来，再把鱼线，打个死结，铁钩来钓虾。如果你想钓龙虾就要放长线，用大块大块的肉，不然是很难钓到的。
材料都事先准备好了，我们开工了，我本以为他们都打算钓小虾（因为钓小虾钓得快哦）结果他们都想钓龙虾。于是，我便对他们说：“你们也太贪心了吧，想钓龙虾，不可能的。没想到他们异口同声的说：“你钓小虾用来塞牙缝吗？”哈哈哈哈哈……差点被他们气疯了。哼，钓大虾就钓大虾，怕你呀。我刚一说完就钓到了一只龙虾，还是连本带利呢！！！我说：“没吹牛吧。”其中一个说：“了不起呀，看看我桶里吧！”我看了一下，边笑边说：“真了不起。”结果我笑的差点掉到河里了。他说：“怎么了？说完他朝桶里看了一下，目瞪口呆，怎么全是蛤蟆！！！”我的天呀！“说完他就羞愧的跑回家了。（嘻嘻，我弄的恶作剧）
钓完之后，我们往家里走，走着走着我感到桶越来越轻了，我一看桶，龙虾全被他们“偷”走了，我说：“你们给我站住。”就这样我们在黄昏下打闹着回到了家……
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