【精品】梦想小学作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的梦想小学作文3篇，希望能够帮助到大家。
梦想小学作文 篇1
我相信，每个人都有梦想。梦想不能让人逼，要自己完成，只要自己想一定要完成做到，就会做到的，小时候大家都有未来的不同梦想，当然我也有自己的梦想，下面就听听我的梦想吧!
我的梦想是，一名画家。记得，我小时候有点傻，我4或5岁的时候妈妈给我从丰原艺术学校报的画画，我从哪里画了几次画就喜欢上画画了，每次学了新的都会回家画一画，每次画完，妈妈都说我画的真漂亮。可我看到别人都把自己花的话那走了，可我却没拿走一次。过了一天，我让妈妈来问，老师说那是画的'不好才拿走的。之后我开始画画，这次是画的两只小老鼠，这次画完了，老师把我画好的小老鼠给了我妈妈，老师说了把她的画给她就是说没画好。这次回去也没在画，就给老师说不画了，老师就问为什么不画了……老师好像不想让我走。现在想想真是后悔啊!不过我现在在家里没事就画着玩，我想信我一定会成为一名画家的!
我们一起努力吧!
梦想小学作文 篇2
我不愿将梦想的过程形容成努力和坚持，梦想最美的样子，应该是乐在其中，享受着追逐的过程。而文字恰好满足了我对梦想的所有幻想。
我想用一支金色的钢笔写下我的璀璨年华，写下人生的峰回路转，写下我的逐梦征程——写作梦。
我的梦从梦幻般的童年初生萌芽，那时的我正应了高尔基的话，“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”我这只不知足的书虫把一个个文字充当食物，贪婪地啃噬。每当我来到书柜前，浓郁的书籍挑逗着我，给我带来欢声笑语。文学为主，历史、哲学为辅，这就是我的阅读版图。读《目送》，龙应台的笔触牵动着我的.情绪起伏，带我体味父母、子女、朋友之间的生死大问。有时不禁笑出声来，有时却是满怀惆怅。《白雪乌鸦》在嬉笑哀乐、生死之思间传递爱与温暖。《天渊》对于外星文明的绘声绘色也让我动容万分。
在文字中探索诗意的栖居，剖析人生的得失。在书中尝尽百味人生，让我看到更大的世界，让我看到相似的自己。在文字中聆听，聆听自己内心的声音。
那些文字，不徐不疾，慢慢入心，也吸引我执起笔开始写。
刚起头儿，我没有那催人泪下，令人开怀的能力，也没有那胆魄。我仅仅只是试借鉴名家的著作，只是生搬硬套。这般写作自然是历经挫折，反复磨，反复写。从起初的自我写作到给家长点评，同学分享，老师评价，我羽翼渐丰。偶被老师一句“衔接不顺”正中心头，也曾堕落，想过放弃，可是“梦犹在，身健在，尚可写，尚可作，何言弃？”我手中之笔不再迟疑，大脑的思绪流转不止，妙语佳词尽出不穷。在书中领略古文烟雨，古城断桥的我如奔跑在梦之苍穹古道。
听潇潇细雨，望迷茫夜空，我追寻星之所向，心之所想。写的是聚散，诉的是衷肠。耀陽在我心中无处不在，黑暗在我心中无所遁形。在文字雕琢的时光里，我的逐梦之路将在前人的基础上闪耀太陽的光芒。
梦想小学作文 篇3
鸟儿因为有了梦想，能在天空和白云之间翱翔;鱼儿因为有了梦想，能在大海更深处漫游......我的梦想是当一名校长。
如果我的梦想实现了，我当校长的学校环境一定很美丽。学校里有清清的池塘，池塘里种着许多的.荷花，有粉红色的，有淡白色的，好看极了。还会有一条长长的小溪，小溪周围有草坪，长着绿绿的小草，还有盛开的野花。同学们下课了可以在这里休息、玩耍。我想他们一定会很喜欢，因为在这里就像呆在大自然里一样。
如果我的梦想实现了，我当校长的学校还会有许多有意思的东西。比如我们有专门的机器人，他们可以去管理教育那些调皮的小孩，让他们知道要好好学习。我们还有专门的健身房，不管天晴下雨，我们学生都可以在这里上体育课。还有专门的实验室，到每次上科学课的时候，每一个学生都可以亲手去做实验，这样他们会学习得更好!
如果我的梦想实现了，我当校长的学校里的学生也很可爱，他们上课很认真，作业也做得很好，都知道努力学习。而且都很有礼貌，非常喜欢帮助别人。其他的人都说我的学校里的学生是最好的!
有了梦想，才能快乐成长，同学们，你们有梦想吗?
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