戏_小学写人记事作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的戏_小学写人记事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开学了，不幸的是我和原来那活泼开朗的同桌分开了，因此我换了个新同桌，这是快乐的'结束，也是每天可以看好戏的开始。
每天我总能看到每一场精彩的电影。
看！他们又在“拍电影”了。甲：我前面的女生。乙：新同桌。丙：旧同桌
拍一声，好戏开始上演了。这一场电影开播了：甲一手拿过乙方的一只笔，说：“我看看，这只笔。”乙方正埋头写小练笔，装着不闻不问的样子，我猜他心里想着可能是：我知道你拿了我的笔，先不理你，我还要赶作业，我大人不记小人过，先放你一马。甲方似乎看穿了他所想的事，接着再拿乙方的笔。乙方终于耐不住了，站起来，一把抢过甲方手中的笔，说：“甲，你干吗？没看到我在写小练笔吗？别以为你是女生我就不敢欺负你，再动我的笔，甲，对你不客气！”说这句话时，乙的手中的钢笔不由得对甲指指点点。甲有不满：“乙，你凭什么对我指指点点的。”乙顶起脚尖，把头扭向一边又抬高起来，对甲说：“凭你动我的笔，我告诉甲，你不是人。”歇着没事干的丙走到战场上，一齐对付乙：“甲，他这种人你不要理他。”甲连忙接下一句：“对，像你这种人，我大人不记小人过，懒得理你。”说罢，甲转过头和丙在一起闲聊。可乙却不罢休，说：“等我写完小练笔，再找你算帐。”大约过去了30秒，丙走了。乙对着甲说：“甲。”“干吗？”好像已经刚刚的事已经过十几年，甲忘记了。乙说：“我还没有找你算帐呢，甲。”甲：“算什么帐啊！
”甲好像有点明白乙的意思了。“你敢我算吗？”“谁说我不敢。”乙用手轻轻地拍了拍甲的胳膊，甲还一掌，乙又还了掌，来回几次。乙说：“我不跟你玩了，甲。”甲说：“那你先停。”乙停下了，但甲还以为乙还要打，无意中多打了乙一次，乙还了一掌，甲坐下，又还了一掌，这才停下。这场电影结束了。
以后每天，我还是少不了他们拍的戏……
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