可怜的麻雀作文精选5篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的可怜的麻雀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
可怜的麻雀作文1
大自然中的每一种动物最向往的，都是自由。我相信，如果我们能问动物们，在他们的眼中，比生命更重要的是什么？他们一定会回答：自由！是啊，自由无论对我们人类还是动物，都是非常宝贵的；而这天，有一只小麻雀就差点在我眼下失去自由。
这天，我们一家到姑姑家去拜年。大家都坐在门口晒太阳，这时，表姐突然叫了起来：“快看啊，有一只小麻雀！”听了这话，大家都一窝蜂地朝麻雀冲去，小麻雀似乎受到了惊吓，但它并没有飞走，而是溜进了车底。我注意到了这点，心想：莫不是这只小麻雀受了伤？想到这儿，心中立刻大喜，更加积极地去捕捉麻雀。可机灵的小麻雀躲在车底，就是不肯出来。正当我们万分无奈时，妈妈用长长的树枝在车底扫来扫去，把麻雀扫到各个出口，方便我们捕捉。经过大家的一番“努力”，弟弟终于在轮胎旁捉住了它。弟弟把它放在身边，抚摸着，我站在一旁，看着小麻雀，当我的目光望见小麻雀的眼睛时，竟仿佛看到了它对我们这种行为的怨愤，对自己有伤在身无法逃脱的无奈和对自由生活那种强烈的欲望……我浑身微微颤抖了一下，心里充满了自责：为什么要去捉小麻雀啊，难道它身手重伤还不够可怜吗？口口声声说喜爱动物，为什么还要帮别人剥夺动物们的自由……
看着弟弟手中的小麻雀，我的良心不安了，我开始劝说弟弟还麻雀自由。他开始答应了我，也放走了小麻雀，小麻雀虽然“挣脱”了弟弟的手，却也不能飞行，只能躲进石缝中。可这是，弟弟又反悔了，他叫姑父帮他把小麻雀捉回来，小麻雀最终还是落入他们的“魔掌”。这回无论我废多少口舌，弟弟也听不进去了，我只能眼睁睁看着小麻雀被弟弟玩弄在手掌之间。
吃完午饭，在玩一会儿，我们就回家了，弟弟也终于在那时放生了小麻雀，可那时的小麻雀已经奄奄一息了。我衷心希望小麻雀能够像以前那样机敏，能重新回到蓝天妈妈的怀抱中！
希望大家不要再伤害小动物们，要知道，没有它们的存在就不会有我们现在这样的幸福与快乐！
可怜的麻雀作文2
有的人喜欢终日忙碌的燕子，有的人喜欢搏击风雨的苍鹰，而我却喜欢机灵可爱的小麻雀！
今天，我看到了一只小麻雀。可是，它却不能像其他小鸟一样在天空中自由自在地飞翔，也不能和其他小鸟一样在爸爸妈妈温暖的怀抱中安睡。因为，它被一个人捉去了。而这个“凶手”就是我的一个朋友！
这天，天阴沉沉的好像要下雨。做完作业的我，想出去走走。走着，走着，无意间我看见了我的好朋友，便对他笑了笑。他神秘兮兮地走到我面前，从背后拿出了一个小鸟笼子给我看，原来笼子里面还有一只小麻雀！我开始仔细地观察起小麻雀来：这只小麻雀和别的没有什么两样，棕色的翅膀，灰白色的肚皮，小巧的脑袋上长着一对特别小，却乌黑溜圆的眼睛。它的脖子上有一圈深棕色的羽毛，真像是系了一个围巾似的。它全身披着乌黑发亮的小外衣，唯有一处地方，却露着雪白雪白的绒毛。一双黑珍珠似的小眼睛，一张尖而又红的小嘴，还有一对又尖又细的小爪子，再配上剪刀似的尾巴，就构成了一只小巧玲珑的小麻雀。尖尖的小嘴，亮亮的眼珠……样子看上去真的很可爱，只是它的眼神里还带着一丝忧伤，大概是想家了。你看，这个小家伙生气时，身上的毛就会竖起来；高兴的时候，它会在笼子里跳来跳去；难过的时候，会蜷缩在笼子的一角。它的叫声，听起来好像是“啾啾”，让人感觉是一种揪心的疼！其他的小鸟叫声要么是“唧唧”，要么是“喳喳”，而“啾啾”的叫声是那么令人揪心！是的，它在盼望放它出去！让它自己活动活动！它想飞上蓝天自由自在地生活！
此情此景，我多么希望我的朋友把小麻雀放了，让它重获自由！鸟儿是人类的好朋友啊！
可怜的麻雀作文3
坐在教室里，时不时还能听见鸟叫的声音，让我回忆起那一天……
那一天天色昏暗，与往常无二。我们坐在教室里，听老师站在讲台上滔滔不绝。
“呀——”不知是谁，突然尖叫起来，打断了老师的叙述。我们环顾四周，没找到尖叫的那个人，却看到了一只小麻雀。
是的，一只小麻雀。它不知何时从窗外飞进来，在教室空中不断来回扑飞着。
那第一声尖叫就像多米诺骨牌一样引发了连环效应，大部分同学都跟着尖叫起来。
如果说，那只麻雀原先还能保持几分镇定，被这阵子叫声一吓，便由“镇定”变成了“恐慌”。它突然惊乱了，同时“喳喳”地叫着。它往门上扑，往玻璃那飞去。它不停地停留在窗户前面，又不停地离开，像是在辨认哪里是可以飞出去的`。
但是它没有成功。当它不再犹豫，决定赌一把的时候，却一头撞上了窗户，尖叫声停滞了片刻，以更为恐怖的架势在教室里传播着。
当我们以为它会掉到地上，飞不起来的时候，它却摇摇晃晃地再次起飞。我为它捏了把汗：嘿，你能飞出去吗？
几个同学直接站了起来，打开窗户，呼唤那麻雀到这里来。可惜人语与鸟语互不相通，鸟儿大概以为那几个人想吓他，急忙之下再次一头撞上窗户。
这一次，它还能飞起来吗？应该不会了吧！我这么想着。谁知，它又一次飞了起来。它摇摇欲坠的飞着，飞到了一个没有窗户的地方。
那尖叫声早就渐渐减弱，大家都目不转睛地盯着它。当我以为它终于要飞出去的时候，它却一头撞上了边上的玻璃，一下子掉到了地上，没了声息。
它死了，在我们以为它能飞出去的时候死了。教室里一下子静了下来，一股压抑的感觉弥漫在空气中，久久不能散去。
这一次又一次的撞击声，让我感到震撼，这是一个生命对存活的渴望与争取。它本身无罪，只是因为一个失误进入了人的世界，却丢了性命。我时不时会想，如果麻雀飞进来的时候，我们没有慌乱，没有尖叫，而是镇定的为它打开门窗，现在又会怎样呢？可惜，没有如果。
可怜的麻雀作文4
“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，麻雀本应该这样欢快地叫着。可是有一天，一阵凄厉的叫声却打破了窗外的宁静。究竟是什么发出如此悲惨的声音？我飞快地跑出房间，往声音传来的地方跑去。
我来到楼下，发现一大群孩子围在草坪旁边的一棵桂花树下，很多人在询问着发生什么事了。很显然，他们和我一样，都是被刚才那凄厉的叫声吸引过来的。
我挤进人群往里看，原来是一只羽毛还没有长齐的小鸟从树上掉了下来。这时的它好像有点紧张，翅膀一拍一拍的，却怎么也飞不起来，只好跳到东跳到西，像一位动物演员在表演立定跳远，展示学飞的过程，那样子可爱极了，也让我们觉得很新奇。
围观的人越聚越多。忽然从人群中飞出一块石头往小鸟砸去，幸亏小鸟跳了一下，躲开了。可没等我松口气，人群中又飞出了几块石头，小鸟一会儿跳到这，一会儿跳到那，惊险地躲避着。它“叽叽叽叽”叫得更急了，两只圆圆的小眼睛惊慌地望着人群，仿佛在说：“不要砸我，不要砸我！”当我正想去帮助小鸟时，一块很大的石头又飞来过来，好像装了定位追踪仪似的，径直朝小鸟砸去。“小心！”我不禁大声喊了出来。可是，只听见“叽——”的一声惨叫，石头已经无情地砸在了小鸟的身上，叫声戛然而止，鲜血四溅。“我打中了！”一个小孩兴奋地叫着跑开了。
人群散开了，我走过去小心翼翼地用木棍把石头移开，露出了小鸟那悲惨的样子：那惊恐的眼睛睁得滴溜圆，死死地瞪着天空，好像在倾诉着什么……我的眼睛不禁湿润了，同时感到后悔：我若是在一开始的时候就去帮助它，它怎么会死呢？
从那之后，每次看到鸟儿从空中飞过，听到鸟儿的鸣叫声，我都会想起那只可怜的麻雀。
同学们，我们不能再去伤害小动物了，因为地球是我们的，也是它们的。
可怜的麻雀作文5
今天，大姨从驻马店回来了，我和妈妈去看她。过了一会儿，我和妈妈要走了。我走到路口时，妈妈在后面叫我，让我走慢点儿。我回头一看妈妈手里拿着一只翅膀受伤，飞不起来的小麻雀。
我对妈妈说：“妈妈，我们把它带回家，帮它治好翅膀，然后把它放掉吧。”妈妈也是一个富有爱心的人，她捉这只小麻雀也正有此意，于是和我一拍即合，把它带回了家。也许只是你会问：“这只麻雀会被你带给兽医，治好病，然后回归大然， 你为什么说这只麻雀可怜呢？”这只麻雀可怜的事还在后面。
到了家，妈妈说：“我们把它放到地上和两只小狗玩儿吧。”我家养了两只小狗，刚刚满月。我怕小狗伤害它，就把它放到了椅子上面。可谁知，其中的一只小狗“小灰灰”把头探到椅子上，小麻雀吓的魂飞魄散，连飞带跳的到了地上。其实，如果小麻雀不是到地上，而是在椅子上和小狗周旋，反正小狗上不来，他就不会死了。当小麻雀落到地上时，“小灰灰”闪电般，凶恶地跑到小麻雀身边，两只爪子紧紧按住小麻雀。我和妈妈如同受了惊天霹雳一般，呆在那里。当我和妈妈反应过来时，小麻雀已经被“小灰灰”叼到厕所里了。我和妈妈赶紧跑到厕所里，想阻止“小灰灰”吃掉小麻雀时，已经晚了。“小灰灰”已经把小麻雀塞到了嘴里。妈妈试图把小麻雀从“小灰灰”嘴里拉出来，但没有成功。“小灰灰”把小麻雀完整的吞下去了，连一根毛都没留下。我伤心极了。这只可怜的麻雀，他是多么可怜啊！从它的样子来看，它应该还不到一岁，就这样被活生生的吞下去了。如果我不把它放到椅子上，它就不会死了；如果妈妈没看到它，它就不会死了；如果我把它交给大姨养，它就不会死了！我亲手害死了一条生命，这条生命可还是一只不满一岁的小鸟啊！我把小灰灰狠狠的教训了一顿。
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