月光小学作文

月光小学作文(15篇)

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的月光小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

月光小学作文1

　　今夜全无月光。

　　没有水管的滴水声，也没有钟表的响声，连聒噪的虫鸣也消失于这寂静中。没有母亲的唠叨声，没有父亲的翻书声，也没有哥哥敲打键盘的声音，我静静地坐在黑暗笼罩的窗台上，没有一点动静，没有一丝声音，连呼吸和心跳声都像是不存在。如同一座雕塑，丧失了听觉，停止了呼吸，失去了生命。

　　“唉，停电了。”

　　无奈地摇摇头，掏出打火机，将身边的一根蜡烛点燃。渺小瘦弱的火焰在黑暗中释放出格外耀眼的光芒，我不禁想到了驱散黑暗、赶走阴霾的太阳，从而，又想到了那晚的月亮。

　　已经习惯了一个人的我，默默地游荡在北京郊外的偏僻的'小径，身边是孤零零的几棵树，叫不上名字。残月嵌在漆黑的夜幕中发出微不足道到可以忽视的光，何必如此。几只鸟划过无边的夜幕，苏轼好像也遇到过：

　　雀跃挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？飘渺孤鸿影。

　　惊起却回头，有恨无人醒。捡尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

　　身边总是喧闹一片，来到这寂静凄凉的地方，仿佛找回了迷失的自我，找到了我的世界。没有闹心的笑骂声，没有烦人的打骂声，安静的世界真是无限美好，让人与大自然融为一体。或许大多数人都是喜欢热闹，都愿意聚成一群，但我更愿意做一个旷野上的独行者。即使我是一个人，但我却拥有自然的宁静和灵性。

　　思绪“啪”的一声被打断，屋里又明亮起来了。我轻轻地将身旁的蜡烛吹灭，视线又移向无边无际的黑色天空。

　　今夜全无月光。

月光小学作文2

　　柔和洁白的月光丝丝缕缕透过窗帘缝，洒在了我的书桌前，那样的斑驳，那样的游移，正如此时的我，那样茫然，那样迷失。

　　潮湿的风，在窗外轻轻地晃，调皮地将窗帘吹起，似在与我玩乐。我却无心与他作陪，只因那掀起的细小粉尘而咳嗽不止。风好似因抱歉而停滞，而我终因咳嗽太剧烈，到客厅去端水来喝。走到茶几前，抬头看钟，又已过了十二点，时针一圈又一圈滴答地转着，似在提醒我时间耗得飞快。

　　我终是被这时钟滴答扰得心神俱疲，又抑或是被方前那道头疼的数学压轴解得头晕眼花。我端着小水杯，站在阳台上，放空心神。

　　我看对面那幢楼，早已是漆黑一片，只剩下我书屋独亮的一盏灯，寂寥又孤独。风似感受到我的悲伤，也轻柔地从我身上抚过，似要助我抚平内心的惶然。月呢，也孤零零地一个人挂在那儿，几丝云彩时不时将它遮掩住，但它仍是不放弃，仍是透些光亮下来，来照亮我的孤独所在。那般孤独的月啊，只孤独一人挂在天庭，但它幸好有我作陪。那般倔强的.月啊，硬是要从身上匀些光亮给我，好照亮我。

　　那般孤独的我啊，只一个人伏身书案，挑灯夜战，但也幸好窗前有月作陪。那般倔强的我啊，纵使拼个头破血流，落个潦草收场，也要奋力一搏，不枉曾为少年。但幸好月啊，终总能给我指引，使我不至迷航；总能给我慰籍，让我不至伤了自己。

　　白月光，夏蝉鸣，孤独的孩子数星星。

　　月光啊，与我同在。它的那份柔，那份亮，藏在我的心底，温暖着我，照亮着我。

月光小学作文3

　　西落的太阳收回了天边最后一抹彩霞，夜幕降临。我躺在那样静谧的草丛中，望着夜空中的皎皎明月，又陷入了沉思。

　　不知过了多久，一段撩人心扉的音乐从远处传来。宛如是夜空月宫里飘落下来的仙曲，虚无缥缈；又如同海浪拍打沙滩，席卷贝壳一般好听的提琴声；仿佛冬天，雪花落地的美妙音乐；又好像春雨落地的乐章。让人禁不住醉了。一阵，一阵，从草茎的深处传来，从星光与月光下传来：沙沙沙——，沙沙沙——。

　　是谁，在这个幽静的夜晚，走向了琴声？我静静地听着，追着悠扬的琴声，深入了草丛。一片幽幽的绿，在我眼前展现开来：在浓密的树荫下，是一位小巧玲珑的音乐家，在忘情地演奏。那是一位身穿黑色燕尾服的'蟋蟀音乐家，只见他振动着双翅，轻轻的挥动着双臂，一边唱，一边指挥。旁边的穿着花色斑斓的小圆虫，入迷地听着。在他们的上方是一群可爱的萤火虫在给他们伴舞，如同摇曳的灯盏的绿色灯火。在灯火辉明中，许许多多大大小小的虫子穿着新衣服，在静静地聆听着这醉人的音乐。听着听着，像是闪电，刹那的光芒。有时，又如同春天的蒙蒙的细雨，欢快地落了下来；“沙啦啦——”伴着用岩石敲击的鼓点，是那样婉转动听；又像是月光下柔和的星光。

　　我抬头看着天，发现月亮已经爬得老高了。

　　该回家了！我对自己说。

　　我起身，往家走。已经走出好远好远，却还依稀能听见水晶般透亮的琴声。

　　我又转身远远地向那位大音乐家——蟋蟀，深深地鞠了一个躬。

月光小学作文4

　　中秋节到了，要和家人团聚了。我看着月亮，忽然想起月亮上有什么：有嫦娥吗？有吴刚砍桂树吗。

　　那月光与清凉、带点香味的野菊交融在一起，是人呼吸了觉得心情舒畅。

　　圆圆的月亮正得意的放出柔和的月光。她那圆圆的脸庞上，挂着慈祥、温和的笑容，静静的望着大地。几朵灰色的、薄薄的云萦绕在柔和的月光下，奔腾了一天的`小河平息了。月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼，整个宽口的河面就像一面月镜，像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的绸带。月光照在房屋上，如烟如雾的笼罩着大地给地上盖了一层厚厚的白露，给庄稼罩上了了轻纱的梦。

　　月光穿过树荫，漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。月亮像一个大玉盘，将月光洒落在每个人的脸上，感觉脸上好舒服，多么柔和呀！明月从东方天便悄悄睁开了眼睛，它像一个顽皮的孩子。走过每一户人家做客晚上，在人们入睡时轻轻的做过他们的卧室，轻抚着他们的脸庞。月明如昼、月笼轻纱、皎皎明月，令人们心旷神怡月光似水，月色迷人。我凝视着月亮出神了，月亮好美呀。是否我可以坐在宇宙飞船上遨游太空吗？我能见见嫦娥和吴刚吗？我可以和玉兔玩耍吗？

　　一阵晚风抽泣，又扬起了星星的思绪。

月光小学作文5

　　朦胧的月光洒落在村庄里，四周十分安静。突然一阵敲门声响起。

　　铁蛋急急忙忙地打开门，竟是在城里上学的表哥。表哥脸上有明显的泪痕，眼睛也红红的。

　　铁蛋的父母忙问：“孩子，你咋了？” “我，我不想上学了……”原来，因为表哥上了六年级，他的爸爸给他报了各科补习班，他感觉压力很大。同样上六年级的铁蛋什么课也不用补，让他十分羡慕，于是偷偷从家里跑了出来。

　　听了表哥的.话，铁蛋父母赶紧给表哥爸爸打电话，让他们放心。

　　铁蛋对表哥说：“明天你和我一起去上学，也去看看我们的学校。”

　　第二天天还没亮，两个孩子就出发了。表哥刚开始还兴致勃勃，等走到学校就累得气喘吁吁、汗流浃背瘫坐在凳子上不想起来。

　　上课了，同学们都认真地听老师讲课，每个人的笔都飞快地舞动着记录课堂笔记，没有一个人说话，十分专注。

　　表哥心里有点儿不是滋味儿，学校太远，桌凳残破，连窗户上的玻璃都没有几块儿完整的，可大家都那么积极努力，而自己在城里的学习条件那么好，却一点儿也不珍惜……他心中一个念头冒上来：我要回去上学，可不能被铁蛋还有这么多同学比下去了！

　　放学回到家中，表哥父母已经来到铁蛋家里。表哥坐上车，向铁蛋挥手告别。小山村在月光的照耀下，那么静，那么美。他嘴角微微上扬，望着越来越远的村庄，轻声念着：“再见，小村庄，我要回去上学了。”

月光小学作文6

　　夜幕降临，一切变得如此美好。

　　一轮金黄的明月高高的挂在碧波荡漾的“湖水‘‘中，月光柔和的洒落在每一个角落。犹如美丽的.仙子下凡，带给人们幸福和美好。

　　在夜间，妈妈在月光下轻声地给孩子讲故事；在夜间，弟弟不用上学，在月光下快乐地玩耍；在夜间，哥哥在月光下认真复习，争取在考试中拿到好成绩；在夜间，妹妹在月光下弹琴，是这些音符成造了一个有一个的音乐家；在夜间，姐姐在月光下全神贯注地看书，是书给予姐姐知识；在夜间爸爸加班回来，看见在月光下还带着余热的饭菜，心里不由地散发出一阵阵温暖……

　　人们总是希望生活幸福美满，何尝不是？“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，恐惊琼楼玉宇。高处不胜寒，何似在人间？‘‘“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，底头思故乡。‘‘

　　由此可知，明月由古代开始，在人们心目中已经有很高的地位，是幸福和美满的化身。

　　的确，古有嫦娥奔月，今有众星拱月。如果说明月是是幸福和美满的化身，试问谁不认同？

　　明月！

月光小学作文7

　　把你的眼睛。对着那皎洁的月光。也许你可以感悟到一些平常你感悟不到的东西。

　　——题记

　　我喜欢在中秋的夜晚。独自一人散步在屋后的那片竹林中，伴随着“明月松间照，清泉石上流”的空灵，对着那一伦婵娟，静静地幻想。

　　我要三分易安的委婉，三分东坡的豪放，三分陶潜的淡薄，加上一段纳兰的心绪，再斟一壶人迹未至的幽谷中的辰露，凑成十分惬意之后，且来品茗，于淡薄中也品出了一点淡淡的思绪。

　　我的前世是什么，我不知道，但我可以幻想。

　　我想，我可能是一屡风，江南水乡中的一屡风，我穿过用青石板铺成的狭长的弄堂，穿过笼罩在烟雨中的'南朝四百八十寺，穿过用巨大的阡陌拉成的宁静的小城。

　　我可能是一尾鱼，盛唐时的一尾鱼，穿梭在水乡交错的河流中。也许，我可以在某一座小桥下，看到一位撑着油纸伞，结着愁怨的丁香般的姑娘，彷徨在悠长，悠长的小道上。

　　我也可能是一只水鸟，翻飞在江南独有的芦荡中，渔歌四起，鸡犬相闻。

　　我的思绪又回到现实，几片乌云渐渐遮住了冰婵，我想，管它是什么呢？过去的以成为历史，而我要关注的。只是我的将来。

　　乌云渐渐散去，柔和的月光又飘散开来，像给大地披上了一件银白的圣装，晚风抚过，轻轻击碎了那皎洁的月光，碎片在午夜里飞扬飞扬，最后凝结，成为桂树琼宫里的闭月羞花。

月光小学作文8

　　“小时不识月，呼作白玉盘。”从乳牙还没长齐的时候，我便认识了这个帮我在夜晚照光的伙伴。月亮在夜晚无时不在，傍晚下学，便和他赛跑。

　　望着空中的明月，似乎它在流浪，无论身在何处，与我共伴的只有它。清波中月的明月，似乎它雕栏玉砌，完全是一个月宫。在沙漠中，月亮是凄凉的；在草原上，月亮是浪漫的；在森林上空，月亮又是阴森的。春天，消瘦的月亮下应着几群萤火虫，月亮虽然在春天变得消瘦，无法为人类找到更多的光阴，但是，却有萤烛在为月光补亮，看，彼岸，灯火阑珊，夜晚变得热闹。

　　夏月，是炎热中德清爽。白天太阳不留情面，似乎是严酷的帝王，夜晚，月亮来为我们扶伤炎热的伤口，带来丝丝的清凉，蝉儿在树上不是鸣到两声，不服气的蛐蛐也争着叫，在这凉爽的夜气中，一切生物都在为月亮的仁慈而感动。

　　秋月，是沙场上的凄凉。八月十五中秋节，亲人相愿未分别，悦得是多好啊！可是在自己相聚亲人的同时，又怎能明白不归游子的思乡之情？望空中圆圆的`的玉盘，游子们又如何能将月饼咽下？

　　冬月，是美好而温暖的。瞧，天空中的白色桃花悠悠垂月，此时的月亮冬眠，它在为白色世界上填一点光彩，月亮此时虽不圆，但是，在欢聚人家的心中，此时的月亮它是圆的。

　　时间一点点地过去，而月亮却一直在圆到不圆，不圆到圆的循环之中，它见证了过去的故事，它代表了团聚人家的希望“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”一起珍惜这月下的美好时光吧！

月光小学作文9

　　皎洁明亮的月亮悄悄地爬上了树梢，将光辉撒下了人间。在月光的照耀下，一座村庄浮现出来。月光下的村庄很是寂静，甚至寂静的有些可怕。可是在一座木房子里却传出了哭声。

　　“表哥你不是医生嘛，你一定可以救爷爷的，对不对？”铁蛋怀着一丝的希望泪流满面哀求着表哥。

　　“铁蛋呀，并不是表哥没有办法救你的.爷爷，而是那株草药所在的地方实在是太危险了，表哥看了看木床上奄奄一息的爷爷无奈地说。

　　“表哥那株草药在哪？快点告诉我。从小到大都是爷爷陪着我，为了爷爷，哪怕是上刀山下火海我都愿意呀！”铁蛋听了表哥的话，宛如溺水之人抓住了一根救命稻草，急切地询问着。

　　“唉，告诉你吧，那株草药其实就在对面的林子里。那是一朵淡紫色的小花，只要把它的花瓣煮成药水给你爷爷喝下，你爷爷就有救了，不过……”表哥话还没说完，铁蛋就发了疯似的冲出家门，消失在月光下。

　　“草药，草药……”铁蛋一边向森林的深处走去，一边喃喃自语。月光照射下来，猛地发现铁蛋遍体鳞伤，可他根本不在意。终于皇天不负有心人，他看到了那朵小花。铁蛋飞快的冲过去扒开旁边的小土，小心翼翼地把花捧在手心里，飞快的跑回家把花拿给表哥冲药水。

　　爷爷喝了药水渐渐转醒了，云层散去了，只留下月光下紧紧拥抱在一起两人。

月光小学作文10

　　月光，是温婉的。

　　儿时，我一直坚信，月亮是有魔法的。太阳光非是全部情况下都是温婉的`，而月亮，光亮时，都是温婉的。

　　我坚信没人会回绝温柔的人吧。但是，她呢。我中小学有一个教师，教语文课的，是大家的教导主任。她看起来就像是知心小姐姐的模样，性情也是确实很温婉。

　　有时，大家过于顽皮，她也不容易打大家。最终同学们都贪得无厌了，她也会讲到几句，可依然会有些人再次大吵大闹。

　　我还记得有一次，在她授课的情况下，确实管不了了，乃至都气痛哭。但她不愿意大家见她哭，或是上课的时候。最后，学期末，教师居然挑选了离职。那件事儿，我是下期才知道的。还记得拿成绩表的情况下，她温婉的笑。

　　我非常喜爱她，可绝大多数同学们喜爱老师那般幽默的人，也喜爱她授课。我语文课素来都比较好，因此喜爱老师都不怪异。

　　可我认为，她就像是月光，不论怎样都是温婉的样子。那个时候，我有一些下决心，我想象她一样，温婉待人接物，变成月光。

月光小学作文11

　　在一个月黑风高的夜晚，沉寂了不知多少年的森林突然传出了伐木声，等居住在森林里的动物们赶到，人类已经离开了森林，只留下一对上面刻有“月亮”的鞋子。

　　老虎怀着好奇心穿上了那双鞋子，一瞬间，一股前所未有的快感布满了它的'全身，它只感觉自己飘浮在云雾之中。等脱下这双鞋子，那股快感立刻便消失得无影无踪。

　　第二天，老虎照常对森林进行巡视，不过，这次它穿上了月光鞋。大象伯伯向它问好，它没有回答；栀子花们为它跳舞，它无心欣赏；小河为它唱着动听的歌曲，它当做没有听见。它整天都沉迷于月光鞋为它带来的快感之中，完全没有做好巡视工作。

　　过了一个星期，老虎出来巡视的时间越来越少，它每天除了觅食时脱下月光鞋之外，就连睡觉都穿着月光鞋，它已经不在乎自己是不是百兽之王。

　　直到有一天，森林里来了一群奇怪的人，它们的背上都背着一把枪和电锯，老虎一下子就明白了:他们是偷猎者。

　　老虎一下子扑了上去，用自己的前爪在第一个人的手背上狠狠地抓了一下 ，但是，那个人并没有倒下，伤口处只流了一些血，接着，那人迅速地从背后抽出一把枪，用黑黝黝的枪口对准了老虎，只听“砰”的一声，老虎倒在了地上。老虎呆呆地望着眼前的偷猎者们，他们都在嘲笑着它，它感到血正一点点地从它身体里流去，它悔恨，它不甘:为什么自己要穿上这一双鞋?

　　“轰隆——”树木一棵棵地倒下，其它动物们都在拼命逃跑，唯有这只老虎，永远闭上了眼睛……

月光小学作文12

　　我喜欢月光，在薄纱的深处。那似水流年的温柔，不知不觉间使我沉浸其中。我忘记了哭，不，也许不是忘记，而是放弃。我放下了懦怯，被她拥入怀中。我愿在她怀中歌唱，唱一曲红绡，唱满目柔光。

　　我站在月光下许愿，她洁白的银色打在我的身上，温柔以待却不收敛锋芒。我希望我可以变得坚强，就像月光一样，柔软而不易碎，皎洁从不卑微。光芒四射的模样。

　　我喜欢这份柔软中的坚强，更喜欢这份微弱中的倔强。她知道自己不会发光，却努力带给别人明亮。是迷失中的灯塔，是黑暗中的希望，是茫然中的守望，是彷徨中的`方向。

　　有的人置身于阳光下，表面鲜活动人，内心却卑微进尘埃里，在阳光照射不到的阴暗角落，书写着数不清的罪恶。而月光不一样，人们都说她冷冷清清，可置身黑暗中的她在努力发光。冷清始于高洁，努力积于善良。

　　我爱月光，深情的爱着，爱这份动人，爱这份明亮。爱她透过窗户照设蝴蝶兰的虚影，爱她俏皮的在黑夜里伴我同行。我爱月光，正如她爱我一样。

月光小学作文13

　　在19世纪40年代，是美国贩奴贸易兴盛的时期，白人孩子杰西在家附近的奴隶市场吹笛子，贩奴商看到了，觉得这个孩子还不错就把他绑架到贩奴船——月光之号上；于是，他沿途经历了一次去往非洲购运黑奴的航行。

　　在这条船上，他必须为被抓来的奴隶吹笛子，让奴隶们和着他吹出的笛声唱歌跳舞，好把奴隶们锻炼得身强体壮、能歌善舞，才能卖出个好价钱。

　　在整个航程中，贩奴贸易的种种罪恶终于开始渐渐暴露于纸面。最后，这条贩奴船——月光之号，在返航途中遏上暴风雨，船毁人亡，这也算是对贩奴商的报应吧！可是也牵入了许许多多的无辜奴隶的生命。唯有杰西和一名黑人孩子幸免于难，才存活了下来。

　　想想那时，再想想现在这和平美满的.世界，是多么好啊，我们也应该满足了。可是，还是有一些想不开的人们，和困难的人们。把我们和他们比比，是多么的幸福啊！

　　作者亲眼目睹的历史苦难，一定使所有人都震撼了；从现在开始，从我做起，从每个家庭做起，珍惜和平的世界，让这个世界和谐永驻。

月光小学作文14

　　天暗了下来，皎洁的月光也挂在了天空中，忙碌了一天的我，也准备进入梦乡。

　　我照旧躺在了冰冷的小床上，没有任何能帮我取暖的东西，陪着我的，唯独只有从窗户外射进来的.月光，它，日日夜夜的陪着我，守护着我，然而有了它，我从部曾寂寞。今夜是月光太强的缘故把！我躺在床上翻来覆去的回想起今天不愉快的事情。满脑的思绪让我不由自主地走到了窗前看着那月亮发出皎洁的月光，为什么明明不是我的错而要强加在我的身上呢？是因为贫与富的关系吗？我的心情糟透了，我想现在只有月亮明白我的心把！它，默默奉献，没有它，到了晚上，这个世界将一片漆黑，陷入黑暗之中，我的伙伴月光，它是大公无私的，不会因为贫与富之分，而只为富人奉献，它是为全世界的每个人奉献的，不分贫与富。

　　站在窗前的我，试图忘掉今天一切的不愉快，一阵凉爽的风吹了进来，我感到无比凉爽，从心里凉到心头，借着月光，我将淡忘一切，慢慢淡忘它，哇，真舒服，我睁开双眼，又回到了床上，渐渐地，闭上了双眼，寂静极了，但窗外还传来青蛙的鸣叫，还有陪伴着我的月光。

　　月光，是皎洁的，在我心中，它就是我的伙伴，陪伴着我一生一世。

月光小学作文15

　　我走在运河边的小路上，清风徐徐，微风轻轻地拂过我的脸颊，让我感到一丝凉意。放眼望去，夜晚的运河波光粼粼，犹如大自然的一面别致的镜子，隐约中映出了运河边柳树，映出了点点灯光，也映出了林立的高楼。在大树影子之间，你可以看到一个洁白无瑕的`玉盘，这玉盘若隐若现，在水面跌宕起伏。我忍不住抬头向天空望去，想看看这玉盘的真面目。一轮明月高挂空中，是呀，今天正好是中秋节。

　　这皎洁的明月俯视着大地，散发着它独有的光芒，这光线柔柔的，凉凉的，既没有阳光那么强烈，却也不似灯光那样微弱，如果你仔细看，会看到月亮旁边有一些小影子，那些影子难道就是传说中的桂花树与正在砍树的吴刚？在这月光的照射下，我还依稀地看到一朵朵深蓝的云朵，这云朵像一卷卷轻柔的浪花，像一个个松软的超级棉花糖，又像一群越过小丘的绵羊。

　　这时一朵云匆匆的飘过月亮，它为什么这样匆匆？难道是去探亲？难道是去去游玩？浮云招呼这月亮，但月亮却丝毫没有被浮云所干扰，依然静静地挂在那里。这一幕让我想到了那些车间忙碌的工人们，那些正在站岗的保安们，还有坚守边关的战士们。中秋佳节正是家人团圆的日子，而他们依然坚守在自己的岗位上，给大家带来安宁与舒适。他们不正像这明亮的月亮，默默地，不知疲倦地守护着我们？

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