启示小学作文(汇编15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的启示小学作文，希望能够帮助到大家。
启示小学作文1
虽然昨天是六一节，但在这个欢乐的日子里还是发生了一件不愉快的事情——水桶破了。事情是这样发生的：在饮水机上放桶装水时，因为重心不稳，水桶掉了下来。我们的教室里突然出现了神话中水漫金山的情景，教室的一半都被水淹没了。同学们都被水追赶着，谁也不敢靠近。就在这时，一些同学拿着拖把和扫帚，把水不断地往外排，这才平息了事件。
就是因为这场事件，也才有了我们今天的这堂课。老师让四个大组各派出3人扛水，再找人来当“记者”来共同体验。很快，活动就开始了。我们一组的三位扛水员和三个小记者（包括我）跑到了放水桶的.地方，由包铿铧把水桶推倒，包骋成用手接下了滚水桶的工作，只是他有些心不在焉，一会儿把水桶滚上了雨伞，一会儿撞上了墙。到转弯时就更不灵活了，需要人抱起来才能通过。到楼梯前，包骋成跑到水桶前把它抬了起来，另外两个小伙伴分别扛中间和尾部，还没到一半楼梯，他们的脸就涨得通红了。费了九牛二虎之力，水终于被扛到了教室。
通过这次亲身体验，我知道了，出了状况后站在那里是不能解决问题的。而平时只要多加练习，就能有效地杜绝一些事故的发生。
启示小学作文2
记得有一次暑假，回老家时，我和妈妈去村子附近的山坡上乘凉，我忽然看到了一朵不起眼的花蒲公英，它深深地吸引着我。
蒲公英是种生命力非常顽强的植物。它的母亲是大地，它的根在大地母亲的怀抱中成长，它的茎嫩嫩的、绿绿的.，开出一朵朵的花束。它的花是黄色的，像小小的菊花，叶子好像二月里风婆婆剪出来似的。
田野里到处都是它的家。只要有风婆婆的帮助，它就会在空中翩翩起舞，飘到哪里，哪里就是它的家，它就会在那里快乐地成长。这种不起眼的植物，往往被人们忽视，但它还有很多用处，可以食用，还有清热解毒的功效。
这小小的蒲公英让我读懂了人生的经历。总有一天我们也会长大，也会离开父母的怀抱，学会独自面对生活中的种种困难，做一个坚强而勇敢的人。
启示小学作文3
一朵小花,毕加索不但会画出它清晰的脉络,更会仔细地画出它的硬度、阴影。凡?高则会用大块大块的颜色去描绘那些生死之谜。外国的画家们,多过于追求事物表面的东西,或者说,他们画得太完美。
偶然的一次,我到一位叔叔家去玩,叔叔是一位对书画很有研究的人,我便问他中国画与外国画的`区别。他说:“外国的画家们画得太过“逼真”,而中国的画家们,喜欢在一卷长长的宣纸上,恣意地泼洒心中的墨,一片寂寥的空山,几片孤独的叶飞舞在大山的空白中,浑然天成。而这空白,这简单的形式便负起那些深邃的思想与情怀,犹如天马行空,隐隐约约,虚虚实实。”
听了叔叔的话,我想:有时空白隐匿于大千世界,而洞明世事的人,在于顿悟那一片空白。
人的启示
佛家讲:“一花一世界,一叶一菩提。世界隐匿在那片微小而不完美中。”
“人如斯,若紧守一片心中的空白,生命便全然洒脱。”
这是我在寺庙听到的话了。
我喜欢佛的智慧,我发现:当我们在一片空白中独舞时,正悄然拥有一片完美的天地。
生活给我启示,不管是茶,是画,抑或是人,都应留下一片空白,我将用它启示生活,我将在空白中拥有完美!
启示小学作文4
一天清晨，刚下完雨，我看见在水面上走着一只只小小的水黾。
我很好奇：为什么水黾会在水上浮起来，不会沉下去呢？好奇心驱使我捉来一只水黾，用放大镜研究起来。我发现水黾的脚上有许许多多毛，于是我查阅了《十万个为什么》才终于找到了答案。原来水黾脚上的毛可以让它在水面上自由的穿梭滑行，就是超出自身15倍的'重量也不会沉没。
可是，我刚想把水黾放回去，忽然发现水黾两旁有一对翅膀，我想到：难道这只小东西会飞吗？我便把它放在了空中，它果真飞了起来。于是我发现水黾的种类不同，翅膀的发育也就不一样了，所以有的水黾会飞，有的水黾不会飞。
这次意外的发现，不仅让我了解了水黾的秘密，还让我懂得：只要你留心观察，生活处处皆学问。看似平凡的大自然，但也等待着我们去探秘和揭秘。
启示小学作文5
自然界里，存在着一万多种生物，每种生物都有自己的本性和特征。一些生物的本性和特征会给我们带来很大的启示。大自然与我们的生活息息相关，我们除了在学校学习，其实我们也可以向大自然学习。、
首先，就说说照耀着大地的一盏明灯―――太阳吧！众所周知，太阳光芒万丈，照亮每一个人，不仅照亮每个人的表面，还要照亮那个人的内心，让他拥有一线希望。太阳的照耀不分高低贵贱，都给以同等的光，同等的热，同等的爱。正是这种公平公正，我们应向太阳学习。
狮子，是万兽之王，拥有领导特质，狮子是群体生活的动物。习惯了群体生活，在斗争时也是以团结与合作胜出。我们在狮子身上，学习如何在一群中生活，少了合作或团结，群体的力量是无法展现出来的.。另外，狮子是动物界的领导者，我们的生活也应该学习狮子的领导能力，因为一支团队，没有一个领导者，团队可能会陷入混乱。
启示小学作文6
在一生中，我们做过许多游戏，但让我最难忘的一次，就是老师领着我们做“木头人”。
我记得，在三年级的时候，在那一天的语文课上，老师突然说：“今天，我们来玩‘1，2，3！木头人’吧！”我们欢呼雀跃。这个游戏的规则是：当老师背过身去，大家可以在教室里自由活动。等老师喊：1，2，3！木头人！这下谁都不能动了，要保持刚才的姿态，变成一个“木头人”。
游戏开始了，等老师背过身去时，教室里立刻乱成了一锅粥：有的在互相打闹；有的正准备爬上椅子；有的在教室里东奔西跑……教室里热闹极了。等老师转过身来，说了一声：“1，2，3，！木头人”全班瞬间鸦雀无声，一个个都变成了“木头人”。我也做了一个动作，正在这时，我瞄了一下右边的孙启晨，嘿，他正向右边的`赵立晨投飞镖呢！
再看一下右边，杨昊泽爬到桌子上摆了一个“飞天超人”的姿势，
就可惜没飞起来。正看着，我也快坚持不住了，幸好下课铃声拯救了我们。校园里又充满了欢声笑语……
做事也要像游戏一样，坚持不懈，不等半途而废。这个游戏既给我们带来了快乐，又磨练了我们的意志！
启示小学作文7
很久以前，在密林深处，小动物们就有了自己的足球比赛。
在一个凉风习习的秋季，动物足球冠军赛开始了……今年的比赛有两匹黑马一支是猎犬队，另一只则是山猫队。深山猛犬队的.实力毋庸置疑.。山猫队的实力却深受人们怀疑，在山猫队的5场预选赛中他们打入了11粒球，而在这11粒入球中有10粒是点球，他们的10粒点球又都是通过假摔获得的，可没想到竟然能瞒天过海。另一球还是乌龙球。
终于，两队在决赛中相遇了。猎犬队马上通过几次默契的配合进攻，以2：0领先山猫队。而山猫队利用了老办法频频在禁区假摔骗得点球，最后在终场前由队长骗得点球后罚进，并反超了比分，以3：2不光彩的赢得了比赛。山猫队以为这样就可以获得冠军了，结果他们万万没想到，在裁判团通过慢镜头的回放，发现三个点球都是假摔。最终又改判猎犬队2：0取胜。山猫队不仅没有获得冠军反而还遭到了所有球迷的唾弃和鄙视。
这个故事说明：诚实是美德，靠不正当方式赢得利益是可耻的。
启示小学作文8
有一次，我去公园玩，看见有许多人在草坪上打闹、追逐，心想：“这些可怜的小草啊，经过这样的践踏，还能活吗！”怀着怜悯之心，我俯下身子扒开上面的草一看，下面居然长出了好多嫩绿的小草！
它们就像地毯一样柔软，比树叶还要绿。我非常惊讶，这些草没有人专门来培育，还有这么多人踩踏，仍然能破土而出，真是一个奇迹！我不由想起了“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春分吹又生”这首诗，从而对生命的顽强有了较深的认识。
我们家住在较旧的房子里，长期的风吹雨打，砖缝里不免生存着很多蚂蚁，可我爷爷却不喜欢它们，因为怕它们把房子钻松了，就拿水去淹它们，虽然淹死了好多，可我过些日子再去看，却发现它们比以前更多了。它们的生命是如此顽强啊！
不过，生命最顽强的还要数人类。人类自古以来经历了多少的疾病和兽类的危害，同时还遭受地震、洪水等这些自然灾害，但是，人类却生生不息，不但没有灭绝，反而让世界更加地繁，更体现出了生命的.顽强。
生在和平年代的我们，要更加珍惜现在的好时光，顽强地生活，为了中国的现代化建设而“顽强”地拼搏！
启示小学作文9
记得四年前的一个夏天，刚下完倾盆大雨，有许多可爱的蜻蜓飞到我家门口。我看见后，连忙拿起捉蝴蝶的网子跑到门口，召集所有好友，立刻开始捉蜻蜓。
一开始，我悄悄的猫着腰靠近蜻蜓，盯着它们，生怕它们在我的眼皮下飞走。然后以迅雷不及掩耳之势的速度用网子将它们扣住，我居然捉住了一只，蜻蜓看起来好可爱，它有着长长的身子，大大的眼睛，透明的翅膀。它在网子里惊慌失措，不停地在网子里乱撞，“喂！我捉住了。”小伙伴们蜂拥而来，“呵，你捉住了一只，太好了！”大家雀跃。
第一次的成功让我们信心更加充足，经过不断的努力，蜻蜓的数量从一只到两只到三只、四只……经过一天的'努力，我们平均每人捕获四只，可是因为蜻蜓是一种益虫，专吃吸血的蚊子和其它的小飞虫，是我们人类的好朋友，于是我们把它们一只只放生，看着蜻蜓自由地飞翔，我们开心的笑了。
这次捉蜻蜓锻炼了我的灵敏性，让我充满无限的欢乐。
启示小学作文10
“咕嘟，咕嘟。”一颗颗透亮的泡泡在我的吹拂下诞生了。在阳光的照射下，泡泡们闪闪发光，一齐飞向蓝天。
这时，从远方飞来了乌黑的云，遮住了阳光。许多泡泡便不像原来那样闪着光芒了，单单只拥有透明色；有些泡泡变小了些，不像原来拥有着看似强大的外壳了；有些泡泡齐心协力，把大小不一的身体合在了一起，使自己变得强大，尽管有些落到地上，但它们还是紧紧的挨在一起，并没有结束自己的生命；还有的，觉得自己飞不上去，觉得自己不会那样发光发亮，所以，它们依靠着衣架，等待着命运的抉择。
在黑乌乌的云朵下，又刮来一阵狂风。有的泡泡不但脱掉了自己彩色的外衣，还在半空中结束了自己的生命；有些泡泡不舍地结束了自己的生命，但在地上留下了深深的圆圈状的水痕；有的泡泡从衣架上飞落到地上，有的在高空跳了几支舞，才放飞了自己的生命；还有的，不但没有受到风的影响，还把飞当成了飞行的`动力，与风对抗，最终飞向了远方，飞向了蔚蓝色的天空。
泡泡好比是人，乌云和狂风好比是一层又一层的困难，有的泡泡“知难而退”，在困难下缩起了身子，有的泡泡“知难而进”，有些没成功，成功的，步步高升，克服了困难。
你，是哪一种泡泡呢？
启示小学作文11
每当下大雨时,那些屋檐下的蜘蛛网一定会破裂，或许你们一点儿也不觉得奇怪，但就因为一次，让我明白了一个道理。
那天上午天气很晴朗，可下午不知怎么回事，居然下起了瓢泼大雨来。那雨点大如黄豆，密如牛毛。我手撑雨伞，足蹬胶鞋，走在雨水中，走着走着，我被一张已经被雨冲破几个大窟窿的蜘蛛网吸引住了，"它会怎么样呢?会把这个网丢弃吗?"我想,好奇心驱使着我，一定要看个究竟。
我只见蜘蛛慢慢地从肚子里吐出丝来，倒着悬挂在空中,像杂技表演似的，接着就认真地补起网来，不一会网就补好了。但过一会儿，网又被大雨冲破了，我想：这次它一定会放弃这个网，可没想到它又一丝不苟地补起来，但网很快又一次破了。
就这样，网补了破,破了又补,这只蜘蛛竟反反复复补了好几十遍,我十分震撼。我想小小的蜘蛛竟有如此的耐力，我顿时明白了：勇往直前才能成功，勇敢地面对困难，才能做到最好。我想：我原来学小提琴，就因为每天练琴太辛苦了，不能持之以恒，所以就不学了。我竟然连一只小小的蜘蛛都不如，真是惭愧啊！在这个下着倾盆大雨的`下午，蜘蛛告诉了我一个这样的道理，生命意味着什么？是－－坚持，面对困难的毅力。
启示小学作文12
今天，我在课本上看到一幅漫画，我笑了起来。可笑完后，却越发觉得这些没有公德心的人很可恶。
漫画上描绘了这样的场景，一个红牌子上写了“母子上车处”五个大字，然而一对母子走到那里却没有地方站，只能站在一旁。原来是因为有一些“文盲”站在那里。
但怎么会有穿皮袄、戴眼镜的`文盲？我明白了，他们都认识字，却为了方便占用母子专用的上车通道，让一旁的母子没有地方站，还丝毫没有愧疚感，甚至还觉得那是他们应得的似的。
其实学校里也有这种人。
比如班级里都有垃圾桶，但还是有很多人懒到不肯挪动一步，把垃圾丢在垃圾桶旁。更有甚者直接把垃圾随手一扔，让值日生或保洁阿姨去扫。
在社会上也有这种人。
在坐地铁或公交时，常常会看到一些年轻人坐在那里，玩着手机，站着的却是儿童、老人、孕妇。然而看见站着的这些需要帮助的人，这些年轻人却无动于衷。
无论是在学校还是在社会上，这些人都是可耻的，应该受人唾弃的，我们不能做他们这样的文盲。
启示小学作文13
我常常想，生命是什么？
天气热起来了，我奶奶家门前来了一群蚂蚁，个个神气十足，在花坛里挖土安家。每天他们都会出现在家门口。一天我把一根薯条放在地上，不一会。一群蚂蚁鱼贯而出，密密麻麻地围在薯条旁，等到领头蚂蚁说可以行动了，大群大群的蚂蚁爬上薯条，金黄色的薯条马上变成黑乎乎了，一些蚂蚁负责撕咬食物，有些蚂蚁负责搬运食物，还有一些蚂蚁扶负责指挥道路交通，我把石头一个个放在花坛边，蚂蚁们看过不去了，就一只蚂蚁爬到了另一只蚂蚁的头上，就这样一只一只爬上来，越过了石头的高度，它们翻过了石头，把薯条碎末运到了一个洞穴里，洞穴里的蚂蚁都出来享受美食，我想这些应该是搬运食物的蚂蚁的`妻子儿女吧！
它们跟我们人类一样，都有繁衍和抚养下一代的任务，让自己的生命得以延续，我们应该感恩我们的祖先，感恩我们的父母让人类的生命一代又一代地延续下去，生生不息！
启示小学作文14
记忆的长河中许多事情已经渐渐被我淡忘，但那件事情我还仍然深深的记在脑子中……
一个星期天下午，我和妈妈从超市回来，在小区的门口看见一只蚂蚁正在努力搬运一只蚂蚱，但它怎么搬运也搬不动，急的'它团团转，我看见这一幕笑了起来，妈妈看见了说：“孩子不许笑，不能嘲笑别人。”“哦。”我忍住了笑。过了一会儿，小蚂蚁走了，我看见了心想：哼，不让我笑，最终还不是逃了?真可笑的小蚂蚁啊!不禁笑出了声，妈妈瞪了我一眼，我明白了她的意思停了下来，心里却很不服气。不一会儿，那只小蚂蚁回来了，这次不仅是它自己，它还带来了它的伙伴，它们咬得咬，搬得搬，拉得拉，没有一个偷懒，不一会儿这只大蚂蚱就被它们搬走了，我的脸红了，妈妈严肃地说：“孩子，懂了吗?你看，蚂蚁多么团结啊!有他人遇到困难想到的不是自己而是别人;自己失败了想到的不是退缩，而是坚持;收到了他人的嘲笑，想到的不是逃跑，而是面对。你别小看这几点，这几点往往是人们所做不到的，人们遇到这几点想到的时候自己，是退缩，是逃跑，所以蚂蚁很值得我们去学习。”我拖着沉重的脑袋点了点头。
从这件事情中我明白了，什么事情只有团结，坚持，面对就会成功的!
启示小学作文15
手机有多重要，才能让大人玩上瘾，这幅漫画来说明。
只见小孩坐在地上，“哇哇”大哭，嘴里嘀咕着“手机，你还我爸爸妈妈！”再向旁边一看，庞大的手机，把爸爸妈妈的好奇心引来了，他们一头扎进手机里就再也没出来。手机还有表情，他的眉毛立的几乎笔直，眼睛里闪烁着怒火，嘴巴邪恶一笑，好像做了什么“好事”。再去别的地方看，只见大家都一头钻进手机里，没有出来。
我们生活中也有许多人对手机有瘾，每当我们劝他时，他就在一本正经地胡说八道：“古人常说机不可失，失不再来，古人了解我们：手机是不可失去的`，失去了文件信息就回不来了。在我们的生活中改不了的，也有许多。”
这幅漫画就讽刺了那些沉迷于手机，无法自拔的人，如果那些人受到了教训，那我们的生活会有所改变，变得欢快，变得热闹，变得丰富多彩。这又有什么不好呢？说不定就有那一天，手机悄声无息地统治了所有人的生活，这样好吗？
其实手机也不重要，并不是少它就不行，只不过大人会被小说、电视剧……吸引；小孩会被多彩的图画、好玩的游戏所吸引。但只要能控制住自己，其实手机也不那么重要了。
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