【热】生命小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的生命小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生命小学作文1
我们是生命的客人，辽远的天空留不下飞过的迹痕，带走的不过是些记忆。当我们停留在生命的指针重合的那一瞬，这些微尘的记忆将带我们回到降生的瞬间，夕阳的迷雾仍在搂抱着眷恋。感受生命，珍爱生命，生命之花盛放出永不凋谢的花朵！生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义！
这一单元，老师带我们学习了生命的一些故事我们生命的一些事迹，让我很大感触。课后我继续整理了一些有关生命自强不息的故事，让我感触最大的是中国战国时期军事家“孙膑”的故事。
“孙膑，其本名孙伯灵，是中国战国时期军事家，孙膑曾与庞涓一起结伴从师鬼谷子学习兵法。后庞涓为魏惠王将军，因嫉贤妒能，恐孙膑取代他的位置，骗孙膑到魏国使用奸计，孙膑被处以髌刑（挖去膝盖骨）。齐国欣赏其兵法韬略，派使者偷偷救回齐国，被田忌善而客待。后通过田忌赛马被引荐与齐威王任为军师。马陵之战，身居辎车，打败魏军，最后，庞涓被迫自杀。
应该思考孙膑的残躯不是先天的，是在自己最黄金的年华被奸人所害的！在生与死的边缘孙膑珍惜生命的意志啊！让自己忍过最为黑暗之囚的日子!到了齐国，哪怕是身居辎车，也用自己的才学领军战胜了魏国。雪耻败魏国之后，是为了国防和平的责任，让他为后世留下《孙膑兵法》，让自己短暂的一生，可以给历史留下了不朽的文化。而孙膑身残志坚的苦尽甘来活着的故事，激励后人。想到现在社会上有许多在读书的学生因为批评，或者因为学习太差而选择了自杀，或者平时优秀因为件小事不被理解而选择了轻生，这些事例比比皆是，我们不能学习他们。现在的我，成绩不太优秀，表现不够优异，常常被长辈批评！曾经有过灰心，自暴自弃的心理，学习了这个单元，还有读了孙膑的故事，我懂得了只要不放弃生命的价值，一定可以让生命之花绽放光彩!爸爸常常说，学好三年，学坏三天，我一定会谨记，激励自己去迎接生命中的挑战，让自己的目标得以实现！
生命，只要你充分利用，它便是长久的，树，砍断枝条还能再生;草，野火烧了来年春天还能再长;悬崖上的大树，不用谁来浇灌，也不用谁来施肥;一粒种子，可以掀翻压住它的石块，顽强的向上生长……孙膑让我领悟：只有热爱生命的人，哪怕曾经弱小甚至残疾，都一样可以创造庞大事业；不热爱生命者，今天再强大长大成功机率也很小。我们一定要学习孙膑，才可像他一样可以创造庞大事业。
生命小学作文2
雷锋，一个熟悉得不能再熟悉的名字;雷锋，一个中国人永不会忘怀的人物;雷锋，一个可敬的“傻子”!(紧扣题眼，排比句开头，吸引读者。)
在《永远的雷锋》这本书中，别人总对雷锋说，你可真是个傻子!只喝无味的白开水，连1角5分的汽水也不买，却愿意给沿街乞讨的老人买5角一根的雪糕，这不是傻子是什么?一双袜子补了又补，很多年都舍不得丢掉，却将省吃俭用的钱，却一分不留捐给别人，什么也不图，这不是傻子是什么?(概述最感动的两个事例，简要说明)但是雷锋却说：“如果说这是傻子，那我甘心愿意做这样的傻子。”(引用雷锋原话，更具说服力。)反复读着这几句话，我的心情久久不能平静，雷锋叔叔那原本不太高大的瘦弱的形象在我眼前放大再放大。
他是一个“傻子”，一个可敬的“傻子”。身为一名普通的战士，却有着一颗不平凡的心，他用自己的实际行动回答了那些不理解他的人。在别人遇到困难无能为力时，他解囊相助;在别人面对挫折困顿不堪时，他倾力相帮。他总是把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去，他总是把爱心和温暖无私地奉献给他人。(一边议论一边叙事，入情入理，文字通俗易懂。)
那种发自内心火热的赤诚之心让我感动，让我敬佩，它一次又一次地感召着我、激励着我。记得去年学校里一个同学因为事故生命垂危，需要大笔医疗费，因此，学校开展了捐款活动。我想，无论捐多少钱，只要尽已所能就够了。于是我把自己剩下的所有零花钱都捐了出去，虽然钱罐子变得空空如也，但我的心里却美滋滋的。(真实的事例，读来备感亲切。)
虽然雷锋叔叔已经离我们远去，但他的“傻子”精神其实从没离开过!看看身边，我们的校园里不就涌现了很多“活雷锋”吗?有看别人不小心摔倒马上奔过去搀扶的同学;有看到别人因身体不适呕吐后默默清除脏物的同学;有看到别人在学习中遇到困难后主动前去帮助解决的同学;有看到别人破坏学校财物后勇敢站出来阻止的同学……我们身边的好人好事不就是他崇高精神的化身吗?(先联想自己，再联想到身边的大环境，点面结合的写法。)
走雷锋的道路，做雷锋式的“傻子”，雷锋叔叔的故事已经载入历史，我们的故事却正在进行……(一个省略号留给读者无尽的想象，也表达了小作者学习“雷锋精神”的决心。)
生命小学作文3
谈到生命，人们首先都可能想到死亡。死亡对于每一个人来说都很可怕的，同样我也很害怕。
曾在无数个不眠之夜我都趴在窗户上，我都不停的会想到，人如果死了，还会有来世吗？这个问题虽然没有什么科学依据，但还是一直有人去相信它，努力的去相信它。因为人们害怕死亡，因为如果你死了，这个世界将从此没有了你，你的一切的一切都归于零。你未了的心愿，你一切未达的的目标，还有你对于尘世某些事物和人物的眷恋就在这一瞬间破灭。如果你是一个碌碌无为的人，那么在你死去的一瞬间，你会感到很后悔，后悔你生前所做过的一切错事。后悔你生前没有把握某个机会，后悔你没能好好做一件事情，后悔你没能好好疼爱某个人，后悔你没有给世人留下好的印象，后悔没给你的后人留下什么，后悔你白白浪费了这一生。我想，每个人在永远离开尘世的瞬间都会这么想，这种感觉很痛苦，很悲伤。但是如果我们在这有生之年好好把握人生，把握人生的每一次机会，给后人留下一个更美好的前程，给这个世间留下更美好的事物，那么人人都会记得你，你也会引以为荣，你会感到自豪，在你去世的一瞬间，你也能流下欣慰的泪水。
在这有生之年，我们应该努力去改变自己，改变自己的命运，改变别人对你的看法。创造出一个更加美好的前程，这也是每一个人的梦想。同样也是我的梦想。要想你的人生更加精彩，你就应该不断的去努力拼搏。
当在你多年的一番拼搏之后，
你发现你渐渐的老了，你蓦然回首，回望过去，人生的道路多么坎坷。俗话说的好，一个成功男人背后永远站着一个女人。多少风风雨雨她都伴你走过，她是你人生坚强的后盾。从曾经的恋人到今天相依相伴的夫妻，你们一起体验了人生的艰辛。红颜已退白发飘，这一生还是你最好。我想也只有这句话，才是相爱的两个人的内心感慨。
我们永远记得给予我们生命的那两个人，还记得他们曾经的千呼万唤。这些，我们都用心去体会。看到他们苍老的面孔，我们热泪盈眶。一切的一切，他们都毫无怨言的给了我们。在此我呼吁所有人们，报答的时刻已经到来，我们发奋学习，创造美好的未来，让他们度过一个欢快幸福的晚年。只要我们的将来能够美好幸福，他们的心才能沉稳得放下来。
人生就是这样，珍惜机会，珍爱生命。祝愿你们每个人都能有一个灿烂的前程，愿你们在尘世获得幸福。
生命小学作文4
我的名字叫须江，千百年来静静地穿城而过，默默地滋润田园，养育儿女，为江城增添柔美和富足。
还 记得，年轻时的我一碧如洗，清澈见底。有水草在我怀里撒娇，有小鱼在水底嬉戏，调皮的小虾小蟹在石头下捉迷藏；温柔的风儿拂过我的脸庞，带来两岸花草树木的清香；悦耳的虫鸣鸟啼，让我时刻享受着音乐盛宴；还 有那蓝天白云，也时常对着我这面镜子打扮梳妆……
我经常在和煦陽光地抚摸下，闭着眼睛，安逸地享受着这一切，却从没想过有一天灾难会降临在我的身上。
起先，是上游的化工厂，夜深人静时，偷偷地朝我身上排污水，那刺鼻的味道，呛得小鱼小虾翻起了白肚皮。后来，周围又多了好几个养猪场，那污水，没有合理引导，经常蔓延开来，流向我的身体。于是，我原本清明如水晶的身体变成了浑浊的黄绿色，蓝天白云也不再来我家串门。再后来，有些人更肆无忌惮。死猫死狗直接扔向我，连同那些形形色色、大大小小的垃圾也如山般倒向我。我被弄得蓬头垢面，污秽不堪，再也闻不到花草树木的清香，再也听不见孩子们的笑声在我怀里飘荡，浑身的臭气倒时常引来苍蝇捧场。我痛苦地呜咽着，可人们却充耳不闻，对我这个狼狈的样子也熟视无睹。
虽然，我只是一条河，但我也是地球上的一员！本是同根生，相煎何太急！无知的人类，没了我，没了水，你们将如何生存呀？！
渐渐地，我愈来愈沉默，除了默默流泪，只能眼睁睁地看着自己的生命日益衰弱。就在我对这个世界即将失去全部信心的时候，希望来了！！！
那一天，一群人来到了我的身边，一边对我指指点点，一边谈论着什么“五水共治”，说要对我进行彻底治污，让我恢复原貌。我的眼前迎来了一片光明。
很快，上游的排污管堵住了，那家化工厂被勒令整改，不准再往我身上排污，违规则重罚。养猪场也关门了，据说被迁移到一个偏远的、规划好的山岙里去了。周围几家大小不等，对我有影响的工厂也在限期内搬迁了。接下来，人们又花费大量时间和物力来清理我身上的污秽。每天有人划着小船来捞取河面上的垃圾，两岸的绿化带修葺一新，造型各异，即使是倾盆大雨，也不用担心泥巴流进我的身体。
慢慢地，身底的小石头又能看清头顶的蓝天了，小鱼小虾又来与我做伴了，树林更葱茏，花儿更芬芳，来河边观景、健身、嬉戏、畅谈的人们也越来越多了……人与我又恢复了最初相处的和谐，我的生命也再次充满活力，生机洋溢。
噩梦终于过去，我抬头望着久违了的蓝天、白云，慢慢地闭上眼睛，默默祈祷：人水和谐，生命永续，江城儿女，福运绵长……
生命小学作文5
你是我生命中的石头、剪刀、布致好友TY。
你是石头，你总是在我最害怕，最伤心时陪伴在我身边。
四年级的我们是单纯的，带着一点天真，一点胆小。那时大家放学总喜欢邀几个好朋友，带着食物一起去学校附近的广场做作业，我们两个也一样。作业休息之余，突然，我看见一只蜘蛛正准备偷袭我们的食物。我被这只突然来的蜘蛛惊吓到了。“啊...啊”我大叫了一声。TY便急忙地问我“怎么了？”我一边指着蜘蛛一边说：“有蜘蛛，快走开。” TY也是一位十分害怕昆虫的女孩，她连忙站了起来。我心里想，我应不应该去把蜘蛛给赶走……可正在我准备这样做的时候，TY也不知道从何而来的勇气，竟然把蜘蛛给赶跑了。我十分惊讶地问：“你怎么突然不怕了？”TY笑了笑说：“我其实也害怕，但看见你也那么害怕，我们总该有个人站出来去赶跑蜘蛛。”我听了后笑笑说：“哈哈！你胆子变大了咯！”但其实我真的好想说：“你就是一块石头，一直默默无闻的保护着我，让我依靠着你。”
同样害怕打针的我们不得不面对这些痛苦，但是你却总是冲在我的前面，用你那并不强壮的臂膀给我一个依靠。你在医生拿着针筒向我逼近的那一刻，给我鼓励，并且用你自创的笑话来缓解我的紧张。那是我第一次打针没有痛哭流涕，是你让我笑着面对，你是一块可以让我依靠的石头。
你是我的剪刀，永远只能是我的专属。每天一起放学回家的我们俩总会互相挑剔，但这也是我们友谊的保持方式。一次，我与其他同学发生冲突，你在了解到事情的原委之后对我进行了严厉的指责。在这样的情况下你陪伴着我把我当时的做法分析了一遍，是你告诉我对待同学应该宽容，是你告诉我“退一步海阔天空”，也是你告诉我与人和平相处才能笑口常开。你的指责像剪刀无情地撕裂我的缺点，让我弥补自己的不足。
你是我的布，你包容了我的一切。虽然每次你都会毫不留情地指出我的缺点，但你又一次次地包容我谦让我。记得那天，我们一起去买同学录，突然我们同时看上了一本柯南的同学录，我们把它拿起来翻阅。这时我心里立刻冒出一个不错的想法，我们俩买一本一模一样的多么有姐妹情啊！可是在得知只有一本的时候，我的想法破灭了。我知道你的偶像就是柯南，可当我准备说我不想买这个时，你却抢在我的前面。但我知道你想让给我，，
顿时我的心触动了，我笑了笑放下说：”算了，我也不怎么喜欢，我们再去其他的店里看看。”我们俩一起手拉手继续去挑选。
TY,你是我的石头、剪刀、布，只能是我一个人的专属。
生命小学作文6
我有一盏灯，他照亮我的前方，他就是我的爸爸。
爸爸教会了我积累。记得那一年夏天，爸爸拿出《每周都有好诗文》，让我反复地背，还给我设定了一个目标：争取一天背一首。当时，我并不理解爸爸，只是不情愿地死背，残樱落雪，汉宫秋月都被我视为粪土。而爸爸又考我诗句的意思。无奈之下，我只好一理解意思一边背，可我没想到这对我的古诗词会有一个很大的飞跃。我在做积累的时候就在列国畅游，于名山大川浏览。去感受山的巍峨，水的柔情。在大千世界中感爱那份如诗如画。爸爸还说：“背诗不仅要理解意思还要照着古圣先贤说的话去做。”这样一来当我做积累的同时也学到很多东西。《明日歌》中“明日复明日，明日何其多。”告诉我们要珍惜时间；《冬夜读书示子聿》的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”使我明白什么事情都要亲身实践。还有《将进酒》那“天生我材必有用，千金散去还复来。”同时也给我了自信，或是洒脱的手写的墨卷，或是端正的满含书香的现代铅印字，不仅给了我诗意，并且还怀有着谆谆教诲。他使我走向成功，它令我陶治情操，它让我规范品行。这一切，都是爸爸指引我的。在他照亮下，令我走上了一条黄金之路，难道他不是我的明灯？
爸爸还教了我做人。记得那是我一年级的时候，我偷偷拿了些存钱罐中的钱，去买了小食品却被爸爸看见了。他没有批评我虽然有些不快，但是还是用温和语气和我说：“做事心中要坦荡，小偷小摸的事不能干。做为一个男子汉要有一身正气，堂堂正正的做人。”我似懂非懂地点了点头，以后毕竟是照做了。孩提时代是很听话的，家长做什么我们做什么。如果家长不以身作则那么孩子的品行也不会出众。爸爸正是用他那出众的品行以身作则使我的品行日趋完善。后来我长大了，看了弟子规中“过能改，归于无”我才知道爸爸的良苦用心。在爸爸指引下我的人品也提升了。难道他不是我的明灯？
爸爸还告诉我做事一定要有自己的见解。首先，爸爸让我看百家讲坛，易中天品三国。常告诉我干什么都要有自己的见解，不能随波逐流。有时他和我一起谈三国，每当我有自己的见解，都鼓励我说出来，并告诉我要以史为证，不要总是不相信自己，要时刻记得一句话：“我很重要”。在我学习过程当中，非常好问，勇于探究，追求甚解，从多方面看待问题。对我的学习也有很大的帮助，难道他不是我的明灯？
我的爸爸指引照亮我前进的道路，为我的成功打下的基础，我会在心中承载爸爸的教导，一路向前……
生命小学作文7
又是一个清晨，微风吹拂，树叶“沙沙”地唱着歌。
我打着哈欠，睁开了朦胧的双眼，“咦？”怎么听不见公鸡大噪叫，看不见小狗“哈里”跑，也不见兔子“蹦蹦”跳呢？我连忙掀开被子，来到后院，鸡场里空空如也，猪场里什么也没有，小动物们都跑哪儿了呢？
“刘大哥讲话……”姨妈正津津有味地坐在大木椅子上，听着收音机唱戏。我推了推姨妈说：“姨妈，动物们都去哪儿了？”“不是在窝里吗？”“没有呀……”“什么……”姨妈说着，立刻起身，眼镜掉在地上，“啪”的一声碎了。“姨妈，你的眼镜！”“不管它，还是动物值钱，快点带我去看看。”说完拉着我就向后院走，眼镜碎片委屈的躺在那儿，十分无奈。
“这是怎么回事儿啊？”姨妈愣了几秒后大喊，“我的动物，我的钱啊！”“磁拉～呜呜～磁拉”这时，传来机器发动的声音。“哦，那边有个工厂是专门抓动物做实验的。”姨妈一拍脑门想到。“我去看看吧！”我说。“那你小心点儿，把动物都给我找回来。”说完，我便向那座专门用动物做实验的工厂走去。
太阳越升越高，在空中耀武扬威，只有几朵白云静静地躺着看热闹。
那座工厂离得不远，我一会儿就到了，只见上面写着“动物研究所”，里面还不时传出动物哀鸣的声音。突然，‘汪～汪呜～汪呜’，一连串的声音传出，一只伤痕累累的小狗一瘸一拐走了出来，直到它跑近我才看清楚，那只小狗正是‘哈里’。“哈里”见了我连忙扑到我的怀里，用痛苦的眼神看着我，好像在说：它们想伤害我们，主人快救救我们。
我看了看哈利，左腿有被刀刮过的痕迹，毛都被剪了，心里立刻燃起了熊熊的怒火，向工厂里面走去。一进去，我便看见了一位大哥哥正在刺开公鸡大噪的肚皮。“住手！”我厉声呵斥。“为什么要偷我们家的家禽？还要伤害他们。”“为了做研究。”那人依旧没把我放在眼里。“你想过它们的感受吗？如果解剖你，你愿意吗？它们也是有生命的啊！……”“好啦！别说了。我是没有想它们的感受。但我是没有办法的呀！我要工作。”“工作不能以残害动物为代价。”我义正言辞地说道。那人彻底蒙了，他没有想到会输给我这个小屁孩儿，思考了一会儿，终于把所有动物还给了我，还对我说：“没想到会是这样，谢谢你。”
走在回家的路上，我依旧在喃喃自语：动物也是有生命的，每个人都应当善待生命。
生命小学作文8
珍爱生命安全出行一个人的生命，如同那薄薄的蝉翼，经不起风吹雨打。父母给予我们鲜活的生命，让我们可以全身心的拥抱这个绚烂多姿的世界，我们怎能不珍爱生命呢？然而，在我们享受这色彩缤纷世界的同时，交通隐患这个令人不寒而栗的魔鬼，正以它那死亡的血盆大口，吞噬着一个又一个鲜活的生命……
在去年的六月份，我亲眼见识到了交通隐患这个魔鬼的凶神恶煞之相。那天，一位幼儿园的教师带领学生过马路回家，这时，一个穿着像荷花一样的小精灵，突然从整齐的队伍中向马路另一边飞奔而去，正在她笑着大喊街道另一边正向她招手的父母时，一辆银灰色轿车飞驰而来，小精灵躲闪不及，被撞出好几米远，倒在了血泊中，奄奄一息，还没等救护车赶到就离开了人世。她的父母呆立在马路边，双眼如铜铃一般——呆了。泪水，顺着脸颊不停地滑下；她母亲用颤抖的双手抱着她那小小的尸体，哭得死去活来、痛不欲生，听那声音，真叫人撕心裂肺。好长时间，我都不能忘记那女孩被撞的那一瞬间，真想不通，就因为交通意识的薄弱，竟致使一朵尚未绽放的花蕾就这样满怀悲伤的凋零了，圆满幸福的一家人，不得不面临生离死别的痛苦……
交通安全不仅对我们小朋友来讲，是生命悠关的头等大事，也是全社会共同要面对的重大问题。在20xx年7月28日下午15时27分，一声巨响惊动了成都市：一辆超载的大货车与一辆面包车相撞。而后，又有一辆轿车因追尾而相撞。之后，陆续又有3辆车撞上前几辆车。这次事故共造成了3人死亡，6人受伤。
看！一幅幅惨不忍睹的画面；睹！一个个痛苦挣扎的表情；听！一阵阵渗人肺腑的哭声……每一次交通事故都在拆散着一个个原本幸福美满的家庭。并且据不完全统计，20xx年，全国共发生交通事故26，5204起，造成7，3484人死亡，30，4714人受伤，30多万个家庭支离破碎，造成直接经济损失10.1亿元……这是一个个多令人触目惊心的数字呀！这是一场场多么惨不忍睹的车祸呀！这是一个个多么惨重的血的教训呀！
生命对于我们太重要了——生命只有一次！如果稍不留意，我们便可能成为“汽车杀手”的刀下魂！试想一下：如果你不幸死于车祸，那么将会有多少人为你伤心，为你流泪，为你惋惜？！
生命很珍贵，又很脆弱；平安很贴切，又很遥远。当生命与平安无力辗转与车流之中时，朋友，那就让我们把握住自己的生命，让生命如星光一样璀璨，让惬意的时光充盈我们生命中的每个日日夜夜吧！让我们仰天长啸，共同发出对生命与平安的渴望——“珍爱生命，安全出行！”
生命小学作文9
有句话说得好：水，是生命的源泉。如果没有水就不会有生命。水对于我们来说，是至关重要的。所以，我们应该珍惜这宝贵的水资源，不能让它从我们的指缝间白白溜走。
记得在我的老家，有一个水龙头经常漏水，平时我们一家人都没有注意，任凭那宝贵的水一滴、一滴地流淌。一天晚上，我多了个心眼儿，往水龙头下面接了一个盆。不接不知道，一接吓一跳：一夜下来，漏出的水竟装了满满一盆。我想，如果每天都漏掉这么多，一年下来，该有多少水白白浪费呀！而我们，却对此视而不见！我十分惭愧。
前几天，我在网上无意间看到一段视频：那是发生在20xx年夏天的云南，由于干旱，这里昔日的美景已不复存在。这儿原来是湛蓝的湖水，翠绿的杨柳，远处一座座高山云雾缭绕，美不胜收。而现在，美丽的湖泊已不复存在，取而代之的，则是一片因干涸而龟裂的土地。那一条条又粗又深的裂纹仿佛无数张大嘴在呐喊、在嘶吼：“水，我要水！”在重灾区，人们常常能看到这样的画面：在一条逐渐干涸的小河里，一条鱼在努力地蹦着，希望可以寻求到生命的延续。但是，眼前除了浑浊的泥潭，什么也没有。它的腹部微微颤动着，用它最后一丝气息挣扎着，抗争着，仿佛在呐喊：“水，我要水！”渐渐地，它眼里的光彩一点点褪去，直到一动不动……在灾区，能有这样浑浊的泥水作为饮水源已经是一大幸事了。水，对他们来说，已经成为一种奢侈品……
看完这段视频，我的心被深深震撼了。然而，我感到更多的，则是愤慨。由于天气渐热，我们班上的许多同学在体育课下课后，总爱跑到水池边去洗头、洗脸，而且经常把水龙头开得很大，甚至走时也没关紧龙头，任凭那珍贵的水白白地流掉。平时下课后，我们班上也有同学把自己水壶里的水相互泼来泼去，玩起了打水仗，肆意浪费着宝贵的水资源。最令我感慨万千的是，同样在中国，许多缺水地区的孩子们为了能喝上干净的水，不惜耗费几个小时的时间去几公里外的地方打水！而我们有优越的生活条件、有干净的水饮用却不知道珍惜啊，能说得过去吗？
现在，世界正面临着全球性的水危机。由于我们过度浪费水资源，目前已有八十多个国家和地区严重缺水。地球上的水并不是取之不尽、用之不竭的。如果把地球上所有的水看作一大杯的话，其中的淡水只有一小勺。在这些淡水中，可供我们饮用的，只有那么一小滴。更可怕的是，这一滴水，也正在被我们逐渐地浪费着，已经变得越来越少了！
同学们，让我们行动起来，珍惜水资源，节约每一滴水吧！不要让世界上的最后一滴水，成为我们的眼泪！
生命小学作文10
水母是唯一一种靠收缩像裙子一样的伞缘排水前进的动物，但是这种优雅的喷射推进方式在风浪之中并不适用。一种奇怪的古老软体动物完善了这种概念。鹦鹉螺用虹管喷射水，虹管可以移动以调整方向，它可以通过控制外壳内的气室浮力系统中的空气含量，来调整在水中的升降状态；火焰扇贝扇动自己的贝壳前进，就象一付响板。贝壳连接部位的两侧都可以喷水。它们舞蹈着逃脱天敌，或者去寻觅一个新的地方。它在身体的周围舞动起丝带，像吉普赛舞。飘逸的裙裾实际上是它的呼吸器。虽然，火焰扇贝有个浪漫的名字，其实它就是海蛤蝓；穿着铠甲的海马不像其它游水的鱼儿那样身体柔软，但它的鳍可以在1秒钟里震动20次，这样就能四处走走了。侧面的鳍微微发光，象能掌握方向的螺旋桨。
在进化过程中，出现有关节的腿运动是令人兴奋的进步——刺龙虾可以用它跳康茄舞。这种进步能够保证在数量上它们是安全的，因为，更多的刺龙虾可以潜到更深的水中以躲避冬天的风暴。先行者的这个进步使后来人摆脱了很多累赘，腿帮助动物迈出了进化的下一步。虽然现在我们倾向于比步行更快的选择，但自从第一个两栖动物从海里爬上来，腿就是一个很时髦的东西。在加利福尼亚莱尔山地，蝾螈甚至把它的尾巴当作第五条腿，以适应内华达山区的地势。车轮的出现曾经赢得喝彩声一片，并被称作是我们最伟大的发明之一，但是这些生物证明，车轮只是我们简单的再创作。正如蝾螈所发现的那样，沿着山坡向下，滚动是最快的方式。珍珠蛾毛虫很常见，但它玩滚动特技的才能却是人类的新发现。
蝾螈和珍珠蛾毛虫生来就会跳摇摆舞，这些行为是它们的第二天性。这种运动方式对于蝾螈来说很普通，但如果身体重的动物采用可能会引起一些麻烦。早期的爬行动物在地面上爬行，其实是拖着身体走。鳄鱼有一种古怪的解决方法——挺胸抬头地前进，以减少粗糙地面的摩擦力，但是四肢要舒展，轮流向前迈步。这种方式可能速度缓慢，但是可以节省体力。如果道路难走，大多数鳄鱼都用这种“伸直四肢”的僵硬方式爬行。当澳大利亚的淡水鳄受到敌人的袭击时，会采用一种更为奇怪的步法——它跑起来，但并不像其它的动物那样，它的前腿也一起工作，和后腿的运动正相反。前腿蹬地时，后退向前迈出；后腿着地时，前腿奋力向前。它可以达到每小时25公里的速度，很容易躲避危险。
生命小学作文11
不记得从什么时候开始，我成了一个快乐书虫。我的房间没有太多家具，只有一个又高又大的书橱。每当我一头扎到书海里游个不亦乐乎，废寝忘食就可以顺理成章地用在我身上。读书，让所有的时空界限瞬间消失。我仿佛坐上了时空穿梭车，徜徉古往今来，周游世界各地，甚至可以到一个不为人知的空间探宝，这其中的惬意真的难以表达。
初识图书是在妈妈的引导下，我们伴随着孔融让梨的故事成长，从浅显易懂的童话开始，我领悟到了《海的女儿》的真谛，以及三只小猪的天真与聪慧。从神秘的阿拉伯世界里，见识了阿拉丁神灯的神奇，印证了阿里巴巴芝麻开门斗海盗的神勇；在大西洋，我遇见了木偶皮诺曹，让我知道做好孩子多不容易，但只要努力，总会做到。在美丽的欧洲，圣诞之夜我帮卖火柴的姐姐点燃火柴，她的离去让我的眼泪结为冰珠，在我心里久久不能融化嬉戏在书中的浅水域，我的生活变得有滋有味，童年因书香而精彩，生命因书香而富有。
进入五年级后，我逐渐成长起来，童话书已不是我的最爱，各种历史故事、名人传记成了我爱不释手的书。我协助秦始皇统一中国；陪张飞大战马超；随诸葛亮三气周瑜；我还和孔子论理，和老子论道；和李白饮酒吟诗，和陆游船头对赋；和刘禹锡爷爷在陋室里调素琴、阅金经。走近了周恩来，我才发现为人的精神是如此的不屈不挠；走近毛泽东，我领悟到的不仅是他的聪慧与好学，更多的是那种激情澎湃问苍茫大地，谁主沉浮的豪气，也是数风流人物，还看今朝的自信。书，让我和这些古今闻名的大人物们交手合作，少年因书香而激情澎湃，生命因书香而富有。
闲暇间，喜欢坐在院子里的葡萄架下，细品古人的情怀。有李清照才下眉头，却上心头’凄凉，有苏东坡遥想公瑾，小乔初嫁了的豪气，有陶渊明采菊东篱下，悠然见南山的超然淡定，品味《凉州词》让我贴近了王之焕的悲壮苍凉和慷慨之气，但他的诗无一丝雕琢，令人沉醉。贴近古人诗意的文章，生命因书香而富有。
通过读书，我的生活不断得到充实，在一篇温和亲切又充满京味了散文里，我读到了林海音那颗朴素的童心；在一篇经典的《背影》中，我体会到了父爱的.伟大；追随林汉达的脚步，我看到了中华几千年的文化的精髓所在；在一篇篇的经典的散文里，我读到了朱自清的清新，体会到了史铁生不屈不挠的精神。生命因书香而富有，生命因书香而精彩。
行走在书中，看近千种风景，令人沉醉亦令人留恋，在一篇篇包含墨香的文章里，我的生命逐渐得到充实。生命因书香而富有！
生命小学作文12
星期天晚饭后，我和妈妈出去散步，往常要走许久才肯回家的我，今天才走了短短的几百米路，就一定要拉着妈妈回家，为什么呢，因为我看见了三件让我心有余悸的事。
当我和妈妈慢悠悠地走到十字路口，准备过马路时，正好遇到了红灯，我们俩不约而同地停下了脚步，等待绿灯的亮起。这时只见马路对面有一位孕妇阿姨，视红灯而不见，挺着大肚子地一摇一摆地迎面走来。而那些从她身边开过的车子，被她这种坦然地闯红灯的行为吓得不轻，为了避让她，有两辆车还差点在碰撞在一起。“唉！这么不遵守交通规则，多危险呀！”妈妈正在感叹时，我一把拉住妈妈的胳膊，张着嘴说不出话来，只是用手指着马路斜对面的公交车站让她看。只见对面的公交车站台边，一辆公交车正在起步，缓缓地向路中央驰去，而车的左侧，也就是靠路中央的一边，有一位叔叔正悠闲地骑着自行车，为什么说是悠闲的呢，因为他的两手并没有扶着车把，而是交叉地抱在胸前，而且眼睛直视前方，似乎对身旁几乎擦身而行的公交车根本就没有看见似的，看他毫不害怕的样子，我想吓出一身汗的一定是那位开公交车的司机。我看得心惊肉跳，手心里都冒出汗来了，过路口时，我紧紧地拉着妈妈的手不敢放开，妈妈安慰我说：“不注意安全，不守规则的人毕竟是少数，你看大多数的人过马路时不是和我们一样守规则，等绿灯才走的嘛。”话音才落，一阵急促的引擎声从身后传来，带着轰鸣声，带着气浪，一辆摩托车从我们身旁不远处急驰而过，像风一般呼啸而过，我早就被那轰轰的声响吓得不由自主地缩紧的身子，只见身边一团黑影在车流中一闪而过，耳边只留下驾车人那兴奋的哇哇地叫喊声。我真是被吓坏了，身边走着的几个人也被吓得不由自主地停下了脚步，大家纷纷指责这种不文明、不安全的行为。我再也不肯继续散步了，拉着妈妈，带着一颗受了惊吓，怦怦乱跳的心回家了。
我想今天遇到的那些不遵守交通规则的人，也不一定是不懂交通规则，只是没有认真遵守罢了，他们带着一种侥幸的心理。觉得晚上车少人不多，这种情况下偶尔违一次规没什么。其实，这样做是非常危险的，不仅是对自己生命的不负责，也是对他人生命的危害。我们不能像他们那样做，我们要遵守交通规则，对自己的生命和他人的生命负责。
生命小学作文13
约翰﹒洛克斐勒这一位叱咤风云的大人物，四十三岁时就建立起世界最庞大的垄断企业——标准石油公司，。那么，五十三岁的他又成就了什么呢?五十三，他却成为了烦恼的俘虏。充满压力的生活早已摧残了他的健康，洛克斐勒原本体魄强健，他是在农场上长大的，有宽阔的肩膀，迈着有力的步伐。
可是，在大多数人的颠峰岁月——他却已肩膀下垂，步伐蹒跚。他每周收入高达几万美元，却只能简单饮食。医生只允许他进食酸奶和几片苏打饼，这一切食物要不了两美元。
为什么呢，因为忧虑、惊恐、压力使他无休无止地工作，他无暇游乐或休闲;事实上，他已经把自己推向坟墓的边缘。
生命看似如此顽强，其实只要你轻轻一拧，蚂蚁的生命就结束了;只要你轻轻一折，花儿就倒了;其实，生命就是如此不堪一击。
梵高，世上最孤独的人，世人无法理解的艺术家，人们的嘲笑，不理解，鄙视，使他彻底崩溃了。最后，他选择了放弃;许多人也许会说他的结局是美好的，因为最后他终于解脱了。但他真的解脱了吗?不，请听一听心理学家的解说吧，他们从梵高的画中找到了他热衷于自由和快乐的影子。梵高既然如此向往自由与快乐，但为什么不去改变自己，去打开那道思想的牢门，向世人招手呢?难道生命就可以如此任意蹂躏吗?生命就如此不值吗?
你总听过蝼蚁尚且偷生吧，更何况人呢?难道世上的一切就如此乏色?难道我们连动物最基本的求生本能都不会了吗?
还记得躺在床上的白血病人吗?他们正与死神搏斗，但依然满脸欢笑，谁又可以知道他们对生的渴望呢?
再看看我们吧，我们肢体健全，健康强壮，比那些病人强多了，难道这一点还不足以庆幸吗?难道我们不应该善待我们的生命吗？
继续洛克斐的故事;当医生告诉他一个惊人的消息，他必须在财富与生命间作选择;最后，他选择了生命，终于，他的生活中有了幽默，有了快乐。他不再为股市而操心，不再为营业额而失眠、忧虑，他学会了帮助人，开始思考如何用钱去帮助人，最后他甚至成立了世界性的基金会，帮助穷人。这样有意义地活着。五十三时他差点丧命，最后却能活到九十八岁。
如果当初的梵高能效仿洛克斐，也许他会画出世上更美的画。生命只属于你的，学会善待自己的生命，才能活得更精彩。
生命小学作文14
人生中，很多时候是非常重要的，又有很多时候是非常平凡的。读书也罢，考试也罢，总会留下最美丽的时刻。
也许玩的时候，没有人会留恋这里的一切，但我却亲身体验了一番。操场上，同学们欢乐的叫声胜过了一切。其实那时，我也没有留意，只是平常的玩罢了。一种预感让我感到不安——我的钥匙链变轻了。我本来还觉得我真的完了，结果一种可爱的声音传到了我的耳际：“大姐姐，这是你的钥匙。”那位小弟弟说完，把钥匙给了我便走了。听，那声音是多么清纯，不包含所有的杂物。那稚嫩的脸蛋上面写满了诚实，那幼小的心灵上面铸刻了纯朴，他没有想着占为己有，没有想着去干坏事，没有想着袖手旁观，而是去助人为乐，去做那些哥哥姐姐们做不到的事情。我真想把时间停留在那一个最美丽的时刻，享受、回味那小弟弟的一举一动和他的心灵。
有些人以为，花是脆弱的。难道花就没有坚强的时候吗？我可以坚定地回答：不。听到我的回答，有些人会感到震惊：花的生命力很弱，花瓣又很娇嫩，怎么会坚强？
难道是吗？
一天，我在西小区的公园里玩。我沿着曲曲折折的小路走近了池塘。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。接着就是叶子衬托的荷花，白的、粉的、粉红的……她们有的袅娜的开着，有的绽放了美色，有的还打着朵儿，那清纯的面孔，让人百看不腻，就像玫瑰中的满天星一样，零星点缀着这片荷塘。荷花看完了，也该去观赏别的花了。花儿们千姿百态，好像刚从清梦中醒来，正在舒展筋骨。我心里真觉得没有人比我更爱花了。为了看清楚花的细节，我留意了一下：为何那棵高大魁梧的树上面其中一个枝头上有空位？在我细心地寻找之下，我找到了一朵打蔫儿的花，花儿没有精神了，好像生病了一样。我感到可怜！我可怜它不像我们人类一样有爸爸妈妈，可怜它是被人抛弃的，可怜它还没有享受人间乐趣就要面临着死亡。我捡起了那朵花，把它握住，贴在胸怀。花儿好像在对我的心说：“我不会轻易放弃我的生命！”我一心想把它救活，于是把它带回家。回到家，我把花骨朵顺手扔到了装着一厘米高的水的盆。隔了一天，奇迹出现了：花儿好像在舒展筋骨，开的那么艳，那么美。一个即将面临死亡的花朵就这样奇迹般地活过来了，她这种坚强不是一般人能做到的。那一刻，多么美啊，仿佛世界都变成了仙境，我真的好想跟那朵花做个朋友，使它不再可怜，不再孤单。美可以分为两部分，一个是外表美，一个是心灵美。但我觉得不是，应该还有一种美，是坚强美。
时间过得匆匆，就像朱自清说的那样：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。虽然时间过得甚快，但我们不还是会发现许多个最美丽的时刻吗？
生命小学作文15
书写生活，香远益清——题记
有人说，母亲煲的骨头汤是一种芬芳；有人说园丁栽培的花朵是一种芬芳；有人说，父亲那深蓝的父爱是种芬芳……而，我说：“书中散发出的油墨之香才是芬芳，而且是生命的芬芳！”
从前，老师总是在课上向我们强调读书的好处。然而，厌烦于青灯黄卷的我不愿读书，所以我的生活很乏味。
直到有一天，我想尝试着改变自己的生活。
那晚，我拿出早已买好但一直作为古董的《名家散文》。我想翻开它，却又怕它给我带来的只是伤心。但，下定决心的我重又鼓足勇气再次翻开它。第一篇散文是朱自清的《荷塘月色》。刚开始，我仍是揣着一颗蹦蹦跳跳的心阅读。但后来，由于朱自清先生文笔隽丽，我的心慢慢被吸过去，我突然感到清灯黄卷与它的不同；我似乎感到自己的生活画卷与它的不同；我似乎感到自己的生活画卷正一点一点地绚烂起来。啊！
我闻到了书香，我闻到了生命的芳香！
那日，我彻夜未眠，一盏台灯，一本书，一杯浓茶伴我度过了那样一个幸福的夜。读完后，我深感自己遨游于书海中，天南地北，四方八极都任我心自由来往。我虽没有到过北国祁连，却有祁连雪山在眼前的感觉；我与徐志摩一起作别西天的云彩；与席慕蓉一起于朝海拾贝，与三毛一起遥望大漠星空；与戴望舒一起寻找那个像丁香一样结着哀怨的女孩……噢！
这书香，这生命的芬芳让我乐此不疲。
看来，有书就有了生命。我在泰戈尔飞鸟与园丁的温情对白中，看到人生的美好；在充满母爱与童真的小桔灯下，看到对生命的渴望；在浊浪排空的海域中，看到老人对海顽强不屈的精神……
现在的我走进书中，深感书香四溢，深感生命的芬芳充盈于胸间。啊！
书香！
那生命的芬芳啊！
书，即生命；书香，就是生命的芬芳，这是作者在接触了散文的精髓后产生的顿悟。顿悟之后对书的爱好便一发而不可收。
文章结构严谨。“书香”一线贯穿，以“书香”开篇，以“书香”结尾，全文浑然一体。条理井然。由不愿意读书到手不释卷；由生活乏味到乐此不彼；由领略书的内容到领略书的精神，谋篇布局中无处不见作者匠心独运。
文章文笔清新流畅，词义从容，雅见情韵。淡雅而隽永的文字中作者的写作功底及文化积淀可窥一斑。
掩卷凝思，书的芬芳依然飘溢。(张松涛//点评)
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