挖笋小学作文

时间:2022-02-02 09:26:52 小学作文 我要投稿

挖笋小学作文5篇

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的挖笋小学作文,希望对大家有所帮助。

挖笋小学作文5篇

挖笋小学作文1

  清明节后,爸爸带我到山上去挖笋。

  走了半个多小时,终于到了自家的竹林。青青的竹子修长挺拔,碧绿的叶子上挂满了晶莹的露珠,我轻轻地一摇,露珠便哗啦啦地落的我满身都是。被惊起的小鸟唧地一声从这根竹子飞快地钻入竹林深处不见了。

  突然,我惊奇地发现地面上有一道道裂缝,有大有小。爸爸告诉我竹笋就是从这些裂缝中冒出来的。仔细一看,果然像爸爸所说的,在每道裂缝最大的地方都有一根小塔尖式的竹笋立在那里,有的已经完全钻出地面,有的才探出半个身子,有的才冒出一点点小黄穗似的小帽子。看到这些多的竹笋,我拿起锄头就挖。爸爸连忙说:“别急别急,竹笋可不能乱挖。”“难道挖笋也有学问?”“那当然,如果乱挖的话可要影响毛竹的生长。”爸爸接着说,“看,竹笋有密有疏。挖的时候要在密的地方选取,从笋的周围慢慢往下挖。”在爸爸的指导下,我终于挖到了笋。

  回到家我虽然又累又脏,但是这次笋的收获可不小哟!

挖笋小学作文2

  今天,我来到乡下奶奶家,奶奶家在一个偏僻的小山村里。屋后有一片竹林,竹子清秀挺拔,颜色翠绿翠绿,地上还铺着一层厚厚的黄竹叶。

  忽然,我看见有人在挖笋,我觉得很有趣儿,就扛起锄头,跑进竹林,也来挖。这笋可真难找啊!我用锄头刨去黄叶,在地上东挖挖,西刨刨,找了半天也没找到,啊!终于在一个竹子下面找到了一个小小的`笋芽儿,我高兴极了,连忙拿起锄头挖,由于我不知挖笋的技巧,把笋给弄折了。但是,我心里还是很高兴,这可是我第一个成果。接着,我又继续寻找,找呀找,哎呀,什么东西把我拌倒了,我爬起来一看,哈哈!原来是可爱的笋哪!这次,我可不能再把你弄折了。于是,我小心翼翼地先把笋周围的土刨开,等整株笋连根都露出来,我再用锄头使劲往下一刨,嘿!好家伙,这笋可真大!足足比我两个手臂还大呢!我真是太高兴了,我挖了这么大的一株笋。

  我连忙抱起笋,飞快地跑回家,高兴的连锄头都忘了拿。

挖笋小学作文3

  一天上午,我和爸爸妈妈、叔叔阿姨、姐姐一起去叔叔的朋友家玩。到了叔叔的朋友家后,叔叔的朋友请我们吃中饭。饭吃好后,我和姐姐一起在外面玩,妈妈来告诉我们,要去村边的竹林里挖鞭笋,我听了很高兴。

  到了竹林后,爸爸拿着一把锄头,在地上东找找,西掘掘。过了一会儿,他就挖出了一株鞭笋,我高兴地跳了起来。鞭笋尖尖的,白白的。我们也学着爸爸的样子,在地上找啊找,没过多久,真的找到了一株,我高兴极了。后来,我看到竹林里有几只鸡,就跑去抓鸡。鸡逃得远远的,我追呀追,追也追不上。我追得累极了,就坐在石头上休息了一会儿。听见妈妈在叫我回去,我就跑回去了,看见爸爸挖了很多鞭笋。于是,我们一起有说有笑就走出了竹林。

  今天真是快乐的一天。

挖笋小学作文4

  清明过后第二天,我和爸爸妈妈一起去舅舅家挖笋。一到舅舅家,我就迫不及待地拉着爸爸扛起锄头朝竹林出发了。

  转过一条弯道,一片茂密的竹林尽现眼前。我欢呼着跑进林子,一看,哟!可不是嘛!一株胖胖的笋娃娃正在一个坑里对着我们笑呢!我们顿时来了兴致,爸爸带头挖起来,爸爸先用锄头小心地把笋旁边的泥土拨干净,等整株笋都露出来后,再用力把笋砍断。我连忙高兴地把第一株笋娃娃放进袋子里。

  当第二株笋娃娃出现时,我连忙学着爸爸的样子拿起小锄头开始用力地挖起来。我先小心翼翼地把笋四周的土挖开,挖呀拨呀,好不容易整根笋都露出来了,我连忙使劲猛砍笋根,一下、二下、三下,笋像火箭一样飞出土外。随后,我们接二连三地收获了第三株、第四株……看着袋子里笋娃娃不断增加,我心里美滋滋的。

  几个小时一转眼就过去了,我们满载而归,瞧!胖乎乎的笋娃娃们正在袋里呼呼大睡呢!

挖笋小学作文5

  星期天,爸爸带我回老家看望爷爷和奶奶。

  老家盛产毛竹,漫山遍野都是竹子。因为闲着无事,又是赶上挖冬笋的时候,爸爸说:“我带你一起上山去挖冬笋,好吗?”我高兴地回答:“好啊!”

  来到竹山,爸爸围绕着竹子看了看,然后离竹子一米远的地方挖开了,一会儿就挖到了一棵冬笋,还很肥壮,再挖几下又有一棵小点的。看爸爸挖笋这样容易。我吵着要挖。抢过爸爸的锄头,我拼命挖这里没有!东挖西挖。汗流满面就是挖不到一棵冬笋。

  爸爸笑着说:“挖笋是有讲究的,新竹和老竹都很难生冬笋,二、三年的竹子最会生,生长的地方要看竹子梢头。而且毛竹出笋往往是成双的。”果然,在爸爸的指点下,我也挖到了一棵冬笋。

  这一天,我很高兴,不仅挖到了很多笋,满载而归,而且懂得了一个道理:无论做什么事,就要有知识。

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