保护小学作文15篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的保护小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
保护小学作文1
一天，我和妈妈去市场买菜。看见一位啊姨正高喊：“卖又大又肥的青蛙啦，瞧一瞧，看一看，吃上去包你聪明。”后来，大家听了，纷纷赶过来买。妈妈说：“我们也去凑一凑热闹吧！”
我无奈的摇了摇头。心想：“这些人真够缺心眼儿的。”我真想把全部的'青蛙都放回大自然里呀！我看见一只只可怜的青蛙跳入天堂，我感到很痛心。
青蛙是昆虫世界中陆地上最出色的“庄稼保护神”。一只青蛙一天大约可以吃70只害虫，1年大约吃害虫1.5万吃，这样下去，全国的害虫就会消灭很多，人类就会少一份操心。
青蛙有时吃：苍蝇、蚊子、蜘蛛、虱子、蟑螂、萤火虫……。他能消灭许许多多的害虫哩！青蛙是人类的好朋友，是庄稼的伙伴，是大家的好友，大家离不开青蛙。
保护我们的“庄稼保护神”——青蛙吧！
保护小学作文2
今天，我抓到了一只青蛙，我兴奋不已。
回到家，我就打开广播，忽然，我听到广播说：“民警抓到了一名渔夫，正在抓青蛙，罚款了50元，提醒大家一定要保护青蛙。”我以为他说的.是假的，就把广播关了。
我坐在沙发上看福娃奥运趣味百科动物卷，我也看到了要保护青蛙，我想来想去，最后还是决定明天放生这只可爱的小青蛙。虽然，还是念念不舍，但是也不想被罚款50元。第二天，我就把小青 蛙放生了！我高兴地想：不会被罚款了。
保护小学作文3
下午放学回到家，小明正一个人安安静静的在做作业。忽然，他听到“咚咚咚”的敲门声，小明问：“是谁呀？”“我是你爸爸的朋友。”门外传来的是陌生的声音。
这时，小明想起妈妈说过，不要随便开门。于是，小明搬来一张椅子，站在椅子上透过猫眼往外看，果然是一个陌生人，他想：“我该怎么办呢？”突然，他想到可以给爸爸打电话，小明立刻跑到客厅给爸爸打电话，电话打通了，小明把事情一五一十的.告诉了爸爸，爸爸让那个人到单位找他，小明把爸爸的话转告给那位叔叔，并且把爸爸的单位地址也告诉了他。
叔叔走后，小明又开始认真地做起作业来。
保护小学作文4
放学了，小亮在路上走着。突然，他看见一位叔叔在路边吆喝：“卖青蛙啦！卖青蛙啦！多新鲜的青蛙啊！”这时，还来了一位阿姨正打算买呢。看着青蛙那可怜巴巴的眼神，小亮心疼极了。
于是，小亮马上跑过去对卖青蛙的叔叔说：“叔叔，青蛙是保护庄稼的好帮手。不能卖的。”卖青蛙的'叔叔生气地说：“大人的事小孩子管什么管，到一边玩去。”小亮伤心地走了。
小亮想：要是青蛙都卖光了，庄稼就长不好了。我们也没东西吃了，我得马上想个办法。小亮想啊想，终于想出办法来。
他把自己存钱罐里的钱全都倒出来，飞快地往街上跑。小亮跑到卖青蛙的叔叔面前说：“这青蛙我全买了。”小亮把零花钱给卖青蛙的叔叔，叔叔马上把青蛙给了小亮。
小亮马上跑到河边解开鱼网，把青蛙放生了。青蛙呱呱叫着，好像很高兴。卖青蛙的叔叔惭愧地低下了头，说：“我以后再也不卖青蛙了！”
保护小学作文5
三月天，娃娃脸，说变就变。刚才太阳还咪咪笑，现在不知躲到哪里去偷懒了，风也呼呼地刮起来。三个小伙伴顶着风快速地向学校走去，他们看到路旁的`一棵小树被风吹弯了腰，枝叶在风中无奈 地摇摆。小树真是可怜极了!该怎么帮助他呢?三个小伙伴边走边商量。放学后，他们带着竹竿、绳子和一块木牌又来到了那可怜的小树旁。小明把竹竿挨着小树插在了地上，小红用绳子把小树和竹竿 牢牢地系在一起。小强把写着爱护树木四个大字的木牌插在小树旁。小树受到这样的保护就能健康成长了!想到小树长成参天大树，枝叶繁茂的样子，三个小伙伴忍不住笑了起来。
保护小学作文6
我躺在床上，一个人迷迷糊糊的睡着了。
我做了一个梦，梦见我坐在土地上，这片土地既没有花也没有草，只有黑黝黝的泥土和许多木桩子，我心里想：“这里的大树一定被人们砍伐光了。”我放眼远眺，看见了远处有家工厂，在大肆的'排放毒气，毒气向我飘来，我被呛的喘不过气来。我来到一条小河边，我发现人们在乱排污水，河里的小鱼露出了悲哀的眼神，小虾在水里不停的挣扎，好像在说：“我在这条河里生活不下去了”。我真想跳下水，把它们救上来，但这水太浑浊了，我一下水肯定会变成落汤鸡的，只好眼睁睁的看着它们死去。突然龙卷风来了，我准备抱住大树，可这里的大树已经被刮走了，我被惊醒了。
我们一定要好好保护环境，否则地球的末日就会向我们一步步逼近。
保护小学作文7
地球，是我们人类赖以生存的家园。但是，近几年来，我们的生活环境不断遭受破坏，全球气温升高，白色垃圾，水资源被污染。这些问题的作始俑者还是我们人类。应对这么多的问题，我在心中问：难道我们就这样坐视不管么?
在中国，我们随处都能够见到这样的.情景。大街小巷，总有人随地吐痰，乱扔垃圾;在树上，能够清晰可看见有人在上面涂涂画换;甚至，在一些场所，有人还会随地大小便。这些人根本不具备作为一个人所盖有的自制力和道德，但是，应对这些问题我们依旧束手无策，只能眼睁睁的看着他们做这些事情。作为一个小学生，国家的未来，我认为，环保就应从自身做起，从生活的点点滴滴做起。例如，不乱扔垃圾，不随地吐痰，把废纸收集起来等等。我们就应遵守小学生日常行为规范，携手保护我们的生存家园。
保护小学作文8
一天，小语在上学的路上看见一位阿姨在晒衣服。她把一根绳子拴在两棵小树上，再把一件衣服和一件裙子挂在绳子上，还滴着水呢！绳子把两棵树都拉弯了。
这时，那个阿姨走了出来，小语急忙跑过去跟她说：“阿姨，您把衣服晒在晾衣架上吧，您这样晒衣服会损坏小树的.。我们要保护小树，这样才可以抵御沙尘暴。保护环境，人人有责。”
阿姨听了小语的话，就把衣服收了起来，并高兴地跟小语说再见。小语跟阿姨敬了个礼，就背着书包高高兴兴地上学去了，小树也随风飘舞，像是跟小语在说：“谢谢你，再见！”
保护小学作文9
星期一，老师让我们带一枚鸡蛋保护它一天，像父母保护我们一样。
早晨，我把鸡蛋装在兜里去上学。到了学校，我掏出鸡蛋看了一眼没有破，心里美滋滋的。这一天的课结束后，同学们带的鸡蛋有的被挤破了，有的被摔碎了，还有的被撞破了。只有八位同学的鸡蛋完好无损的.保留了下来，当然也包括我了。这一天的课上的我很辛苦，时时刻刻都在牵挂着我的小鸡蛋，生怕它“牺牲了”。我只保护了一天鸡蛋，就觉得非常的累，想一想：爸爸妈妈每一天都在呵护我、关心我，爱护我，费了多少力气，多少心血呀！从今以后，我要自己的事情自己做，为父母分担一些家务。
在这里，让我们感恩父母给予我们点点滴滴的爱，祝天下所有的父母快乐！安康！
保护小学作文10
夏日的一天早晨，小刚闲着在家没事儿，就去池塘边捉青蛙，他一手拿着渔网，一手拿着一个大瓶子，出发了！很快，小刚就捉到了一个大大的青蛙。
小刚兴高采烈地回到了家，他坐在沙发上，打开了收音机，只听收音机里说：“青蛙是人类的`朋友，大家要爱护青蛙……”小刚半信半疑，找到了《人与自然》这本书，书上写着，青蛙是农业害虫 的天敌，对人类益处很大，我们必须要保护大自然中的青蛙。
小刚想，天啊，青蛙这么厉害，还是捕虫高手，我真是犯了个大错误，于是，他赶紧跑出家门，来到池塘边，把青蛙重新放进了池塘里。
青蛙很开心，小刚也很开心！
保护小学作文11
一个阳光明媚的星期天，我和妈妈应邀去参加同学的生日宴会 。 在去往饭店的路上经过菜市场，看到有个老爷爷在卖青蛙，那些青蛙被放在一只编织袋内，呱呱的叫着、拼命的挣扎着，我的心中十分难受；到了饭店，宴席之上也有一道用青蛙做原料的菜，让我无法下咽。
每个人都知道青蛙是益虫，是人类的朋友，是田间的卫士，它们可以吃苍蝇、蚊子、水里的孑孖。一只青蛙一天最少要吃掉 70 只害虫，最多可以吃掉 200 多只害虫，仔细一算，一年可以吃掉 15000 多只害虫，这对人类而言意味着多大的贡献呀！
人们只享受着青蛙的美味，捕食着数量巨大的.青蛙，长此以往，青蛙的数量一定会越来越少，甚至濒临绝种，到时田里的庄稼如何能得以健康生长？
有人说：“没有青蛙没关系，大不了洒些农药！”我们不能依赖农药对庄稼的所谓保护，我们更期待绿色、健康的农产品进入我们的生活。
我真想大声呼吁：“为了自己的健康，让我们一起保护青蛙吧！”
保护小学作文12
我想：蚂蚁真是一种团结、聪明的动物啊！
我常常下楼到梧桐树下边墙角的蚂蚁洞口看蚂蚁，时常也喂一点面包屑之类的食物。
今天，我又来到这里，发现在洞口不远处躺着一个大家伙。哦，原来是一只死蜻蜓。两只觅食的小蚂蚁发现了，立刻去搬，可是蜻蜓纹丝不动，它们很着急，像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，从洞里又出来两只蚂蚁，它们互相用头上的.触角碰碰，好像在说：“我们来帮你们。”它们便齐心协力地搬起来。可是，毕竟小蚂蚁的力量实在太薄弱了。正当我在替它们着急的时候，突然看到有一只小蚂蚁回入洞中，我想大概是去请援兵了。果然，不一会儿，一大群蚂蚁直奔猎物，它们有的在后面推，有的在边上扯，有的在前面拉，“一二、一二，”不一会儿蜻蜓就被慢慢移动了。可是到洞口时，它们便停了下来。
保护小学作文13
现在我们的生活条件越来越好了，小学生学习作业的繁多，使的有些小孩子感到充满压抑和枯燥。于是在家玩电脑，看电视，作为家长的我们对孩子进行保护视力则需要进行的是启蒙教育，对孩子的.一生将会产生积极的影响。然而，视力的保护，并不是通过一次活动，一阶段的培养，就能够达到最终的目的，还需要长期一贯地坚持。这项任务，需要家长的积极配合。
我们通过家长会的形式，向幼儿家长讲述有关视力保护的知识，并印发资料，让家长督促孩子在今后的学习中按要求去做，以形成健康的行为方式我的建议；一多与孩子沟通，定期带孩子检查视力二控制上网的时间，制定一个合理学习计划。能够营造一个建康的计划。
保护小学作文14
夏天来了，前几天放学路上我听见嘉鱼鱼池有青蛙的叫声。
周末，我中午睡完午觉，觉得天气很晴朗。我就去那个鱼池旁边，一看那里有很多青蛙。我就抓几只回家了，到了家我就把青蛙放在地上。
我没事打开收音机一边听广播一边看书。 广播说：“有人做了统计，一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫，一个月约20xx只。如果按青蛙每年活动期六至八个月计算，可以消灭各种害虫15000只 左右。能帮农民伯伯把地里的害虫吃掉，青蛙必须住在水边。”我一听到这话，连忙找一个鱼缸就放满水，把青蛙放里边，我想了想青蛙是益虫他应该回到水边，我就用很快的速度，把青蛙送到鱼池里 。
我看到它高高兴兴的'游走了，这时我心里想，我们应该保护青蛙！
保护小学作文15
一天中午放学后，阳光明媚，小华兴高采烈地走回家，当他走过菜市场时，他看见卖青蛙的叔叔网笼在叫卖：“青蛙十元一斤，快来买呀！”一大群青蛙呱、呱、呱地叫着，仿佛在说：“救命呀！救命呀！”，小华阻止叔叔说：“你把青蛙放了吧，青蛙是我们的好朋友”，叔叔说：“去、去，到别处玩，大人的事小孩不要管，别妨碍我做生意”。
于是小华灵机一动，急急忙忙地跑回家，拿出自己心爱储蓄罐，把全部零用钱倒了出来。拿到零用钱后，他飞快地跑回菜市场，对叔叔说：“我要把青蛙都买下来”，小华把叔叔吓呆了，但是，他看见那么多钱就卖给了小华，当小华拿到青蛙时，他急忙地跑去池塘边，打开网萝一只只青蛙跳回了池塘里。那些青蛙呱呱地叫，仿佛在说：“谢谢您！小华”。
卖青蛙的.叔叔看见后深受感动，也对自己的行为感到惭愧，他连忙走过去对小华：“这此钱我不能收，你这样爱护中动物，我也要向你学习，我以后不买青蛙了”。
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