一次争吵小学作文9篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的一次争吵小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一次争吵小学作文1
争吵是每个朋友与朋友之间一个常见的举动，可是不为人知的是它背后的深刻含义：代表这朋友之间的深厚友谊。
我和陈**是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈**不小心把我的摔坏了。争执中，陈**又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船正要往地上摔，我又停住了，心想：别激动，别激动，和他心平气和的讲讲道理看看。然后放下木船，坐下来，使劲的忍住，对他说“陈**，请问你觉得这是你的错还是我的？”他既不屑又不耐烦的回答我：“你的错，不就是一只小木船吗，摔坏了至于这样么？又不是要你的命。”这话让我更无法接受，变得更加生气，对他语气加重了些：“这是我辛苦了好久才做出来的，如果换做你，我把你的劳动成果弄坏，你会怎样对待我？”他撇了撇嘴，没说什么。我又对他说：“陈**，我们的关系是很好，你我都承认对吧，可我们不能为了这么芝麻点大的小事而放弃我们的友情对吧？”他沉默着，低下了他的小脑袋，半天挤出一个字来：“是。”我听了，就在心里抱怨着：是，那你干嘛还要那脾气呢，耍帅啊？他似乎听到了我的心声，“可是我不是一时没控制住心情吗?”他在一旁小声的嘀咕着。“我就可以忍着，你为什么不行呀，难道我比你厉害些啊？”我在一旁坏笑着。可他的回答更让我大吃一惊：“本来就是嘛！”我扑哧一笑。就这样我们的矛盾解除了。
其实朋友之间争吵并不是什么坏事，它其实就是你们友情的见证者，就象我和陈**一样，不过你必须理智的对待它。
一次争吵小学作文2
争吵时时刻刻都在发生，不同地点不同国籍不同语言都会发生争吵，要说一个人这辈子都没和别人发生过争吵，这是不可能的。接下来的争吵是属于我家的。
这天下午，我练好琴去向妈妈汇报：“妈妈，我钢琴练好了！我去看会儿电视节目。”说完，我便走向客厅。
“你等会儿！你才练了几分钟啊！就一心想着去看电视节目了！”妈妈质疑道。
我转过身，端端正正地站好。
“我练了至少二十分钟了！”我反驳道，“什么只练了几分钟啊，我明明练了很久了，好吗？”
妈妈一听我顶嘴就更气了，指着我的鼻子说：“你只练了二十分钟就好了？你还想不想把钢琴十级考出来了呀！十级啊十级，你以为这么好考的，去！再去练个三十分钟。”
我一听还得练三十分钟，就不开心了，立刻嚷道：“凭什么啦！我难道再练三十分钟就肯定可以考出来了吗？不，如果真能考出来，那人人都能是十级钢琴家了！”
妈妈听我这么一嚷，神情严肃了起来，放下了手中的活，走向了我。
“你再说一遍！”妈妈开始吓我，“那你是不乐意呗！十级都不想考了啊！”
妈妈这么一说，我喊了起来：“钢琴我根本就不想学，全是您逼着我学的，我才不想学钢琴这么麻烦的东西啊！”
“什么？你给我去好好反思反思！去！”妈妈已经火冒三丈了。
我见状不妙，只好乖乖地憋着冤屈走到墙角去反思了。心想：凭什么啦！我本就没错！您还叫我去反思！您才应该去反思反思。
最后，我冷静下来想了想：妈妈之所以让我学钢琴也是为了让我以后有多一份工作可以考虑。我走向妈妈，对妈妈说道：“妈妈，对不起！我错了。”
这次争吵就落下来帷幕，希望以后我们尽量不争吵了！
一次争吵小学作文3
一天放学后，我哼着歌回到了家。今天我特别高兴，因为老师说我写的一篇作文不错，要推荐给《小海燕》。我真想赶快到家“报喜”。
可是，一进门，就觉得气氛不对。只见叔叔站在门口，叉着腰，满脸怒气。我低声叫了声：“叔叔！”轻轻走进了自己的房间，放下书包，一边做作业，一边在一旁观战。
只见奶奶苍老的面颊上挂着泪水。爷爷坐在炕上抽闷烟。事也凑巧。婶婶揣着鸡食盆，从我家窗前走过。她一边喂鸡，一边嚷嚷：“就知道向我们要钱，凭什么我们付20元，同样是儿子，只支付15元。再说，平时我家又没有什么活需要你们干。不就给我们看个孩子吗？看我们家孩子，多省事呀？他都会自己走路了。只知道要钱、要钱，钻钱眼里得了。”
听到这一番刺耳的话，奶奶气得连说话都有点哆嗦：“你们孩子要吃雪糕，一天，还得吃好几个鸡蛋。这钱，其实还不都花在你们孩子身上吗？孩子身上穿得毛衣，哪一件不是我一针一线缝的。孩子用的尿布那块不是我洗的。这些怎么都忘了呢？这时，叔叔也扯开了嗓门：“说起鸡蛋，上个月我还买了20个呢！……”
我在里屋听得实在憋火，心里想：这就是我叔叔，奶奶的亲儿子。为了这15元钱，还不依不饶这两位已近六旬的老人。难道你不明白是谁把你养大的？奶奶的这一笔抚养费难道也要向你清算吗？
忽然院外传来了车铃声，是妈妈回来了。妈妈跨进家门，看到两位老人伤心的模样，立刻猜到发生了什么事？她把叔叔婶婶叫进屋，脸一沉：“你们两就因为15元钱，就这样对待老两口子，太过分了。老人帮你们拉扯孩子已经很不容易了。以后老人的零用钱由我来付。你们也不要再为难老两口子了。”
这一场争吵总算平息了，可我的内心怎么也平息不了。
一次争吵小学作文4
月亮在高高的夜空上看着亮晶晶的小星星和漂亮的流星，不过这些月亮都看厌了，她想到地上看看有什么新奇的东西。于是，月亮来到了地面，悄悄地靠近一户人家，透过窗户，月亮看到了许多新奇的东西，她很兴奋。突然，月亮听见这户人家的厨房里传来了一阵阵吵闹声。好奇心促使月亮慢慢地靠近厨房，她发现厨房用具们正在开会，比比谁为主人做出的贡献大。
锋利的菜刀首先登场了，他傲慢地说：“主人可以用我切菜、切肉，我为主人做出的贡献是你们都做不到的，所以我为主人做出的贡献最大，你们谁都比不上。”说完，菜刀得意地看了看四周，厨房里鸦雀无声，就连一根针掉在地上也能听到。见大家不敢说什么，菜刀挺直了腰板，又说：“如果大家都没意见，那我就是为主人做出最大贡献的人啦。”
这时，案板跳了出来，大声对菜刀嚷着说：“如果没有我，你什么都做不成。”菜刀一听，无言以对，只好灰头灰脸地坐在旁边。接着，锅、铲、煤气灶都先后发言，表示自己为主人做出的贡献最大，但都被同伴一一地否定了。
正当它们争吵不休的时候，月亮跳了出来，语重心长地说：“每个人都有自己的长处，也都有自己的短处。我们不但要看到自己的长处，也要看到自己的短处，应该取长补短。”一席话，说得大家哑口无言。
从此以后，厨房用具们各尽所能，默默地为主人做贡献。
一次争吵小学作文5
在我们学习完第一单元的时候，我们班开展了一次别开生面的.辩论会。
在之前，我们收集了很多有关“开卷有益和开卷未必有益”的资料。第二天，辩论会真正开始了。
我是开卷有益的一方，我方先推举班里的“话匣子”来说，只见他说得神采飞扬；“我认为开卷是有益的，开卷的目的是让我们多看书，多看书可以增加我们的知识面”。反方的代表立刻站了起来，说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害”。说完便举出很多有关的事例，我方听了都哑口无言，我及时站起来说：“有素质的人会有选择性地挑书，把不健康的书或书里的有害“杂物”排除掉，吸收书里的“营养”，而心术不正的人才会没选择性地看书，书中的好东西不仅没有吸取，反而却把不好地东西吸取了”。反方这次被我们也给说的哑口无言，正当我们准备欢呼时，反方又一名代表站起来不慌不忙地说道：“那素质好的人是怎样锻炼出来的呢？”我方人都一起向她吼到：“你跑题了！”但对方还是有很多代表向我方出难题，但我们都一一克服了。发言人越来越有兴趣，气氛越来越热闹、激烈。也让我们有了前所未有的紧张、兴奋的情绪。双方你一言我一语地喋喋不休地辩论着。不知过了多久，气氛才有所下降，在最后我说出了这样一句：“如果一本书就是一把菜刀，一个人拿菜刀去杀人，是怪那把菜刀还是那个人呢？”对方都答不上来，对方一个代表不服输，说出了跑题的话，老师也告诉他：“你跑题了”。“叮玲玲”下课了。
这时在一旁一言不发的老师说话了“这次虽然没有比出胜负，但这么激烈是老师没有想到的”。说完，老师还评出了辩论手，这其中还有我呢！我认为，老师让我们举行辩论会，是让我们感受辩论时的激烈。
一次争吵小学作文6
在一个静悄悄的夜晚，大家都进入了甜蜜的梦乡。但是文具盒中隐隐约约发出一点声音。
仔细一听，原来是铅笔、橡皮和转笔刀在争谁的本领大。铅笔说：“我的本领是最大的，没有我，小主人用什么写字啊？”橡皮说：“你有什么了不起的，没有我，小主人写错了字，没法修改，那小主人不急得团团转啊。”转笔刀也不示弱，说：“你们两个都没我的本领大，就算你为小主人擦去了错字，但是小主人的笔断了，还不是我费力的帮笔心给削出来。”
铅笔说：“你有什么了不起嘛，你除了削笔，其他的你什么都不会，橡皮也是除了擦写错了的字和画，其他也是什么都不会。”橡皮和转笔刀异口同声的说：“那你还会什么啊？”铅笔说：“我会的多了，我不仅能让小主人写出优美的字，还能帮小主人画画呢。”“去，你这个本领有什么了不起，有本事拿点真本领出来。”橡皮说道。
“就是，你有什么了不起，你有本事就拿点比我们高的本领出来。”转笔刀说。铅笔傲慢的说：“我就这些本领比你们的本领高的多，就像一座……”铅笔的话还没说完，就被橡皮打断了：“哼，你真是吹牛不打草稿。”铅笔一听，脸比火还要红。只有文具盒静静的听它们的对话。
“你才是吹牛不打草稿。”“是你。”“是你。”这时文具盒说：“你们自己有自己的优点，但是你们不能只看到自己的优点，却没有看到自己的缺点，这样是不对了，你们不仅要看到自己的优点还要看到自己的缺点，用别人的优点来弥补自己的缺点，使自己的缺点消失。”文具盒的话一说完，铅笔。橡皮和转笔刀个个脸红得像个红太阳，它们慢慢的移动，走到对方面前，向对方道歉。
从此以后，它们再也没有吵过架了，都努力的为小主人做事。
一次争吵小学作文7
“当、当、当。”上课玲响了，同学们一听，就像被控制的机器一样，纷纷地跑进了教室。
三年级（1）班自习课上……
班长——小勇坐在讲台桌前，正用他那双“灰宝石”盯着同学们的一举一动，要是有人做错了，那后果可就不堪设想！
这时，只听“啪”地一声，一支自动笔掉在了地上，只见，自动笔“受伤”了，不能用了，那可是小虎最最喜欢的自动笔呀！这下同桌——小苗可完蛋了！
小虎看了怒气冲天，火冒三丈，拾起自动笔，朝小苗猛扔过去，自动笔砸在了小苗的头上，小苗哭了。
在场的同学见了，目瞪口呆，小勇这时不得不狠狠地批评小虎一顿。
“你太过分了，居然用自动笔扔小苗，太不像话了！”小勇一边啪着棍子，一边说。
“那又怎样，啊！”小虎皱起眉头，说。
“你知道吗？”小虎指头自动笔说“那可是我最喜欢的自动笔啊！”“这又不关你的事！”小虎又说。
“你……”
“哼”
话音刚落，棍子开始动了，“啪”地一声，就朝小虎打过去。
就这样，好朋友的感情也渐渐消失。
放学了，同学们陆续走出校门，个个兴高采烈，只有小虎、小勇闷闷不乐，总觉得心老是平静不下来。
小勇想：哎呀，我好象做错了什么，不行，我得去找小虎好好谈谈！
“小虎，虎子，等等我！”
“怎么了？”
“自习课上，我不应该用棍子打人，做为一个班长……”小勇不好意思地说。
“好啦，其实，我也有错开，我也不应该用自动笔扔小苗。”小虎说着，脸顿时红红的。
从此以后，小勇和小虎又成为了一对好朋友！
一次争吵小学作文8
在我们班，又发生了一起司空见惯的事件——争吵。
我们班可以说无架不欢，每隔几天，就有吵架。今天，我们班又有人吵架了。
我兴致勃勃地从人群中拉出一个同学问道：“发生什么啦？”那人一边拉着我挤到人群中，一边为我讲解道：“是xxx和xxx因为一支笔的事……”，话还没说完，人群突然散开了，x同学们争先恐后地往边上走，还不等我反应过来，一个黑影闯入我的视线，我被吓得闭上了眼。“啪”，脑门突然一痛。定眼一看，原来是一本语文书，是xxx和xxx打架时丢来的。我看着旁边一群幸灾乐祸的人。“呜呜……呜呜，我怎么这么惨，伤及无辜的我。”说罢，我还抹了抹并不存在的眼泪。装完之后，又拉着之前那个同学去看“好戏”。
A大声吼道：“你干什么呀！”B用力推了一下A，“打你怎么滴？”A毫不示弱地踹了B一脚，骂道：“神经病呀！无缘无故地。”B退了几步，瞪大眼睛，不可置信地看着A“你还强词夺理啦！把我铅笔弄掉了，你脑子出问题了？”当A正想道歉，又听到后面那句，立马就火了。“我就强词夺理了，啊！”B一听A的话。，二话不说，虎着脸，快步走到A的桌边。B一看见不妙，也快跑上前阻止，只是晚了一步“哗啦，哗啦”文具盒里的笔，倾斜而下。B生气了，正要打A，只见老师来了。
老师一看到这么多人，上课了还不回到座位，很是不满。吼了一句：“都干什么呢，没听见上课铃响啊。”大家遗憾地回到座位上。众人想：都还没打起来呢。A和B看老师来了，也不想把事情搞大，一哄而散了。
我觉得，一支铅笔，有必要这样吗？一句“对不起”和“没关系”不就解决了吗？我们应该心胸宽广，待人礼貌，不应该为了一点小事闹这么大。应该学会包容别人。
一次争吵小学作文9
早晨，寒风凛凛，我走在上学的路上……“快点骑，快点骑！”一阵吆喝声从后边传来。我回头望去，只见一个青年骑车冲了过来，车架上还横放着一个大筐。大概他有什么事吧，车子骑得飞快。就在车子拐弯的那一刻，“咣”什么东西掉在了地上，我一看原来是那一筐豆腐，这时已摔成了一筐烂泥。
原来，那个青年撞上了一个学生的自行车。那个人一惊，连忙跳下车，愣在那不动。那个青年气急败坏的跨过去，一手抓住了那个学生的车货架，一手锁上了他的车，拔出了钥匙，瞪得溜圆的眼睛说：“小屁孩儿，赔我，拿20块钱来，不然……”那个学生连忙说：“对不起、对不起，我……”虽然好说说尽，但那个青年仍是不把钥匙还给那个学生，还抓住他的衣领，推推搡搡，骂骂咧咧。一些人围了过来，他见有人围观，就更来劲了，光摆着自己的理，唾星子横飞。那个学生没有吱声，只是看着那些责怪的目光，伤心的流着泪。
这时，一个30多岁的叔叔拨开人群，走上去，把搭在身上的围巾向后一甩，问那个学生到底是怎么回事，他把经过讲了，最后还强调说：“叔叔，相信我，这全是真的。”他点了点头对驮豆腐地说：“人要讲良心，趁人之危可不好，这事是谁的责任…”“谁的责任？就是这小屁孩儿的责任，能屈赖他吗？”“他真不讲理！”“损坏东西要赔，这就是理，不赔，一辈子也别想离开。”见这人这样，那位叔叔生气了，又拿他没办法，只好掏出一张20元说：“堂堂男子汉竟讹小孩儿钱，无耻，给，拿钥匙来吧！”说着他把钱递了过去，抓回了钥匙，那人揣起了钱一溜烟就走了。那位叔叔帮他开了锁，说“小同学，快骑车，路上小心。”然后，那就骑车走了。
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