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小学四年级作文：恐龙复活（通用21篇）
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学四年级作文：恐龙复活，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文：恐龙复活 篇1
今天，阳光明媚，并且天空中一丝乌云都没有。小明正在蹦蹦跳跳地走着，嘴里还唱着歌，开心极了。
忽然，小明听见后面有巨大的响声，转过头一看，大吃一惊，嘴巴张得老大了，眼睛睁得更是溜圆，原来恐龙居然复活了。他赶紧想逃回家里，可西边儿有一只三角龙。小明往东边儿逃，东边儿来了几只迅猛龙。小明又想往北边儿逃，可北边儿又来了一只霸王龙。他还不死心，他想从最后一条路南边儿逃，迷惑龙早已经等着他了。这时候。他已经被吓得魂飞魄散，瑟瑟发抖了。
这时交警来了，小明正好看见了他，大喊一声：“警察叔叔，快来救我！”他们无论用枪打，用手榴弹炸，可恐龙一个也没死，警察倒是死了好多。这时解放军也来了，二话不说，又开始用火箭弹打。小明想，现在只能死马当活马医了。他没有想到科学家也来了，把手里拿的.枪装了几发弹，给了解放军，并且还说：“只要向那个地一打，恐龙就会消失。原来这些子弹都可以把恐龙引到他们的时代。解放军果然去了，恐龙也没了。
小明终于得救了，他在地上挣扎了半天也爬不起来，直到妈妈来了，才把他带回了家。
小学四年级作文：恐龙复活 篇2
一天，乐乐走在回家的路上，突然看到前面有一个小盒子，盒子上面写着“恐龙DNA”乐乐高兴地把盒子捡起来飞快地往家跑去。
刚回到家，乐乐就迫不及待地把盒子拿给爸爸看。“爸爸您是一位科学家，您快看看这个恐龙DNA可以复活恐龙吗？”爸爸有些不敢相信，他急忙接过盒子，盒子上果然写着“恐龙DNA”五个字，他打开一看真的有一瓶恐龙的血浆，他急忙拿起血浆到机器前去化验，不一会儿化验结果就出来了，果然是恐龙DNA。爸爸异常兴奋地说：“走，我们去科学实验室找一只小白鼠当试验品。”乐乐和爸爸急急忙忙出门了，他们俩来到实验室，首先捉了一只可爱的小白鼠，然后拿出恐龙血浆小心翼翼地注射进小白鼠的身体里，小白鼠吱吱地叫着。接下来就是观察小白鼠的变化了。
当天晚上，小白鼠一点变化也没有，只是不停的叫着，好像特别痛苦。第二天小白鼠的四肢在慢慢变长、变粗，脑袋一眨眼变成了恐龙的.样子，皮肤变成褐色了，他张着血盆大口向乐乐和爸爸扑来。乐乐和爸爸吓得飞快地向外边跑去，可是他们怎么能跑过恐龙呢？没跑几步，恐龙已经走到他们跟前很温顺地低下头在乐乐的脸上蹭了蹭，原来这是一只植食性恐龙它不吃肉，它是一只小恐龙没有攻击性，他只是想和乐乐做朋友，乐乐这下高兴了，他拉着恐龙在街上四处游玩。孩子们见了都很兴奋。可是，这么大的一只恐龙，也不能养在家呀！于是，乐乐和爸爸决定把恐龙送进动物园里，让它在动物园里自由自在地生活吧！
这一天，乐乐要送恐龙去动物园生活了，他们俩依依不舍地含着眼泪分别了，乐乐对恐龙说：“我会经常来看你的你要听话哦！小朋友们会像我一样喜欢你的。”小恐龙使劲点了点头，把乐乐紧紧地拥在怀中。
小学四年级作文：恐龙复活 篇3
2666年，人类发现一群大“怪兽”在街上破坏公物，随意把路旁的植物吃掉，还把垃圾箱弄倒，地球上一片混乱，当一些动物学研究专家看见报道，大声惊叫起来：“恐龙，这是恐龙，恐龙复活了，快来啊恐龙复活了！”
但这些消息爆料出来后，地球上没有一个人的谈话内容没有关于恐龙的。近百年来，有多少科学家妄想让恐龙复活，这下可好了，恐龙自己给活了，圆了许多人的愿望，地球动物保护所赶紧把恐龙引进了白垩纪公园，可是由于恐龙太多，只好把恐龙放在郊外，给它们造一个自由场所，让它们生活。
这下可让一些非法分子长馋了眼，他们到处去偷猎恐龙，搞得恐龙们忐忑不安，跑到街道上破坏，不肯留在它们应该生活的地方。因为是26世纪，开的车都是飞的'，撞死了不少恐龙，再加上一些猎人依旧捕杀恐龙，恐龙的只数变少，一些恐龙还灭绝了，全世界只剩下不到10000只的恐龙，地球动物协社、动物保护法社开始保护起来最后剩下的恐龙，但是还是难逃刽子手的魔爪。
到了2701，恐龙都死光了，没有一只剩存下来，就连一个恐龙蛋都没有，人类开始反思了：
为什么恐龙会灭绝，是不是我们人类的错误，还是恐龙本身就没有活在地球上的权利？
可想而知，这些后果当然是人类的罪恶，人类为了一些钱财而去捕杀恐龙，反过来想，这不正显示了人类是“欲壑难填”，为了一些小利益而舍大益小，可谓是“愚不可及”！
小学四年级作文：恐龙复活 篇4
一个风和日丽、阳光明媚的早晨，街道上热闹非凡，因为今天是万圣节。
人们都穿着怪异的服装，如果你不仔细看他的话，你还真以为他们是吸血鬼、僵尸还有各式各样的.怪异服装。正当人们兴高采烈地玩耍着，突然大地震动了起来，向远处望去尘土飞扬，只见远处有几个巨大的影子向人们靠近。突然一只霸王龙冲进人群，人们吓得面如土色，然后像疯了似的四处乱跑。是的，恐龙复活了。
这时科学家发明了一种药丸，吃了能使恐龙变小。人们迫不及待地想方设法让恐龙吃了下去，吃下药丸的恐龙变小了，因此世界变得丰富多彩。天空中飞着大大小小的翼龙，马路上的汽车变成一只只小型恐龙，工地上的起重机不见了，变成了一些背上挂满钩子的恐龙，田野里的耕牛不见了，变成了一群耕地恐龙，动物园里也出现了各种恐龙供人们欣赏。我每天上学都骑着翼龙往学校飞去，既比步行省力，又比汽车公交车节约，关键还环保呀！如果你说到安全问题就更不用说了，恐龙被驯化，更有专门的红绿灯。有恐龙的世界真是丰富多彩！
“叮叮叮”闹钟响起来了，我醒来后发觉原来是场梦。
小学四年级作文：恐龙复活 篇5
我和大部队正在巡逻，观察恐龙DNA提取的情况，注射到一些动物的身体里，以便帮助恐龙复活。
“啊，救命，救救我……”我们快速的拿出我们的超音速滑板，飞速地滑到发生事故的地点，可是还是慢了一步，那位实验员已经被吃了。我急忙拿出便携型的加特林机枪，对这只“恐龙”狂射，恐龙竟然没死。接着，大部队全员又拿出AK-47，恐龙还是没有死，只受了一点小伤。没办法，我只好拿出折扇形的天煞-P-995，好样的.，只射了一枪就把恐龙打晕了，等我准备再射一枪时，才发现没子弹了，好在还有大部队，他们用他们的枪把这头恐龙给杀死了。
我们正准备去下一个地点巡逻时，突然从空中飞来了帮助我传递信息的翼龙,它说：“霸王龙来了，快躲好。”说曹操曹操到，这只高五点五米，重达五百吨的霸王龙，攻击力十分强悍，走一步就像要把我们弹飞，我拿出我的终极武器，坦克两炮就把这只恐龙杀死了，大家都惊魂未定，我又带大家到医院检查……
唉，我让恐龙复活，只是为了帮助大家，没想到却害了大家，看来还是不能让恐龙复活，因为恐龙不是生存在这个时代的动物。
小学四年级作文：恐龙复活 篇6
2050年的一天，北京恐龙博物馆向全世界发布了一条消息：我国的一些杰出的科学家，从恐龙博物馆里收藏的恐龙蛋化石中，提取了完整的恐龙遗传基因。经过科学家的不懈努力，反复试验，终于成功地克隆出一只活恐龙。在广大工作人员的精心饲养下，恐龙渐渐长大了，将在近期向公众公开展出。消息一发布，立刻引起轰动。世界各国的游客都对此产生了浓厚的兴趣，我和我的小伙伴们更是兴奋不已，急切地盼望这一天的到来。以便早日看到活恐龙的庐山真面目。
我早早就在网上订购了参观券。几个星期后，恐龙开始正式展出了。这一天，我和我的`小伙伴们乘坐超音速列车，一路飞驰，在天还未亮之前，就赶到了恐龙博物馆里。谁知恐龙博物馆外早已是人山人海，整个博物馆被围得水泄不通。我急忙拉住小伙伴的手往里面挤，费了九牛二虎之力，终于挤进了博物馆。这时我的眼睛一亮，眼前出现了一片广阔的空间：有连绵起伏的山峦；有青翠欲滴的树木；有汨汨的流水，鸟语花香……我正看得出神，突然听见人群中一阵喧闹：“恐龙来了，恐龙来了！”我急忙抬头一看，从茂密的树林中走出了一只庞然大物，长长的脖子上长了一个小小的脑袋，硕大的身躯简直可以和双层巴士媲美。突然，恐龙把脖子一伸，小脑袋从树冠上伸出，足足高出树木数米。周围的游客赞叹不已，我急忙掏出多功能立体相机，一按快门，连续拍下了数百张不同角度、不同姿态的恐龙照片。
小学四年级作文：恐龙复活 篇7
小红是个调皮的小女孩。有一天，上音乐课的时候，她随着优美的音乐睡着了。在梦里，她来到了一个漂亮的小岛上，在沙滩上立着一块石碑，上面刻着“恐龙岛”这三个字。我惊讶地说：“恐龙不是已经灭亡了吗？怎么还有一个恐龙岛啊”。话还没有说完，一个声音从森林里传了出来。
“我的'妈呀”！一只有三个房间这么大的霸王龙。它说：“小红，你竟敢把我的手画成两个手指头，害得我捉不到食物，差点饿死了。你来得正好，我要把你吃掉。小红吓得连汗毛都竖起来了，坐在地上，两只脚一直拍打着地面。一阵笑声把她吵醒了。原来，是小伙伴们在笑话她呢！她看着看着低下了头。
下课了，老师把小红带进了办公室。小红把事情的经过告诉了老师，老师不由自主地笑了。
小学四年级作文：恐龙复活 篇8
今天，我来到了动物博物馆参观。
忽然，展区里的恐龙化石似乎动了一下，我怀疑是自己眼花了，于是我用力地揉揉眼睛，定睛证实了我的判断。我喊到“快跑！恐龙复活啦！”
可是，没有人相信我的话。“不可能！现在的年轻人就会捣蛋。”这时“咔嚓”一声，化石的表面裂开了一个口。一位白发苍苍的老人也发现了这个变化，它惊叫起来：“恐龙复活了！”说完柱着拐杖颤颤巍巍地往门口走去。众人也纷纷向大门涌去。可是，已经来不及了，只听恐龙化石“轰”的一声巨响，化石裂开了，一只翼龙从里面飞了出来，巨大的气浪让人们纷纷摔倒，我更是摔得嘴啃泥。
翼龙长啸一声，博物馆里的恐龙化石都复活了，它们看了看周围，又看看我们，发出了一声呻吟，好像在对我们述说着它们的不幸
原来，它们是白垩纪的恐龙。它们本来安居乐业地生活着。可是，到了白垩纪晚期大约6500万年前的时候，地球上下起了陨石雨，火山喷发，大地裂开，海水涌了上来。浓浓的.火山灰遮住了阳光，让地球十分寒冷。它们在一块大石头后面躲避陨石雨。结果几颗陨石砸中了大石头，大石头轰然倒塌，它们被压在下面到至今。
而此时，正是一年四季之春，万物复苏，百花争艳，百鸟齐鸣，雷声轰响。唤醒了已沉睡6500万年的它们。
它们慢慢地走出博物馆，不时还回过头看看我们。车辆和行人看到这个庞然大物都纷纷绕行，它们惹了许多麻烦：不知道斑马线和红绿灯，造成交通混乱，走到哪里，哪里就要进行紧急疏散，以免发生事故。
终于，它们闻到了森林公园里特别清新的空气气息，它们一步一步往公园走去。森林里的动物见到它们都乖乖的俯首叩拜，恐龙的霸主生活开始了。
小学四年级作文：恐龙复活 篇9
2050年的一天，北京恐龙博物馆向全世界发布了一条消息：我国的一些杰出的科学家，从恐龙博物馆里收藏的恐龙蛋化石中，提取了完整的恐龙遗传基因。经过科学家的不懈努力，反复试验，终于成功地克隆出一只活恐龙。在广大工作人员的精心饲养下，恐龙渐渐长大了，将在近期向公众公开展出。消息一发布，立刻引起轰动。世界各国的游客都对此产生了浓厚的兴趣，我和我的小伙伴们更是兴奋不已，急切地盼望这一天的到来。以便早日看到活恐龙的庐山真面目。
我早早就在网上订购了参观券。几个星期后，恐龙开始正式展出了。这一天，我和我的小伙伴们乘坐超音速列车，一路飞驰，在天还未亮之前，就赶到了恐龙博物馆里。谁知恐龙博物馆外早已是人山人海，整个博物馆被围得水泄不通。我急忙拉住小伙伴的手往里面挤，费了九牛二虎之力，终于挤进了博物馆。这时我的眼睛一亮，眼前出现了一片广阔的空间：有连绵起伏的山峦；有青翠欲滴的树木；有汨汨的流水，鸟语花香……我正看得出神，突然听见人群中一阵喧闹：“恐龙来了，恐龙来了!”我急忙抬头一看，从茂密的树林中走出了一只庞然大物，长长的.脖子上长了一个小小的脑袋，硕大的身躯简直可以和双层巴士媲美。突然，恐龙把脖子一伸，小脑袋从树冠上伸出，足足高出树木数米。周围的游客赞叹不已，我急忙掏出多功能立体相机，一按快门，连续拍下了数百张不同角度、不同姿态的恐龙照片。
看过恐龙，我和小伙伴们兴奋地议论着恐龙是如何克隆出来的，可是谁也说不出个准确答案。这时，站在我们身后的一位老爷爷笑眯眯地说：“小朋友们，克隆恐龙就是利用从恐龙蛋里提取的恐龙基因，制造出一只新恐龙。克隆技术可以让许多已经灭绝的动物复活；也可以挽救许多濒临灭绝的生物；还可以克隆各种东西，治疗疾病，造福人类……总而言之，克隆可以使地球大家庭更加繁荣昌盛。但是，我们必须用正确、严肃的态度去对待克隆，否则就会破坏生态平衡，造成不堪设想的后果。”“老爷爷，您怎么知道这么多呢？”我好奇地问。老爷爷亲切地拍着我的小脑袋说：“我是专门研究克隆技术的，是克隆恐龙科研小组组长。”“老爷爷，您真伟大！”“老爷爷，您真了不起！”小伙伴们七嘴八舌的喊开了。“小朋友们，你们一定要好好学习，将来超过我们，为祖国的科技事业做出贡献。”老爷爷语重心长地说。“我们会的！”“我们一定努力！”我和小伙伴们争先恐后的回答。
怀着对未来科学技术的憧憬，我们告别了老爷爷，告别了恐龙博物馆，踏上了归程。
小学四年级作文：恐龙复活 篇10
不只一次的看过关于恐龙的动画片、书籍，也被他们那庞大的身躯、凶猛的性格所吸引，有时候也会天马行空的想象，如果恐龙复活了，它们会不会把人类当做食物吃掉？会不会把房子当成玩具？如果发生了这样的事情，我们人类会去怎样处理呢？
我想，人类会研制出一种像钙片一样的小药丸，让大恐龙吃掉，身体就会变小，然后，地球上就变得丰富多彩了。恐龙有不同的种群，不同的性格，我们可以依照他们的特征，为他们分配工作，借用他们无穷的力量，为我们完成更多的.任务。比如，马路上的汽车不见了，污染空气的烟筒不见了，取而代之的是天空中大大小小的翼龙，马路上奔奔跑跑的霸王龙。孩子们可以骑在小恐龙身上玩耍，盖楼房的大吊车换成了温顺的恐龙，田地里的的黄牛变成了任劳任怨的恐龙。恐龙们就这样生活着，如果有一天，它们想念自己的爸爸、妈妈，想念那片大森林了，我们就让它们回到森林中去，去孵化小恐龙！人们还会在那片森林里撒下种子，种植树木，希望能有更多的恐龙出生、成长，和我们人类一起，让地球变得更好。
如果有一天，你在超市里，看见“恐龙售货员”正在卖东西；马路上，“大块头恐龙”在开车；车站里，“恐龙售票员”正在检票；田地间，“恐龙”们正在耕地；小区中，“恐龙清洁员”正在收拾垃圾；工地上，“恐龙建筑师”正在搬沙子、运水泥，那么，千万不要感到惊奇，因为恐龙和我们人类已经成为了好朋友，它们帮助我们建造更美好的家园，我们帮助它们更好的居住和生活。
多么希望恐龙真的能够复活啊！多么希望看到人类和恐龙和谐相处的画面啊！可爱的恐龙，我期待与你们相见的那一刻！
小学四年级作文：恐龙复活 篇11
假如人变成了薯条；假如现在是秦朝；假如黑板上写的字会跳下来……这世界上有很多很多个假如，但是最可怕的是——假如恐龙复活了。
假如恐龙复活了，恐龙就会一天吃掉好几吨的食物，也肯定会吃掉好几百个人，那么这个地球上人类就很难生存了。
假如恐龙复活了，那么食草恐龙一天会把几十棵高大的树木吃掉，因为没有了树木，地球上的自然灾害就会大肆泛滥。台风会因为没有树木的遮挡而不断升级，变成十几级，二十几级的`超强台风。台风也会把臭氧层吹得东一个洞，西一个洞，害得人们的连生活空间都成了问题。
假如恐龙复活了，那么恐龙一天要吃很多食物，因此就会拉很多粪便，这样的话地球就会变得臭气熏天，人类会被熏晕，甚至死亡。
想到这里，我就越来越害怕了，是啊！这个世界有太多的假如，但无论假如什么都可以啊，就是别让恐龙复活，因为假如恐龙复活了，那这个世界就实在太可怕了！
小学四年级作文：恐龙复活 篇12
“成功了！”我和Dr.Max（麦克斯博士）激动地拥抱在一起，我们两位科学家用了三十多年的时间从恐龙化石中提取出了基因，复活了世界上第一只三角龙。在此之前，人类从未见过真正的恐龙，只有在科幻电影和博物馆的展板中了解到恐龙的存在。
“灭绝几千年的恐龙得以复活”“三角龙横空出世”……世界各大媒体争相报道这个爆炸性新闻。我静静地坐在椅子上，望着园子里养的三角龙，它每天啃着树叶，过着无忧无虑的生活，看着它一天天孤独地长大，我们又复活了剑龙、鸭嘴龙……很快它们就成了好朋友，在一起玩耍、嬉戏，每天都有如潮水般的'人群前来参观。时间长了，人们强烈期盼能够目睹统治侏罗纪世界的霸王龙的威风，于是我们又复活了霸王龙、翼龙以及拥有恐怖巨齿的滑齿龙……这些肉食恐龙因为经过驯化，和人类成了好朋友，恐龙园的天空上一只只翼龙载着孩子们自由翱翔，森林里霸王龙驮着孩子们快速奔跑，万兽都纷纷避让。
一天半夜，恐龙园警报骤鸣，“滴嘟，滴嘟”，全城拉响了防空警报。我跟特种部队上了直升机，才知道原来昨晚突发雷暴天气，电闪雷鸣，恐龙们受到惊吓，食肉野性暴发，凶相毕露，恐龙们如洪水般冲出基地，到处破坏。这时，飞机下面传来了人们惊叫和恐龙的咆哮声，海上的一艘货轮被一只巨型滑齿龙盯上了，它张开血盆大口向船咬去，与此同时，直升机的电脑忽然传来警报声：“东北75度方向发现不明物体，50米、10米……”一只翼龙睁着血红的眼睛，用它那长矛般的大嘴，笔直冲向我们，眼看就要撞上了……
在这千钧一发的时刻，我迅速拿出时光机，扬起双手，“啪！”实验桌上恐龙DNA试剂瓶被我打碎，危险的复活实验被终止，眼前的恐龙顿时灰飞烟灭，一切都恢复了宁静。
小学四年级作文：恐龙复活 篇13
当我和爸爸妈妈正在常州恐龙园专心致志地参观恐龙化石时，突然，传来一阵雷鸣般的轰响。随后，我身旁一只翼龙的眼睛竟然亮了起来，我左看看右看看，东摸摸西摸摸，好奇极了！
大约过了两三分钟，雷鸣般的轰响一声接着一声，紧接着，我周围那些大大小小的恐龙的眼睛全都一下子变得亮闪闪的。这时，我的心跳加速，两只手也不由自主地缩了回来，紧紧地握着拳头。只听见一个熟悉的声音，是妈妈：“不好，恐龙复活了！儿子，快，赶快逃！”还没等我反应过来，突然，我感觉身子一轻，身旁的一只小翼龙竟迅速将我叼起，放到它的背上，然后飞了起来！我紧紧地抱着它的背，拼命大喊：“放我下去！快放我下去！”可小翼龙像是没听见似的，继续带着我飞，不一会儿就飞出了恐龙园，来到了一片绿油油的草地上，这才轻轻地把我放下来。惊魂未定的我害怕极了，心“扑通扑通”狂跳着。我两只手挡着眼睛，声嘶力竭地喊着：“别过来，求你别过来！”可小翼龙仍一步步地慢慢向我靠近，我全身哆嗦，眼睛都不敢睁开，心里想：完了，完了，我这条小命不保了！奇怪的'是，一切突然安静下来，我慢慢睁开眼睛，从指缝里往外看，只见小翼龙正安静地趴在我身边，两只圆溜溜的大眼睛温柔地望着我。于是，我放松了警惕，也睁大眼睛望着小翼龙。小翼龙伸出舌头轻轻地舔了舔我的手，那温驯的样子简直和我家里的宠物狗一样，我的恐惧感慢慢地消失了。于是，我和小翼龙在草地上尽情地玩耍起来……
我还帮小翼龙取了个名字叫贝贝。贝贝每天背我上学、放学，和我一起做游戏，无论我遇到什么困难，它都会全力以赴地帮助我。贝贝成了我形影不离的好伙伴。
这次恐龙复活，不仅给科学家带来了许多的研究线索，还纠正了以往人们对恐龙错误的认识。现在恐龙不仅给我们的生活带来了全新的变化，还让我们的世界变得更加和谐、美好。有了恐龙，搬运沉重的东西再也不用愁了，恐龙会助我们一臂之力；有了恐龙，警察侦察重大案件时再也不用愁了，恐龙会竭尽全力协助他们；有了恐龙，上下班遇到交通堵塞再也不用愁了，翼龙会背着你飞回家……现在，大家都把恐龙当宠物来养呢！
小学四年级作文：恐龙复活 篇14
晚上，我坐在书桌前看小说，不知不觉地睡着了。
在梦中我仿佛觉得自己长大了，成为一名出色的动物学家。我和时间研究所的时间博士乘坐着时空飞船，来到了恐龙生活的那个年代，目的是让恐龙重回地球。
“呼”的一声，飞船降落在一块平地上。我下了飞船。独自直往前走。只见眼前是一片茂密的树林，还有一条弯弯的小河，哗哗地流着。多美的景色呀！就在这时，一个巨大的黑影向我靠近。我忙转身一看，啊！是恐龙！怎么办？我赶忙用应急电脑通知时间博士，博士乘飞船赶来了。他从飞船上扔下一个红外线定位器说：“快按红色的按钮！”我接过定位器，立即按钮。只见那东西放出耀眼的红光，恐龙便马上静止不动了。我长长的舒了口气，心想：我总算找到你了！可是这么大的个儿怎么带回去呢？我琢磨了一阵，拿出药用针筒，从恐龙的身体中抽出少量血液，放入小型手提式电冰箱中，准备带回实验室。飞船再次起飞了，“呼”的一声，不一会儿，又回到了我们生活的空间。
一下飞船，我们马上走进实验大楼，先将恐龙的血液注入鸵鸟蛋，放入DNA射线箱内，让它转化成恐龙蛋，再放入温箱内孵化。过了几天，小恐龙终于诞生了。于是，在欢喜之余，我不禁又想起一个问题：恐龙是十分宠大凶猛的动物，要是它长大了怎么办？于是，我发明了一种动物芯片，把它植入恐龙头皮中，就可以使恐龙变得温顺。为了控制恐龙那庞大的`身躯，我还发明了定形药水，只要给恐龙吃了，就可以控制它的身高、大小，甚至使它长得像小狗、小猫那般大。
恐龙终于复活了。我好开心哟！我叫啊！跳啊！一觉醒来，原来是个梦。
我回忆梦中的情景，觉得好笑。但我又想，只要我们现在努力学习，将来总有一天，我们有办法使许多已灭绝的动植物复活，让地球的生态环境永远平衡，让我们的生活环境更加美好！
小学四年级作文：恐龙复活 篇15
同学们一定看过电影《侏罗纪公园》吧？电影里的恐龙虽说是模型，但非常逼真地描述了恐龙的样子。我就想让恐龙在这世界上再复活一次。
恐龙给人的印象是强壮、高大、可怕的。我想利用它们的这些特点来帮助人们做些很难做到事。让恐龙复活可不是一件容易的事。首先要找到它们的因子dna,这种因子只有在恐龙的化石中才能找到，然后把恐龙的dna因子注射到鳄鱼的卵中，这样就可以就可以生出小恐龙来了。恐龙是人工饲养的，没有那么凶。恐龙长大后，身体变得又高大又强壮。这时候，它就能帮人们做一些事了。它可以用它高大的身躯把挂在高树上的风筝摘下来。如果人们要建高楼，恐龙可以用它强壮的身子来运木材，它还能用自己灵活的爪子帮助人们运砖、运水泥，它那又长又灵活的脖子还能当吊车使用。人们要打捞沉船，恐龙也能帮上忙。
当然，让恐龙复活还有很多麻烦。一只食草恐龙每天能吃掉一棵大树的叶子。一只最大食肉恐龙每天要吃掉几吨重的肉呢！我们哪来那么多的实物给它们吃呀？
可是我还是想试一试。我来到恐龙博物馆，从化石中找恐龙的dna因子。我找遍了各种恐龙化石，最后在一只雷龙化石的尾巴里找到了。我拿出针管，吸好了因子就离开了博物馆。我又来到了大森林，在一条河岸上，我找到了几个鳄鱼蛋，我小心翼翼地把蛋带回了家，把恐龙的因子注射到这些鳄鱼蛋中，然后把它们埋到河岸上。过了不久小恐龙出生了。我又在小恐龙的身上取了基因，又注入鳄鱼卵中，这样就复制了更多的恐龙。我在电视上说：“如果有麻烦事，请找我的恐龙。我的联系电话是8350299。”每天都有很多人给我打电话。有的`要拆房子，有的要按窗户，有的要搬运东西，还有很多人要参观，可把我忙坏了。
我把恐龙放在一个大森林里，可过了一年后，森林里的食物吃光了。树只剩下光光的树枝，也很少有别的动物了。我又把它们换了个地方，结果还是受到了同样的破坏，。我只好再把它们送回恐龙时代。
我用了一个月的时间，做好了一个时光机，把它们送回了恐龙时代。
小学四年级作文：恐龙复活 篇16
恐龙化石陈列馆里，游人如织，一具具巨大的恐龙化石引起了人们极大的兴趣。突然,一道闪电从天而降……
“啊！”随着人群中发出一声尖叫，人们看见了恐怖的画面：恐龙复活了！一头头庞然大物蹦了出来，对天长啸“噢——噢——”
人们被这场面吓得脸色苍白，不断地尖叫。有的目瞪口呆，不知所措；有的撒腿就跑，夺门而出；有的因为离恐龙太近了，一下子被恐龙们咬住了，在痛苦地挣扎着……场面一片混乱。
见没人阻拦，一头头恐龙都冲出了博物馆。跑在最前面的是一头震龙，它的身长约40米，有四五层楼那么高。但当恐龙们跑出来时，看到眼前场景，一个个都摇晃着身体，脸上露出痛苦的`表情，不停地大声吼叫：“噢——噢——”因为他们发现，往日那水源充足，树木葱郁，花草繁茂、空气清新的森林已经不见了，出现在眼前的是一片灰蒙蒙的天空，一座座高楼大厦取代了往日的参天大树，闻到的是刺鼻的异味。过了一会儿，恐龙们都疯了似的横冲直撞，用庞大的身躯不断撞击汽车和高楼大厦，还不断地嘶吼，好像在说：“人类，快把我的家园还回来！”恐龙不断向前奔跑，渐渐地，人们再也看不见它们，只留下那触目惊心的废墟。
几天后，人们在郊外发现了恐龙的尸体。经专家考证，恐龙是因为不适应现在地球的环境而死亡的。
恐龙再次灭绝了……
小学四年级作文：恐龙复活 篇17
“轰——轰——嗷——”啊，是什么？人们到处寻找，终于在一座原始森林里找到了它们——一大群大大小小的恐龙！它们复活了！ 人们见它们很友好，便想把它们带到动物园去，可这些恐龙走过的地方留下了一个个深深的大坑，力气大得能推倒一座房子，怎么办呢？这时，世界上有了一种药，吃后会变小一半呢，人们迫不及待地想办法让它们吃，它们吃后，全变小了，因此，世界变得丰富多彩——轰轰的飞机不见了，天空中飞满了大大小小的翼龙；马路上的小汽车不见了，变成了一些小型恐龙；工地上的起重机不见了，变成了“剑”上挂满了钩子的剑龙；田地间尽责任的耕牛不见了，变成了一群群耕地的恐龙；动物园的小动物们不见了，一群群的恐龙换下了职位……没有恐龙的生活多单调啊！而现在，世界是多么丰富多彩呀！恐龙们就这样生活着，但是有一天，它们思念自己的家乡，思念那片原始森林，它们离开了人们，回到森林中去了，去孵化下一批恐龙啦！人们知道了要环保，在那片森林中撒上草种，植了些树，迎接更多的`恐龙的到来，去让世界变得更好。
终于，更多的恐龙来了，它们依照各自的特征，让人们为自己分配工作，它们有无穷的力量和智慧，去为人们完成它们需要的东西。瞧，世界上多么热闹……大街上，“售货员”正在卖东西；马路上，“司机”正载着乘客们运行；天空中，“飞行员”正载着货物飞向远方；田地间，“耕牛”们正奋力耕地；小区中，“清洁员”正在收拾垃圾；花园里，“花匠”正在修剪花草；工地里，“工人”们正在搬沙子，运水泥，快快乐乐地工作着……一天，天上下起了陨石雨，那是因为几个小行星撞击月球而产生的，人们拿它们没办法，聪明的恐龙们制造出了一种激光，把陨石全打碎了，人们因此更加敬佩恐龙了，人们在它们工作的地方，建造了一些花坛，里面是满满的植物和食物，这些都是恐龙们爱吃的东西。又是一天，随着科技的进步，恐龙所代替的工作完全可以用机器人代替了，恐龙们又回到了原始森林，继续它们的生活啦！人们也惊奇地发现科技有了巨大的进步，同时到处绿草如荫，艳阳高照，而不再是钢筋水泥的丛林，到处焕然一新！
在原始森林中，不时传来一阵阵欢快的叫声，人们说，它们是在为时代喝彩呢！
小学四年级作文：恐龙复活 篇18
今天我正在家里玩，突然发现家里有一扇几十年没有开启的暗门，我突发奇想：里面会不会有阿里巴巴的宝藏和守护宝藏的大怪兽呢？
于是，我带上了家里的一些先进装备，到了暗门前，趁四周无人，我打开了暗门，还没等我进去呢，突然，一束七彩的光就把我吸进去了。
我走着走着，前面出现了一个超级大的洞，我想，这一定是暗门的出口，我继续向前走，不知为什么有光的出口突然黑了，我一摸，原来是门合上了，门上有一道数学题，题旁写着：若出此门、必先答对此题。奥，原来这是一扇密码门。当我做对此题后，门自动打开了，然后我听到一个声音说：“你旁边有一个借尸还魂机，你脚下的土壤里有大量的琥珀，你只要把它们挖出来并放在旁边那个机器里，你就能使恐龙复活，你刚才打开的`那扇暗门是时空穿梭门，它可以带你去到你长大后的世界，如果你能使恐龙复活，你会成为本世纪最伟大的发明家。我赶紧挖出许多琥珀，并把它们放入借尸还魂机中，然后，机器里跳出了许多的小恐龙，它们瞬间变成了五层楼高的大恐龙，我怕它们会吃我，就拿我新发明的隐身糖丸把我隐身了，经过仔细观察，我发现它们都是温顺的食草恐龙，不会威胁到我的生命，但是有一个超级大的问题：这里不具备恐龙的生存条件。于是，我向空中扔了一片芯片，这个芯片有让阳光充足、雨水充沛的作用，接着，我又种下了一秒速长种子，这种子一秒后就长成了参天大树，我又复制了一只只不同的肉食恐龙，然后我把它们缩小了。又仿照恐龙的生存环境，创造出了河流、哺乳动物…使它们形成了一个食物链后，我给它起了一个名字：恐龙岛。
这是我辛辛苦苦才建立起的小岛，我希望它能逐渐地繁荣昌盛起来。
小学四年级作文：恐龙复活 篇19
晚上，我正熟睡时突然来到了一个地方，这有四扇门，门上有数字——1950、2976、4275、8156。
我不明白这是怎么回事，头脑里一片空白，心想：算了，还是开门看看后面有什么吧。突然，我想到了“时空之门”。欣喜若狂，我觉得自己太幸运了，就想看看8156年的科技是怎样的。我一打开就撞到了一个大东西，我以为是大树。“小家伙你撞到我了！咦？怎么还有人类？”我吓着了:"大树怎么会说话。”
但一想，也对——科技。我一看是恐龙？！后来我才知道，原来人类因为资源过度开发，导致基因变异，所有人类都变成了人龙，而恐龙也因为这样复活了，会人类的.语言。我和这个雷龙很合得来，就做了朋友，四处冒险，见到了许多怪事。有一次我们遇到了双龙，它（雷龙喊换成了它）马上叼着我跑进沼泽，“会不会掉下去啊！”我脱口而出，它不慌不忙地说：“我们雷龙身体浮力很大，所以不会掉下去。”原来是这样。双龙看见食物逃走了又去追一只瘦小的恐龙，雷龙告诉我那就是人类，我很惊讶，没想到人类这么脆弱。这是，天上出现了拳头大的影子，我让雷龙托我上去，那是一扇门，上面写着2012。我看是回去的门，我哭着脸用双手抱住雷龙的头，依依不舍的跟雷龙告别。我一开门就醒来了。
我微笑着，因为我发过誓：一定会永远记住这美好时光。我会记住的，我会永远记住这么好时光的，因为它是我的朋友！
小学四年级作文：恐龙复活 篇20
你知道我想发明的机器人是什么吗?哈哈!不知道吧!我想发明恐龙复活机器人。
恐龙复活机器人全身披着火红火红的铠甲，有十个又宽又大的复活隧道，有两只有力、尖锐无比的电钻，还有一个恐龙化石扫描系统……讲到这，你一定觉得我的恐龙复活机器人很厉害吧!对了，我给恐龙复活机器人取名叫“中国恐龙复活1号”。
恐龙复活机器人不仅帅气，功能也强大，它非常坚硬，是用特殊钛合金制成的，如果发生了战争，连原子弹都炸不裂，如发生了8.6级地震，“中国恐龙复活1号”会随着地震摇晃起来，而且不会掉入可怕的深渊。
“中国恐龙复活1号”最大的`功能首当是可以让恐龙复活。首先它会用恐龙化石扫描系统察探恐龙化石所在，然后用电钻挖出化石，再把化石放入隧道。化石经过长长的隧道，没过一会，一只巨大的恐龙就出现在你的眼前。
你喜欢我的“中国恐龙复活1号”吗?如果你喜欢，我将来一定会竭尽全力制造出来。
小学四年级作文：恐龙复活 篇21
看到这个题目，你一定感到很惊讶，恐龙怎么会复活呢？告诉你们吧，恐龙是被科学家们克隆出来的，而且，满大街都是恐龙呢！为什么要克隆这么多恐龙呢？因为人们使用的交通工具已经严重影响了空气的质量，把恐龙当交通工具是一个绝妙的选择！哈哈，惊讶吧？
看，我正骑着翼龙往学校飞去，既比步行省力，又比汽车公交车节约，关键是人家环保啊！校车，是梁龙，既安全，又方便，脖子足够坐下五十人；船，是鱼龙。有钱的人坐什么才能显得神气呢？当然是威风凛凛的霸王龙啦！
如果你要说安全、治安，那就更不用担心了。恐龙已被完全驯化，更有专门的红绿灯。还有专业恐龙警察，现在谁敢打架、闹事，恐龙大脚丫子踹过去，估计不好受。
恐龙不禁能改善国内一些问题，更能使中国冲出亚洲，走向世界。克隆的'恐龙其珍贵无可比拟，我们可以用克隆的恐龙解决经济问题，换来树木，改善环境，还可以成立国家大型动物园，使国外的来宾都能前来观赏，在这里消费，饮食，住宿等，这不是让百业兴旺了吗？
恐龙在现代有多大的轰动啊！能使空气改善，解决治安，使国泰民安，多有价值啊！
“叮叮叮！”我伸了个懒腰，发觉刚才是个梦。我不禁自恋起来，我怎么做这么奇怪的梦啊，难道上苍指引我长大要当科学家？想到这，我拿出作业本，奋笔疾书，决定不辜负上苍的期望……
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