【必备】四年级同桌的作文汇总6篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的四年级同桌的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级同桌的作文 篇1
班主任杨老师突发奇想，给我们换了座位。对于这次换座位，我是极力反对的，只因为我好想曾经同桌的那个她。
无论春夏秋冬，她的脸都是红红的从未改变过。印象最深刻的就是她清脆的歌声，银铃般的笑声。在她脸上，很少写着忧愁。
那次，老师让我们自己选座位，自己找同桌，说是要尝试一下。班上一下子变得热闹起来，一到课间，几乎所有的同学都去找同桌了，当然我也不例外。突然，我一眼就看到了正趴在桌子上写作业的她，心里萌生了一种想法：我想和她做同桌。
她同意了。其实，我们在幼儿园的时候就是同学，我对她的了解度绝对不超过百分之十。为了照顾我的眼睛我们坐到了第一排，开始了一段整日与粉笔沫和唾沫相伴的生活。
那一个月，渐渐发现其实我们性格很相似，都是那种好强的人。就在这个学期开学，在换座位时，我以为我们要分开了，心里还是有不舍得。可后来，我在黑白上看到我们的名字是在一起的，我激动地回眸，却发现她也朝我看来，一时，四目相对，我们又成为了同桌，不时地打打闹闹，为了谁坐里面，谁坐外面而争吵，不时相视大笑......
总会分开的，但我没想到和她分开我会有这么多的不舍。我们不是闺蜜，不是死党，仅仅只是同桌。分别的时候，我们都是强忍着夺眶而出的泪水，她静静地转身，眼底一片晶莹......
同桌的你，在干嘛呢？有没有想起我呢？
四年级同桌的作文 篇2
大家好，今天我要给大家介绍我的同学—乔琪然。从一年级起，我们就成了形影不离的好伙伴。
乔琪然没我胖，没我高。圆圆的小脸蛋，甜甜的笑着。她喜欢留着一头乌黑乌黑的马尾辫。她有一双美丽的大眼睛，一笑眼睛就变小了。她视力很好。很细小的东西，我没有看见的东西，她都看得很清楚。她饭量小，我能吃三块蛋糕，她只能吃一块蛋糕。乔琪然喜欢穿一身紫色的衣服和一双运动鞋。乔琪然上课时专心致志，一心一意的小同学，写字很漂亮，我们班的同学都喜欢和她玩。有一个星期五，乔琪然还邀请我们到她家一起手工做蛋糕，我很高兴，也非常喜欢和她玩。
我们家住的房子比较小，我很想邀请乔琪然来我家里玩，但是现在我们的条件很不允许。我妈妈答应我，我们家的大房子马上就装修好了，到时候我就可以带我的好朋友一起去我家里玩了。到时候我要开一个PARTY,装扮的漂漂亮亮的，我期待这一天的到来。
我的好朋友-乔琪然，希望我们可以做一辈子的好朋友！
四年级同桌的作文 篇3
“起式……左右野马分鬃……”在悠扬的音乐伴奏下，一群朝气蓬勃的孩子沐浴着温煦的阳光，有板有眼地打着太极拳。在一只只举起的手中，细心的你会发现有一双手特别惹人心痛，无名指和小指被截短了许多，大拇指也畸形的。这双手的主人叫小兰——一个身材高挑，容颜秀丽的女孩。
童年的小兰活泼可爱，聪明乖巧，可天有不测风云，两岁时厄运降临到她身上。那一天，小兰独自一人去厨房找东西吃，无意间拿到一条东西，她的手只感觉一阵发热，瞬时刺痛了全身，幼小的她“哇哇”大哭起来。爸爸妈妈闻声冲进家中，才发现她触电了……从此，纤纤玉指和她拜拜了，双手再也无法像以前一样灵活伸展了。
虽然双手有了残缺，但是小兰却时刻提醒自己：别自卑，大大方方地昂首生活!于是，她紧抿着嘴角伸出双手，一声不吭地跟着同学们做操、打太极拳，一招一式一丝不苟;她仅用完好的两个手指紧握住笔，在作业本上工工整整地写下一笔一划，漂亮的字迹完全不逊于班上肢体健全的人。
我曾好奇地问她：“小兰，你的手都这样了，你就不怕别人异样的目光吗?”
只见小兰嫣然一笑，说：“你看过20xx年春晚上令人震撼不已的舞蹈——千手观音吗?表演者是一群可爱的聋哑少女;你知道马丽和翟孝伟吗?一个没有右臂，一个没有左腿，空空的裤脚和衣袖，却把舞蹈表演得那么完美无缺;刘伟，你该知道吧?自幼失去双臂的他凭着对音乐的酷爱，自己摸索，创造出用脚娴熟弹奏钢琴的奇迹……他们是我的榜样，我的偶像。我也要笑对生活，活出我自己的精彩人生来!”
真是“听君一席话，胜读十年书”呀!从小兰灿烂的微笑中，我明显地看到了她无数次的跌倒和爬起。是呀，健全的鸟儿能在蓝天享受翱翔的的美妙乐曲，懦弱的鸟儿只能在巢中细数羽毛的寂寞脱落，而坚毅的鸟儿则需到天地品尝学步的酸甜苦辣。
曾经，当刘翔的身影飞驰而过，当贝克汉姆的足球潇洒地划过天际，当NBA的球星们跳跃腾挪暴扣篮筐……我们会将如雷的`掌声送出。但此刻，我更想将鲜花和掌声送给我的同桌、我的偶像。你知道是谁吗?她就是——小兰!
四年级同桌的作文 篇4
她长着圆圆的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，配上樱桃似的小嘴，胖乎乎的样子，真可爱。有时她会带上那副紫色眼镜，显出很深沉的样子，她就是我的同桌李莹。
有一次上英语课，老师叫我们做练习，可偏偏我的笔没水了，我正着急，李莹把他的笔记给我说你先写写完了再给我。我接过笔连忙。低头写了起来，我争分夺秒的写完了，赶紧把笔还给李莹，可是还没等她写完老师就开始讲了，老师，看到李莹还在写老师很生气的说刚刚在干什么？在睡觉吗？李莹一声不吭丝毫不为自己辩解。这时的我心里酸酸的感到十分愧疚，承认自己的错误。
下课了，同学们纷纷走出教室，我跟李莹一起走着，我们两个都没有说话，我的心像小兔子似的，砰砰跳好久才鼓起勇气树李莹刚刚的事情对不起，下次一定不再犯这样的错误。
她笑了笑，说没事，同学之间就应该互相帮助，听到这句话我的喉咙突然像有个大石头卡在里面说不出话来。
李莹，这种助人为乐的精神值得我们学习，有这样的同桌，我感到骄傲。
四年级同桌的作文 篇5
我有一位同桌，她就是——朱燕。
她长着一个圆圆的小脸蛋，鼻梁挺挺的，戴着一副小眼镜，看上去很有学问似地。他有很多优点，她很爱帮助人，我有困难，她就及时赶到。但她唯一的缺点就是数学成绩有点儿不好。
记得有一次，在美术课上。老师说：“你们把水彩笔拿出来，今天是同桌合作，一起画画。可是，我仔细地翻遍了每个袋子，但还没有找到水彩笔。我想问朱燕借，但又不好意思。这时，朱燕看见我哭丧着脸，就知道我水彩笔没带，连忙对我说：“何玉洁，你是不是没带水彩笔呀，不要紧的，我和你一起画！”我的神情一下子就变的很开心了，心想：朱燕你真是我的好同桌。在画画的过程中，她还和我一边商量，一边细心的完成了这幅画。
这件事让我觉得有了朱燕这个热心助人的好同桌，真是我的自豪！
四年级同桌的作文 篇6
我的同桌是我们班的语文课代表。
我的同桌个子很高，比我们班的男生都高。她长的很好看，一头短发，她很爱笑，连说话的时候都是笑着的，露出一嘴小白牙。因为她性格很活泼，和谁都能玩到一块，所以她有很多朋友。
她的优点有很多，比如学习上，她的字写的很好。老师经常夸她的字写的很好看。而且他的语、数英、都很好。老师们都很喜欢她。
她有时很乖巧有时又很调皮。我和她坐在一起。有一次上数学课的时候，总是听见旁边有噪音，我扭头一看，原来是我的同桌在乱翻书，而且翻的不是数学书，而翻的是语文书。还让老师也发现了，数学老师都瞪她几次了，但她就是不理会，还是照样的翻书。数学老师一气之下把她的本子给撕了，她难过地哭了，她也认识到了自己的错误，下课了，她连忙去给老师道歉，她对老师说：“对不起，我不应该那样扰乱课堂”。老师说：“知错就改就是好孩子”老师原谅了她。
有一次，一个同学没经过她的同意拿她的本。她一气之下，把那个同学掐的这一块红、那一块紫。那个同学疼的再也不敢招惹她了。
这就是我的同桌，一个有时温柔、有时暴力、的一个女孩。
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